数学作业评分细则
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2.一年级使用四线方格或田字格，二年级使用小演草，三至六年级使用大演草。
3.正确率高，错题及时修改。
4.书写认真，字体端正。
每项不达要求扣1分
教师
1.批改及时认真，全批全改
2.每周2次。
3.评价规范，按按统一要求书写“书定、等级、日期”。
每项不达要求扣1分
特色作业
1.故事绘本、手抄报、思维导图或纠错本等。
项目
师生
评价细则
得分标准
当堂检测
学生
1.书写认真、簿本整洁，用笔规范。
2.正确率高。
3.有错误能及时订正，修改规范。
每项不达要求扣1分
教师
1.全批全改。
2.批改及时认真、细致，能发现其中问题及错误。
3.能对学生的二次修改及时复批。
4.按规定位置书写“书写、等级、日期”
每项不达要求扣1分
本2.设计合理，具有创新性、实用性、发展性
每种作业加1分,不超过2分。
单元检测
学生
1.按进度进行检测。
2.认真独立答题，书写规范。
3.学生对错题进行修改。
每项不达要求扣1分
教师
1.全批全改，评价方式为书写+等级，不能让学生代替批阅。
2.教师要使用空白卷进行学生答题情况记录和分析。
每项不达要求扣1分
数学作业评分细则
3.正确率高，错题及时修改。
4.书写认真，字体端正。
每项不达要求扣1分
教师
1.批改及时认真，全批全改
2.每周2次。
3.评价规范，按按统一要求书写“书定、等级、日期”。
每项不达要求扣1分
特色作业
1.故事绘本、手抄报、思维导图或纠错本等。
项目
师生
评价细则
得分标准
当堂检测
学生
1.书写认真、簿本整洁，用笔规范。
2.正确率高。
3.有错误能及时订正，修改规范。
每项不达要求扣1分
教师
1.全批全改。
2.批改及时认真、细致，能发现其中问题及错误。
3.能对学生的二次修改及时复批。
4.按规定位置书写“书写、等级、日期”
每项不达要求扣1分
本2.设计合理，具有创新性、实用性、发展性
每种作业加1分,不超过2分。
单元检测
学生
1.按进度进行检测。
2.认真独立答题，书写规范。
3.学生对错题进行修改。
每项不达要求扣1分
教师
1.全批全改，评价方式为书写+等级，不能让学生代替批阅。
2.教师要使用空白卷进行学生答题情况记录和分析。
每项不达要求扣1分
数学作业评分细则