九年级物理全册16.1电压课件(新版)新人教版
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新人教版九年级物理全册课件16.1 电压 (共15张PPT)
第1节 电压
• (2)把实验数据填入记录表格中。
• (3)实验表明：在只有一个用电器的电路中，用电 器两端的电压与电源电压 相等 。
第1节 电压
• 完成课本P59“动手动脑学物理”的第1、2、4题。 （在课本上完成）
第1节 电压
第1节 电压
第1节 电压
• 二、在ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ压表上读数 • 4.读数前要先观察电压表的 量程 和 分度值 。
第1节 电压
• 三、用电压表测量电压（7分钟内完成。要求：小组合 作进行测量，并把实验数据填入记录表格） • 5.测量电路中小灯泡两端的电压和电源电压。 • （1）如图16.1-2,用笔画线连接小灯泡工作的实物电路， 并用电压表测出小灯泡两端的电压。在下面的虚线框内 画出对应的电路图。
第1节 电压
• 2．测量电路中用电器两端的电压时，应把 电压 表 并 联接在用电器两端，且让电流从 正（或红色） 接 线柱流入，从 负（或黑色） 接线柱流出。 • 3．使用时要注意，被测电路两端电压不能超过电压表 所选 量程 。在不知道被测电压大小时，应先选用 大量程 来试触，这是为了保护 电压表 ；若发现 小量程 来测量，这是为了 指针偏转过小，应改用 提高读数的准确性 。
物理
九年级全一册配人教版
第十六章 电压 电阻
第1节 电压
第1节 电压
• 1．了解电流与电压的关系。知道电压的单位，并 会进行单位换算，了解常见的电压。 • 2．掌握正确使用电压表的方法,能设计用电压表 测量电路两端电压的简单电路图。
第1节 电压
• （课前自学完成，完成时间：2分钟） • 1.要让一段电路中有电流，它的两端就要有 电压 。 电源的作用是给用电器两端 提供电压 。 • 2.电压用字母 U 表示；单位是 伏特 ，简称 伏 ， 符号是 V 。 • 3. 电流表 是测量电路中电流的仪表，测量时，它 是 串 联在被测电路中； 电压表 是 测量电路两端电压的仪表，测量时， 它是 并 联在被测电路的两端。
新人教版九年级物理全一册《电压》教学课件
金属导线中电荷的组成
导线中有大量自 由电子所以能导电， 可金属导体中的自由 电子为什么能够定向
移动？
电路中必须有电源，才能使电路中的自由电子产生定向移 动，电路中才会有电流. 也就是电源的两极间存在着某种“力 量”迫使整个电路中的电子发生了定向移动.我们把电源两极 间的这种作用称为“电压”。
增加电池数量
2、单位是：伏特 简称：伏（V）
常用单位千伏（kV），毫伏（mV）
1 kV = 103 V 1 mV = 10-3 V
电源之父：伏特 （1745-1827）
伏特是意大利物理学家。善于思考、喜欢探求、勇于 实践的他在青少年时期就开始了电学实验，他读了很多电 学的书，他的实验超出了当时已知的一切电学知识。1800 年3月20日他宣布发明了伏打电堆，这一神奇发明，对电 学的研究具有划时代的意义.伏特被称为“电源之父”。后 人为纪念这位著名的物理学家，把电压的单位规定为伏特。
C.电路中有电流，电路两端一定有电压√ D.电流使导体中不断形成电压 ×
电路中有电压，但是不构 成通路，就不会使电子运 动。
电压是形成电流的原因，而电 流不是形成电压的原因。
3 600伏＝ 3.6 千伏
360伏 ＝ 0.3 千伏 6
2.4×10－3千伏＝2.4 × 103 毫伏
电压的高低可以用电压表测量
1.在下图所示的电路中，电压表所测的是哪只灯泡的电压？
电压表测L2 两端的电压
例2 下列单位换算的过程和结果都正确的是（ D ） A. 36V=36V ÷1000V ＝ 3.610-2kV
B. 100V ＝100V ×1000mV ＝105V·mV
C. 150mV ＝1500mV ×1000 ＝0.15V D. 3V＝ 3 1 kV 310-3kV
新人教版九年级物理全册16.1 电 压 课件(共26张PPT)
• 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月下午12时25分22.4.812:25April 8, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月8日星期五12时25分23秒12:25:238 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
反馈：关于电压表的使用，正确的是（ ）
A.电压表不能直接测量电源电压，否则会 烧坏
B.尽可能选大的量程，以免损坏电压表
C.经试触后，被测电压不超过小量程时， 应选用较小量程
D.电压表接入电路时，不用考虑“+”“”接线柱的接法
组卷网
如图，小铭连接了电路准备测量左边一 只灯发光时两端的电压。电路有错吗？
如图所示，要使电压表测灯L2两端的 电压，正确的电路图是（ ）
