浙教版三年级上册道德与法治第四单元第一课 做个好邻居 课件
三年级道德与法治做个好邻居课件PPT
说一说
1.介绍你熟悉的一个邻居。 我的隔壁邻居，她是一名…… 2.你和邻居经常往来吗？ 我经常和楼下的小伙伴…… 3.你曾经帮助过邻居吗？ 我经常帮助楼上的邻居…… 4.你最喜欢哪一个邻居？ 我最喜欢住在一楼的警察叔叔……
说一说
试着去认识邻居，并将新认识的邻居朋友介绍给大家。
我新认识的邻居
邻居是哪里人?___________________________________
邻居哪些行为不文明？ _________________________________________________
提醒和帮助他(她)最好的办法是什么？ _________________________________________________ _________________________________________________
谢谢
交流讨论
遇到下列情况，该怎么办呢?
楼上邻居在跳绳
楼下邻居在装修
交流讨论
为使邻里和谐相处，我们可以做哪些力所能及的事? 1、_____________________________________________ 2、_____________________________________________ 3、_____________________________________________
一场百家宴，不仅拉近了村民的距离，融洽了邻里的感 情，也让大家感受到了齐心协力、相亲相爱的乐趣。
庞红卫改编自《浙江日报》(2015年3月6日)之《泰顺百家宴迎客》
作业
泰顺的百家宴让村民们走到一起，拉近 了彼此间的距离，你生活的地区也有类似的 故事吗？
把你所知道的故事写下来，下节课请同 学来说一说。
浙教版道德与法治三年级上册4.1《做个好邻居》说课稿
浙教版道德与法治三年级上册4.1《做个好邻居》说课稿一. 教材分析《浙教版道德与法治三年级上册4.1》这一课，以孩子们日常生活中最常见的邻里关系为切入点，旨在让学生了解和掌握与邻居相处的基本礼仪和技巧，培养他们具有良好的邻里素养。
教材内容贴近学生生活实际，通过生动的案例、情境对话等形式，引导学生学会尊重他人、善于沟通、乐于助人，从而建立和谐的人际关系。
二. 学情分析针对三年级的学生，他们已经具备了一定的社会认知和人际交往能力，但对邻里关系的理解仍较为肤浅。
在学习本节课之前，学生们可能知道一些与邻居相处的基本礼仪，如敲门、问候等，但对如何做到成为一个好邻居，以及邻里关系对生活的重要性等方面的认识还较为模糊。
因此，在教学过程中，需要关注学生认知水平的差异，引导他们深入理解邻里关系的内涵。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解邻里关系的意义，掌握与邻居相处的基本礼仪和技巧。
2.过程与方法：通过情境模拟、小组讨论等方式，培养学生与人沟通、合作的能力。
3.情感态度与价值观：引导学生树立和谐邻里观念，养成良好的人际交往习惯。
四. 说教学重难点1.教学重点：邻里关系的意义，与邻居相处的基本礼仪和技巧。
2.教学难点：如何引导学生将理论知识运用到实际生活中，养成良好的邻里素养。
五. 说教学方法与手段1.情境教学法：通过设置生动的案例和情境对话，让学生在真实的环境中感受和理解邻里关系的重要性。
2.小组讨论法：引导学生分组讨论，分享彼此在与邻居相处过程中的经验和感悟，提高学生的人际沟通能力。
3.实践教学法：学生进行角色扮演和情景模拟，让学生在实践中学会尊重他人、善于沟通、乐于助人。
六. 说教学过程1.导入新课：通过一个发生在身边的邻里纠纷案例，引发学生对邻里关系的思考，激发学生的学习兴趣。
2.讲授新课：介绍邻里关系的意义，讲解与邻居相处的基本礼仪和技巧，如敲门、问候、互帮互助等。
3.情境模拟：学生进行角色扮演，模拟与邻居相处的场景，让学生在实践中体验和感悟邻里交往的艺术。
《邻居之间怎样相处》(道德与法治未来版三年级上)PPT课件
· 远亲不如近邻
