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沪科版2018八年级(下册)物理第十章机械与人 全章课件
第1节 科学探究：杠杆的平衡条件 第2节 滑轮及其应用
第3节 做功了吗
第4节 做功的快慢 第5节 机械效率 第6节 合理利用机械能
一、杠杆
这三个用具有什 么共同特点
一、杠杆
钢丝钳
杆秤
瓶盖起子
道钉撬
火钳
独轮车
这些用具是杠杆吗？
二、杠杆模型
【探究】影响杠杆使用效果的因素。 【五要素】
A、支点（O）
地，求:抬起另一端所需最小的力有多大？
这个故事中起到关键作用的是哪个部件? 你在哪里见到过吗？
33
一、滑轮 轮 轴 周边有槽， 可以绕着中 心轴转动的 轮子。
滑轮： 主要部分是能绕轴转动的轮子
下面两个滑轮在使用上有什么不同呢?
旗杆顶端的滑轮
电动机下面的滑轮
国旗上升时，旗杆顶端的滑轮不随物体一起移动。 货物上升时，电动机下面的滑轮随物体一起移动。
使用时，轴固定 不动，叫定滑轮。
滑轮在使用时，根 据轴的位置是否移 动，分为定滑轮和 动滑轮两种。 使用时，轴和 重物一起移动， 叫动滑轮。
生 活 中 的 滑 轮
以下是滑轮常见的几种应用：
图A
图B
图C
图D
二、定滑轮
定滑轮 (1)能否改变用力方向? 定滑轮可以改变用力方向。 (2)能否省力? 定滑轮不能省力。 (3)能否省距离? 定滑轮不能省距离。
F
F1
受力分析 物体匀速上升: F1 = G物 理论上不省力也不费力。
F 1 ＞ G物
绳子与定滑轮之间有摩擦，拉力略大
F1 F1
假如摩擦忽略不计
G物
使用定滑轮，既不省力也不费力。
理论分析
转轴固定不动，相当于支点 O，拉力相当于动力，
第3节 做功了吗
第4节 做功的快慢 第5节 机械效率 第6节 合理利用机械能
一、杠杆
这三个用具有什 么共同特点
一、杠杆
钢丝钳
杆秤
瓶盖起子
道钉撬
火钳
独轮车
这些用具是杠杆吗？
二、杠杆模型
【探究】影响杠杆使用效果的因素。 【五要素】
A、支点（O）
地，求:抬起另一端所需最小的力有多大？
这个故事中起到关键作用的是哪个部件? 你在哪里见到过吗？
33
一、滑轮 轮 轴 周边有槽， 可以绕着中 心轴转动的 轮子。
滑轮： 主要部分是能绕轴转动的轮子
下面两个滑轮在使用上有什么不同呢?
旗杆顶端的滑轮
电动机下面的滑轮
国旗上升时，旗杆顶端的滑轮不随物体一起移动。 货物上升时，电动机下面的滑轮随物体一起移动。
使用时，轴固定 不动，叫定滑轮。
滑轮在使用时，根 据轴的位置是否移 动，分为定滑轮和 动滑轮两种。 使用时，轴和 重物一起移动， 叫动滑轮。
生 活 中 的 滑 轮
以下是滑轮常见的几种应用：
图A
图B
图C
图D
二、定滑轮
定滑轮 (1)能否改变用力方向? 定滑轮可以改变用力方向。 (2)能否省力? 定滑轮不能省力。 (3)能否省距离? 定滑轮不能省距离。
F
F1
受力分析 物体匀速上升: F1 = G物 理论上不省力也不费力。
F 1 ＞ G物
绳子与定滑轮之间有摩擦，拉力略大
F1 F1
假如摩擦忽略不计
G物
使用定滑轮，既不省力也不费力。
理论分析
转轴固定不动，相当于支点 O，拉力相当于动力，
沪科版-物理-八年级全一册第10章 机械与人 复习课件
到最大，弹力增大到等于
小球的重力，然后弹力继
续增大，大于小球的重力，
小球的运动速度将减小，
故在b点时小球的重力等
于弹簧对它的弹力，D选 项正确.
