“中学化学实验改进与创新”专题研究实施计划

“中学化学实验改进与创新”专题研究实施计划
一、指导思想：
为仔细完成“中学化学试验改进与创新”专题讨论方案中所列的各项讨论任务，达到预期的讨论目标，取得较好的讨论成果，培育一批讨论型的化学老师，提高同学的科学素养，大面积提升化学学科的教学质量，本着“讨论任务共担，讨论资源共享，老师进展共进”的原则，特制订本实施计划。

二、讨论目标：
1、引导老师重视试验教学，培育讨论型的化学老师队伍。

2、通过“试验专题内容”的学习，促进同学逐步形成“自主、合作、探究”的学习方式，养成求真务实的科学立场，提高同学的科学素养。

3、通过对化学教材的深入、细致的讨论，提出对化学教材特别是其中的试验内容在素材选取和实施方法上的改进看法。

4、通过专题讨论，使化学老师形成严谨、细致的工作作风，更加重视教学过程中的`环节，提高化学学科的教学质量。

三、讨论的主要形式：
按先分后合的形式进行，即先把上、下册化学教材按单元内容安排给各个中学化学教研组加以讨论，然后再在整合的基础上进行“中学化学试验改进与创新”的全面讨论。

四、
讨论任务分解：七中：第三单元第七单元第十单元第十二单元贺家土中学：绪言第一单元第二单元第九单元淞欣中学：第四单元第五单元第八单元五里墩中学：第六单元第十一单元体育路中学：跟踪参加研讨五、讨论步骤：
〔一〕、预备阶段：(20**年9月11月)主要任务：
1、召开特地研讨会议，明确讨论方向，确定讨论专题。

2、制订专题讨论方案与实施计划。

3、进行有关培训。

〔二〕、讨论阶段：〔20**年12月20**年5月〕
第一阶段：20**年12月20**年2月，学校对化学上册教材“单元内容”中的试验进行仔细讨论，提出改进建议或完善方案。

第二阶段：20**年3月20**年7月，学校对化学下册教材“单元内容”中的试验进行仔细讨论，提出改进建议或完善方案。

20**年8月形成第一、第二阶段的阶段性总结即对人教版中学化学教材上所列试验的评价及改进建议。

第三阶段：20**年9月20**年2月，学校重点讨论试验创新。

即依据同学学习的需要，可利用课时时间或课外时间增设少量须要的试验〔有的是补充，有的是替代教材上的试验〕。

化学老师要研制详细的试验方案，并在试验方案中具体阐明增设该试验的须要性。

20年3月形成第三阶段的阶段性总结即九班级化学试验创新方案集。

第四阶段：20**年45月，通过课堂展示、检验讨论成果。

〔三〕、总结阶段：〔20**年68月〕，形成“中学化学试验改进与创新”专题讨论总结
报告。

六、确保专题讨论顺当进行的措施：1、成立区级讨论小组，由教研员统筹管理。

组长：卢克华
副组长：凌术平杨剑玲肖春林潘检明杨会云袁丽2、吸纳全体化学老师参加专题讨论。

3、进行各项特地评比。

20**年1月初，学校专题讨论方案、第一阶段实施计划评比。

20**年3月底，第一阶段讨论成果〔含试验方案、课例录象、课件、教学反思等〕评比与阅历沟通。

20**年5月，区级试验课竞赛。

20**年6月初，第二阶段讨论成果〔含试验方案、课例录象、课件、教学反思等〕评比与阅历沟通。

20**年9月初，第一、第二阶段阶段性总结报告评比。

20**年1月，区级试验创新说课竞赛。

20**年45月，区级试验课竞赛、同学试验操作竞赛。

20**年8月，专题讨论报告评比。

4、开展学校试验器材配备与试验室开放研讨活动，形成研讨看法，并向有关方面反映，为“化学试验的改进与创新”专题讨论的顺当开展争取支持。

5、鼓舞学校在开设校本课程和进行综合实践活动时能考虑与化学试验教学有关要求的整合。

20**年11月。