2020届菏泽市第一中学高三生物下学期期末试题及答案

2020届菏泽市第一中学高三生物下学期期末试题
及答案
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 研究发现rep蛋白可以将DNA双链解旋，结合蛋白可以和解旋的DNA单链结合，并随着子链的延伸而与DNA单链分离。

下列叙述正确的是
A.rep蛋白能使A与C、T与G之间的氢键断裂
B.低温处理DNA分子也可以使DNA双链解旋
C.DNA复制具有边解旋边复制和半保留复制的特点
D.结合蛋白与DNA单链结合不利于DNA新链的形成
2. 病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是（）
A.细胞壁
B.细胞质
C.细胞膜
D.遗传物质
3. 某男性体内有两个精原细胞，一个进行有丝分裂得到两个子细胞A1和A2；另一个进行减数第一次分裂得到两个子细胞B1和B2，其中一个次级精母细胞再经过减数第二次分裂产生两个子细胞C1和C2，那么，不考虑突变和染色体的交叉互换情况下，下列说法不符合事实的是（）
A.A1和A2、B1和B2的染色体形态分别相同
B.A1和A2、C1和C2的核遗传信息分别相同
C.B1和B2、C1和C2的细胞大小分别基本相同
D.B2和C1、B2和C2的染色体数目可能分别相同
4. 下列关于植物激素的叙述，正确的是（）
A.植物体内不同的腺体能够分泌不同的激素
B.可向未完成受粉的水稻喷洒适宜浓度的生长素溶液以减少损失
C.缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输
D.植物横放状态下茎的弯曲生长体现了生长素的两重性
5. 关于下列结构说法，正确的是（）
A. 五种结构广泛地存于各种细胞内
B. ①①①①①都具有生物膜
C. 观察活细胞中的①常用健那绿染液染色
D. 消化酶的合成和分泌过程经过的结构依次是①→①→①
6. 南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物，长期生长在南极海冰区－2①～4①的环境中，其最适生长温度为2 ①。

磷虾主要以南极冰藻为食，企鹅主要以磷虾为食。

自1975年以来，磷虾种群密度下降高达80%。

下列叙述错误的是
A.南极冰藻组成了一个种群
B.企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降
C.南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区的其他生物组成群落
D.－2 ①～2 ①范围内，随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大
7. 两个亲本杂交，基因遗传遵循自由组合定律，其子代的基因型是1yyRR、1yyrr、1YyRR、1Yyrr、2yyRr、2YyRr，那么这两个亲本的基因型是()
A. yyRR和yyRr
B. yyrr和YyRr
C. yyRr和YyRr
D. YyRr和YyRr
8. 下列关于核酸、核苷酸的说法中，正确的是（）
A.结核杆菌核糖体的合成与其核仁有关
B.核酸在细胞核中呈双链结构，在细胞质中呈单链结构
C.吞噬细胞中溶酶体将流感病毒水解，可产生4种核苷酸
D.生物体的核苷酸分子中储存着大量的遗传信息
9. 平衡膳食不仅能为人体提供热能和各种营养成分以满足人体正常的生理需要，而且能保持各种营养成分之间的数量平衡，有利于各种营养成分的吸收和利用。

下列叙述正确的是（）
A.从营养的角度看，平衡膳食可使人保持非常健康的体态
B.人每天需要的热量约为10000kJ，主要由脂肪和蛋白质供给
C.膳食纤维为人体的7大营养素之一，能为生命活动提供能量
D.人体内的必需氨基酸，可通过细胞呼吸的中间产物转化而成
10. 下列有关生物变异和育种的叙述，正确的是（）
A. 基因突变和染色体变异都一定会改变生物的性状
B. 通过诱导多倍体的方法培育新品种应用的原理是染色体结构变异
C. 杂交育种的原理是基因突变，通过杂交育种可集中不同物种的优良性状
D. 单倍体育种时一般用秋水仙素处理单倍体的幼苗，以获得纯合子
11. 下图是脾脏局部区域的模式图，①①①①分别表示不同部位的体液，据图判断下列说法正确的是（）
A.若①中蛋白质含量过高，会导致组织水肿
B.血流方向是由乙到甲，则与乙端相比，甲端血液中的营养物质减少、代谢废物增多
C.①中含有核糖体、抗体、尿素、乳酸等物质
D.①渗透压的大小主要与蛋白质的含量有关
12. 图为细胞核结构示意图，相关叙述正确的是（）
A.①为染色质，是所有生物遗传物质载体
B.rRNA和蛋白质在①中合成并组装成核糖体
C.蛋白质通过①进入细胞核需要穿过2层膜
D.连续分裂的细胞，①①会周期性消失和重建
13. 自身免疫病和过敏反应的共同点是（）
A.具有传染性
B.都能导致组织损伤
C.属于免疫过强
D.对体外物质的反应
14. 自由组合定律中的“自由组合”是指（）
A.带有不同遗传因子的雌雄配子之间的自由组合
B.决定同一性状的成对的遗传因子的自由组合
C.两亲本间的自由组合
D.决定不同性状的遗传因子的组合
15. 下图是4个家族遗传系谱图，下列有关叙述正确的是（）
A.可能是白化病遗传的家系是甲、乙、丙、丁
B.肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁
C.家系乙中患病男孩的父亲一定是该病携带者
D.家系丁中这对夫妇若再生一个正常女儿的几率是1/4
二、选择题:本题共5小题，每小题3分，共15分。