D.乙车的重力势能大×
甲乙两车均在水平地面上运 动，故其重力势能均为零
v甲 ＞ v乙
例11 如图甲所示，小球从某高度处静止下落
到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧.从小球刚接触到
弹簧到将弹簧压缩到最短的过程中，得到小球的速
度 v 和弹簧被压缩的长度△l 之间的关系，如图乙
所示，其中 b 为曲线最高点.不计空气阻力，弹簧
牵引力的功率 P W 2.7 107 J 4.5105 W。
t
60s
知识点 机械效率
四
机械效率
1．定义：有用功跟总功的比值。
2．公式：
W有 W总
3．用百分数表示，总小于1。
提高机械效率的方法
➢ 减轻机械自重; ➢ 减小机械间的摩擦(加润滑油); ➢ 允许情况下增加物重。
例8 用如图所示的滑轮组提升货物，已 知动滑轮重 30 N，货物重 360 N、上升速度是
0.3 m/s，拉力 F 的功率是 180 W（不计绳重）。
求：
（1）滑轮组的机械效率 η；
（2）货物上升 3 m过程中，克服摩擦力做的 功。
解：（1）手拉绳子的速度
v2=3v1=3×0.3m/s=0.9m/s
由于P=Fv，因此在绳子自由端的拉力
F P 180 W 200 N v 0.9 m / s
在整个过程中始终发生弹性形变，则小球D
（×
）
× A.受到的弹力始终不变
v先增大 后减小
减小× B.运动过程动能一直增大
√ C.运动过程机械能不变
小球的重力，然后弹力继
续增大，大于小球的重力，
小球的运动速度将减小，
故在b点时小球的重力等
于弹簧对它的弹力，D选 项正确.
D.乙车的重力势能大×
甲乙两车均在水平地面上运 动，故其重力势能均为零
v甲 ＞ v乙
例11 如图甲所示，小球从某高度处静止下落
到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧.从小球刚接触到
弹簧到将弹簧压缩到最短的过程中，得到小球的速
度 v 和弹簧被压缩的长度△l 之间的关系，如图乙
所示，其中 b 为曲线最高点.不计空气阻力，弹簧
牵引力的功率 P W 2.7 107 J 4.5105 W。
t
60s
知识点 机械效率
四
机械效率
1．定义：有用功跟总功的比值。
2．公式：
W有 W总
3．用百分数表示，总小于1。
提高机械效率的方法
➢ 减轻机械自重; ➢ 减小机械间的摩擦(加润滑油); ➢ 允许情况下增加物重。
例8 用如图所示的滑轮组提升货物，已 知动滑轮重 30 N，货物重 360 N、上升速度是
0.3 m/s，拉力 F 的功率是 180 W（不计绳重）。
求：
（1）滑轮组的机械效率 η；
（2）货物上升 3 m过程中，克服摩擦力做的 功。
解：（1）手拉绳子的速度
v2=3v1=3×0.3m/s=0.9m/s
由于P=Fv，因此在绳子自由端的拉力
F P 180 W 200 N v 0.9 m / s
在整个过程中始终发生弹性形变，则小球D
（×
）
× A.受到的弹力始终不变
v先增大 后减小
减小× B.运动过程动能一直增大
√ C.运动过程机械能不变
沪科版八年级下册物理第十章 机械与人 10.4 做功的快慢 课件(共41张PPT)
4、变形公式： W=Pt t=W／P
5、功率的单位：瓦特（瓦）符号W千瓦（kw）
1W＝1J/s，1kW＝1000W，
6、1W的物理意义： 1W即1J/S，表示物体１s的时 间内做功1J。
练习
功率70W表示什么意思？
功率70W表示机械在1s内做了70J的功．
功率70W和450W功率哪个大？做功哪 个快？为什么？
-20-
-21-
4． 如图所示的是某公司新推出的新能源汽车，其质量为 1000kg，该汽车在平直公路上匀速行驶时的速度为20m/s。 （1）若汽车受到的阻力为车重的0.15倍，求汽车牵引力的功 率。 （2）若汽车匀速行驶时功率不变，行驶5min，求汽车牵引力 所做的功。
