连云港专版2020中考生物复习方案单元训练04试题

单元训练(四)
范围:八下第7~9单元时间:45分钟分值:30分
一、选择题(每小题1分,共15分)
1.[2018·济宁]下列繁殖方式,属于无性生殖的是 ( )
图D4-1
2.图D4-2为大豆种子结构示意图,图中贮存营养物质的结构是( )
图D4-2
A.①
B.②
C.③
D.④
3.[2019·云南]下列种子能萌发的是( )
A.干燥的种子
B.被昆虫咬坏胚的种子
C.干瘪的种子
D.满足环境条件和自身条件的种子
4.如图D4-3为绿色开花植物的果实和种子形成过程的图解,其中的①②③④的结构是 ( )
图D4-3
A.卵细胞、胚、种子和果皮
B.精子、胚、种子和果皮
C.极核、胚乳、果皮和种子
D.卵细胞、胚乳、种子和果皮
5.[2018·深圳]下列选项正确的是( )
A.胎儿与母体物质交换的场所是胎盘
B.产生精子的是输精管
C.胎儿从着床开始到第八周发育成熟
D.输卵管里形成卵细胞
6.[2018·日照]中学生正处于青春期,下列不属于青春期身体发育特点的是( )
A.身高突增
B.大脑发育最快,内心世界逐渐复杂
C.开始出现第二性征
D.大脑、心脏、肺等器官的功能明显增强
7.[2018·滨州]21世纪是现代生物技术的世纪,大力发展现代生物技术是实现经济和技术跨越式发展的关键之一。

如图D4-4是抗虫烟草的培育过程,以下叙述错误的是( )
图D4-4
A.烟草的这种变异属于可遗传变异
B.抗虫烟草是利用克隆技术培育的
C.这种技术实现了不同生物优良性状的重新组合
D.抗虫基因能够成功表达说明了基因控制生物的性状
8.若基因A和a分别控制豌豆的高茎和矮茎这一对相对性状,基因组成均为Aa的亲本杂交,产生的子代性状表现应有( )
A.一种
B.两种
C.三种
D.四种
9.[2019·广安]正常情况下,下列人体的细胞中可能不含X染色体的是( )
A.男性的体细胞
B.卵细胞
C.女性的体细胞
D.精子
10.[2019·株洲]下列有关进化的叙述,错误的是( )
A.在研究进化的过程中,化石是非常重要的证据
B.变异对生物是不利的,生物通过遗传不断进化
C.进化的总体趋势是由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生
D.自然界中的生物通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰
11.[2019·广东]剪纸是我国的传统艺术,下列剪纸图案所示动物最低等的是( )
图D4-5
12.[2019·保定]下列有关生命起源和生物进化的叙述,错误的是( )
A.原始海洋是原始生命的摇篮
B.化石是研究生物进化的唯一证据
C.生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化
D.原始大气含有水蒸气、氢气、氨、甲烷等气体
13.[2019·菏泽]某同学因食用了被痢疾杆菌污染的瓜果患上了细菌性痢疾。

下列有关说法,正确的是
( )
A.痢疾杆菌是病原体
B.被痢疾杆菌污染的瓜果是传染源
C.患细菌性痢疾的人是易感人群
D.该传染病的传播途径主要是空气
14.下列有关食品腐败和食品保存的说法中,错误的是( )
A.微生物的大量生长繁殖是食品腐败的主要原因
B.保存食品时超量添加食品防腐剂对人体无害
C.冷藏保存食品主要是因为低温可抑制微生物的繁殖
D.风干保存食品是因为干燥环境不利于微生物的生存
15.下列说法不正确的是( )
A.人口过度增长会导致环境质量下降
B.人口猛增会导致生态平衡失调
C.人口猛增会引发多种社会问题
D.只要解决粮食问题就可以使人口无限增长
二、综合题(每空1分,共15分)
16.[2019·岳阳]图D4-6是绿色植物的生殖器官结构示意图,请据图分析回答。

