周教学工作计划安排表模板
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目的：运用熟悉和喜欢的图形原料进行点缀。
周
四
名称：天线宝宝讲礼貌目的：会用简单的礼貌用语与成人打招呼。
名称：丹顶鹤
目的：在跑跳的游戏中能够平稳的控制自己的身体。
周
五
名称：熊宝宝做馒头
目的：对事物简单的数，量，形和空间感兴趣。
名称：水果在哪里
目的：能随音乐做简单的律动进行自我展示，并初步体验与人沟通。
目的：喜欢和成人一起看图书
原料：图书
指导：教师和幼儿一起阅读照片式的图书，并在书中指认各种小动物。
目的：运用熟悉和喜欢的图形，原料进行简单点缀。
原料：各种点缀原料。
指导：撑腰鼓励幼儿对点缀原料的兴趣，如摆弄欣赏他们。
教育运动安置
周
名称：放假
目周
名称：涂一涂
目的：稳固对大小的认知。
户外原料与指导要求
名称：小马运粮食
目的：喜欢参与体育运动，感受运动带来的乐趣。
家园共育
未返回家园联系册的家长请及时带回。
家园共育家园共育
与家长沟通在家锻炼幼儿学习自己穿脱衣服并进行比赛运动。
班级：4
、一班教师：日期：1月4-1月6日
本周重点
带幼儿完成各项教育教学的查漏补缺工作。
生活运动
指导要求
1、能独立正确的盥洗，养成爱干净的好习惯，
2、引导幼儿养成良好的睡眠习惯，学会按秩序穿脱衣服和鞋。
图书区
美劳区
运动区原料与指导要求
名称：小青蛙跳荷叶
目的：喜欢参与体育运动，感受运动游戏的愉快，在跳的游戏中，能够平稳的控制自己的身体。
周
放假
放假
周
名称：小鸭船
目的：1体验制作玩小鸭船的乐趣2初步了解朝着不同方向转动浆片，小鸭船会像不同的方向运行。
名称：连一连
目的：了解一样多的含义
周
四
名称：数学一样多
目的：1、运用数经验玩简单的规则游戏，了解一样多的含义2、喜欢参与数学集体游戏。
本周重点
带幼儿完成各项教育教学的查漏补缺工作。
生活运动
指导要求
3、能独立正确的盥洗，养成爱干净的好习惯，
4、引导幼儿养成良好的睡眠习惯，学会按秩序穿脱衣服和鞋。
运动区原料与指导要求
图书区
美劳区
目的：喜欢和成人一起看图书
原料：图书
指导：教师和幼儿一起阅读照片式的图书，并在书中指认各种小动物。
目的：运用熟悉和喜欢的图形，原料进行简单点缀。
周
五
名称：熊宝宝做馒头目的：对事物简单的数，量，形和空间感兴趣。
名称：水果在哪里
目的：能随音乐做简单的律动进行自我展示，并初步体验与人沟通。
户外原料与指导要求
名称：小马运粮食
目的：喜欢参与体育运动，感受运动带来的乐趣。
家园共育
未返回家园联系册的家长请及时带回。
班级：小二班教师：日期：1月4-1月6日
户外运动：
离园运动：
周五
教学运动1：
教学运动2：
户外运动：
教学运动：
户外运动：
离园运动：
家长配合工作
周教学工作计划表
班级：4
、二班教师：日期：4月28日-5月4日
本周重点
1、进行劳动节的教育运动。
2、有效的进行运动区指导，幼儿能进行区域运动。
生活运动指导要求
1、引导幼儿养成独自穿脱衣服习惯，会按要求按肯定顺序穿脱衣服。
第周工作计划
班级：年月日
本
周
重
点
内容
上午
下午
日期
周一
教学运动1：
教学运动：
教学运动2：
户外运动：
户外运动：
离园运动：
同一
教学运动1：
教学运动：
教学运动2：
户外运动：
户外运动：
离园运动：
周三
教学运动1：
教学运动：