邻居之间怎样相处
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平时互相往来
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平时多交往能增进邻里之间的感情
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有事互相帮助
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畅言教育 邻居之间怎样相处
平时互相往来 有事互相帮助 多为邻居着想 遇事互相谅解
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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课堂练习
你的邻居家正在装修，每天都有很大的噪音，直到 晚上十点还不停，着严重影响了你和你家人的学习 工作和休息，此时你应该怎么做？（ B） A． 跑上楼与其理论，要求邻居停止装修 B． 与邻居协商装修时间 C． 也在他们睡觉学习的时候制造噪音
邻居不在家帮忙浇花
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人教部编版道德与法治《我家的好邻居》PPT公开课课件1
学难点。 环节一：认识邻居方法多
使孩子逐步意识到生活中许多约定俗成的事情就 一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。
环节二：邻居相处温暖多
尊老爱幼，邻里和睦。
——《杭州市民守则》
促进文明家庭建设，培育良好家风，倡导邻里和睦。
——《杭州市文明行为促进条例》
环节二：邻居相处温暖多
设计意图
环节二：邻居相处温暖多 环节三：串门做客讲究多
这个环节由点及面，对邻居话题逐步点拨，邻 第二单元 我在这里长大
出示学校走读社区活动组图，通过这些活动认识并与邻居熟悉。
环节一：认识邻居方法多
1 谈话导入，揭示课题
课桌上摆放桌签，同个社区的同学坐在一起上课。
设计意图
课前，了解每个孩子的家庭住址，学生按照所在 社区进行分组，课上就按照社区就坐，让孩子们感受 与邻居在一起上课的别样快乐。
环节一：认识邻居方法多
1 谈话导入，揭示课题
课桌上摆放桌签，同个社区的同学坐在一起上课。
设计意图
引出下节课话题，激发学生 研究、探讨的兴趣，促使学生关 注自己生活，具有现实指导意义。
三年级下册
在学生记忆共生时，运用信息技术呈现画面，促使学生达到情感共鸣，原来认识邻居真的有那么多方法，落实教学目标。
第二单元《我在这里长大》 出示学校走读社区活动组图，通过这些活动认识并与邻居熟悉。
——《杭州市民守则》 环节二：邻居相处温暖多 ——《杭州市文明行为促进条例》
《6 我家的好邻居》说课 环节三：串门做客讲究多
《我家的好邻居》PPT—小学道德与法治我家的好邻居精品课件1
我决心侦破此案。那一天，我故意“嘭”地一声 将一袋垃圾重重地放在了门口，然后躲到门背后，从 猫眼儿里观察，垃圾到底是怎么不见的。
过了一会儿，我听见有脚步声，是楼上新搬来的 小女孩下楼了，只见她手里提着一袋垃圾，又径直走 到我家门旁，弯腰取走了我家的垃圾！
一个夜里，我突然发起了高烧， 爸爸妈妈都不在家，把奶奶给 急坏了。是邻居刘伯伯骑着他 的三轮车，把我和奶奶送到了 医院。
《我家的 好邻居 》PPT— 小学道 德与法 治我家 的好邻 居精品 课件1
邻居给了我们温暖，我们在平时的生活中也 应该为邻居做些力所能及的事。那么请大家想一 想，你能为邻居做哪些力所能及的事呢？
小杰来玩啊！
《我家的 好邻居 》PPT— 小学道 德与法 治我家 的好邻 居精品 课件1
《我家的 好邻居 》PPT— 小学道 德与法 治我家 的好邻 居精品 课件1
我要回去吃饭了， 你自己收拾吧。
你爷爷在午睡， 我们 把声音调低一点儿吧！
《我家的 好邻居 》PPT— 小学道 德与法 治我家 的好邻 居精品 课件1