-22-
-23-
5． 如图，为迎宾路高架桥的部分路段示意图，水平路面AB ＝200m、斜坡BC＝120m、坡高CD＝6m。搭载乘客后总重 为G＝1.5×105N的公交车，轮胎与水平路面总接触面积为 0.4m2．当它以恒定功率P1匀速通过AB段时，用时t1＝20s ；以恒定功率P2匀速通过BC段时，用时t2＝16s。公交车在 AB段和BC段行驶时受到的阻力始终是车总重的0.01倍。请 完成下列问题： （1）求出公交车静止在水平地面时对地面的压强，以及通过 BC段时的速度。 （2）公交车通过AB段时，牵引力的功率P1是多少瓦特？ （3）公交车通过BC段时，牵引力的大小为多少牛顿？
-27-
-28-
7． 2007年4月28日，新型高速列车“和谐”号动车组开始驰骋 在主要铁路线上，从而拉开了全国铁路第六次大提速的序幕 。CRH2型动车组由5节车厢组成，车组最大牵引功率为 4800kW．当列车以最大速度在平直轨道上行驶时，匀速行 驶10s通过的路程为800m。问： （1）最大速度是多少？ （2）当列车以最大速度行驶时，所受的阻力是多少？
沪科版八年级下册物理(第10章 机械与人(杠杆的应用))PPT教学课件
知2－练
2 【中考· 葫芦岛】如图甲所示为不锈钢折叠指甲剪 的平面图，它使用时相当于两个杠杆，在图乙杠 杆简化图中B、C两点确定支点，并用O标出，画 出最小动力F1和阻力臂l2。
1
知识小结
本节课你学到了什么？ 1. 杠杆的分类：省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆; 2. 杠杆的应用：判断三种杠杆，利用杠杆平衡条件 解决问题。
2 如图所示，独轮车车斗和车内的煤受到的总重力G 为900 N，此重力作用于A点，车轴O为支点。将车 把抬起时，作用在车把上向上的力有多大？省力吗？ 解：因为F1l1＝F2l2，即 F×(30＋90) cm＝G×30 cm， 解得F＝225 N；省力。
3 一根杠杆两端分别挂着质量不等的两铁块，如图
沪科版八年级下册物理 精品配套课件
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第十章 机械与人
第一节 科学探究：杠杆的平衡条件
第2课时 杠杆的应用
1
课堂讲解
•杠杆的分类 •杠杆的应用堂 小结 当堂 检测 课后 作业
你能说出“小小秤砣压千斤”的道理吗? 你知道拧松生锈的螺帽要用一段水管套在板手柄上的道 理吗? 理发剪刀和铁匠用的剪刀有何区别?
面。则( D ) A．F甲>F乙，因为甲方法的动力臂长 B．F甲<F乙，因为乙方法的阻力臂长 C．F甲>F乙，因为乙方法的阻力臂短
D．F甲＝F乙，因为动力臂都是阻力臂的2倍
易错点：误认为动力臂长的杠杆更省力
1 如图所示，各式各样的剪刀都是一对对杠杆。要 剪开较硬的物体，使用哪种剪刀最合适？
解：使用(b)剪刀最合适。
所示，此时杠杆静止。 若将两铁块同时浸没于水 中，杠杆是否仍然平衡？若不平衡，哪端下沉？
沪科版八年级物理下册第十章机械与人PPT教学课件全套
3. 制定计划与设计实验
知2－讲
器材:杠杆、钩码、弹簧测力计、铁架台 测量的物理量:力的大小 力臂的长度 (1)杠杆两端装置两只可调节的螺母，能起
什么作用? 调节杠杆自身的平衡。 (2) A、B两图中的杠杆处于静止状态，
实验时采用哪幅图？为什么？
采用A图。实验时，使杠杆在水平
A
位置平衡，便于在杠杆上直接读
一“点”——支点O（一定在杠杆上） 杠 动力F1 杆 相对的 五 二“力”—— 阻力F2 要 素 动力臂L1 三“臂”—— 阻力臂L2 画杠杆力臂的方法
知1－讲
①找点（确定支点）； ②画线（画力的作用线，一般画为虚线）； ③作垂线段（从支点向力的作用线作垂线，垂 足在力的作用线上，一般画为虚线）； ④标力臂（标垂足---直角符号、标力臂---支 点到垂足的距离 ）。
