广东华南师范大学附中2013高三5月综合测试-生物汇总

2013届华师附中高三综合测试
生物 2013-5
本试卷共12页，36小题，满分300分。

考试用时150分钟。

注意事项：
1．答卷前，请务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的班级、姓名和考号填写在答题卡和
答卷上。

2．选择题在选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案涂黑，如需改动，用橡
皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答卷各题目指定区域内相应
位置上；如需改动，先划掉原来的答案，再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按要求作答的答案无效。

4．考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后，将答卷和答题卡一并交回。

5．可能用到的相对原子质量： H —1 C —12 O —16 Cl —35.5
一、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分，共64分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。

1．今年我校师生赴南极科考，刚抵达时生理上出现的适应性变化是
A ．体温下降
B ．皮肤血管舒张
C ．机体耗氧量降低
D ．甲状腺激素分泌量增加
2．右图为某种高等绿色植物的细胞结构示意图，下列说法正确的是
A ．该细胞无叶绿体，此种植物不能进行光合作用
B ．这是一种需氧型生物，此细胞也可进行无氧呼吸
C ．图中①、②、③结构中都有核酸
D ．该细胞不适合用来做质壁分离实验
3．赤霉素和生长素的部分作用机理如图所示，下列说法不正确．．．
的是 A ．赤霉素能增加细胞中生长素的含量
B ．从根本上讲，生长素的合成与分解由基因决定
C ．生长素通过主动运输到达作用部位
D ．图中a 表示促进，也可以表示抑制 4．下图为人类X 染色体上的某遗传病系谱图。

若第Ⅱ-2个体与一正常男性结婚，下列有关
叙述正确的是
A ．Ⅱ-2的后代中男孩得病的概率是1/4
B ．Ⅱ-2的后代中女孩都正常
C ．Ⅱ-2的后代中男孩都会携带此致病基因
D ．图中女性皆会携带该致病基因 5．下列关于育种与进化的叙述，不正确．．．
的是 A ．植物体细胞杂交技术可引起染色体变异，它突破了自
生长素
赤霉素
合成
色氨酸
细胞伸长
分解
促进
a 氧化产物
抑制
然生殖隔离的限制
B．高产、抗逆性强的水稻可通过诱变育种获得
C．适宜浓度的生长素处理二倍体西瓜雌蕊柱头培育无子西瓜新品种
D．转基因技术实质上是DNA的重组，可定向改变生物的性状
6．下列对生物技术的理解，合理的是
A．基因工程的核心是将目的基因导入受体细胞B．单克隆抗体是骨髓瘤细胞分泌的
C．用胚胎分割技术可获得性别不同的双胞胎
D．蛋白质工程可制造出自然界原本不存在的蛋白质
二、双项选择题：本大题共9小题，每小题6分，共54分。

在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对的得6分，只选1个且正确的得3分，有选错或不答的得0分。

24．细胞在分裂过程中的不同阶段对辐射的敏感性不同。

图2是细胞受到辐射后产生的染色体变化示意图。

下列有关说法不正确
．．．的是
A．a点时受到辐射可能会阻止DNA合成
B．b点时受到辐射着丝点会分裂
C．可用基因诊断法检测图2中所示变异
D．图2中的变化一定发生在c点前
25．下列实验的目的、自变量和观测指标对应关系
正确的是
选项实验目的自变
量观测指标
A 探究pH对唾液淀粉酶活性的影响pH值碘液变蓝的深浅
B 探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度生长素类似物浓度
插条生根状况
C 模拟尿糖的检测不同浓度的葡萄糖溶液葡萄糖试纸的颜色变化
D 探究酵母菌细胞呼吸的方式氧气的有无澄清的石灰水是否浑浊
三、非选择题：本大题共11小题，共182分。

按题目要求作答。

解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。

有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。

26．（16分）某小组研究了不同遮光处理对铁线莲光合作用的影响，结果如图所示，请分析回答问题（曲线叶绿素a/b表示叶绿素a含量与叶绿素b含量之比）：
（1）从铁线莲绿叶中提取色素时，所得滤液颜色偏黄，则可能漏加的化学药品是_________。