在图所示电路中，开关闭合后，会出现 的后果是（ ） A.电流表与电压表被烧坏 B.电流表与电压表都不会被烧坏 C.只有电压表会被烧坏 D.只有电流表会被烧坏
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面 上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五下午12时25分23秒12:25:2322.4.8
1、知道什么是电压，识记电压的 单位及换算关系。
2、掌握电压表的使用方法。
目标一 、电压 U
1、电源是提供电压的装置， 电压是形成电流的原因。
2 、单位是：伏特 ，简称：伏（V） 常用单位千伏（kV），毫伏（mV）
1 kV = 103 V 1 mV = 10-3 V
身边的电压值
我国家庭用电器正常工 作的电压一般是220V
学习环节与时间分配
反馈：关于电压表的使用，正确的是（ ）
A.电压表不能直接测量电源电压，否则会 烧坏
B.尽可能选大的量程，以免损坏电压表
C.经试触后，被测电压不超过小量程时， 应选用较小量程
D.电压表接入电路时，不用考虑“+”“”接线柱的接法
组卷网
如图，小铭连接了电路准备测量左边一 只灯发光时两端的电压。电路有错吗？
如图所示，要使电压表测灯L2两端的 电压，正确的电路图是（ ）
在图所示电路中，开关闭合后，会出现 的后果是（ ） A.电流表与电压表被烧坏 B.电流表与电压表都不会被烧坏 C.只有电压表会被烧坏 D.只有电流表会被烧坏
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面 上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五下午12时25分23秒12:25:2322.4.8
1、知道什么是电压，识记电压的 单位及换算关系。
2、掌握电压表的使用方法。
目标一 、电压 U
1、电源是提供电压的装置， 电压是形成电流的原因。
2 、单位是：伏特 ，简称：伏（V） 常用单位千伏（kV），毫伏（mV）
1 kV = 103 V 1 mV = 10-3 V
身边的电压值
我国家庭用电器正常工 作的电压一般是220V
学习环节与时间分配
人教版九年级物理16.1电压.(共28张PPT)
电源的作用就是保持正负极间有一定的电压。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
自主学习
阅读课本P55-56,完成下列问题： 1.电压的符号: “U” 2.电压的单位:
国际单位：伏特 ，简称伏（ V ）。 常用单位：千伏（kV）；毫伏（mV）。 换算： 1 kV =1 000 V= 103 V 1 mV =0.001 V= 10-3 V
1.电源给用电器两端提供电压。电压通常用
字母U表示，单位是伏特，符号是V。
2.电压表与被测用电器并联，正、负接线柱 的接法要正确（电流从正接线柱流入，从负接线 柱流出），被测电压不能超过电压表的最大测量 值。
达标练习
1.下列说法中正确是（ C ）
A.电路两端有电压，电路中就一定有持续的电流 B.导体中有大量的自由电荷，只要构成通路，导体 中就会有电流 C.电压是电路中形成电流的原因 D.电路中有电流不一定有电压
3.几个常见的电压值:
一节干电池的电压 1.5 V；一个铅蓄电池的电压 2 V； 家庭电路的电压 220V;对人体安全的电压不高于36 V.
工业动力电压 380 V
二、电压的测量
电压表
1.认识电压表
自主学习
阅读P57说明书,完成下列填空:
电压表是 测量电压 的重要仪器，
它的元件符号是___V__.
V1
V2
L1
L2
V1
L2
L1 V2
达标练习
6.在下图所示的2个电路中，电压表所测的各 是哪只灯泡的电压？有没有接错的？错在什么地 方？
电压表测L2 两端的电压
电压表测L1两端的 电压
达标练习
7.在下图所示的电路中，电压表测量的是哪个 灯泡两端的电压，并在电压表两端标出它的 “+”、“-”符号。
自主学习
阅读课本P55-56,完成下列问题： 1.电压的符号: “U” 2.电压的单位:
国际单位：伏特 ，简称伏（ V ）。 常用单位：千伏（kV）；毫伏（mV）。 换算： 1 kV =1 000 V= 103 V 1 mV =0.001 V= 10-3 V
1.电源给用电器两端提供电压。电压通常用
字母U表示，单位是伏特，符号是V。
2.电压表与被测用电器并联，正、负接线柱 的接法要正确（电流从正接线柱流入，从负接线 柱流出），被测电压不能超过电压表的最大测量 值。
达标练习
1.下列说法中正确是（ C ）
A.电路两端有电压，电路中就一定有持续的电流 B.导体中有大量的自由电荷，只要构成通路，导体 中就会有电流 C.电压是电路中形成电流的原因 D.电路中有电流不一定有电压
3.几个常见的电压值:
一节干电池的电压 1.5 V；一个铅蓄电池的电压 2 V； 家庭电路的电压 220V;对人体安全的电压不高于36 V.
工业动力电压 380 V
二、电压的测量
电压表
1.认识电压表
自主学习
阅读P57说明书,完成下列填空:
电压表是 测量电压 的重要仪器，
它的元件符号是___V__.
