直通语文阅读(第二册)L10
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第10课城市出行
教学内容：精读课文2篇；泛读课文1篇；快速阅读2篇
教学时间：200分钟
教学对象：
教学重点：理解理解长句、难句和特殊表达
记叙文的阅读技巧
快速阅读记叙文，记住内容和细节
课时安排：
教学步骤：
一、组织教学
教师可以采用以下几种方法中一种或多种：
（1）点名
（2）宣布上课
（3）师生交流
二、精读课文1
1.导入：你怎么来学校？
2.学生默读第一遍，做书上第一题。
3.教师核对答案并讲解。
4.教师领读课文。
5.几个学生共同完成课文的朗读，教师针对内容提问。
6.学生做书上的其他练习。
7.教师核对答案并讲解。
8.学生默读一遍课文（见PPT，课文内容在一定时间内逐行消失）
三、泛读课文
1.学生默读第一遍，做书上第一题。
2.教师核对答案并讲解。
3.教师针对课文内容提问，梳理课文。
4.学生做书上的其他练习。
5.教师核对答案并讲解。
四、精读课文2
1.导入：旅游时你喜欢乘坐什么交通工具？
2.学生默读第一遍，做书上第一题。
3.教师领读课文
4.教师核对答案并讲解。
5.几个学生共同完成课文的朗读，每读完一两个段落，教师针对内容提问。
6.学生做书上的其他练习。
7.教师核对答案并讲解。
8.学生默读一遍课文（见PPT，课文内容在一定时间内逐行消失）
五、快速阅读
课文（一）
1.学生默读第一遍，做书上第一题。
（见PPT，课文内容在一定时间内逐行消失）
2.教师核对答案并讲解。
3.教师针对课文内容提问，梳理课文。
4.学生做书上的其他练习。
5.教师核对答案并讲解。
课文（二）
1.学生默读第一遍，做书上第二题。
（见PPT，课文内容在一定时间内逐行消失）
2.教师核对答案并讲解。
3.教师针对课文内容提问，梳理课文。
4.学生做书上的其他练习。
5.教师核对答案并讲解。
六、布置作业
1. 介绍一种职业
2. 预习下一课的生词
课后总结和心得。