第十章 机械与人
第一节 科学探究：杠杆的平衡条件
第1课时 杠杆
1
课堂讲解
•认识杠杆 •杠杆的平衡
2
课时流程
逐点 导讲练 课堂 小结 当堂 检测 课后 作业
埃及金字塔是世界七大奇迹之一。其中法老胡夫的陵墓最
大，建于公元前二十七世纪，高146.5米，相当于40层楼
高，由230万块重约2.5吨的大石块叠成，最大的一块重约 16 吨，全部工程历时30余年。古埃及人用什么工具创造
（来自《点拨》）
知2－讲
【导引】 (1)力臂的画法：过支点作力的作用线的垂线段； (2)杠杆平衡的条件：动力乘以动力臂等于阻力乘以阻
力臂；根据直角三角形角与边的关系，求出绳子对
杠杆拉力的力臂；再利用已知的重力和重力的力臂 以及杠杆平衡的条件求出拉力F的大小。
（来自《点拨》）
知2－讲
沪科版物理八年级全一册：第十章 机械与人 复习课件
┃实战演习成高手┃
1．如图10－8所示是安置在小区门口的栏杆的示意图，当 在A处施加一个动力时，可将栏杆拉起来，它是一根（B ）
A．省力杠杆 C．等臂杠杆
图10—8
B．费力杠杆 D．无法确定
[解析]当在A处施加一个动力时，左侧立柱是支点，杆 的重心在杆的中间，则阻力臂约为杆长的一半，而动力臂 只是A点到支点的距离，所以动力臂远远小于阻力臂，属 于费力杠杆。
第十章 机械与人 复习课件
┃思维感悟成体系┃
┃回眸教材析知识┃
1．杠杆 直接搬动很重的大石头很困难，利用撬棒就可以较容易 办到，在力的作用下，撬棒就是能绕着一个固定点转动的硬 棒，叫 杠杆 。撬棒属于省力杠杆，但是费了 距离 ； 用筷子夹食物，筷子就是一种费力杠杆，只要手指稍微一动 ， 筷子就可以夹很多东西，虽然费了 力 ，但省了 距离 ， 使操作更加方便。
2．滑轮和滑轮组 观察人们生活中利用简单机械的情景，有时人们利用动 滑轮，目的是省 力 ，但费了 距离 ；有时利用定滑 轮，不省力，但改变了 力的方向 ，使操作更为方便。 要想即省力又改变力的方向， 就可以将两者组合，组 成 滑轮组 ，起重机上的滑轮组合就是实例之一。
3．功的必要因素 某同学踢足球，球离开脚后飞出10m远，足球飞出10m 的过程中人不做功。物理学中规定：功等于 力跟物体在力 的方向上通过的距离 的乘积。功包括两个必要因素：①作 用在物体上的 力 ；②物体在 力 的方向上通过的距离。
图10—3
[答案] 如图所示
方法点拨： 关于滑轮组提升（或水平拉）物体时，承担重物绳子的
股数的判断和根据题目的具体要求设计滑轮组的组装的解题
步骤：①根据公式n＝
G物+G动 F
，求出绳子的股数；②利
沪科版物理八年级第十章《机械与人》ppt单元复习课课件
fl ×100% Fs
【跟踪训练】 (2012·重庆中考)用如图所示滑轮组匀速提升重为200 N的物 体，人对绳的拉力为125 N，不计绳重和摩擦，滑轮组的机械
效率为________。如果人的体重为600 N，拉动过程中绳始终
未断裂，他用此滑轮组能提升的最大物重为_____________。
【解析】本题考查滑轮组的机械效率的有关计算。图中的滑轮
t
功所用的这段时间的比；P= W ； 瓦特，简称瓦，符号W
机 有用功、额外功、总功：⑭_______ 械 效 机械效率：⑮___________________ 率 提高机械效率的方法：⑯_________
参考答案：⑭有用功：对人们有用的功；额外功：对人们没有 用，但又不得不做的功；总功：有用功和额外功的和 ⑮有用
1.画杠杆力臂
2.滑轮组的设计
【跟踪训练】 1.(2012·梅州中考)如图所示，粗细均匀的棒一端搁在地上，
另一端与支点O连接。试作出地面对棒的支持力的力臂L和棒所
受重力G的示意图。
【解析】支持力F作用在棒上，作用点在地与棒的接触面的地 方，方向是垂直地面向上，支持力的力臂是支点 O到支持力作 用线的距离；重力G的作用点在重心，方向是竖直向下的。 答案：如图所示