V1
V2
L1
L2
V1
L2
L1 V2
达标练习
6.在下图所示的2个电路中，电压表所测的各 是哪只灯泡的电压？有没有接错的？错在什么地 方？
电压表测L2 两端的电压
电压表测L1两端的 电压
达标练习
7.在下图所示的电路中，电压表测量的是哪个 灯泡两端的电压，并在电压表两端标出它的 “+”、“-”符号。
九年级物理全册16.1电压课件(新版)新人教版
第十六章 电压 电阻
第1节 电压
知识点一 知识点二
知识点一 电压 1.电压的作用 电压是使电荷定向移动形成电流的原因,而电源的作用就是给用 电器两端提供电压。 在电学中通常用字母“U”表示电压。 2.电压的单位 (1)在国际单位制中,电压的单位是“伏特”,简称伏,符号是V。电 压常用的单位还有千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)。 (2)单位换算关系:1 kV=103 V 1 V=103 mV 1 mV=103 μV
①电压表必须和被测用电器并联; ②要让电流从电压表的正接线柱流入,从负接线柱流出; ③所测电压不能超过电压表的量程,若不能估计被测电压
的大小,可用试触法来试一下;
④在不超量程的情况下,可直接接在电源两端测电源电压
知识点一 知识点二
读数 方法
①根据导线连接的接线柱判定电压表使用的是哪个量程; ②根据量程确定所对应的分度值; ③根据指针位置正确读取电压表的示数,若指针不指在整
测量值
③在预先不知道被测电流或电压的大约值时,需
先用大量程试触
知识点一 知识点二
(2)电表与电路故障 电路故障常见的两种情况:一是短路;二是断路。(一)电流表示数 正常而电压表无示数:“电流表示数正常”表明主电路为通路,“电压
表无示数”表明无电流通过电压表,则故障原因可能是①电压表损 坏;②电压表接触不良;③与电压表并联的用电器短路。(二)电压表
知识点一 知识点二
例1 下列关于电压的说法正确的是( ) A.电压是使电荷产生定向移动,形成电流的一种压力 B.电压是电路中产生电流的装置,它使金属导体中的电子由电源 的正极通过电路流向负极 C.电压是电路中形成电流的原因,它使金属导体中的自由电子由 电源负极流向正极,形成电流 D.电压使电路中形成电流,而电源是提供电压的装置,不同电源的 电路两端形成的电压都相同
第1节 电压
知识点一 知识点二
知识点一 电压 1.电压的作用 电压是使电荷定向移动形成电流的原因,而电源的作用就是给用 电器两端提供电压。 在电学中通常用字母“U”表示电压。 2.电压的单位 (1)在国际单位制中,电压的单位是“伏特”,简称伏,符号是V。电 压常用的单位还有千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)。 (2)单位换算关系:1 kV=103 V 1 V=103 mV 1 mV=103 μV
①电压表必须和被测用电器并联; ②要让电流从电压表的正接线柱流入,从负接线柱流出; ③所测电压不能超过电压表的量程,若不能估计被测电压
的大小,可用试触法来试一下;
④在不超量程的情况下,可直接接在电源两端测电源电压
知识点一 知识点二
读数 方法
①根据导线连接的接线柱判定电压表使用的是哪个量程; ②根据量程确定所对应的分度值; ③根据指针位置正确读取电压表的示数,若指针不指在整
测量值
③在预先不知道被测电流或电压的大约值时,需
先用大量程试触
知识点一 知识点二
(2)电表与电路故障 电路故障常见的两种情况:一是短路;二是断路。(一)电流表示数 正常而电压表无示数:“电流表示数正常”表明主电路为通路,“电压
表无示数”表明无电流通过电压表,则故障原因可能是①电压表损 坏;②电压表接触不良;③与电压表并联的用电器短路。(二)电压表
知识点一 知识点二
例1 下列关于电压的说法正确的是( ) A.电压是使电荷产生定向移动,形成电流的一种压力 B.电压是电路中产生电流的装置,它使金属导体中的电子由电源 的正极通过电路流向负极 C.电压是电路中形成电流的原因,它使金属导体中的自由电子由 电源负极流向正极,形成电流 D.电压使电路中形成电流,而电源是提供电压的装置,不同电源的 电路两端形成的电压都相同
最新人教版初中九年级物理全一册《第十六章 第1节 电压》优质教学课件
2. 电压表 （1）作用:测量电路两点之间的 _电__压__ ，在电路图中的符号是___ . （2）电压的使用规则:①电压表必须和被测的元件或用电器__并__ 联， ②电压表有“－ ”、“3”、“15”三个接线柱，其中“__3_”__、__“__1_5” 是正接线柱，应该与电源的_正__极相连接， “ － ”表示负接线柱， 应该与电源的_负__极相连接，③被测电压不得超过电压表的__量__程__ .