（2）铁线莲进行光合作用时，叶绿体中ADP 的移动方向是_______________。

（3）如图所示，当遮光率达到10%以上时，随着遮光比例增加，叶绿素含量增加，其中_______________含量增加更多。

由此推测，这是对_______________环境的一种适应。

当遮光率达到90%时，对该植物体内所有能进行光合作用的细胞来说，叶绿体消耗的CO 2量_______________细胞呼吸产生的CO 2量。

（4）与10%遮光处理相比，不遮光处理的植株干重较小，可能的原因是_______________。

因此在生产中为了保证铁线莲的产量，应该采取的措施是_______________。

（5）该小组欲测定铁线莲叶片在25℃下的呼吸速率，设计了简要的实验，思路如下：将上述植物叶片置于密闭容器中，在25℃、10%遮阴条件下，测定叶片CO 2的释放量。

该实验思路有一处错误，请指出并给予改正：_______________。

叶绿素含量（mg/g ） 数值 12 10 8 6 4 2 0
10% 30%
50%
70%
着丝点
基因位点 27．（16分）pH 小于5.6的雨水被称为酸雨， SO 2、NO X 是大气中主要的致酸气体。

有关酸雨对生态系统影响的部分研究如下，请回答：
（1）酸雨在生态系统的组成成分中属于_________。

NO X 沉降后变为硝酸盐，在土壤中可通过微生物的作用变为N 2、N 2O 等返回空气中，这体现了生态系统的__________功能。

（2）严重的酸雨影响后，植物细胞K +、Mg 2+
等离子会大量外渗，这表明细胞的______（结
构）可能被破坏。

受酸雨影响的森林吸附SO 2、NO X 等气体的能力减弱，间接加剧了雨水酸化，这体现了生态系统的__________调节机制。

当水体pH 降到5.0以下时，会抑制某些淡水鱼产卵，其种群的年龄组成可能会变为________型。

（3）酸雨减少土壤微生物的数量，这导致植物生长受抑制，据此推测原因可能是________。

酸化土壤中某些种类细菌的数量会上升，可用固体培养基从土壤中筛选该类细菌。

培养基配制过程中除灭菌之外的另一项重要处理措施是_________，用________（方法）接种后可估算此类细菌的数量。

28．（16分）紫罗兰花瓣形态的单瓣和重瓣是由一对等位基因（B 、b ）控制的相对性状，自然界中紫罗兰大多为单瓣花，偶见更美丽的重瓣花。

研究人员做了如下研究：
（1）让单瓣紫罗兰自交得F 1，再从F 1中选择单瓣紫罗兰继续自交得F 2，如此自交多代，发现每一代中总会出现约50%的单瓣紫罗兰和50%重瓣紫罗兰，所有的重瓣紫罗兰都不育（雌、
雄蕊发育不完善）。

过程如下图所示：
根据上述实验结果推测：紫罗兰花瓣单瓣和重瓣的遗传遵循_________定律，________为显性性状。

（2）取上面实验中F 1的单瓣紫罗兰花粉进行离体培养，获得单倍体幼苗，继续用秋水仙素处理，获得植株只表现为重瓣，说明：亲代单瓣紫罗兰中含有______基因的花粉不育，而含有_______基因的花粉可育。

（3）研究发现，引起某种配子不育是由于等位基因（B 、b ）所在的染色体发生部分缺失造成的（B 基因和b 基因不缺失）。

①综合上述实验推断：染色体缺失的________配子可育，而染色体缺失的_________配子不育。

②若B 、b 表示基因位于正常染色体上，B -、b -
表示该基因 所在染色体发生部分缺失，F 1单瓣紫罗兰产生的雌配子基因 型及其比例是___________，产生的雄配子基因型及其 比例是___________。

③右图是F 2中单瓣紫罗兰精母细胞中发生联会的一对染色体，请在染色体对应位置上
单瓣紫罗兰
单瓣紫罗兰(50%)
重瓣紫罗兰(50%、均不育
)
重瓣紫罗兰(50%、均不育)
单瓣紫罗兰(50%) P
F 1
F 2
标出
．．。

