五年级上册语文课件-19父爱之舟人教(部编版)(共31张PPT)

课文为什么以“父爱之舟” 为题？从课文中找出相关内容 说说你的理解？
提示：找出文中描写小船的句子。
父爱 之舟
父亲送我离开家乡去报考学校和上学，总是 用借用姑爹那只小渔船。
为了节省路费，父亲又向姑爹借了他家的小 渔船，同姑爹两人摇船送我到无锡。
送我去上学的时候，依旧是那只小船，依旧 是姑爹和父亲轮换摇船。
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背影 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的 是他的背影 。 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了， 正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着 父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的 东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲 说:“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路!” 回家变卖典质，父亲还了亏空;又借钱办了丧 事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半因为丧事， 一半因为父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事， 我也要回北京念书，我们便同行。
个人都想拥有幸福，但是，幸福到底 是什么 呢？不 同的人 都不同 的答案 。伤感 语录 孤儿的答案是：有爸爸妈妈就是 幸福。 孤儿非 常羡慕 有爸爸 妈妈的 同龄孩 子，因 为，他 们可以 想要什 么就能 买到什 么，而 且，还 拥有父 母的庇 护和支 持、鼓 励。孤 儿没有 爸爸妈 妈的保 护，经 常受到 别人的 欺负， 他们每 天吃饱 饭就已 经是难 得了， 更别说 想得到 他们想 要的东 西了！ 所以， 对于孤 儿来说 ，有爸 爸妈妈 就是幸 福。
我们过了江，进了车站。我买票，他忙着 照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费， 才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时
真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴 不可。但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣 定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺 好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受 凉，又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他 们只认得钱，托他们直是白托!而且我这样大年纪的 人，难道还不能料理自己么?唉，我现在想想，那时 真是太聪明了!
子。我北来后，他写了一信给我，信中说 道:“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔， 诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此 处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布 棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他 相见!
《背影》这篇文章赞美父爱的伟大,“我”对 父亲的印象至深,和浓浓的敬爱。
020年1月25日。春节来了，本该欢天 喜地， 却被来 自武汉 的传染 病搅得 周天寒 彻了。 上午接 到了社 区打来 的查询 电话， 问我是 否刚从 外地回 来，问 我家里 有没有 外地来 客，问 我是不 是发热 ，他们 是在搞 排查。 幸好我 一个人 独居家 中，都 两天没 走出家 门了， 除了过 敏，身 上起了 红小米 似的疹 子，不 发热只 发痒， 已经去 过医院 了。我 发誓在 疫情解 除之前 ，即使 我把身 上挠得 血沥呼 啦也不 会再去 医院了 ，因为 我家里 一只口 罩都没 有。现 在不戴 口罩出 门，就 有点假 装特立 独行了 ，你以 为你是 谁呀， 就你那 样子也 能百毒 不侵吗 ？虽然 我觉得 自己不 可能被 传染， 不是觉 得体质 好，而 是相信 概率， 我大门 不出二 门不迈 ，大门 紧锁二 门紧插 ，传染 源在什 么地方 还不知 道，所 以安全 。 北京所有的公众活动都取消了，我别 提多高 兴了， 本来春 节期间 还有聚 会，我 最烦的 就是到 饭店聚 餐。正 在发愁 之际， 传染病 来了， 我在微 信里看 到一个 顺口溜 ：新春 佳节莫 瞎串， 肺炎病 毒在武 汉。传 染途径 在漫延 ，暂未 查到病 根源， 如何控 制此现 状，治 疗方法 有点难 。春节 在家发 微信， 情到意 到人安 全。这 几句词 编的太 好啦， 尤其是 “春节 在家发 微信， 情到意 到人安 全”真 是说到 了我的 心里， 即使没 有传染 病，我 也愿意 呆在家 里。我 从来不 转发微 信，看 到这个 顺口溜 ，忙不 迭转了 出去。 我不好 意思开 口回绝 到饭店 吃饭， 因为我 做东， 现在有 了这个 顺口溜 ，我顺 坡下驴 ，顺理 成章就 推掉了 饭局。 不是我 不舍得 花钱， 而是我 有糖尿 病，又 赶上过 敏，稍 不忌口 ，没准 就病大 发了。
灾区孩子的答案是：有房子住， 有好衣 服穿就 是幸福 。灾难 毁掉了 他们的 家园， 这些孩 子因此 没有了 家。人 们常说 ：家是 每个人 的避风 港。是 的，没 有了避 风港的 孩子还 怎么谈 得上幸 福呢？ 所以， 对于灾 区孩子 来说， 有房子 住，有 衣服穿 就是幸 福。www .28404 .com 学生的答案是：能取得理想的成 绩，考 上好的 大学， 就是幸 福。每 个莘莘 学子都 渴望自 己的努 力得到 回报， 考上理 想的大 学也是 他们所 追求的 目标， 所以， 对于学 生来说 ，取得 理想的 成绩， 考上好 的大学 就是幸 福。