生活中的电
雷电可击伤人和牲畜
高压危险，不能接近
起电机的高压放电
电与我们的生活息息相关，电压一词对于我们也不陌生。
（1）什么是电压 （2）电压是从哪里来的
神奇的水果电源
几只水果提供的电力足以点亮一排发光二极管！水 果在这里扮演了“电源”的角色：它为发光二极管提供 了“电压”，使自由电荷在电路中定向移动起来。
例2 下列单位换算的过程和结果都正确的是（ D ） A. 36V=36V ÷1000V ＝ 3.610-2kV B. 100V ＝100V ×1000mV ＝105V·mV C. 150mV ＝1500mV ×1000 ＝0.15V D. 3V＝ 3 1 kV 310-3kV 1000
知识点2 电压的测量
电源 电压 电流
单位：伏（V）、千伏（kV）毫伏（mV）
测量前：认清量程及分度值 （试触法选择量程）
电
并联在被测元件两端
压 连接 电流“+”进“－”出 表
所测电压不能超过电压表量程
读数：定量程、定分度值、定示数
小结收获
通过本节课的学习，你有什么收获呢？
归纳总结
学习了这节课你还有什么困惑？ 与同学相互交流讨论。
电压表的连接
1、校零 3、正入负出
2、并联 4、选量程
生活中的电
雷电可击伤人和牲畜
高压危险，不能接近
起电机的高压放电
电与我们的生活息息相关，电压一词对于我们也不陌生。
（1）什么是电压 （2）电压是从哪里来的
神奇的水果电源
几只水果提供的电力足以点亮一排发光二极管！水 果在这里扮演了“电源”的角色：它为发光二极管提供 了“电压”，使自由电荷在电路中定向移动起来。
例2 下列单位换算的过程和结果都正确的是（ D ） A. 36V=36V ÷1000V ＝ 3.610-2kV B. 100V ＝100V ×1000mV ＝105V·mV C. 150mV ＝1500mV ×1000 ＝0.15V D. 3V＝ 3 1 kV 310-3kV 1000
知识点2 电压的测量
电源 电压 电流
单位：伏（V）、千伏（kV）毫伏（mV）
测量前：认清量程及分度值 （试触法选择量程）
电
并联在被测元件两端
压 连接 电流“+”进“－”出 表
所测电压不能超过电压表量程
读数：定量程、定分度值、定示数
小结收获
通过本节课的学习，你有什么收获呢？
归纳总结
学习了这节课你还有什么困惑？ 与同学相互交流讨论。
电压表的连接
1、校零 3、正入负出
2、并联 4、选量程
新人教版九年级物理全册16.1 电 压课件 (共17张PPT)
❖ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021 12:52:50 PM ❖ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/52021/3/52021/3/5Mar-215-Mar-21 ❖ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/52021/3/52021/3/5Friday, March 05, 2021 ❖ 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
一、电压（符号U）
1、电压的意义：
要让一段电路中 有电流，它的两端就 要有电压，电源的作 用就是给用电器两端 提供电压。
2、电压的单位： 国际单位：伏特（volt） ，简称伏（ V ） 常用单位：千伏（kV）；毫伏（mV） 换算： 1 kV =1 000 V= 103 V 1 mV =0.001 V= 10-3 V
第十六章 电压 电阻 第一节 电 压
起电机两个放电球之间的电压高 达几万伏。
思考：
在一个简单电路中，闭合开 关S时，灯泡会亮，为什么？
灯 有电（电流） ？？ 电
亮
源
分别将一节电池和两节电池接入电路中，
两次实验小灯泡的亮度相同吗？ 你认为是什么原因引起的？
两次实验中，小灯泡发光的亮度不同，当 连入两节电池时，小灯泡比较亮，这就说明电 路中的电流跟电源有关系。
3、确认电压表量程，选择合适的量程接入电路。
1．两个表的量程及读数各是多少？
量程0~3 V 1.6 V
量程0~15 V 8 V
2．三个表的读数各是多少？
2V
12.5 V
1V
3．连接电路，使小灯泡发光并且用电压表测 量小灯泡两端的电压。
一、电压（符号U）
1、电压的意义：
要让一段电路中 有电流，它的两端就 要有电压，电源的作 用就是给用电器两端 提供电压。
2、电压的单位： 国际单位：伏特（volt） ，简称伏（ V ） 常用单位：千伏（kV）；毫伏（mV） 换算： 1 kV =1 000 V= 103 V 1 mV =0.001 V= 10-3 V
第十六章 电压 电阻 第一节 电 压
起电机两个放电球之间的电压高 达几万伏。
思考：
在一个简单电路中，闭合开 关S时，灯泡会亮，为什么？
灯 有电（电流） ？？ 电
亮
源
分别将一节电池和两节电池接入电路中，
两次实验小灯泡的亮度相同吗？ 你认为是什么原因引起的？
两次实验中，小灯泡发光的亮度不同，当 连入两节电池时，小灯泡比较亮，这就说明电 路中的电流跟电源有关系。
3、确认电压表量程，选择合适的量程接入电路。
1．两个表的量程及读数各是多少？
量程0~3 V 1.6 V
量程0~15 V 8 V
2．三个表的读数各是多少？
2V
12.5 V
1V
3．连接电路，使小灯泡发光并且用电压表测 量小灯泡两端的电压。
九年级物理全册16.1电压课件(新版)新人教版
(4)读数时,应明确所使用电压表的量程,认清所使用量程的最小 刻度值,由指针所指的位置读出电压表的示数。必要时要进行估读。 (5)电压表可以直接连到电源的正、负两极上,这一点与电流表是 绝对不同的,当把电压表直接连在电源两极上时,所测的是电源电 压。
【例题】 关于电压表的使用,下列说法中正确的是( ) A.电压表既可以与电源并联,也可以与用电器并联 B.电压表直接接在电源两端,会造成电路中电流过大而烧坏电压 表 C.使用电压表时,如果选取量程过小,有可能读数不准,如果选取 量程过大,有可能烧坏电压表 D.为了避免烧坏电压表,我们使用电压表时应始终选用电压表的 大量程 解析:使用电压表时,只要被测电路的电压不超过所选取的量程, 量程越小,读数越准确,如果电压较小,但选用大量程,虽然也能测量, 但是读数不准确,所以选项C、D错误;电压表可以直接测电源电压, 故选项B错误。 答案:A
第1节
电压
一、电压 1.要让一段电路中有电流,它的两端就要有 电压 。电源的作用 就是给用电器两端提供 电压 。 2.电压的国际单位是 伏特 ,简称 伏 ,符号是 V 。常用 单位有千伏、毫伏等。1 kV= 1 000 V,1 V= 1 000 mV。 二、电压的测量 1.电压的高低可以用 电压表 测量。 2.电压表的使用 (1)电压表要 并联 在被测电路两端; (2)要让电流从 “+” 接线柱流入,从 “-” 接线柱流出; (3)被测电压不能超过电压表的 量程 。