小球的速度越大，质量越大，推动纸盒移动的距离越远，它具
有的动能就越大。
3.重力势能
(1)定义：物体由于高度位置所具有的能。 (2)影响因素：与物体的质量、被举高的高度有关。 物体的质量越大，被举得越高，它具有的重力势能越大， 则木桩被打入沙中的深度越大。 4.弹性势能 (1)定义：物体由于发生弹性形变而具有的能。 (2)影响因素：与物体发生弹性形变的程度有关，物体发生弹
(1)支点(O)：杠杆绕着转动的点。
沪科版《第10章机械与人》复习
势能：物体被举高或者发生弹性形变时所具有的能量
精品课件
看看下面这些物体分别具有什么势能
被举高的重锤
被压缩的弹簧
站在3楼的同学
拉伸的橡皮筋
在空中飞行的足球 静止在空中飞艇
用力搬弯的塑料棍
弹性势能
重力势能
只要物体发生弹性形变就具有弹性 势能
只要物体处于高处就具有重力势能
精品课件
势能与哪些因素有关
• 通过实验我们知道： • 质量相同的物体高度_越__高_，重力势能_越__大__。 • 高度相同的物体质量_越__大_，重力势能_越__大__。 • 重力势能与_质__量__和__高__度__有关，物体被举得越
则W1和W2的大小是（ ）
A、W1＜W2 B、 W1＝W2
F
B、W1＞W2 D、无法确定
A BC
精品课件
。
吊车的作用力使货物上升
了一段距离，我们就说吊
车对货物
。
小孩用力推车，车未动，推 精品力课件做功了没有？
功
1、什么叫机械功？怎样计算？ 2、功的单位是什么？怎样得来的？
3、做功必须具备什么要素？
精品课件
做功有没有快慢呢？请比较
做功有快慢，比较做功快慢的方法有哪些？ 做相同的功比时间长短 相同的时间比做功的多少
A、 F1 C、 F3
B、 F2 D、 F4
F1
F2
F3
F4
如图所示，用轻质杠杆把重物匀速
提升的过程中，力F方向始终跟杠
F
杆垂直，那么力F的大小（ A.逐渐变小 B.逐渐变大
） O
B
A
C.保持不变 D.先变大后变小
G
G
精品课件
定滑轮的实质
精品课件
看看下面这些物体分别具有什么势能
被举高的重锤
被压缩的弹簧
站在3楼的同学
拉伸的橡皮筋
在空中飞行的足球 静止在空中飞艇
用力搬弯的塑料棍
弹性势能
重力势能
只要物体发生弹性形变就具有弹性 势能
只要物体处于高处就具有重力势能
精品课件
势能与哪些因素有关
• 通过实验我们知道： • 质量相同的物体高度_越__高_，重力势能_越__大__。 • 高度相同的物体质量_越__大_，重力势能_越__大__。 • 重力势能与_质__量__和__高__度__有关，物体被举得越
则W1和W2的大小是（ ）
A、W1＜W2 B、 W1＝W2
F
B、W1＞W2 D、无法确定
A BC
精品课件
。
吊车的作用力使货物上升
了一段距离，我们就说吊
车对货物
。
小孩用力推车，车未动，推 精品力课件做功了没有？
功
1、什么叫机械功？怎样计算？ 2、功的单位是什么？怎样得来的？
3、做功必须具备什么要素？
精品课件
做功有没有快慢呢？请比较
做功有快慢，比较做功快慢的方法有哪些？ 做相同的功比时间长短 相同的时间比做功的多少
A、 F1 C、 F3
B、 F2 D、 F4
F1
F2
F3
F4
如图所示，用轻质杠杆把重物匀速
提升的过程中，力F方向始终跟杠
F
杆垂直，那么力F的大小（ A.逐渐变小 B.逐渐变大
） O
B
A
C.保持不变 D.先变大后变小
G
G
精品课件
定滑轮的实质
初中物理沪科版八年级 第10章 机械与人 素养课件(期末复习专用)共70张
W
P=
t
瓦特(W)
η= W有
W总
无
知识点 机械效率总是一定的吗
(1)用滑轮组提升重物时,是否匀速拉动绳子对拉力的大小有 影响;绳子是竖直拉还是斜拉,拉力大小也不同.因此,本实验要 求匀速拉动弹簧测力计使其竖直向上运动. (2)读拉力时,要求在匀速拉动时读数,不能在静止时读数,因为 静止时无摩擦力,弹簧测力计读数偏小.
