二年级上册数学教案- 第六单元 第5节 第2课时 问题解决(二) 西师大版

二年级上册数学教案 - 第六单元第5节第2课时问题解决(二)
西师大版
教学目标
•知道用加法、减法、乘法、除法解决实际问题的方法。

•能够应用所学的知识解决实际问题。

•通过练习巩固所学的知识。

教学重点
•掌握如何用四则运算解决实际问题。

教学准备
•课件、黑板、白板、粉笔、学生练习题。

教学步骤
1.复习
–记忆四则运算的加、减、乘、除的口诀。

–回顾上一节课学习过的问题的解法。

2.导入
–向学生提出以下问题：“某商场进行打折活动，如果原价是100元，现在打
7折，请问现在的价格是多少？”
–询问学生如何计算。

–引导学生想到用百分数的概念，将100元乘以70%即为最终价格。

3.讲解
–用几个例子向学生展示如何用四则运算解决实际问题。

如：
•黄老师给学生发放了96本绘本，每个班级有12个学生，这本绘本足
够每门课使用，问有几个班级？
•假设一个桶中有16.8升水，现已放了两个杯子中的4/5和3/4，问
还可以放多少升水。

–通过解题，向学生讲解如何用四则运算解决实际问题的思路。

4.练习
–让学生参与练习，通过练习加深对所学知识的记忆并检验理解程度。

如：•小明买了30支钢笔，他平均每个月用3支，问他用完这30支共用了几个月？
•一群观众看电影，按照成人票和儿童票的比例是3：2入场，共有105人，问有多少人是儿童？多少人是成人？
5.总结
–检查学生练习的结果，帮助学生发现并纠正错误。

–总结所学知识，展示如何将这些知识应用于实际生活中。

教学反思
本节课的目标是教会学生如何用四则运算解决实际问题，通过讲解和练习，我发现学生们掌握了一些基本的解题方法。

但是，一些学生在练习中还是存在一些基本的错误，比如口算不准、运算符号混淆等。

在以后的教学中，我将会更注重细节上的讲解和练习，帮助学生更好地掌握所学知识。