3
4
5
5.电压表如图所示,若选用“-”和“15”两个接线柱,它的量程是 0~15 V, 表盘上每一大格表示 5 V ,每一小格表示 0.5 V ,指针所指 的示数是 9 V ;若选用“-”和“3”两个接线柱,它的量程是 0~3 V , 表盘上每一大格表示 1 V ,每一小格表示 0.1 V ,指针所指 的示数是 1.8 V 。
九年级物理全册16.1电压课件(新人教版)_2_6-10
V1
V2
L1
L2
V1
L2
L1 V2
4.把图4-43的电路元件连接成电路。要求两个灯 泡是串联的,电压表能测出灯L1的电压,电流表能测 出灯L2的电流。
L1 L2
பைடு நூலகம்
有个瞎子，听见别人议论颜色，他也卖弄聪明，插嘴议论。蹶叔驾着船随着波涛向东驶去，航行了些日子，到了海水归聚的深渊边上。
这是一个以出产鸭子而闻名的村子，家家都是养鸭专业户。 商务伴游 第一次见着，惊慌失措，吓得要死。神父还是垂头丧气，一筹莫展，想不出答案来。，二十四小时很快就过去了，圣彼得又回来了
当堂检测：
1、在下图所示的3个电路中，电压 表所测的各是哪只灯泡的电压？
电压表测L2 两端的电压
电压 表测 L1两 端的 电压
2、在下图所示的电路中，电压表测量的 是哪个灯泡两端的电压，并在电压表两端 标出它的“+”、“-”符号。
电压表测L1两端的电压
L2
L1
L1 V
V2
L2
3、将下图中的元件连接起来（用铅笔画 线表示导线），其中灯泡L1和L2串联，电 压表V1测L1两端的电压，V2测L1与L2串联 后的总电压，并画出电路图。
新人教版九年级物理全册16.1电压优课件
6．在一个电源两端接有两个灯泡，用电压表测得两个灯泡两端
的电压相等，则这两个灯泡的连接方式( C )
A．一定是串联
B．一定是并联
C．串、并联都有可能
D．无法判断
7．如图所示，当开关S1断开，S2闭合时，电压表读数为4.5 V， 当开关S1闭合，S2断开时，电压表的示数为2.1 V，那么，当S1、 S2均断开时，小灯泡L1和L2两端的电压分别为( ) B
10．(2014，荆州)如图所示的电路，L1和L2是相同的灯泡，闭 合开关后，L1不亮，L2发光，电路故障可能是( B )
A．L1断路 B．L1短路 C．电压表断路 D．电压表短路
11．如图所示，电源电压不变，当开关S由断开到闭合，则电压 表示数__变__大__，电流表的示数_变__小___。(选填“变小”“不变” 或“变大”)
略 (2)小明读出电池组的电压是10 V，这显然是错误的。则其错 误的原因是___读__数__时__看__错__量__程_____，实际电压是__2__V。
13.科学探究：苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的 关系。 在苹果中插入铜片和锌片就能成为一个苹果电池，铜片是电池 的正电极，锌片是负电极。那么苹果电池的电压大小与电极插 入苹果的深度有怎样的关系呢？某实验小组用如图甲所示的实 验器材对该问题进行探究。
(1)请用笔画线代替导线完成如图甲的实物连接。 解：
(2)实验时，应保持其他条件不变，只改变_电__极__插__入__苹__果__的__深__度__h_。
(3)小组同学测得的实验数据如表所示，当深度为5 cm时，电压 表示数如图乙所示，请将电压值填入下表的空格中。
两电极插入的深度h/cm 1
2
3
4
____接__线__柱__接__反__了______。
九年级物理全册16.1电压教学课件(新版)新人教版
◆基础过关 ◆综合提升 ◆能力拓展
第九页，共33页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二
◆范例剖析 ◆基础过关 (guò〃guān) ◆综合提升 ◆能力拓展
第十页，共33页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二
◆范例(fànlì) 剖析
◆基础过关 ◆综合提升 ◆能力拓展
第十一页，共33页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二
提升 ◆能力拓展
第六页，共33页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二
◆范例剖析 ◆基础过关 (guò〃guān) ◆综合提升 ◆能力拓展
第七页，共33页。
◆要点导航 (dǎoháng) ▲要点一 ▲要点二
◆范例剖析 ◆基础过关 ◆综合提升
第八页，共33页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二
◆二
◆范例剖析 ◆基础(jīchǔ)
过关 ◆综合提升 ◆能力拓展
第十五页，共33页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二
◆范例剖析 ◆基础
(jīchǔ)过关 ◆综合提升
第十六页，共33页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二
◆范例 (fànlì)剖析 ◆基础过关 ◆综合提升
第十七页，共33页。
第三页，共33页。
◆要点 (yàodiǎn)导
航 ▲要点 (yàodiǎn)一 ▲要点 (yàodiǎn)二
第四页，共33页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二
◆范例剖析 ◆基础过关 ◆综合提升
◆能力 (nénglì)拓展
第五页，共33页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二
◆范例剖析 ◆基础过关 ◆综合(zōnghé)
第二十页，共33页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二
第九页，共33页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二
◆范例剖析 ◆基础过关 (guò〃guān) ◆综合提升 ◆能力拓展
第十页，共33页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二
◆范例(fànlì) 剖析
◆基础过关 ◆综合提升 ◆能力拓展
第十一页，共33页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二