教学运动2：
户外运动：
户外运动：
离国运动：
周四
教学运动1：
教学运动：
教学运动2：
户外运动：
名称：月光宝盒
目的：会用简单的礼貌用语与成人打招呼。
周
名称：趣味美术撕纸画目的：在运动中体验美术的多样性。能够掌握撕纸画的方法。
名称：漂亮的小围裙
目的：运用熟悉和喜欢的图形原料进行点缀。
周
四
名称：天线宝宝讲礼貌目的：会用简单的礼貌用语与成人打招呼。
名称：丹顶鹤
目的：在跑跳的游戏中能够平稳的控制自己的身体。
名称：爱的礼物
目的：喜欢操作易于使用的美术工具和原料逐步掌握它们的用法，进行自我体现。
周
五
名称：小河马的家
目的：喜欢听故事，儿歌，了解其大意愿意跟读儿歌，能够复述故事的一部分或短小的故事。
名称：加油
目的：学唱六度范围内五声音调的歌曲，能大胆体现歌曲内容。
户外原料与指导要求
名称：小猴运瓜
目的：喜欢参与体育运动，感受运动带来的乐趣。
2、引导幼儿不挑食，喜欢吃有营养的饭菜。。
运动区原料与指导要求
表演区
美劳区
目的：对模拟动作感兴趣
原料：鼓，音乐
指导：知道幼儿进行模拟动作展示。
目的：运用熟悉和喜欢的图形，原料进行简单点缀。
原料：各种点缀原料。
指导：撑腰鼓励幼儿对点缀原料的兴趣，如摆弄欣赏他们。
教育运动
安置
周
名称：寻找小蛆蚁
目的：1、关切周围事物和现象，对它们感兴趣有好奇心。2、积极运用多种感官感知，自发探索。
原料：各种点缀原料。
指导：撑腰鼓励幼儿对点缀原料的兴趣，如摆弄欣赏他们。
教育运动安置
周
名称：放假
目的：
名称：放假
目的：
周
名称：涂一涂
目的：稳固对大小的认知。
名称：月光宝盒
目的：会用简单的礼貌用语与成人打招呼。
周
名称：趣味美术撕纸画目的：在运动中体验美术的多样性。能够掌握撕纸画的方法。
名称：漂亮的小围裙
周
四
名称：天线宝宝讲礼貌目的：会用简单的礼貌用语与成人打招呼。
名称：丹顶鹤
目的：在跑跳的游戏中能够平稳的控制自己的身体。
周
五
名称：熊宝宝做馒头
目的：对事物简单的数，量，形和空间感兴趣。
名称：水果在哪里
目的：能随音乐做简单的律动进行自我展示，并初步体验与人沟通。
目的：喜欢和成人一起看图书
原料：图书
指导：教师和幼儿一起阅读照片式的图书，并在书中指认各种小动物。
目的：运用熟悉和喜欢的图形，原料进行简单点缀。
原料：各种点缀原料。
指导：撑腰鼓励幼儿对点缀原料的兴趣，如摆弄欣赏他们。
教育运动安置
周
名称：放假
目周
名称：涂一涂
目的：稳固对大小的认知。
户外原料与指导要求
名称：小马运粮食
目的：喜欢参与体育运动，感受运动带来的乐趣。
家园共育
未返回家园联系册的家长请及时带回。
家园共育家园共育
与家长沟通在家锻炼幼儿学习自己穿脱衣服并进行比赛运动。
班级：4
、一班教师：日期：1月4-1月6日
本周重点
带幼儿完成各项教育教学的查漏补缺工作。
生活运动
指导要求
1、能独立正确的盥洗，养成爱干净的好习惯，
2、引导幼儿养成良好的睡眠习惯，学会按秩序穿脱衣服和鞋。
图书区
美劳区
运动区原料与指导要求
名称：小青蛙跳荷叶
目的：喜欢参与体育运动，感受运动游戏的愉快，在跳的游戏中，能够平稳的控制自己的身体。
周
放假
放假
周
名称：小鸭船
目的：1体验制作玩小鸭船的乐趣2初步了解朝着不同方向转动浆片，小鸭船会像不同的方向运行。
名称：连一连
目的：了解一样多的含义
周
四
名称：数学一样多