每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。

16. 为探究适宜环境下，固定容积的培养液中酵母菌种群数量变化规律，研究者进行了相关实验。

下列叙述错误的是（）
A. 利用血细胞计数板计数时滴于盖玻片边缘的多余的培养液要用滤纸吸掉，否则引起计数结果偏大
B. 生长旺盛期的培养液下层比上层酵母菌数量多
C. 涂布平板法计数可用接种等量无菌水组做对照
D. 涂布平板法统计的酵母菌数目会比实际值略大
17. 我国科学家通过敲除水稻基因组中3个控制减数分裂的基因和1个孤雌生殖相关基因获得了Fix植株，实现了“孤雌生殖”。

如图为Fix植株的生殖过程，据图判断下列说法正确的是（）
A.基因缺失不影响雌雄配子的随机结合
B.Fix植株自交后代发生性状分离
C.基因缺失导致雄配子染色体降解从而实现孤雌生殖
D.基因缺失影响减数分裂过程中同源染色体的分离
18. 科研人员从肿瘤细胞中发现了蛋白S，为了研究其功能做了如下实验：将DNA模板和RNA聚合酶混合一段时间后加入原料，其中鸟嘌呤核糖核苷酸用32P标记，一起培育一段时间后，加入肝素（可以与RNA 聚合酶结合），然后再加入蛋白S，结果如图所示。

下列叙述错误的是（）
A.RNA聚合酶能识别DNA模板上的起始密码子并与之结
B. 肝素与RNA聚合酶结合后能破坏RNA聚合酶的空间结构并使之失去活性
C. 对照组应加入不含蛋白S的缓冲液，实验组加入肝素后基本没有新的mRNA合成
D. 曲线反映的是DNA转录的过程，蛋白S能解除肝素抑制转录的作用
19. CAR—T技术是近几年治疗肿瘤的一种新型细胞疗法，它通过收集患者T细胞对其进行遗传修饰，使之携带能指导嵌合抗原受体（CAR）合成的新基因（具体修饰过程如图）。

最后，将这些修饰过的CAR—T细胞输回患者体内，从而使CAR指导T细胞靶向高效杀死肿瘤细胞。

据图分析，下列说法正确的是（）
A. 构建CAR-T细胞所使用的目的基因是TCR跨膜区基因和抗体基因
B. ①是指目的基因的获取，①是指基因表达载体的构建
C. 重组分子导入T细胞后，应当采用DNA分子杂交法来检验指导CAR合成的基因是否转录成功
D.CAR—T技术融合了体外基因治疗的方法
20. 研究人员以某过敏原刺激健康小鼠，建立过敏反应的小鼠模型。

将这批小鼠分成四组，再用该过敏原刺激模型小鼠，诱发其过敏反应，诱发前的0．5h和诱发后6h，在B、C、D、E组小鼠外耳分别涂浓度为0%、3%、6%、9%的青蒿素乳膏，同时另设健康小鼠为对照组。

诱发48h后取小鼠胸腺并称重，计算胸腺指数，结果如图。

下列说法正确的是（）
A.B组小鼠的胸腺指数明显高于A组，说明B组小鼠发生了对该过敏原的免疫应答
B.胸腺是T淋巴细胞分化成熟的场所，其重量变化能反映机体免疫功能的状态
C.小鼠发生过敏反应时，机体中分泌抗体的细胞大量释放组织胺，使小鼠出现呼吸困难
D.根据实验结果图，说明青蒿素具有抑制免疫作用
三、非选择题：本题共5小题，共55分。

21. 下图为人体某些生命活动调节的示意图，请据图分析回答：
（1）请写出一种作用于垂体的激素①的名称：____________________。

激素①①①①中可以被蛋白酶或肽酶分解的是________________。

（2）冬泳时，寒冷刺激时，皮肤中的____________受到刺激并通过神经传入__________形成冷觉，并引起“下丘脑—垂体—甲状腺”分泌活动的一系列改变参与体温调节的过程，使激素①的分泌增加，促进细胞代谢，使机体产热量增加，以抵御寒冷。