提升 ◆能力拓展
第六页，共33页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二
◆范例剖析 ◆基础过关 (guò〃guān) ◆综合提升 ◆能力拓展
第七页，共33页。
◆要点导航 (dǎoháng) ▲要点一 ▲要点二
◆范例剖析 ◆基础过关 ◆综合提升
第八页，共33页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二
◆二
◆范例剖析 ◆基础(jīchǔ)
过关 ◆综合提升 ◆能力拓展
第十五页，共33页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二
◆范例剖析 ◆基础
(jīchǔ)过关 ◆综合提升
第十六页，共33页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二
◆范例 (fànlì)剖析 ◆基础过关 ◆综合提升
第十七页，共33页。
第三页，共33页。
◆要点 (yàodiǎn)导
航 ▲要点 (yàodiǎn)一 ▲要点 (yàodiǎn)二
第四页，共33页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二
◆范例剖析 ◆基础过关 ◆综合提升
◆能力 (nénglì)拓展
第五页，共33页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二
◆范例剖析 ◆基础过关 ◆综合(zōnghé)
第二十页，共33页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二
新人教版九年级物理上册16.1 电压课件
电鳐的模样很
怪,扁平身子,头 和胸连在一起，
浑身光滑无鳞，
电鳐凭着自己的
“电武器”，能
随意放电，在海
洋里几乎是无敌 的,能产生200伏 特以上的电压。
人如果不小心 踩着海底的电鳐 时，它放出的电 足够将一个成年 人电倒。
二、电压的测量
1．电压表 阅读说明书：
用途
（1）伏特表是测量直流低值电压的一种仪器； （2）常用电压表的连接； （3）通常采用（0~3 V）（0~15 V）两个量程。
伏特是意大利物理学家。善于 思考、喜欢探求、勇于实践的他在青少年时期就开 始了电学实验，他读了很多电学的书，他的实验超 出了当时已知的一切电学知识。1800年3月20日他 宣布发明了伏打电堆，这一神奇发明，对电学的研 究具有划时代的意义.伏特被称为“电源之父”。后人 为纪念这位著名的物理学家，把电压的单位规定为 伏特。
021 • 18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
下午3时51分32秒下午3时51分
•
2、单位：伏特，简称伏，符号:V
常用 千伏
符号
kV
单位
毫伏 符号
mV
换算关系:
1kV=103V
1mV=10-3 V
电源之父：伏特
练一练
1．两个表的读数各是多少？
量程0~3 V 1.6 V
量程0~15 V 8 V
练一练
2．三个表的读数各是多少？
2V
12.5 V
1V
练 习：
1.关于电压，下列说法中错误的是( B ) A.电压是电路中形成电流的原因 B.只要电路两端有电压，电路中就一定有电流 C.电路中有电流时，电路两端就一定有电压 D.电源是提供电压的装置
新人教版九年级物理全册16.1 电 压课件 (共14张PPT)
法是 (c )
A．a、b、c都是安培表 B．a、b、c都是伏特表 C ．b、c是安培表，而a是伏特表 D ．a、b是伏特表，而c是安培表
4、如图所示，电压表能测量__L_1_ 两端的电压；当开关断开时，电压 表有没有示数： 有，测的是电源电压 。
L2 L1
巩固练习，强化应用
1、电压是形成__电__流__的原因，它的单位是 __伏__特_，用 电压表 来测量。
2.在各电路图的A、B圆圈中填上适当的字 母，表示不同的电表，并在图中标明正负 接线柱。
－
A
＋
＋ V－
－
A
＋
＋V －
－
A
＋V －
＋
3.如下图所示，a、b、c表示的是伏特表或 安培表，当K1、 K2都闭合时，下列正确说
一、 电压
演示
补：能否将电池 从电池盒中取出 调换方向后再装 入电池盒？
闭合开关，灯泡亮了，说明电路中产生 了电流
问：电流是怎样形成的？
观察 取下电路中的干电池，闭合开关， 灯泡不发光。
提出问题：
在这种情况下，为什么电路中不能 形成电流，电源的作用是什么？
水压
保持
抽水机
水压
形成水流
持续水流
水压是产生水流的原因。
其关系式有： l千伏= 103 伏
l伏= 103 毫伏
l毫伏= 103 微伏 1 kV=103 V =106mV =109μV
常见的一些电压值（伏）
一节普通干电池
1.5
一个电子表的电池
1.5
一只蓄电池
2
对人体的安全电压
≤36
家庭照明电路电压
220
大型发电机电压
（0.63-1.8）×104
A．a、b、c都是安培表 B．a、b、c都是伏特表 C ．b、c是安培表，而a是伏特表 D ．a、b是伏特表，而c是安培表
4、如图所示，电压表能测量__L_1_ 两端的电压；当开关断开时，电压 表有没有示数： 有，测的是电源电压 。
L2 L1
巩固练习，强化应用
1、电压是形成__电__流__的原因，它的单位是 __伏__特_，用 电压表 来测量。
2.在各电路图的A、B圆圈中填上适当的字 母，表示不同的电表，并在图中标明正负 接线柱。
－
A
＋
＋ V－
－
A
＋
＋V －
－
A
＋V －
＋
3.如下图所示，a、b、c表示的是伏特表或 安培表，当K1、 K2都闭合时，下列正确说
一、 电压
演示
补：能否将电池 从电池盒中取出 调换方向后再装 入电池盒？
闭合开关，灯泡亮了，说明电路中产生 了电流
问：电流是怎样形成的？
观察 取下电路中的干电池，闭合开关， 灯泡不发光。
提出问题：
在这种情况下，为什么电路中不能 形成电流，电源的作用是什么？
水压
保持
抽水机
水压
形成水流
持续水流
水压是产生水流的原因。
其关系式有： l千伏= 103 伏
l伏= 103 毫伏
l毫伏= 103 微伏 1 kV=103 V =106mV =109μV
常见的一些电压值（伏）
一节普通干电池
1.5
一个电子表的电池
1.5
一只蓄电池
2
对人体的安全电压
≤36
家庭照明电路电压
220
大型发电机电压
（0.63-1.8）×104
九年级物理人教版全册同步课件：16.1电压 (共21张PPT)
• 归纳：电压是电路中形成电流的原因，电源是
提供电压的装置.