远亲不如近邻
远亲不如近邻，指遇有紧急情况需 要帮助的时候，远道的亲戚就不如近旁 的邻居那样能及时给予帮助。同时，这 句话也表示邻里之间关系亲厚。
《我家的 好邻居 》PPT— 小学道 德与法 治我家 的好邻 居精品 课件1
《我家的 好邻居 》PPT— 小学道 德与法 治我家 的好邻 居精品 课件1
我和பைடு நூலகம்居的故事
《我家的 好邻居 》PPT— 小学道 德与法 治我家 的好邻 居精品 课件1
串门待客懂礼貌
《我家的 好邻居 》PPT— 小学道 德与法 治我家 的好邻 居精品 课件1
浙教版三年级上册道德与法治第四单元第一课 做个好邻居 练习
4.1做个好邻居第一课同步练习一、填空题。
1.我们生活的社区是一个_____________。
2.社区里的人_____________，_____________，_____________。
3. 社区里的公共设施，需要我们_____________。
4. 社区生活中的秩序，需要我们_____________。
5. 让我们共同创建，_____________的社区。
6.邻里指同在一个社区彼此相邻的住户自然形成的_____________。
7.良好的邻里关系是_____________的重要条件，_____________，_____________的邻里关系，需要我们共同去创造。
二、选择正确的答案写在括号里。
1. 看见社区里的人乱扔垃圾，我应该（）A.不理会B.非常生气的去理论C.耐心劝告2.社区要搞活动，我应该（）A.什么也不做B.帮忙做一些力所能及的事情C.搞破坏，恶作剧3.假设你社区的道路坑坑洼洼，你应该( )A.反正已经坏了，我再挖几个坑B.也不光我一个人走，无所谓C.向小区居民和有关部门反应，并尽我所能帮助大家4.假如你的邻居半夜跳舞打扰到了你的休息，你应该（）A.我也跳舞，声音比他还大B.怒气冲冲找邻居理论C.耐心和邻居讲道理，希望他能声音小一点5.为了邻里和谐相处，我们能做哪些力所能及的事情？( )A.脚步，轻一点，再轻一点，楼下阿姨上夜班，正睡得香甜。
B.关门，轻一点，再轻一点，对门姐姐惜时光，看书学习忙。
C.为邻里，轻一点，再轻一点，常把他们记心间，和睦一家亲。
1.在社区生活中，无需关心其他人，过好自己就可以。
（）2.在社区里要相互帮助，相互理解，相互体谅。
（）3.社区的东西可以随意破坏，不需要保护。
（）4.社区里的事情都是大人的事情，与小孩无关。
（）5.看见社区里的人需要帮助，要积极帮助。
（）6.要积极参与社区活动。
（）7.社区是我们共同的家，我们要爱护。
（）8.楼下楼下的邻居不用认识，反正也帮不上什么忙。
小学道德与法治《我家的好邻居》课件ppt部编版1
4、分享生日蛋糕 两年前，我们家隔壁搬来了一家新的邻居，邻居有一个跟我同龄的儿子，后来我们很巧合地在一起参加足球比赛，久而久之就变成了好朋友。
……
4、偶尔可以结伴一起游玩
所以，我们要主动建立良好、和睦的邻里关系，和邻居友好相处。
要懂得换位思考，设身处地为爱他人着想
你认识邻居家的小伙伴吗？你和他们平时都玩些什么呢？说一说你和邻居小伙伴的故事吧！
聚会主题 生日聚会 2、遇到邻居需要帮忙的时候要主动帮忙
除了上图所讲的以外，请你根据自己的经验，说说我们去邻居家做客，还要注意什么？
邀请对象 花花、军军…… 图中的小女孩能够设身处地为他人着想，是值得我们学习的行为。
4、偶尔可以结伴一起游玩 是邻居家的琳琳帮我按了电梯，她还帮我一起把东西提回了家里，就这样，我们认识了，还成为了好朋友。
你们家举办过这种邻居见的小聚会吗？你和邻居相处得怎么样呢？我们今天就一起来聊一聊和邻居的故事吧！
军军在这个学期搬到了一个新的住处，他还不认识这里的邻居。
视主频动： 打邀招请呼邻，居说参明加来聚意会。，和邻居小伙伴邻一起居玩耍是我们人际交往的重要对象，我们许多人都是
1、平时见面要热情地打招呼 垃圾不要乱扔，保持整洁干净
和邻居相伴玩耍、快乐成长的，许多的邻居，最后
都会成为我们的好朋友。所以，我们要主动建立良 进门要拖鞋并把鞋子摆放整齐
