高中生的社会实践活动作文

高中生的社会实践活动作文
高中生的社会实践活动作文范文5篇
疲乏不堪又欢乐的社会实践又告一段落了，经过这段时间的学习，肯定积累了不少阅历，一起好好总结一下这段经受的收获和付出吧。

这里给大家共享一下关于高中生的社会实践活动作文，便利大家学习。

高中生的社会实践活动作文篇1
社会实践是高中生课外教育的一个重要方面，也是高中生自我力量培育的一个重要方式，因此对于我们在校高中生来说，能在暑假有充分的时间进行实践活动，给了我们一个熟悉社会、了解社会，提高自我力量的重要的机会。

作为高二的同学，社会实践应当是一个真正能起到熬炼我们作用的一个好机会，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。

我觉得我们在进行社会实践之前应当有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的方案。

应注意实践的过程，从过程中熬炼自己、提高力量。

因此，为了更好的了解社会，熬炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作的乐趣，这学期的假期我依据时间及自己的实际状况在假期期间找了一份促销的工作，虽然仅有几天时间，但我觉得受益匪浅，基本上达到了自己的目的。

短短的工作让我体会到了就业的压力、自己力量的欠缺及社会的艰辛，同时让我感到工作的无比欢乐，一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的“愉悦”。

我没有去爸爸妈妈的单位，而是选择了一个我们平常接触许多的地方，
我认为那会轻松许多。

先来介绍一下我的工作环境——惠万家超市。

它是一家大型的超市，主要服务于周边居民的日常生活需求，它的营销部门被分为好几个部分:副食食品科、饮料酒水科、生鲜食品科、服饰杂货科、日常百货科、家用电器科等等。

我的工作日程是这样支配的:每天上午8:00上班——晚上9:30下班，在岗时期要参加超市盘点和入库整顿。

有空时帮理货员看看货架的排列是否整齐和清洁、货品的齐缺并且准时加货上架。

在别人眼中，超市的兼职工作是相当轻松的，但他们又何尝知晓，超市的工作和他们说的却正好相反!每当超市大库来时，每个人都将变的更加劳碌，根本就没有休息的时间，哪怕是喝一口水?在那工作的几天中，我就有那样的体会，从卸货到货物进仓往往要持续两个小时左右，“累”成了每个人的写照!但当我们把货物全部进仓后，也不行能有什么时间去休息，工作中始终都是站着或是在奔跑的途中，有时由于业务的不熟识我经常受到区域负责人和主管的讽刺。

每到要进行盘点的时候，就是我变成“牛”的时候。

所谓盘点就是在那天下班后，等到最终一位顾客跨出大门后，锁门——交代各自所要盘点的货架——开头一一对应的数量、金额和品目盘点——各单位例行工作总结小会——打扫卫生。

记得曾经有一个长辈就跟我说:不管做什么要多做事，少说话!话虽简洁，但真正做起来就不简洁了。

要在众多同事、干部甚至于顾客眼里一开头就留下一个好的印像可不是一件简洁的事情，而且我要在同类品牌的公平竞争下让销售量来说明我工作的努力，击败对手，这的确有难度。

我至今还记得我第一天将台子摆出，开头招揽生意的那一刻我极度期盼下班回家和难以面对大众的羞怯心情。

喊话器毫不留情的将我是个生手的隐秘公
之于众，还有四周和我一样在做促销的那些老手们的奇怪与称赞，好在超市的厂方专职促销员大姐很照看我，她认真地给我讲解了有关详细的事项和要留意的重点，比如说我决不能破坏超市的法规。