关于电压的物理量 电压的符号是：Ｕ. 电压的国际单位制为伏特（V，简称伏），常用的 单位还有毫伏（mV）、微伏（μV）、千伏（kV）等. 它们之间的换算关系是： 1 kV=1 000 V 1 V=1 000 mV 1 mV=1 000 μV
总结：
本节课学到了什么？
4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。 24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。 28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 75、自己选择的路，跪着也要走完。
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第十六章 电压 电阻
第1节 电压
1．电压：要在电路中产生电流，电路两端就要有 电压 ， 电源 是电路中提供电压的装置。
2．电压单位：电压常用字母 U 伏特 ，符号是 V 。
表示，其国际单位是
3．电压表有三个接线柱，两个量程，当用“-”和“3”两
个接线柱时，量程为 0～3V ，每个小格表示 V。
0．1
是( B ) A．把电流表看成是断开的 B．把电压表看成是断开的 C．把电流表看成是一个灯泡 D．把电压表看成是一根导线
4．下列各图中能正确地测出小灯泡L1两端电压的电路是
(
D )
5．小明用电压表测电压时，电压表接线柱的接法如图
16-1-1所示。下列同组同学对此接法的看法中正确的
是( D ) A．该电压表的测量范围是3～15V B．该电压表可以测出电压值 C．该电压表没有正接线柱 D．小明不能测出电压值
8．使用电压表时，必须把它 并联 (选填“串联”或 “并联”)接在要测量的那部分电路的两端，使用时必
须让电压表的“+”接线柱靠近电源的正极，还要注意 量程 所测的电压不得超过它的 。在某次测量过程
中，电压表指针偏转如图16-1-3所示，出现该错误可 电压表的正负接线柱接反了 能的原因是 。
9．在如图16-1-4所示的电路中，电压表测量的是
1．(2016漳州)以下科学家中，以其名字命名电压单位的 是( B ) A．牛顿 B．伏特
C．安培
D．焦耳
2．如果将电压表直接接在电源两极间，将会( C ) A．电压表被烧坏 B．电压表没示数
C．电压表显示电源电压
D．上述现象都不会出现
3．分析复杂电路时，为了将电路简化，通常先把电路中
的电流表和电压表进行理想化处理，正确的处理方式
同学把A、B两种不同的金属片插到柠檬上就制成了一 个柠檬电池，如图16-1-7①所示。
(1)这个柠檬电池的正极是 则这个柠檬电池电压是
A 0．5
片。 V。
(2)连接好水果电池，电压表的指针如图16-1-7②所示，
(3)关于这个水果电池，请你再提出一个值得探究的问题： 水果电池提供的电压与金属片间的距离有什么关系 。
13．如图16-1-8所示，要求用电流表测量灯泡L2中的电 开关控制整个电路，将符合要求的电路图画在虚线框 内，并将实物连接起来。 (如图)
流(约0．3A)，电压表测量灯泡L1的电压，L1、L2并联，
6．电压是使自由电荷发生定向移动形成 电流 的 原因。一节普通新干电池的电压是 1．5 V。
7．(2016西宁)如图16-1-2所示，在烧杯中加入盐水，然
后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就
制成了一个盐水电池。观察电压表的接线和指针偏转 负 可知：锌片是盐水电池的 极，电池的电压为 0 ．6 V。
B．若甲、乙都是电流表，S1闭 合、S2断开，则R1和R2是串联 C．若甲是电流表，乙是电压表，S1闭合、S2断开， 则甲表测R2电流 D．若甲是电压表，乙是电流表，S1闭合、S2断开， 则甲表测电源电压
12．两种不同的金属片放在酸碱盐的溶液中就能成为一
个电池，所用的金属片就是电池的正极和负极。小华
为 0～15V
V，当用“-”和“15”两个接线柱时，量程 ，每小格表示 0．5
4．电压表使用规则
(1)电压表要 并 联在被测电路两端。
(2)电流从电压表“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出。
(3)被测电压不要超过电压表的
量程
。
(4)电压表
可以直接测量 试触
电源的电压。
法选择量程。
(5)量程选择：采用
L1和L2(或电源) 两端的电压。若要使电压表测量
电灯L1两端的电压，只需要将导线 3 (选填1、2、 3、4等数字)的右端改接到 b(或c) (选填a、b、c、
d等字母)接线柱上即可。
10．李明同学在一次用有3V和15V两个量程的电压表测 电压时，电压表的“-”接线柱已接入电路，在用15V量 程试触时，指针位置如图所示，则下一步的实验操作
