高三一轮复习测试题神经调节

高三一轮复习测试题神经调节
阆中中学高2021级一轮复习周测试――神经调节
一、多项选择题（共12题，每题5分，共60分）
1、当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。

对此现象的分析正确的是()a.该反射为非条件反射b.该反射活动的效应器是唾液腺c.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌d.这一过程中有“化学―电―化学”信号的转化
2、神经细胞a释放多巴胺会导致神经细胞b产生兴奋，a细胞膜上的多巴胺运载体可以把发挥作用后的多巴胺运回细胞a。

某药物能够抑制多巴胺运载体的功能，干扰a、b细胞间兴奋传递（如图）。

下列有关叙述不正确是()
A.① 多巴胺通过胞吐释放
b.多巴胺与②结合后，导致突触后膜产生动作电位
c.该药物会影响来自细胞b的信息向细胞a的传递
d、这种药物会增加突触空间中的多巴胺含量，延长动作时间
2+
3.CA能消除突触前膜的负电荷，促进突触小泡与突触前膜的融合，释放神经递质。

如果突然增加
2+
接触前膜对组织液中钙的渗透性会引起以下影响（）
a.减缓神经冲动的传递
b.使突触后神经元持续性兴奋
c.加速神经冲动的传递
d.使突触后神经元持续性抑制
4.当快速拉动骨骼肌时，潜在的变化过程将记录在D处。

从图中判断，以下相关陈述是错误的（）
a.感受器位于骨胳肌中
b.d处位于传出神经上
c、从a到d形成一个完整的反射弧
d.牵拉骨骼肌时，c处可检测到神经递质5、下图甲表示神经纤维受到刺激瞬间膜内外电荷的分布情况，图乙表示某一神经细胞动作电位和静息电位相互转变过程中的离子运输途径，静息电位与①途径离子运输有关。

相关说法正确的是()
+
a.静息时，由于①途径的作用，na浓度细胞外高于细胞内
b、图a中区域b的潜在形成是由离子通过④ 图B所示的细胞受到刺激后的通路。

C.图a中区域B的潜在恢复主要通过离子通过② ③ 图B的路径
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d、图B④ 这种通路只能由电信号引起
6、下图左方为神经纤维受刺激后所测得的膜电位变化图，则右方四种测量方式图中，能测出图左方所示膜电位变化的是（）
7.如图所示，它是患者突触结构和相关神经传导机制的模型图。

图表的结构和功能描
述正确（）
①甲是轴突，乙是神经递质②乙与受体结合引起丙通道开放
③ 患者的受体成为抗体X攻击的抗原。

④ C是多个离子进出的通道
a．①④b．③④c．①②③d．②③④8、下列各项前后描述一致的是()
a、反射——动物或人体对内外环境变化的常规反应B.效应器——由传出神经末梢支配的肌肉或腺体C.突触体——突触前膜、突触间隙和突触后膜D.沿神经纤维传导兴奋的
形式——神经冲动
9、下图是三个神经元及其联系，甲、乙为两个电表。

下列有关叙述正确的是()a.用
一定的电流刺激a点，甲发生一次偏转，乙发生两偏转
b、图中有四个完整的突触
c.在b点施加一强刺激，则该点的膜电位变为内正外负，并在f点可测到电位变化
d、当对E点施加强刺激时，在a点、B点和C点不会检测到潜在的变化
10、取某动物的离体神经纤维培养在与正常海水浓度相同的培养液中，给予适宜刺激
后产生动作电位，下图分别为该离体神经纤维动作电位的产生、传导、传递的示意图。

下
列有关叙述正确的是()
+
a.图甲中，若将离体神经纤维放在高于正常海水na浓度的溶液中，甲图的a点将下
降
+
b.图甲、乙，发生na内流的过程分别是a-b、②-③
c、在图c中，G接收F传输的化学信号，这可能会产生图a所示的变化
2/4
d、在图a、B和C中，在动作电位恢复到静息电位期间，K流出需要ATP
11、研究发现，神经肌肉接点的突触前膜在静息状态下也发生约每秒钟1次的乙酰胆
碱自发释放，引起突触后模产生微小的电位变化。