知识点 杠杆的平衡
本实验中为何一定要调节杠杆在水平位置平衡? 杠杆倾斜静止时,也是处于平衡状态.但是当杠杆处于水平平衡时,一 是让杠杆的重心刚好在支点,可以消除杠杆自重对实验的影响;二是 能在杠杆上直接读出力臂,方便测量力臂的大小.
知识点 杠杆的平衡
从动力×动力臂=阻力×阻力臂可知,力和力臂的大小 成反比,力臂越大,力就越小.
知识点 机械效率的计算
G
如果h和s不好测量,可以用η= nF 计算机械效 率.
知识点 机械效率的计算
由η= W有 = W总
W有 W有+W额
可知,有用功不变时,额外
功越小,机械效率越高;额外功一定时,有用功越大,有用
功占总功的比例就越大,机械效率越高.
知识点 机械效率的计算
斜面的机械效率不仅与斜面的倾斜程度有关,还与物体和 斜面之间的摩擦力有关,斜面越粗糙,摩擦力越大,做的额外 功越多,机械效率越低.
知识点 生活中的杠杆
如图所示,羊角锤、订书机是省力杠杆,筷 子是费力杠杆,天平是等臂杠杆.
第十章 机械与人
第二节 滑轮及其应用
知识点 滑轮
升国旗时,国旗顶部是定滑轮
知识点 滑轮
滑轮实际上也可以看作是能够连续旋转的杠杆,所以,仍可以 用杠杆的平衡条件分析.
沪科版八年级物理第十章机械与人10.4做功的的快慢 课件21张PPT
(2)s vt 108 1 m / s 10 60s 1.8104 m 3.6
W Fs 1.6103 N 1.8104 m 2.88 107 J
(3)P Fv 1.6103 N 108 1 m / s 4.8104W 3.6
知行合一 致善致远
遵义市第四十二中学
知行合一 致善致远
方法三:
看单位时间内做功的多少 知行合一 致善致远
遵义市第四十二中学
(1) 定义：在物理学中，把一段时间内做的功与做功所用的这段时
间的比叫做功率，用 P 来表示。
功 (2)表达式：功率＝ 时间
公式：P =
W t
W:功 t:时间 p：功率
国际单位：J 国际单位：s 国际单位：J/s
后人为了纪念英国物理学家瓦特作出的贡献，便用他的名字来命名功率单位，
(1)F 1 (G物 G动） 3
G动 3F G物 3 500N 1200N 300N
(2)s 3h 3 2m 6m W Fs 500N 6m 3000J
P W 3000J 150W t 20s
知行合一 致善致远
遵义市第四十二中学
13.桑塔纳2000轿车的质量是1.6t，它以108Km/h的速度在水平路面
了下来则下列说法正确的是 ( B )
A. 水平拉力F做功270J W Fs 20N 12m 240J
B. 水平拉力F的功率为60W P W 240J 60W t 4s
C. 整个过程摩擦力先不变，后变小
D. 整个过程克服摩擦力做功30J Wf fs1 20N 13.5m 270J
知行合一 致善致远
上匀速行驶10min，轿车受到的阻力是车重的0.1倍，求轿车在这段
时间内(g=10N/kg)，
沪科版八年级下册物理 第十章 机械与人 单元复习重点练习课件
【解析】两球没有浸入水中时，根据杠杆平衡条件有G铝 ×l1＝G铁×l2，因为铝球和铁球的体积相等，根据公式m＝ ρV可知，铁球的质量大于铝球的质量，即铁球所受的重力 大于铝球所受的重力则l1＞l2。球浸入水中时，对杠杆的拉 力F＝G－F浮，因为两个球的体积相等，都同时浸没在水中， 根据F浮＝ρ液gV排，它们受到的浮力相等，即F浮铝＝F浮铁， 但铝球一侧减小的力与力臂的乘积大，所以杠杆不再平衡， 铁球一侧将下降，即左端下沉。 【答案】A
W有 W有＋W额
ห้องสมุดไป่ตู้
×100%
＝
G物h G物h＋G动h×100%
＝
G物 G物＋G动
×100%
，
由
乙
图
可
知，当提升货物重 G＝100 N 时，η＝50%，即 50%＝10010N0＋NG动 ×100%，解得动滑轮重 G 动＝100 N；当运送 3 件货物时，货物的 总重 G′＝3×100 N＝300 N，由图甲可知 n＝2，不考虑绳重和摩擦，
因不计绳重、滑轮摩擦及空气阻力，额外功为克服运料斗的重力和
