大班音乐活动教案《捉螃蟹》

大班音乐活动教案《捉螃蟹》
教案标题：《捉螃蟹》音乐活动教案
适用对象：大班幼儿
教学目标：
1. 能够通过歌曲《捉螃蟹》的演唱，感受节奏和节拍；
2. 能够跟随音乐的节奏跳舞；
3. 能够通过故事情节，培养幼儿的听觉和想象力；
4. 能够发散思维，提高幼儿的创造力。

教学准备：
1. CD或音乐播放器；
2. 一张螃蟹图片；
3. 推理找出螃蟹的故事材料。

教学步骤：
引入:
1. 老师向幼儿展示一张螃蟹的图片，询问幼儿知道这是什么动物，有谁见过螃蟹。

2. 引导幼儿讨论螃蟹的特点、生活习性等，并鼓励幼儿畅想关于螃蟹的故事。

3. 老师告诉幼儿今天要通过歌曲来听一听关于螃蟹的故事，对于螃蟹的故事背后的秘密要好好留心哦！
活动一：听音乐，感受节奏
1. 老师播放歌曲《捉螃蟹》，并鼓励幼儿跟随着音乐的节奏轻轻地拍手、跺脚。

2. 老师可能暂停音乐，出示卡片要求幼儿用手的方式表达出此时的音乐节奏，例如：快乐、悲伤、舒缓等。

活动二：跟着音乐舞动
1. 老师再次播放歌曲《捉螃蟹》，引导幼儿跟随着音乐的节奏进行动作表演，例如：摇摆手臂、踢腿、转圈等。

2. 老师可能出示卡片，要求幼儿以卡片上的动物形象为模仿对象进行舞蹈表演，鼓励幼儿发挥创意。

活动三：故事听力与想象
1. 老师讲述一个关于螃蟹的故事，并逐段展示故事材料。

2. 在讲故事之前，老师可能设计一个小游戏，要求幼儿根据提示推理出螃蟹的隐藏位置。

例如：螃蟹在哪一个卡片下？
3. 引导幼儿听故事时，通过声音的描述来想象故事中的螃蟹是什么样子，幼儿可以自由发挥，绘制自己心目中的螃蟹。

活动四：绘画创作
1. 老师给每个幼儿分发一张白纸和绘画用具。

2. 鼓励幼儿根据自己在故事中想象出的螃蟹形象来进行绘画。

3. 绘画完成后，鼓励幼儿分享自己的绘画作品，并互相欣赏。

小结：
1. 老师和幼儿一起回顾今天的活动内容，分享活动所带来的乐趣和收获。

2. 通过这个故事，幼儿能否学到了关于螃蟹的某些知识以及培养出自己的爱好？
3. 老师鼓励幼儿赞赏自己和他人的创造力，并鼓励幼儿在生活中发展自己的创造力。