图D4-6
(1)图甲中的①胚珠可发育成图乙中的[ ];图甲中的②是,可发育成图乙中的⑤。

(2)种子萌发初期营养物质由[ ]提供;[ ]首先突破种皮形成根。

(3)果树开花季节,阴雨连绵天气影响了花的过程,造成结果率下降。

17.[2018·绥化]图D4-7是鸡卵结构示意图,请据图回答问题。

图D4-7
(1)除卵黄外,也能为胚胎发育提供营养物质和水分的结构是[ ]。

(2)将来能发育成雏鸡的结构是(填名称)。

(3)图中序号③是,为胚胎发育提供氧气。

18.小明对遗传学知识非常感兴趣,他想知道新成员E的某些特征,故对其家族成员进行了调查。

结果如表所示:
成员特征1 特征2
祖父有酒窝双眼皮
祖母无酒窝双眼皮
外祖父有酒窝单眼皮
外祖母有酒窝双眼皮
父亲有酒窝双眼皮
母亲无酒窝单眼皮
叔叔无酒窝双眼皮
小明有酒窝单眼皮
新成员? ?
(1)小明是一名小帅哥,他体细胞中染色体的组成为。

(2)如果显性基因用D表示,隐性基因用d表示,那么,表中各成员表现为有酒窝的基因组成是。

(3)假设双眼皮是显性性状,控制眼皮的基因用A、a表示。

那么,小明父亲的基因组成是,双眼皮叔叔的基因组成是。

19. [2018·义乌]1955年,中国科学家汤飞凡分离出一种能引起沙眼的微生物“TE8”。

1973年世界卫生组织将“TE8”等类似微生物命名为“衣原体”。

(1)从传染病角度分析沙眼衣原体属于,患沙眼的人属于(填“病原体”或“传染源”)。

(2)不使用公共毛巾和脸盆,有利于预防沙眼传染,这种防止传染病流行的措施属于。

【参考答案】
1.A
2.D
3.D [解析]干燥的种子,缺少水分,不能萌发。

胚是新植物的幼体,是种子的主要部分,被昆虫咬坏胚的种子不能萌发。

干瘪的种子,没有供胚发育的营养物质,不能萌发。

满足环境条件和自身条件的种子,能够萌发。

4.A [解析]绿色开花植物完成传粉后,精子与卵细胞结合形成受精卵,受精卵进一步发育为胚;珠被发育为种皮,种皮与受精卵构成种子;子房壁发育为果皮,果皮及种子构成果实。

5.A [解析]胎儿与母体进行物质交换的重要结构是胎盘。

睾丸产生精子,分泌雄激素。

卵巢产生卵细胞,分泌雌激素。

一般来说,怀孕到第38周时,胎儿就发育成熟了。

6.B [解析]身高突增是青春期的一个显著特点,体重增加,神经系统、心和肺等器官的功能也显著增强,性发育和性成熟也是青春期的重要特征。

性激素促进第二性征的出现。

儿童到了七八岁,脑的重量已接近成人水平,因此大脑发育最快不是青春期的特点。

7.B
8.B [解析]基因组成为Aa的亲本杂交,遗传图解如下图:
由遗传图解可知,后代的基因型有3种:AA、Aa、aa,基因型AA、Aa的个体均表现为高茎,基因型aa的个体表现为矮茎,所以后代性状表现有两种。

9.D [解析]男性产生的精子一种是含有X染色体的,另一种是含Y染色体的,女性产生的卵细胞只有一种,是含有X染色体的。

女性体细胞的性染色体是XX,男性体细胞的性染色体是XY。

10.B [解析]在研究进化的过程中,化石是重要的直接证据。

有利变异对生物的生存是有利的,不利变异对生物的生存是不利的,生物通过遗传、变异和自然选择不断进化。

进化的总体趋势是由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生。

自然选择是生物通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰的现象。

11.A [解析]动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物。

无脊椎动物的进化历程:原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线虫动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物动物;而脊椎动物的进化历程是:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和原始哺乳类。