当血液中的激素①含量增加到一定程度时，又反过来抑制________________分泌相关激素，这样的调节机制是__________。

（3）下列关于激素共同特征的理解，正确的是_________________（填序号）。

①激素只选择性地作用于特定的靶细胞，表现激素作用的特异性①激素由内分泌细胞分泌后进入体液，以体液为基本媒介进行传播①激素是一种信息分子①激素是体内高效能的生物催化物质①激素发挥作用一定离不开与受体的相互作用
22. 阅读人体细胞有氧呼吸过程的示意图，回答问题：
（1）图中①、①、①所代表的物质分别是__________________________。

（2）①、①、①代表_________，其中最多的代号是_______。

（3）[H]与O2结合生成①的过程，发生的场所是_________。

（4）有氧呼吸必须在有_________的参与下进行，如果缺乏这个条件，则产物是______。

（5）人体细胞有氧呼吸的总反应式是__________________________。

23. 下图为某个家族的遗传系谱图，图中甲病由T、t基因决定，乙病由A、a基因决定，①-2不携带甲病的致病基因，请分析回答：
（1）甲病的致病基因位于_____________染色体上。

（2）①-1的基因型为_______，①-5的基因型为_______，①6的甲病致病基因来自第①代的________个体。

（3）如果①-2与①-5结婚，后代中理论上最多会出现_____种基因型，他们生育同时患两种病的孩子的概率为__________，生育正常男孩的几率为__________。

（4）如果①6的性染色体组成为X T X t Y，_______(填“有可能”或“不可能”)是其父亲产生异常生殖细胞导致的。

24. 植物的激素调节是植物生命活动调节的重要方式，请回答以下相关问题：
①．如图为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系。

请据图回答：
（1）生长素的化学本质为____________，是由前体物质色氨酸经过一系列反应转变而来的。

（2）图中A点所对应的生长素浓度对根、芽生长的效应分别是_________________________。

（3）比较图中三条曲线，说明三种器官中对生长素最敏感的是_____________。

（4）不同浓度的生长素对同一器官的作用不同说明了生长素的作用特点是_____________。

①．如图表示某实验小组利用玉米胚芽鞘探究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路。

请据图回答
（1）实验一段时间后，甲→丁四组中的________________组空白琼脂块能检测到一定浓度的生长素，这是因为生长素在植物体内的运输是_________________运输，即只能由形态学上端运输到形态学下端。

（2）为证明生长素在植物体内的上述运输特点，应选择甲→丁四组中_______________两组做对照实验。

①、某种植物种子经低温处理一段时间后，能够提早萌发。

在低温处理过程中，种子内的激素含量变化如图所示。

请据图分析：
（1）脱落酸对种子的萌发起________________作用。

（2）该曲线图表明在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是_______________________________。

但是，激素的调节只是植物生命活动调节的一部分，植物生长发育的调控是由______________________________调控，激素调节和环境因素调节共同完成的。

25. 下图是某家庭红绿色盲遗传图解。

图中除黑色代表红绿色盲患者外，其他人的色觉都正常。

相关基因用
B、b表示。

据图回答下列问题：
（1）红绿色盲的遗传方式属于_____遗传病。

（2）图中①2的基因型是_____；①3的基因型是_____，①3产生的精子有_____种类型。

（3）①2是红绿色盲基因携带者的可能性是_____。

①1患病的概率为_____
参考答案
1. C
2. D
3. A
4. C
5. D
6. A
7. C
8. C
9. A
10. D
11. B
12. D
13. C
14. D
15. B
16. BD
17. ACD
18. AB
19. ABD
20. ABD
21.
(1).促甲状腺激素释放激素
(2). ①①①
(3).冷觉（或温度）感受器
(4).大脑皮层
(5).下丘脑和垂体
(6).（负）反馈调节
(7). ①①①①
22.
(1).丙酮酸、H2O、CO2
(2).能量
(3).①
(4).线粒体内膜
(5).氧气
(6).乳酸
(7).C6H12O6＋6H2O＋6O212H2O＋6CO2＋能量
23.
(1).X
(2).AaXTXt
(3).AaXTY、AAXTY
(4).①-1
(5).12
(6).1/36
(7).2/9
(8).有可能
24.
(1).吲哚乙酸
(2).抑制、促进
(3).根
(4).具有双重性
(5).甲和丁
(6).极性运输
(7).乙和丁或甲和丙
(8).抑制
(9).多种激素相互作用，共同调节
(10).基因表达
25.
(1).X染色体上隐性
(2).XBXb
(3).XbY
(4).2
(5).1/2
(6).0。