小学生艺术素养培养规划(精选)

小学生艺术素养培养规划(精选)
背景
随着大众生活水平的提高，越来越多的家长愿意让孩子接触艺术，培养其艺术素养。

而小学阶段正是孩子们进行基础研究和兴趣培养的重要时期，因此有必要对小学生进行艺术素养培养规划。

目标
小学生艺术素养培养要以培养兴趣为主，让孩子们在愉悦中领略艺术魅力，同时也要注重素养的塑造，使孩子们对艺术具有一定的认知水平。

方案
第一学期
1. 绘画启蒙：通过色彩与环境知识、图形创作、素描观察等方式对孩子们进行绘画启蒙，培养孩子们的色彩感知能力和创造力。

2. 音乐鉴赏：以儿歌、童谣为途径，带领孩子们进行简单的音乐鉴赏，了解简单的音乐概念。

3. 手工制作：通过剪、折、粘等手工制作方式，提高孩子们的造型能力和手工操作技能。

第二学期
1. 舞蹈基础：针对孩子们的身体特点和心理特点，推荐简单的街舞、爵士舞等内容，帮助孩子们摆脱羞涩，释放心情。

2. 经典故事欣赏：通过经典儿童故事和绘本，培养孩子们的想象力和感悟能力，同时也让他们对文学和艺术产生浓厚兴趣。

3. 诗歌朗诵：让孩子研究简单的诗歌，通过反复朗诵和理解，提高他们的表达和语感能力。

第三学期
1. 传统文化体验：通过研究中国传统文化，如书法、宣纸制作等，了解中国传统文化艺术之美。

2. 影视欣赏：让孩子们看一些适合儿童观看的影视作品，培养他们的观察力，提高他们对影视的欣赏能力。

3. 小品表演：让孩子们在小组之间自学自演，通过戏剧表演的形式，提高孩子们对文学和戏剧的兴趣。

结束语
以上规划只是一个简单的说明，家长可以根据孩子的年龄和个人兴趣进行相应的调整。

相信通过这些艺术素养培养活动，可以让孩子们在快乐中成长，享受艺术之美。