因此在生物的进化中,以上动物最低等的是蝴蝶,最高等的是马。

12.B [解析]原始的海洋所含的简单有机物不断的相互作用,形成复杂的有机物,经过极其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命。

化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据,但不是唯一证据。

生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化。

原始大气含有水蒸气、氢气、氨、甲烷等气体,没有氧气。

13.A [解析]痢疾杆菌是细菌性痢疾的病原体。

细菌性痢疾是消化道类传染病,传播途径主要是饮食,被痢疾杆菌污染的瓜果是传播途径。

患细菌性痢疾的人是传染源。

细菌性痢疾等消化道类传染病,主要是通过饮食传播。

因此注意饮食卫生等对于预防此类传染病很重要,饭前便后勤洗手、不喝生水等措施可预防痢疾。

14.B 15.D
16.(1)④子房(2)⑧⑥(3)传粉和受精
[解析](1)传粉受精完成后受精卵发育成胚,受精极核发育成胚乳,珠被发育成种皮,胚珠发育成种子,子房壁发育成果皮,整个子房发育成果实,故图甲中的①胚珠受精后发育成图乙的④种子,②子房发育成⑤果实。

(2)⑧子叶中储存着大量的营养物质,种子萌发时,储存在子叶内的营养物质逐步分解,转化为可以被细胞吸收利用的物质,输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。

萌发时,胚根生长最快,首先突破种皮向地生长。

(3)异花传粉往往容易受到环境条件的限制,得不到传粉的机会,果树大多是虫媒花,阴雨天气,会因缺少足够的昆虫外出活动传粉等,从而降低传粉和受精的机会,传粉不足,影响到果实和种子的产量。

17.(1)④(2)胚盘(3)气室
18.(1)22对+XY (2)Dd (3)Aa AA或Aa
19.(1)病原体传染源(2)切断传播途径
[解析](1)病原体是能引起人和动植物患传染病的微生物和寄生虫的统称。

传染源是指能够散播病原体的人或动物。

所以从传染病角度分析,沙眼衣原体属于病原体,患沙眼的人属于传染源。

(2)传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。

易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。

针对传染源所采取的措施属于控制传染源,针对传播途径所采取的措施属于切断传播途径,针对易感人群所采取的措施,属于保护易感人群。

不使用公共毛巾和脸盆,有利于预防沙眼传染,这种防止传染病流行的措施属于切断传播途径。

附：什么样的考试心态最好
大部分学生都不敢掉以轻心，因此会出现很多过度焦虑。

想要不出现太强的考试焦虑，那么最好的办法是，形成自己的掌控感。

1、首先，认真研究考试办法。

这一点对知识水平比较高的考生非常重要。

随着重复学习的次数增加，我们对知识的兴奋度会逐渐下降。

最后时刻，再去重复学习，对于很多学生已经意义不大，远不如多花些力气，来思考考试。

很多老师也会讲解考试的办法。

但是，老师给你的办法，不能很好地提高你对考试的掌控感，你要找到自己的一套明确的考试办法，才能最有效地提高你的掌控感。

有了这种掌控感，你不会再觉得，在如此关键性的考试面前，你是一只被检验、被考察甚至被宰割的绵羊。

2、其次，试着从考官的角度思考问题。

考官，是掌控考试的;考生，是被考试考验的。

如果你只把自己当成一个考生，你难免会惶惶不安，因为你觉得自己完全是个被摆布者。

如果从考官的角度去看考试，你就成了一名主动的参与者。

具体的做法就是，面对那些知识点，你想像你是一名考官，并考虑，你该用什么形式来考这个知识点。

高考前两个半月，我用这个办法梳理了一下所有课程，最后起到了匪夷所思的效果，令我在短短两个半月，从全班第19名升到了全班第一名。

当然，这有一个前提——考试范围内的知识点，我基本已完全掌握。