克服运料斗受到爬梯的阻力做的功，提升部分的机械效率为 η＝WW有总
×100%
＝
W有 W有＋W额
×100%
＝
G混h G混h＋G斗h＋fh
×100%
＝
G混 G混＋G斗＋f
×100%，即
80%＝4
000
4 000 N N＋600
N＋f×100%，则提升过程中运料斗
作用点A，OA即为最长的动力臂l1；过A点作垂直于 OA的力F1，即为最小力的示意图；根据杠杆平衡原 理，确定出使杠杆平衡的动力方向向左上方。
6．[中考·百色]用如图所示的几种简单机械提起相同重物G， 机械自重忽略，不考虑摩擦，则最大的力是( C )
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下图是三次实验的情景，每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长
5cm，部分实验数据已记录在下表中。(1)请将表格中的实验数据
补充完整。(2)第3次实验存在错误，其错误是 力臂L1
。
15 2
杠杆的分类及应用 根据杠杆平衡条件： F1×L1=F2×L2
若L1>L2，则 F1<F2 ； 此杠杆为省力杠杆 省力杠杆特点：省力但要费距离
越__高__，质量越_越__高__，它具有的重力势能越大。
物体的弹性形变越_厉__害__，物体具有的弹 性势能就_越__大__。
下列情况机械能转换过程
• 1.乒乓球竖直上抛，下落过程。 • 2.蓝球竖直下落，弹地，反弹上升过程。
注意：在能量的转换过程中，如果只有 动能和势能的转换，机械能的总量是不会改 变的。
L2
L1
O
F1
思考
O
如图所示,要在A点施加力,使 杠杆平衡,最小的力是( )
A、 F1 C、 F3
B、 F2 D、 F4
F1
F2
F3
F4
如图所示，用轻质杠杆把重物匀速
提升的过程中，力F方向始终跟杠
F
杆垂直，那么力F的大小（ A.逐渐变小 B.逐渐变大
） O
B
A
C.保持不变 D.先变大后变小
G
G
定滑轮的实质
• 作出动、阻力 的作用线
• 过支点向力的 作用线作垂线
技能
1. 杠杆AB受到两
甲
个力F1、F2的作用。
如图：
力F1、F2的力臂画法
正确的是（ 丙 ）
乙
丙
.在“探究杠杆平衡条件”实验中，应先调节杠杆平衡螺母， 使杠杆在 水平 位置平衡，这样做是为了便于测量 力臂 ； 如杠杆左端偏高，则可将右(左)端的平衡螺母向 左 调节。
试试看
1.只要是弹簧就具有弹性势能 。
• 而且能量是不可能凭空产生或者凭空消失 的，只是由一种形式的能量转换成了另一 种形式的能量。
动能
像运动的小球那样，能对木块做功，它所具有的 能量，就是动能。换言之，物体由于运动而具有的能 量叫做动能。
问题： 生活中，有哪些东西具有动能？
总结：只有运动的物体具有动能，而且一 切运动的物体都能对其他的物体做功。也就是 说，一切运动的物体都具有动能。
（沪科版第九章）
认识杠杆的五要素:
杠杆示意图:
阻力作用线 支点到阻 力作用线 的距离
L2阻力臂 O支点
杠杆绕着转 动的固定点
F2阻力 阻碍杠杆 转动的力
L1动力臂 支点到动 力作用线 的距离
F1动力 使杠杆转 动的力
动力作用线
杠杆 归纳五
的五 要素
要素
支点 动力 阻力 动力臂 阻力臂
画力臂的要点：
动能 物体由于运动而
具有的能
物体的质量 和运动速度
势能 重力势能
弹性势能
势能 动能
由于被举高而 具有的能
由于发生弹性形 变而具有的能
物体质量 和被举高 的高度
能量的单位——焦耳
• 由于能量和做功联系很紧密，做功的过程 就是能量转换的过程，物体做功越多，说 明一种能量转换成另一种能量就越多，所 以能的单位和功的单位是一样的，也是焦 耳。
F1
F2
F3
F4
F1=1/2G F2=1/3G F3=1/4G F4=1/5G
奇动偶定
如图所示，用滑轮组提起重 物。若物重1000N，不计摩 擦和滑轮重，要用多大的拉 力？
机械传动 作用：实现机械之间动力和机械能的传递。
传动方式：皮带传动 皮带与齿间的摩擦力 链传动、齿轮传动 齿与链、齿与齿间的啮合
它表示什么意思?