邻居是我们人际交往的重要对象，我们许多人都是和邻居相伴玩耍、快乐成长的，许多的邻居，最后都会成为我们的好朋友。
2、遇到邻居需要帮忙的时候要主动帮忙 4、偶尔可以结伴一起游玩
好、和睦的邻里关系，和邻居友好相处。
我家的好邻居 第一课时
道德与法治部编版 三年级下
我们都是好邻居课件小学品德与社会首师大2001课标版三年级上册课件6051
各种各样的邻里关系
来，尝 尝我们 家的桃
子。
别客气
我出差这些 天，多亏你 照顾萍萍。
邻居帮助了你，你心里有什么 感受？
温暖 幸福 舒服 温馨 暖洋洋
六什么？ 它对我们今天处 理邻里关系有什 么启发呢？
相互宽容 相互谦让
当邻里之间有了矛盾怎么办？
。
• 当邻居家有困难时， 主动帮助 ；
• 当邻居和咱家发生矛盾， 相互理解 。
• 远亲不如邻居近，和睦相处有学问。 • 邻里见面问声好，人人心中留温馨。 • 互帮互助多理解，邻里相处乐融融。
各种各样的邻里关系
邻里相处的学问
温馨提示：
邻居们好！ 我家要从今年4月10日至4月30日装修，每天开
工时间是：上午8：00~11：30，下午14：00~18： 00.
装修期间给您带来诸多不便，敬请原谅！如有 问题，请告知，谢谢！
爱您的邻居（5号楼601）
互相谅解 互相帮助
问题：怎样和邻居相处？
• 当你见到邻居时， 主动问好
互相关心 互相帮助
俗话说：“千金买屋，万金买邻”“邻居结得 好，如同得大宝”是什么意思？
小结：这里所说的“千金买屋，万金买邻”“邻 居结得好，如同得大宝”的道理，是说左邻右舍 之间，天天见面，情况熟悉、联系方便，能帮助 解决紧急发生的问题，就象得到宝贝一样，因而 显得生活关系更加密切。
请你也来讲 一讲你与邻里 的故事。
品德与社会 三( 6 )班
邻居：居住接近的
人或人家，都可称 为“邻居”
什么样的邻居才 是“好邻居”？
我有一个好邻居—张奶奶，她 特别善良，而且可亲，有好几 次，我忘记带家门钥匙，放学 回不了家，张奶奶就喊我到她 家，一边做作业，一边等爸爸 妈妈回来。奶奶怕我饿着，还 给我好吃的，有饮料，面包， 火腿肠等等。爸爸妈妈回来后， 特别感激张奶奶，给奶奶做了 滋补汤。奶奶平时一个人住， 好多体力活，都是爸爸帮忙去 做，比如说换灯泡，换煤气罐 等等。
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课堂练习
1、有一天小明放学回家的路上，看见邻居刘爷爷在费力的扛着一
袋大米往家里走去，此时如果你是小明应该怎么办？（ A ）
A.帮助刘爷爷抬大米
B.当做没看见 C.怕刘爷爷看见自己，让自己帮忙，故意扭头走掉 D.心想我也抬不动，于是出于礼貌打个招呼就走了
课堂练习
2、你觉得邻里间相处的秘诀是什么？（ ABC ）
小故事
阅读教材第66页小故事 《六尺巷》，并思考：
你觉得邻里之间相处的
秘诀是什么？
新知讲解
读了这个故事，你觉得邻里间相处的秘诀是什么？
邻里生活中，我们应该相互谅
解，相互帮助。
金点子
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新知讲解
邻居哪些行为不文明？
提醒和帮助他（她）的 最好办法是什么？
新知讲解
看到邻居的不雅行为时，我们该怎么做？
当邻居家有困难时，应该主动帮助；当邻居
家和你家有矛盾时，应该多为别人想一想，如果
妨碍了邻居的利益，应该主动承认错误，并立即
改正，我们只有这样相互体谅，互相关心，互相
帮助，邻居之间才能和睦相处，大家才会感到心 情愉快，生活安定。
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板书设计
4.1做个好邻居
（一）介绍我的邻居
（二）解决邻里矛盾
（三）邻里和睦相处 （四）邻里互帮互助 （五）构建和谐社区
作业布置
设计两条关于维护小区 和谐、与邻居友好相处 的宣传标语。
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新知讲解
1、介绍一位你熟悉的邻居。
我的隔壁邻居， 她是一名护士......