应该是(
D
)
A．直接接入15接线柱，然后读数 B．直接接入3接线柱，然后读数 C．断开开关，接入15接线柱，然后闭合开关后读数 D．断开开关，接入3接线柱，然后闭合开关后读数
11．在如图16-1-6所示电路中各元件完好，下列说法正
确的是(
D
)
A．若甲、乙都是电压表，S1、
S2都闭合，则R1和R2并联
第1节 电压
1．电压：要在电路中产生电流，电路两端就要有 电压 ， 电源 是电路中提供电压的装置。
2．电压单位：电压常用字母 U 伏特 ，符号是 V 。
表示，其国际单位是
3．电压表有三个接线柱，两个量程，当用“-”和“3”两
个接线柱时，量程为 0～3V ，每个小格表示 V。
0．1
是( B ) A．把电流表看成是断开的 B．把电压表看成是断开的 C．把电流表看成是一个灯泡 D．把电压表看成是一根导线
4．下列各图中能正确地测出小灯泡L1两端电压的电路是
(
D )
5．小明用电压表测电压时，电压表接线柱的接法如图
16-1-1所示。下列同组同学对此接法的看法中正确的
是( D ) A．该电压表的测量范围是3～15V B．该电压表可以测出电压值 C．该电压表没有正接线柱 D．小明不能测出电压值
8．使用电压表时，必须把它 并联 (选填“串联”或 “并联”)接在要测量的那部分电路的两端，使用时必
须让电压表的“+”接线柱靠近电源的正极，还要注意 量程 所测的电压不得超过它的 。在某次测量过程
中，电压表指针偏转如图16-1-3所示，出现该错误可 电压表的正负接线柱接反了 能的原因是 。
9．在如图16-1-4所示的电路中，电压表测量的是
1．(2016漳州)以下科学家中，以其名字命名电压单位的 是( B ) A．牛顿 B．伏特
C．安培
D．焦耳
2．如果将电压表直接接在电源两极间，将会( C ) A．电压表被烧坏 B．电压表没示数
C．电压表显示电源电压
D．上述现象都不会出现
3．分析复杂电路时，为了将电路简化，通常先把电路中
的电流表和电压表进行理想化处理，正确的处理方式
同学把A、B两种不同的金属片插到柠檬上就制成了一 个柠檬电池，如图16-1-7①所示。
(1)这个柠檬电池的正极是 则这个柠檬电池电压是
A 0．5
片。 V。
(2)连接好水果电池，电压表的指针如图16-1-7②所示，
(3)关于这个水果电池，请你再提出一个值得探究的问题： 水果电池提供的电压与金属片间的距离有什么关系 。
13．如图16-1-8所示，要求用电流表测量灯泡L2中的电 开关控制整个电路，将符合要求的电路图画在虚线框 内，并将实物连接起来。 (如图)
流(约0．3A)，电压表测量灯泡L1的电压，L1、L2并联，
6．电压是使自由电荷发生定向移动形成 电流 的 原因。一节普通新干电池的电压是 1．5 V。
7．(2016西宁)如图16-1-2所示，在烧杯中加入盐水，然
后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就
制成了一个盐水电池。观察电压表的接线和指针偏转 负 可知：锌片是盐水电池的 极，电池的电压为 0 ．6 V。
B．若甲、乙都是电流表，S1闭 合、S2断开，则R1和R2是串联 C．若甲是电流表，乙是电压表，S1闭合、S2断开， 则甲表测R2电流 D．若甲是电压表，乙是电流表，S1闭合、S2断开， 则甲表测电源电压
12．两种不同的金属片放在酸碱盐的溶液中就能成为一
个电池，所用的金属片就是电池的正极和负极。小华
为 0～15V
V，当用“-”和“15”两个接线柱时，量程 ，每小格表示 0．5
4．电压表使用规则
(1)电压表要 并 联在被测电路两端。
(2)电流从电压表“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出。
(3)被测电压不要超过电压表的
量程
。
(4)电压表
可以直接测量 试触
电源的电压。
法选择量程。
(5)量程选择：采用
L1和L2(或电源) 两端的电压。若要使电压表测量
电灯L1两端的电压，只需要将导线 3 (选填1、2、 3、4等数字)的右端改接到 b(或c) (选填a、b、c、
d等字母)接线柱上即可。
10．李明同学在一次用有3V和15V两个量程的电压表测 电压时，电压表的“-”接线柱已接入电路，在用15V量 程试触时，指针位置如图所示，则下一步的实验操作
应该是(
D
)
A．直接接入15接线柱，然后读数 B．直接接入3接线柱，然后读数 C．断开开关，接入15接线柱，然后闭合开关后读数 D．断开开关，接入3接线柱，然后闭合开关后读数
11．在如图16-1-6所示电路中各元件完好，下列说法正
确的是(
D
)
A．若甲、乙都是电压表，S1、
S2都闭合，则R1和R2并联