小学语文教育叙事 来自孩子们的感动

小学语文教育叙事来自孩子们的感动工作以来，因为离家太远。

生日的事就渐渐淡忘了，再加上工作的繁忙，也就没有了过生日的感觉。

但是，在我生日的那天，孩子们却给了我一个大大的惊喜和感动，让我终身难忘。

那一天，因为临近期末考试了，孩子们进入紧张的复习阶段，照例，我拿起书急匆匆的走向三（2）班教室，刚走到门口，一个平日里调皮的让我头疼的叫张旭小男孩拦住了我：“老师，你能闭上眼睛进去吗？”我好奇的想：“这是为什么呢？难道他们有什么鬼花样？或者，他们知道了我的生日？不可能，我从未说过。

”看着他急切的眼神，我还是照做了。

睁开眼的一刹那，我热泪盈眶，孩子们满脸灿烂的微笑唱着“祝您生日快乐…”。

并把一个贴满照片的相册送给了我，我满心欢喜，谢谢同学们的祝福。

开始上课了，我们又投入到紧张的复习中，但我的心里甜蜜蜜的。

当我转身想在黑板上写习题的刹那，又一个惊喜而至。

只见黑板上写着大大的“曹老师生日快乐”旁边写满了同学们的祝福语。

看到我感动的笑了，同学们爆发出热烈的掌声。

孩子们，我
只是做了我该做的，我如何对得起你们灿烂无瑕的笑脸？我如何对得起你们热情如雷的掌声？我的付出实在是太少太少了。

下午放学时，三（2）班的学生来办公室叫我“曹老师，来一下我们班里吧。

我们有些事想要麻烦你”。

“好啊”。

我立刻答应了，也许他们有难题要问吧。

走进教室的瞬间，我再一次被同学们的热情征服了。

只见教室里的桌子被摆放在中间，上面摆满了水果，饮料。

在同学们的生日歌中一位同学将点燃蜡烛的生日蛋糕端到了我面前，我欣喜的不知道说些什么，眼泪缓缓流下眼角。

孩子们，曹老师仅仅教了你们两年的语文，我怎能对得起你们如此深沉的爱？“老师，许愿啊。

”现在，我能做什么呢？唯有祝愿同学们在以后的道路上越走越好！
那一天，我和同学们聊了很多。

也终于明白了，为什么在语文课快要下课时，课堂气氛变得那么凝重。

原来，那是同学们感受最深一堂语文课。

细心地他们正是从学校墙上的“教师登记表”上看到了我的生日。

他们的小脑袋瓜里，
原来装着这么多丰富的感情，而我，是多么的幸运，能够拥有你们的爱。

回想起，我们相处的日子。

我刚踏入马庄小学，便成了他们的语文老师。

我们一起幸福的笑过，遗憾过，也流过泪。

而今天，他们就要远走，将要奔赴新的旅程，我有万般的祝福与不舍。

感谢孩子们，感谢你们为我所做的一切。

拥有你们这样一群懂事的孩子，我付出再多又算得了什么？
孩子们，是你们用纯真、爱心，唤起了我工作的激情和梦想！呼吸着花儿的芳香，我来到了纯净美好的你们的身边。

作为你们的老师，拥有了如花般纯洁可爱的你们，我必将拥有美好的明天和最幸福的人生！
何止是为人师的我，我相信，我们的学生在这样的感动中，也感悟着这份师生情义，荡涤着灵魂，不断地丰厚感
动的内涵，快乐并收获着这一属于自己的这份无价的精神财富。

总有一种精神，它让我们泪流满面；总有一种力量，它让我们信心倍增；总有一种人格，它驱使我们不断寻求自我完善。

感动诞生力量，让人坚强，让人厚重，丰盈我们美好的人生。