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新知讲解
2、你和邻居经常往来吗？
我经常和楼下的小伙伴玩捉 迷藏游戏。
新知讲解
3、你曾经帮助过邻居吗？
我经常帮楼上的 老奶奶倒垃圾。
新知讲解
4、你最喜欢哪一个邻居？
我最喜欢一楼的警察叔叔， 他很善良，经常无私地帮助 别人。
A.邻里生活中，我们应该相互谅解，相互帮助。
B.看到邻居的不雅文明时，我们要善意提醒和帮助.
C.一起共建和睦的生活家园。
D.斤斤计较，互不相容
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拓展提高
百家宴
百家聚会的盛宴，是浙江泰顺等地一个别具特色的民 间习俗，也是浙南大地一道古老而又靓丽的风景。 说起泰顺的百家宴，那可真是不一般，张灯结彩，热 闹非凡。为了准备丰盛的宴席，村民们杀猪宰羊，好几天
看到邻居的不雅文明时，我们
要善意提醒和帮助，一起共建和睦
的生活家园。
金点子
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新知讲解
邻里平常事
社区的路有几处坑坑洼洼，大
伙见了，一起都过来义务劳动，将 路修好，小区的路又恢复平坦。
新知讲解
邻里平常事
小区里的刘大爷会理发，经常会为邻
里免费理发。刘大爷年纪大了，我们 也经常帮助刘大爷把米抬回家。
前就忙活开了。百家宴开始后，就连端菜的师傅们也都忙
得不可开交，每桌十多个菜不断的从他们手中送到桌前。 一场百家宴，不仅拉近了村民的距离，融洽了邻里的 感情，也让大家感受到了齐心协力，相亲相爱的乐趣。
拓展提高
泰顺的百家宴让村民们走到一
起，拉近了彼此间的距离，你
生活的地区也有类似的故事吗 ？
课堂总结
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新知讲解
试着去认识新 的邻居，并将新认 识的邻居介绍给大 家。
邻居是哪里 人？
我称呼他 （她）：
他（她）的特 征（外貌、职 业等）：
我是这样认 识他（她） 的：
新知讲解
邻居的爱
有一次我爸爸妈妈出差了， 邻居阿姨邀请我去她的家里吃饭，
还给我夹菜，让我不要客气呢！
我心里很温暖。
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新知讲解
邻里平常事
妈妈不用担 心晒在外面的衣 服被雨淋湿，因 为张奶奶会帮着 收回去。
爸爸帮张爷爷修 好了水龙头，张 爷爷可高兴了！
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新知讲解
社区是大家的家， 社区的事就是大家 的事。
你所在的社区是怎么关心社区成员的 ？社区成员又是怎样关心社区的？
你可以为社区做哪些力所能及的事？
新知讲解
遇到下列情况该怎么办？
新知讲解
为了邻里和谐相处，
我们能做哪些力所能及的
事情？
邻里和睦一家亲 脚步，轻一点，再轻一点， 楼下阿姨上夜班， 正睡得香甜。 关门，轻一点，再轻一点， 对门姐姐惜时光， 看书学习忙。 为邻里，轻一点，再轻一点， 常把他们记心间， 和睦一家亲。21世纪教育网Fra bibliotek新知讲解
4.1做个好邻居
浙教版 三年级上
新知导
想一想
什么是邻居？ 你和邻居之间是怎样互帮互助的？ 良好的邻里关系有哪些重要性？
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新知讲解
古时，邻里指同一乡里的人。现在，
小博士
邻里指同在一个社区彼此相邻的住户自
然形成的社会群体。
良好的邻里关系是社会和谐稳定 的重要条件，融洽和谐，互助互爱的
邻里关系，需要我们共同去创造。