《声音的产生》教学课件3 人教版

［动手动脑学物理］
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85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
知识辨析：
解2：测出海底的深度s，把恰好没在海面
下的钟敲响，测出钟声传到海底，再反射
回海面共用的时间t，利用v=就可以算出
声音在海水中的速度.
解3：对着山崖喊话，测出从喊声发出到
听到回声所用的时间t，再测出喊话者距 山崖的距离s，利用v=，就可以计算出声
音在空气中的速度.
知识辨析：
解4：利用声纳对着墙壁发出超声波，它 会自动记录从发出超声波到接收到被墙壁
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2、1994年，天文学家观察到苏梅尔——列维慧 星裂成二十多块大的碎片，撞击木星，产生巨大 的爆炸。但是地球上的人们却没有听到一丝声响。 以下猜想最符合科学性的是：（ ） A、这种爆炸本身不会发出声音； B、这种爆炸发出的声音太小； C、爆炸声传到地球后，没有引起人们的注意； D、木星与地球之间存在很长的真空带，没有传 声介质
解：s=1/2Vt=17m
知识辨析：
例4，请同学们分组讨论，每组想出一个测 量声速的方法，尽可能的话，进行实际测量， 看看哪个组的方法更合适，测得的声速更接 近当时的真实值.
解1：百米赛跑时，测出计时员与发令枪的发
令地点之间的距离s，再测出计时员从看到发 令枪发令时的烟雾到听到枪声的时间t，利用 v=就可以计算出声音在空气中的速度.
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4、生活中常常有这样的感受和经历：当你
吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧
自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这
说明
能够传声；但是你身旁的同学往
往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？
请从物理学的角度提出一个合理的想：
_______________
5、隔墙有耳表明： _____________
126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]
128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]
87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
知识辨析：
例2，一根充满水的长钢管的一端被敲击 后，站在钢管另一端的人能听到几次敲击 声？
答：不同物质传播声音的速度不同，钢最 快，空气最慢，三种介质，钢、水、空气 先后把声音传播到另一端，就会使人听到 三次敲击声。
知识辨析：
例3：对着高墙说话，声音会被高墙反 射回来，再传入耳朵，就听到了回 声．如果回声到达人耳比原声慢0.1 s 以上，人耳就能把回声跟原声区别开， 那么，要听到回声，高墙距离喊话的人 的最短距离是多少m?
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子]
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3、如果“声音在空气中的传播的速度变为1米 ／秒，则我们周围的世界会有什么变化?"关于 这一问题的讨论，一位学生提出了下列四个有 关的场景，请你判断不正确的是（ ）
A、教室内学生能更清楚地听到教师的讲课声 B、汽车的喇叭不能再起到原来的作用 C、铜管乐队在会场内的演奏效果将变差 D、我们听到万米高空传来的客机声时，却 不能看到该飞机
天 坛 公 园 回 声 妙 用
利
利
用
用
声
声
纳
纳
探
探
测
测
海
鱼
深
群
知识辨析：
例1；声源：正在发声的物体叫声源，一切 正在发声的物体都在振动，说出以下各种 不同声音是由哪些物体的振动而产生的： 胡琴声、水滴入水声、蚊子嗡嗡声、口琴 声 答：胡琴声是弦振动而产生的，水滴入 水声是水振动产生的，蚊子嗡嗡声是蚊 子的翅膀振动而产生的，口琴声是簧片 振动而产生的。
节声音的产生
（2）
前提测评：
1、声音是由物体的 产生的。
2、声音的传播需要 ， 不能传声。
3、声音在 、 体中比 体中传
播的快。
声音在空气中的传播速度是
。
4、北京到上海的00 km/h，则
喷气式客机从北京到上海所用的时间为
_____。
回声的利用：
反射回来的超声波共用的时间t，再测出声 纳与墙壁之间的距离s，利用v=计算出声
音在空气中的速度.
解5：两个同学相距较远的距离s，让其中的 一位同学喊话，并记下开始喊话的时刻t1;
当另一位同学听到喊声时，也记下听到喊声
的时刻t2，则利用v=计算出声音在空气中
的速度.
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1.你能用多种办法说明桌子声是由桌面的振 动引起的吗？ 方法（1）：在桌子上固定一根弹性较好的细 棍，细棍顶端固定一根细弹簧，弹簧上连接一 个轻质小球，敲打桌子，轻质小球也随着跳起 舞来. 方法（2）：在桌面上撒一些碎纸屑，用力敲 打桌面，纸屑会跳动起来. 方法（3）：把手放在桌面上，当用力敲打桌
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。