顶岗实习心得体会：宽严有度

宽严有度
实习生活已经过去一个月了，我们实习老师已经与学生打成一片，但这其中存在的隐患也是值得警惕的。

对学生态度亲切不是错，但是对学生行为不加约束就是问题。

教师在课堂上最重要的责任就是维护课堂纪律，从而保证自己教学计划的完成。

你可以对教学有很好的设计：如何引起学生的兴趣、如何调动学生的积极性……，但是没有纪律的保证，再完美的教学计划也无法完成。

应对的方法：
一、强调纪律要求，表扬纪律的表率
刚上课时就要强调自己对纪律的要求，而且越具体越好。

在以后的课堂里也可以随时补充自己新的纪律要求。

这样会让学生明白，你是个对纪律很有要求的老师，不会允许学生任意破坏课堂纪律，也就减少了学生破坏纪律的可能。

而学生一旦在纪律方面有好的表现，就要及时给予表扬。

比如：要求学生上课铃响之后，迅速安静。

一开始可能很难做到，那就一一表扬已经做到的学生。

比如：“老师看到，小杨已经很安静地做好准备了，小米也已经做到了，珍珍也做到
了……”，表达对这些学生的赞赏同时也是对这条纪律的强调。

如果全班都能做到这条纪律，就全体表扬：“老师很开心看到大家都已经迅速做好上课的准备了，我很为你们骄傲，你们班的进步真大！”这会让全班学生很自豪，从而更愿意遵守纪律。

二、时刻提醒学生遵守纪律
上课时有学生破坏纪律，就一定要及时提醒。

第一次不提醒，容易让学生造成这个老师管得不严的印象，然后慢慢就会不停来挑战你的各种底线。

提醒的方式有：停下讲课，注视犯规的学生；点名，指出他的错误；让犯规学生起立；让犯规学生站到教室后面；让犯规学生去教师办公室（根据对课堂纪律破坏的程度，提醒方式逐步升级。

后面三种方式事后都需要进行沟通，让学生明白违纪的严重性）。

不要妄想可以一劳永逸地解决纪律问题，纪律再好的班级也会有人有意或者无意地破坏纪律。

所以要做好随时维护课堂纪律的心理准备。

三、做到对事不对人
学生破坏纪律要提醒，严重破坏纪律事后更要认真沟通，表明对他这种行为的严重不认可。

但是处理完事情之后，就要
把事情放到一边，给学生改正错误的机会。

甚至在课后可以主动和学生打打招呼、开开玩笑，这样学生会感到老师对他还是挺看重的，没有因为他的错误就把他一棍子打死，他也就会有信心未来在你面前好好表现。

第19期定岗实习支教正藁晋分队晋州职教中心思想政治教育专业刘磊。