今天从早到晚都在看手机上的滚动新 闻，几 乎都是 关于传 染病的 ，微信 群里发 的信息 更多， 也不知 道有些 人从什 么地方 搞来的 信息， 非常及 时，让 我更快 地看到 了各种 消息。 越看越 觉得有 点气愤 ，好像 这种传 染病原 本可以 控制在 当地， 可是被 贻误了 时机。 这种事 我们不 可忘加 评论， 很多是 非曲折 只能存 在心里 ，但是 不说不 等于心 不明眼 不亮， 亲朋好 友在一 起，也 不由地 义愤填 膺。 传染病如狂风一般席卷全国，如阴霾 一般笼 罩人心 ，这真 是一件 令人闹 心的事 ，病源 地的武 汉就别 提了， 惶惶恐 恐凄凄 惨惨忧 忧怨怨 哀哀怜 怜，令 举世瞩 目令国 人牵挂 。别的 地方我 不清楚 ，反正 北京又 一次陷 入与上 一次传 染病流 行时颇 为相同 的处境 ，只是 还没有 封城。 好在也 许这次 举措得 当，疫 情不会 蔓延， 愿天佑 北京， 天佑武 汉，天 佑国人 ，天佑 中国。
我说道:“爸爸，你走吧。”他往车外看了看 说:“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。” 我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。 走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我 本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他 戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍， 蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。 可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易 了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖 的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看 见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧 拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向 外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁 道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下， 再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他 和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮
第一课时
1.认读本课生字词，整体感知课文。 2.初步了解课文的几个场景。
同学们，父爱是个永恒的话题，它是 一首永远唱不完的话题，是一首永远拍 不完的电影，它值得我们用一辈子去欣 赏、去品味、去敬仰，今天我们要欣赏 一篇吴冠中的《父爱之舟》。
渔船 心疼 抽象 路费 领略 精致
报考 席子 启迪 轮换 意境
③这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇 的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是 人生道路中品尝到的新滋味了。
“心酸”是因为“我”上学的钱来之不易， 即使家里生活不富裕，也要供“我”上学。
“新滋味”指的是父亲为了“我”的前途， 愿意把钱都花在“我”身上，这钱又来之 不易，“我”不由得难过。
从这些句子中，我们感 悟到了父亲对儿子那份无 私的爱、伟大的爱。
教训 庙会 毕业
磨灭
彩排 寄宿
糖果 师范
蚕茧 客栈 高跷 偏僻 出嫁 收缴 嘲笑 枕边 恍恍惚惚
冤枉 启迪 落榜
兼职
1.用喜欢的方式读课文，注意读准字音。 2.说说课文的主要内容。
自学提示： ①默读课文，说说“我”在梦中出现了哪些难忘的 场景； ②哪个场景给你的印象最深？
难忘的场景： （1）父亲卖茧子。 （2）父亲同姑爹摇船送“我”上学。 （3）去赶庙会，父亲给“我”做万花筒。 （4）父亲送“我”上初小、高小，无锡师范。
大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似 的。过一会儿说:“我走了，到那边来信!”我 望着他走出去。他走了几步，回过头看见我， 说:“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来 来往往的人里，再找不着了，我便进来坐了， 我的眼泪又来了。
近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光 景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支 持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐!他触 目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要 发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐 渐不同往日。但最近两年不见，他终于忘却我 的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日; 第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。 父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一 个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚 是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖;颇踌 躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往 过两三次，是没有甚么要紧的了。他踌躇了一 会，终于决定还是自己送我去。我两三回劝他 不必去;他只说:“不要紧，他们去不好!”
