【新课改】-小学二年级中班英语：My body

中班英语：My body
英语活动：My body
活动目标：
1、学习单词“arm, neck”，能正确发音，并能注意到单复数的不同表达。

2、萌发对自己身体的各个部位的英语表达兴趣。

活动准备：人体模型板，魔法圈、钩子，星形贴纸、报贴、脸部图，记号笔、黑板、单词卡片、录音机、CD。

活动过程：
一、Look at my face（复习五官，单复数渗透）
1、猜图形：（出示一个圆形，鼓励幼儿大胆猜测）T：What’s this? C1: It’s a ….
2、画五官T：It’s a face. Can you tell us what are on the face? Let’s try to draw them on the face.
二、Show my body（新授单词）
1、认识身体部位：
Ben(T)：Hello! I am Ben. where is my body？It’s here. What do you see on my body?
C:I see a。

.)
T: What colour are the stars? C: It’s green.
T: Where is the red/yellow/blue star? C: It’s on the neck/arm.
T: Where is your neck/arm? Show me your neck/arm.
2、练习集体、个别、结合动词
3、游戏：说说做做I say you do：Show me your arm/neck .
玩法：老师提出一个部位（新授），幼儿指出，并说出相应英语，看谁速度快。

三、Play with my body（复习巩固）
1、游戏：挂魔环
玩法：幼儿分两组，根据指令选择相应颜色的魔环，挂到相应的人体部位，并用英语表达：例：T：Neck. C：Neck，neck .It’s a neck。

”
T: Put the red circle on the neck .(个别)/Neck , Where is the neck? C: Neck, neck .It’s neck./ Neck ,neck .It’s here.
静静地守候一份爱，那年，那月，那一天，当这份爱黯然飘逝，那份缱绻的旧时光，我把它安放在文字里，安放在小小的日记本里，安放在心里，一直未能抹去。

爱情，芬芳了流年，灿烂了旧时光，供养了文字。

文字，让我把这份可贵的爱情铭刻在岁月的尾端，铭刻在柔情似水的骨子里，铭刻在真爱永存的灵魂深处。

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半辈子，拥有了很多：父母无私的爱，真挚的友情，刻骨的爱情，温暖的亲情，精彩的梦想。

当人生的冬季到来，我的绚烂的青春，我美丽的年华，我健康的身体，全都埋在冰雪下。

内心深处，苦不堪言。

是文字，让我的人生春暖花开；是文字，让我的拥有了第二个充实的青春；是文字，妩媚了我的心灵；是文字，驱逐了我的悲伤；是文字，愉悦了我的心情；是文字，精彩了我的人生。

文字，是四季里的花朵，美丽了我的人生。

文字，是春天里的茉莉花，鲜嫩粉白，妖娆可人，它淡淡的清香，让我陶醉；文字，是夏天里的荷花，它美若天仙，倾国倾城，它红红的脸，白白的身，它散发的幽幽的气息，让我无可救药的爱上了它；文字，是秋天里的杜鹃花，燃烧着粉色的火焰，燃烧着粉色的灿烂，燃烧着盎然的斗智，燃烧着秋天明媚的气息，让我沉醉；文字，是冬天里的红梅，它小小的身体里，蕴含着火一样的深红，蕴含着坚强与无畏，蕴含着希望与无限的生命力，它的品格，它的意志，它的灵魂，让我开启了人生的第二个春天。

文字，让我的生命开满了花朵，浸满了花香；让我的友谊细水长流，暖如春阳；让我的爱情在心里滋长，甜美如花；让我的梦想悄悄地开花，精彩纷呈。

文字，与悲伤有关，但始终快乐有染；文字，与寂寞有关，但始终与热情并存；文字，与痛苦有关，但始终与温暖同在；文字，与多愁善感有关，但始终让人充满希望；文字，与恨有关，但始终让人爱心满满。

流年似水，岁月安暖。

文字，温暖了岁月，芬芳了生命，丰富了灵魂。

文字，是一生最妩媚的花朵，是一生最美丽的风景，是一生最柔软的情感。

文字，悄悄地来到我身旁，伴我走过荷塘月色，走过小桥流水，走过江南烟雨，走过锦绣河山，走过一生一世。

在文字里，做一朵小花，看日出日落，云卷云舒。

文字，相伴一生，让我不悔流年；文字，馨香生命，让我花开绚烂；文字，斑斓心灵，让我心花怒放。

2、文字与女子
女子如春天一般美丽。

温柔婉约，面若桃花，倾国倾城。

她从江南烟雨款款走来。

她穿一身薄薄的红裙，画一柳叶眉，涂淡淡红唇，貌似西施。

执笔挥洒江南如画，挥笔泼墨细雨润荷塘，桃花笑春风。

2、游戏：一起来跳舞
玩法：跟随音乐摆动身体一起来跳舞，音乐停止时，根据指令点出相应部位并用英语表达。

T：Dance with our body. When the music stops, touch your body according to the following instructions a nd then say:‘Neck, neck. . It’s neck..。