目的：1、运用数经验玩简单的规则游戏，了解一样多的含义2、喜欢参与数学集体游戏。
本周重点
带幼儿完成各项教育教学的查漏补缺工作。
生活运动
指导要求
3、能独立正确的盥洗，养成爱干净的好习惯，
4、引导幼儿养成良好的睡眠习惯，学会按秩序穿脱衣服和鞋。
运动区原料与指导要求
图书区
美劳区
目的：喜欢和成人一起看图书
原料：图书
指导：教师和幼儿一起阅读照片式的图书，并在书中指认各种小动物。
目的：运用熟悉和喜欢的图形，原料进行简单点缀。
周
五
名称：熊宝宝做馒头目的：对事物简单的数，量，形和空间感兴趣。
名称：水果在哪里
目的：能随音乐做简单的律动进行自我展示，并初步体验与人沟通。
户外原料与指导要求
名称：小马运粮食
目的：喜欢参与体育运动，感受运动带来的乐趣。
家园共育
未返回家园联系册的家长请及时带回。
班级：小二班教师：日期：1月4-1月6日
户外运动：
离园运动：
周五
教学运动1：
教学运动2：
户外运动：
教学运动：
户外运动：
离园运动：
家长配合工作
周教学工作计划表
班级：4
、二班教师：日期：4月28日-5月4日
本周重点
1、进行劳动节的教育运动。
2、有效的进行运动区指导，幼儿能进行区域运动。
生活运动指导要求
1、引导幼儿养成独自穿脱衣服习惯，会按要求按肯定顺序穿脱衣服。
第周工作计划
班级：年月日
本
周
重
点
内容
上午
下午
日期
周一
教学运动1：
教学运动：
教学运动2：
户外运动：
户外运动：
离园运动：
同一
教学运动1：
教学运动：
教学运动2：
户外运动：
户外运动：
离园运动：
周三
教学运动1：
教学运动：
教学运动2：
户外运动：
户外运动：
离国运动：
周四
教学运动1：
教学运动：
教学运动2：
户外运动：
名称：月光宝盒
目的：会用简单的礼貌用语与成人打招呼。
周
名称：趣味美术撕纸画目的：在运动中体验美术的多样性。能够掌握撕纸画的方法。
名称：漂亮的小围裙
目的：运用熟悉和喜欢的图形原料进行点缀。
周
四
名称：天线宝宝讲礼貌目的：会用简单的礼貌用语与成人打招呼。
名称：丹顶鹤
目的：在跑跳的游戏中能够平稳的控制自己的身体。
名称：爱的礼物
目的：喜欢操作易于使用的美术工具和原料逐步掌握它们的用法，进行自我体现。
周
五
名称：小河马的家
目的：喜欢听故事，儿歌，了解其大意愿意跟读儿歌，能够复述故事的一部分或短小的故事。
名称：加油
目的：学唱六度范围内五声音调的歌曲，能大胆体现歌曲内容。
户外原料与指导要求
名称：小猴运瓜
目的：喜欢参与体育运动，感受运动带来的乐趣。
2、引导幼儿不挑食，喜欢吃有营养的饭菜。。
运动区原料与指导要求
表演区
美劳区
目的：对模拟动作感兴趣
原料：鼓，音乐
指导：知道幼儿进行模拟动作展示。
目的：运用熟悉和喜欢的图形，原料进行简单点缀。
原料：各种点缀原料。
指导：撑腰鼓励幼儿对点缀原料的兴趣，如摆弄欣赏他们。
教育运动
安置
周
名称：寻找小蛆蚁
目的：1、关切周围事物和现象，对它们感兴趣有好奇心。2、积极运用多种感官感知，自发探索。
原料：各种点缀原料。
指导：撑腰鼓励幼儿对点缀原料的兴趣，如摆弄欣赏他们。
教育运动安置
周
名称：放假
目的：
名称：放假
目的：
周
名称：涂一涂
目的：稳固对大小的认知。
名称：月光宝盒
目的：会用简单的礼貌用语与成人打招呼。
周
名称：趣味美术撕纸画目的：在运动中体验美术的多样性。能够掌握撕纸画的方法。
名称：漂亮的小围裙