博士源幼教中心朵朵班《月亮姐姐》

《月亮姐姐》
1、学习儿歌，了解儿歌内容。

2、知道月亮是有变化的，初步了解月亮的变化规律。

1、《幼儿用书》
2、操作材料：月亮变化卡片（新月、眉月、弦月、满月）。

1、通过谜语导入活动。

(1)教师：今天老师给小朋友们猜个谜语，请你认真听，想一想，猜一猜谜语说的是什么。

（2）教师：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。

谁知道谜语要我们猜的是什么？
（3）幼儿说出谜底“月亮”，教师出示月亮卡片。

（4）教师：我们平时看到底的月亮和老师的这个月亮有什么不一样的地方吗？
（5）根据幼儿的回答，教师出示月亮变化卡片，散放到磁板上。

2、理解、学习儿歌。

(1) 、教师：今天我们一起来欣赏一首关于月亮的儿歌《月亮姐姐》。

（2）、教师完整朗诵儿歌一遍，幼儿倾听并回答问题。

（3）、教师：你听到儿歌里说到月亮姐姐都能变成什么样子？
（4）、根据幼儿的回答，教师引导幼儿讨论，理解儿歌中的词汇“黑麻麻”“银钩”“龙牙”“半边瓜”“银盘”。

（5）、理解词汇后，请幼儿从磁板上的月亮卡片中找出对应上述词汇的月亮卡片，依次从左到右排列好。

（6）、教师边之人月亮变化卡片边朗诵儿歌《月亮姐姐》，幼儿安静欣赏倾听。

（7）、幼儿跟随教师边欣赏月亮变化卡片边学习儿歌《月亮姐姐》。

3、独立阅读《幼儿用书》，巩固理解、记忆儿歌。

（1）、教师播放多媒体教学课件，请幼儿翻开《幼儿用书》中《月亮姐姐》这一页，引导幼儿学习儿歌内容。

（2）、幼儿独立阅读《幼儿用书》，复习、巩固儿歌，教师巡视给予幼儿个别指导。

1、家长协助幼儿每日进行月亮变化的记录，观察了解月亮变化规律。

2、在语言区、科学区阅读月亮相关知识的读物。