对于这一现象的分析中，错误的是()a.
自发释放的乙酰胆碱以扩散方式通过突触前膜b.自发释放的乙酰胆碱使突触后膜通透性发生改变c.自发释放的乙酰胆碱使突触后膜的膜电位绝对值变小
d、乙酰胆碱的自发释放太小，无法在肌膜上产生动作电位
2+2+
12.研究发现，当电信号传递到突触体时，会使细胞膜上的钙通道打开，使钙流入，
从而促进突触小泡与突触前膜的融合，释放神经递质，刺激突触后膜。

具体过程如图所示。

以下关于神经调节的陈述是正确的（）
a．突触前膜释放神经递质的过程为胞吐，不需要消耗能量
2+
b．组织液中ca浓度降低，会增强神经元之间兴奋的传递c．当神经递质与突触后膜
上的受体结合后，突触后膜的膜电位变为内正外负
d、图中涉及的原理包括细胞膜的流动性，不包括选择性渗透性
班级：_________姓名：____________得分：___________123456789101112题号选项+
二、非多项选择题（共15格，每格2分，共30分）
13、回答下列有关生命活动调节的问题：
（1）下图1显示了测量神经纤维膜内外电位的装置，图2显示了测量的动作电位变化。

答复:
①图1状态测得的电位相当于图2中的区段的电位。

若该神经纤维测量处接受突触前
膜释放的抑制性递质，则图1的指针有何变化（填向左、向右、不变）。

+
②图2中由于受到刺激时，引起na内流的是区段。

(2)右图表示内环境与细胞间的一
种信息传递方式（含氮类激素的作用机理示意图）。

请分析回答：
① 图中受体的化学性质为：；激素a可以作用于靶细胞，
3/4
激素B不能起作用，最根本的原因是。

②如果图中所示细胞为垂体细胞，其产生的“生理反应’’为产生促甲状腺激素，则激素a为。

③ 如果图中显示了肝细胞，则胰岛素与受体结合引起的“生理反应”为。

14.研究证实，ATP不仅是一种“能量货币”，也是神经细胞间信息传递的信号分子。

其作为信号分子的作用机理如下图所示。

请分析并回答：
（1）atp的结构简式是。

正常成年人安静状态下24小时有40kgatp发生转化，而细胞内adp、atp的浓度仅为2～10mmol/l，为满足能量需要，人体解决这一矛盾的合理途径
对（2）从图中可以看出，在相关酶的作用下，细胞间隙中的ATP将磷酸基团逐个分离。

最后剩下的就是。

（3）一些神经细胞不仅能释放典型神经递质，还能释放atp，两者均能引起受体细胞的膜电位变化。

据图分析，科学家当初推测atp可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实验思路是:①科学家用化学物质阻断后，发现靶细胞膜能接受到部分神经信号;②科学家寻找到靶细胞膜上有atp的。

（4）为了研究x物质对动物细胞的影响，一个研究小组用不同浓度的x物质处理细胞24小时。

然后测量各组细胞内ATP浓度和细胞死亡百分比。

经过多次测试后，数据如下表所示：细胞内ATP浓度百分比（nmolml-细胞死亡-1x物质浓度（ngml）1号）ABCDE0248168705020513102570① 实验的因变量为。

② 实验数据表明，实验的因变量之间的关系是一致的。

-1
③ 如果给大鼠喂食含有浓度为2ngml的x物质的饮食，则抑制其小肠消化和吸收功能的主要原因是阻碍消化酶的合成和分泌，并影响消化；阻碍和影响营养的吸收。

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阆中高中2022年级一周复查测验-神经调节
参考答案
一、多项选择题（每题3分，共36分）
题号选项123456789101112bcccbacdcaac二、非选择题（每空2分，共54分）
13.（1）AB到BC（2）糖蛋白的对应基因不表达促甲状腺素释放激素，促甲状腺素释
放激素可加速肝细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存。

（14）（1）A-P~P~patp与ADP（2）腺苷之间的快速转化
（3）①典型神经递质在神经细胞间的信息传递②受体（4）①细胞中atp的浓度和细
胞死亡的百分率
② x物质浓度越高，细胞内ATP浓度越低，能量供应越低，细胞死亡率越高
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