脏空气从哪里来大班安全活动教案反思

脏空气从哪里来
教学目标；1.初步了解空气是看不见，摸不着的，没有形态的。

2.让幼儿知道我们的生活是离不开新鲜的空气。

3.知道脏空气是从哪里来的，脏空气的危害都有什么？
4.引导幼儿用语言表达自己的看法。

难点；让幼儿知道我们的生活是离不开新鲜的空气。

重点；初步了解，脏空气是从哪里来的，脏空气的危害都有什么？如何保护环境。

教具；ppt图片蜡烛调试好异味的水玻璃杯打火机废纸湿巾
教学过程；
（一）引出课题。

给小朋友出示ppt图片，让小朋友从（森林，城市建筑过年放的烟花等）从中了解。

（二）已讲述故事形式，引发幼儿的讨论和积极参加意识。

（三）引导幼儿进行动手操作；
了解空气的污染是如何形成的。

（使用打火机，将小废纸点燃用玻璃杯盖住）。

（将蜡烛点燃）（将调放好的有异味的水让小朋友闻一下）让每一位小朋友都有动手实验的的机会（实验后让小朋友进行流动水洗手，湿巾擦拭）
（四．）提问；
1.我们身边的脏空气是从哪里来的？城里的空气为什么会受到污染？
你有什么好办法让城市的空气不受到污染吗？（比如钢厂的大烟筒，爸爸妈妈开的汽车，野外春游等）适当的提醒小朋友
2.如过没有新鲜空气会怎么样。

（引导幼儿组织语言能够清楚的表达出自己的看法。

）
3.我们要如何保护好我们的环境。

（植树造林，不浪费水资源，绿色出行等）
（五）延申活动；
1.小朋友们愿意为爱护环境出一份力吗？《手拉手争做环保小卫士》活动。

2.引导幼儿回家和家人说一说，脏空气是从哪里来的，危害都有什么。

我们要如何爱护环
境。