．．相应的基因
29．（16分）哺乳动物体内的胰腺中有腺泡组织（其分泌的胰液中含有蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多种消化酶）和胰岛组织。

请根据下面实验回答问题。

假设实验过程实验现象
假设一：胰液的分泌只是由神经调节引起。

A．电刺激支配胰腺的神经少量胰液液分泌
B．把适量稀盐酸从小鼠小肠的上端注入其小肠腔内大量分泌胰液
C．直接将稀盐酸注入小鼠的胰腺静脉血液中不会分泌胰液
D．切断所有支配胰腺的神经，把与B组等量的稀盐酸从小鼠小肠的上端注入其小肠腔内大量分泌胰液
假设二：胰液的分泌只是由某种化学物质引起。

A．刮取甲小鼠的小肠粘膜并用稀盐酸浸泡，把浸出液后注入乙小鼠的胰腺静脉血液中大量分泌胰液B．对照实验：刮取丙小鼠___________，注入丁小鼠的胰腺静脉血液中。

___________
（1）假设一的B组实验中，效应器是___________。

假设一的实验结果说明：胰液的分泌不只是由神经调节引起的，还可能与___________有关。

（2）请补充完整假设二的对照实验___________ ，假设成立的实验现象应该是___________。

（3）盐酸在高中实验中有各种不同的作用，请写出一个与本题盐酸的作用不同的。

（4）胰岛素由___________细胞分泌。

当人们知道胰腺内的胰岛细胞能分泌胰岛素后，试图从磨碎的小鼠胰腺组织中直接提取胰岛素，但均未成功，其主要原因是___________。

（5）为进一步确定假设二的化学物质是盐酸还是盐酸刺激产生的小肠分泌物，请完成以下探究。

①取18只生长发育状况一致的小鼠，饥饿两天，用少量盐酸刺激小肠，收集小肠内容物，除去大分子杂质，得到盐酸刺激小肠产生的分泌物；
②___________，随机分成A、B、C三组，每组6只；
③向A、B、C组小鼠血液分别注入2ml稀盐酸、2mL小肠分泌物、2mL生理盐水；
④观察胰液分泌情况，分析并得出结论。

请回答：
a、若A组与C组小鼠胰液分泌量基本相等，则证明___________；
b、若要证明盐酸刺激的小肠分泌物是促进胰液分泌的化学物质，则需比较___________。

2013届华师附中高三综合测试
理科综合答案及评分说明
着丝点
基因位点 b
b
B 2013-5
一、选择题（单选题共16题，每题4分；双选题共9题，每题6分。

共118分） 二、非选择题：（共11小题，共182分）
生物非选择题答案（共64分）
26．（16分。

除特别注明外，每空2分）
（1）碳酸钙 （2）从叶绿体基质移向类囊体薄膜 （3）叶绿素b （1分） 弱光环境 大于
（4）光照强度过大，引起气孔关闭，导致光合作用速率下降（3分） 对铁线莲进行适当的遮光处理
（5）10%的遮阴条件是错的，应改为黑暗条件 27．（16分。

每空2分）
（1）非生物的物质和能量；物质循环 （2）细胞膜；反馈（正反馈）；衰退型 （3）微生物将土壤中的有机物分解为无机物供植物利用，微生物减少则该作用减弱；
调低培养基的pH ； 稀释涂布平板法 28．（16分。

除特别注明外，每空2分） （1）基因分离 单瓣
（2）B （或显性）（1分） b （或隐性）（1分） （3）①雌 雄
②B -
：b=1：1 只有b 一种配子 ③如右图 29．（16分。

除特别注明外，每空2分）
（1）传出神经末梢及其控制的胰腺（1分） 盐酸刺激后小肠产生的分泌物 （2）未经盐酸刺激的小肠黏膜并磨碎获取提取液
不分泌胰液（1分）
（3）根尖细胞的解离；改变溶液的pH 值；改变膜的通透性（任一个则可）
（4）胰岛B（1分）胰腺分泌的胰蛋白酶可将胰岛素分解
（5）②切断6只小鼠通向胰腺的所有神经（1分）
④盐酸不是促进胰液分泌的化学物质；B组和C组小鼠的胰液分泌量。