歌曲《青蛙合唱》-花城粤教版一年级音乐上册教案

歌曲《青蛙合唱》- 花城粤教版一年级音乐上册教案
一、歌曲介绍
《青蛙合唱》是一首由黄霑、罗文和梁艺龄共同创作的儿歌，通过生动活泼的旋律和活泼机灵的歌词，来表达了青蛙之间友好合作的精神。

这首歌曲受到了广大儿童的喜爱，是普遍儿童喜欢唱的经典歌曲。

《青蛙合唱》被收录在《花城粤教版》一年级音乐上册中，学生学习的视唱练耳、歌唱、音乐欣赏、音乐活动等方面均涵盖了对《青蛙合唱》这首歌曲的学习和应用。

二、歌曲教学目标
1.学生通过学习《青蛙合唱》这首儿歌，加强其对节奏和旋律的感受能力。

2.学生能够通过观察和掌握歌曲中的歌词，并理解其中表达的情感和意义。

3.学生能够通过唱歌，增强自信心，并培养良好的合作精神。

三、歌曲教学过程
以下是对《青蛙合唱》这首歌曲的教学过程：
1.熟悉音乐歌曲
教师播放歌曲并让学生听，达到理解歌曲及其旋律和节奏的目的。

同时，老师还可以借助这个时间来表达对该歌曲的情感和印象，从而让学生更加感性地接受这首歌曲。

2.教授歌曲歌词
让学生观看歌曲歌词，并声音朗读歌词，便于学生记忆。

随后，老师可以适当讲解和解释歌词中含义，使学生更加理解和喜爱这首歌曲。

3.进行唱歌练习
老师可以组织学生进行唱歌练习，可以让学生先跟唱老师唱的部分，然后再跟全曲集体合唱。

为了让练习效果更佳，可以多次练习。

4.合唱及配合肢体动作
组织学生进行合唱，并结合歌曲中的内容来配合唱歌肢体动作。

例如，学生可以用手比划青蛙跳跃的动作。

5.歌曲演唱
在教授完歌曲之后，老师可以安排学生在合适的时间和场合中进行表演和演唱，以展示学生的成果。

四、教学策略
为了达到上述目标，老师可以运用以下教学策略：
1.多感官的学习策略
在教学这首歌曲时，老师可以运用多感官的方法，理解旋律和节奏。

比如，让学生通过听音乐和唱歌的方式来学习歌曲的节奏和旋律。

2.互动学习策略
老师可以与学生互动，让学生体验歌曲的情感，以激发学生的学习热情和兴趣。

3.多元化的教学策略
老师可以通过组织学生画画，做手工等多种形式来培养学生对歌曲的创造力和综合能力。

五、总结
通过对《青蛙合唱》这首歌曲的教学，学生能够得到不仅仅是对音乐旋律和节奏的感官认知，同时也能够通过唱歌和合作的方式培养自信心和团队合作精神，同时更好地理解传统文化和智能培养。

因此，作为老师，我们应该注重这类歌曲的教学，以便更好地为学生的人格、智力和情感的全方位发展提供支持。