使用起重机提升重物时所做的有用功跟总 功的比值是60%，也可以说有用功在总功中 占有60%，另外的40％是额外功．
一些机械的机械效率
离心式水泵60%－80%
柴油机28%－37%
喷气发动机 50%－60%
汽油机 22%－27%
机械能 能的单位是：焦耳（J）
一个物体能够做功，这个物体就具有能(量)。
势能：物体被举高或者发生弹性形变时所具有的能量
看看下面这些物体分别具有什么势能
被举高的重锤
被压缩的弹簧
站在3楼的同学 在空中飞行的足球 静止在空中飞艇
拉伸的橡皮筋 用力搬弯的塑料棍
弹性势能
重力势能
只要物体发生弹性形变就具有弹性 势能
只要物体处于高处就具有重力势能
势能与哪些因素有关
• 通过实验我们知道： • 质量相同的物体高度_越__高_，重力势能_越__大__。 • 高度相同的物体质量_越__大_，重力势能_越__大__。 • 重力势能与_质__量__和__高__度__有关，物体被举得越
影响动能大小的因素
物体的动能与物体的质量和速度有关， 质量越大，速度越大，物体具有的动能 就越大。
势能
铅球放到海绵上，柔软的海绵会被压变形， 这说明铅球具有能量。像铅球这样由于物体被举 高而具有的能量叫做重力势能。
展开的弓，能够把弓上的箭 射出去，这说明展开的弓具有能 量，像展开的弓这样由于物体产 生形变而具有的能量叫做弹性势 能。
物理学中用什么物理量表示做功的快慢呢？
功率 表示做功的快慢
1、定义是什么？
2、怎样计算？单位是什么？
1、用弹簧测力计将钩码匀 速提升一定高度（图a） 2、用弹簧测力计并借助一 只动滑轮将同样的钩码匀 速提升相同高度。（图b）
比较弹簧测力计哪次做 功较多些？
说明了什么？
起重机的机械 效率是60%
O
F2
L1 L2 F1
定滑轮实质是等臂杠杆 特点：可以改变力的方向 但不能省力
动滑轮的实质
动
力
臂
是
L1
F1
阻
力
O
L2 F2
臂 两 倍
的
ห้องสมุดไป่ตู้
杠
杆
可 以 省 力 但 不 能 改 变 力 的 方 向
忽略绳重和摩擦，
怎样计算拉力F呢？
F
F
F＝
1 n
(G
G)
G
G
滑轮组的使用
不计摩擦和绳重 F=1/n G
汽车的牵引力使汽车移动
一段距离，我们就说牵引
力对汽车
。
吊车的作用力使货物上升
了一段距离，我们就说吊
车对货物
。
小孩用力推车，车未动， 推力做功了没有？
功
1、什么叫机械功？怎样计算？ 2、功的单位是什么？怎样得来的？
3、做功必须具备什么要素？
做功有没有快慢呢？请比较
做功有快慢，比较做功快慢的方法有哪些？ 做相同的功比时间长短 相同的时间比做功的多少
道钉撬
起子
铡刀
羊角锤
杠杆的分类及应用 根据杠杆平衡条件： F1×L1=F2×L2 若L1<L2，则 F1>F2 ；此杠杆为费力杠杆 费力杠杆特点：费力但可以省距离
2.如图中有下列工具： ①钢丝钳、 ②瓶盖起子、 ③理发剪子、 ④镊子。
其中属于省力杠杆的是( ① ② )
找出支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