自学提示：
找出父亲爱儿子令你感动的句子， 并在旁边标注出自己的感悟。
①半夜我被臭虫咬醒，身上都是被咬红的大红
疙瘩，父。
②遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我 上学……那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。
父亲在大雨雪天为了儿子能够上学，不惜付出任何代 价，这种无私的精神令人感动。
虽然姑爹的小船上盖的只是破旧的篷……但姑爹的小渔 船仍然是那么亲切，那么难忘……
“父爱之舟”的含义
通读全文可以领悟到，是父亲摇着 船把“我”带到一个个人生的驿站， 这条船承载了父亲无尽的期望。它一 步步紧扣主题，一步步深化主题。
我什么时候能够用自己手中的笔，把那 只载着父爱的小船画出来就好了！
你觉得作者能画出这只 小船吗？为什么？
自由阐述令自己印象 最深的场景。
这节课我们已经初步感悟到了父 亲对儿子的爱，下节课我们将进一步 深入感悟这份爱。
第二课时
1、抓住父亲爱儿子的细节描写，深 深感悟父亲伟大的爱。 2、深入感悟题目蕴含的深层含义。
上节课，我们从整体上感受到了父 亲对儿子深沉的爱。这节课，我们就 从细节上体会父亲伟大的爱。
课文结构
父爱之舟 舟——希望——望子成龙
（伟大、无私的爱）
其实父爱同母爱一样无私，他不求 回报；父爱是一种默默无闻，寓于无 形之中的一种感情，只有用心的人才 能体会。在每个父亲的心中，他们都 有一个期望就是望子成龙，让我们感 谢一直在背后默默地给我们力量的父 亲。
爸爸对我们的爱常常体现在平时 的一举一动中。他们默默地为我们 付出，你感受到他对你的爱了吗？
好在春节在即，春晚上演，欢乐的春 晚能不 能给我 们带来 笑颜， 能不能 驱散人 们心中 的阴霾 ，缓解 人们心 中的恐 惧呢， 毕竟是 合家团 圆，还 是欢乐 起来吧 。可是 我听很 多人在 说没心 思看春 晚，我 也是， 本来对 春晚就 没什么 兴趣， 电视里 的春晚 一片欢 笑，我 却不知 道都播 出了什 么节目 。我的 全部注 意力都 在看传 染病的 消息上 ，哪有 功夫看 春晚呀 。我亲 耳听有 人说， 春晚把 我看的 只想哭 ，同胞 在死亡 线上挣 扎，谁 还有心 思歌舞 升平呀 。也许 北京人 过于敏 感，可 是谁敢 说我们 离被传 染不是 一步之 遥呢？ 因为北 京太大 了，来 往的人 群太广 了，传 染的机 会太多 了，爆 发的
19 父爱之舟
吴冠中：江苏宜兴人，当代 著名画家、油画家、美术教 育家。油画代表作品有《长 江三峡》、《北国风光》、 《小鸟天堂》、《黄山松》、 《鲁迅的故乡》等。个人文 集有《吴冠中谈艺集》《吴 冠中散文选》《美丑缘》等 十余种。
1.能正确认读本课14个生字，正确 书写14个生字。 2.正确、流利有感情地朗读课文。 3.抓住父亲爱儿子的细节描写，深 深感悟父亲伟大的爱。