俗话说:“国有国法，家有家规。

”自然，作为一个单位也有相应的规定了。

我们超市制定了许多的规定，比如:不行以串岗、不行以闲谈等等。

不管是谁，随喊随到。

在超市做促销员，有时还是很忙的。

特殊是周末，许多的供货商都在周五送货以便应付周末的客流量，然后顺便结帐。

有时候，一连几家供货商送货来，这时候就忙了，有许多货物卸在收货处。

仅有几个人在收货处是忙不过来的。

既要验货又要把货装走。

于是，他们就需要人来帮忙了。

我是刚来的，对仓库的布局不了解，好多次帮倒忙被领导骂。

并且去了一般员工不该进去的机房重地被赐予了严峻警告。

我要把各个柜台的货物分开，并分别送到各个货架四周，假如是一般的货物倒是没什么，但有时候有的商家送的是饮料、酱油、食用油之类的货物就很重了。

超市进货都是几千箱饮料、几百箱酒的，每卸一次都特殊累，但是谁叫我是新来的，虽然是女的也还是难逃新人受欺侮的厄运，只有这样才能相安无事，大姐她当时也是这样过来的。

当然在没有货要上的时候肯定要找点事情做。

“上货”，说通俗点，就是“补货”。

货架上的货物被顾客买走了，货架就空了，这不仅影响了排面还会影响销售，得从仓库把同样的产品拿来补到原来的位子上去。

假如超市的顾客许多的话，不能只顾着补货，要看着点的。

等到货架上的货物都补齐了，就站在排面前吸引顾客对你的产品产生爱好，我拿着托盘挡住路过的客人让他们品尝，并且重复我已经重复了几百遍的解说台词。

假
如没有什么顾客，也没有货要补，那就抹货架。

货架一段时间不抹后，就会有一些灰尘，顾客看到有灰尘的产品，感觉上就像这件产品时间长了、是旧的，自然就不会买了。

这样不但给顾客留下了个坏印象，而且货物也就卖不出去了。

其实，抹货架还有个好处:可以坐下来!这个很好，在超市是不行以坐下的，谁能连续站那么长时间啊?所以，在没有什么顾客而且没有货补时，可以抹货架。

要在超市这个鱼龙混杂的环境里顺当生存我还总结了一个阅历:巴结上司拉拢同事，间歇施点小恩小惠。

馋嘴的员工的谗言也特殊多，所以当他们厚着脸皮向你讨食的时候，原则上你是不应当给他们偷吃的，由于假如偷吃的员工被抓负责该产品试吃的促销员将一起受罚。

但是假如你要清高而坚持自己的原则而拒绝他们，接下来你的路程将很难走下去。

当领导来视察或者是暗访的时候，有些话是不能说的而有些话是要放宽尺度去说，领导的脸皮三分薄，假如你把过低的销量告知他，他面子挂不住，但是你若虚报的数量过多，等到月终审核的时候就有苦头吃了。

总的来说，在超市里打工是肯定有收获的。

我进入了社会，提前了解了社会，对这个社会提前有了熟悉，我以后在社会上就能少走点弯路。

和以往的实践不一样，这次的我真的看到了自己的不足和优势，当我仔细工作起来就会很投入，但是当我遇到挫折的时候我就会手足无措，究竟还是学校里养着的同学，做起事情来一点也不老道，这是我父母给我的评价，我自己也是这么认为的，原来社会实践的作用就是让我提前知道自己的缺点，让我们在一次一次熬炼中学会客观地看自己，不要把自己看得比天还要高，以免以后毕业了择业眼高手低，到头来一事无成。

我想这一次的打
工，会永久记在我的心里，究竟那是我第一次感到:无论什么事都不能靠别人，只有靠自己!但是这一切首先，是要拥有学问、力量还要有持之以恒的决心。

没有足够的学问、力量是根本无法在社会上立足的。

而没有决心，你的一切都是徒劳，都只是纸上谈兵。

因此，我要更加努力，争取成为社会的栋梁。

高中生的社会实践活动作文篇2
通过这次社会实践，让我学会了许多东西，我深深地感受到一个人在工作岗位上那份热忱。

正由于如此，我才慢慢地懂得了一个道理：要制造自己事业，就必需付出加倍努力，靠着一个人对工作执，坚决信念会指引着他走向完善事业之路。

在实践这段时间里，我通过自己努力奋斗，体会到了工作中酸甜苦辣，这时才发觉自己是最幸福。

由于我还在学习阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作难处和辛苦。

想起来，还是觉得自己现在还是不错了，能在这么好环境下读书，为以后工作打下基础，只是，我觉得个别惭愧，都怪自己不够争气，不珍惜这好时间和机会去好好读书，成天都无所事事，在家里一点事也不会做。

是这一次社会实践给了我学习机会，同时也给了我一次记忆深刻经受。

在实习过程中，我仔细、负责地做好每一件自己该做事，对自己产生，都得到了一个满足答案。

原本以为自己已经学会了一些基础学问就够用了，可到了实习时候才知道原来自己要学东西还有许多，以后自己要走路还很长，不能只安于现状，肯定要奋勇直前。

人是在不断前进中成长起来，虽
然会有许多坎坷，但总是会有方法解决。

做人不怕失败，最怕失败后永久不能站起来。

肯定要信任自己，由于我总是对自己说“英勇点，挫折？怕什么，风雨过后肯定会有彩虹”。

于是，我便有着一个坚决信念，那就是克服自己在成长中困难，坚决不移地朝着自己奋斗目标前进。

我信任，自己明天将会更加美妙！
通过本次社会实践活动，一方面，我们熬炼了自己力量，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己贡献；但在实践过程中，我们也表现出了阅历不足，处理问题不够成熟、书本学问与实际结合不够紧密等问题。

我们回到学校后会更加要珍惜在校学习时间，努力把握更多知识，并不断深化到实践中，检验自己学问，熬炼自己力量，为今后更好地服务于社会打下坚实基础。

寒假社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来巨大影响却远没有结束。

它使我们走出校内，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合道路，到社会大课堂上去见识世面、施展才华、增长才能、磨练意志，在实践中检验自己。

半个月社会实践虽然比较辛苦。

是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中布满着盼望，苦涩中流露出甘甜。

高中生的社会实践活动作文篇3
社会实践是每一个高中生必需拥有的一段经受，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

这是我进入高中以来的第一个学期，当然，也是我第一次经受社会实践。

寒假我回到了家乡，为了使自己假期过的充实，自己独立的去找了一份工作是中国移动通信的（专营店），其实也算是营业员。

由于移动网络许多方面用的就是非完全电子商务。

在那工作我没有说我是实习生对公司的人来说我是一个走出社会的人了，给我的压力是自己要像有社会阅历的人一样。

幸运的是，在我努力学习下，很顺当的和同事相处，工作也投入了其中。

我的工作主要是办卡，充值和业务询问服务。

经过一段时间后，自己经常消失错误，马虎大意，马虎了事，心浮气躁。

而且也接受了批判，这使我明白了做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达胜利的彼岸！社会实践活动带给我们的是欣喜，喜悦。

在实践活动中我们感受到自己的微薄，体会到整个社会强大的分散力。

一方面，我们熬炼了自己的力量，在实践中成长，在实践中学习，充实了自我，增加了口头表述力量，与人沟通，真正地走出课堂。

如何服务大家，享受自己的成果，使自己沉醉在喜悦之中，有时会很累，但更多的感觉是我在成长，我在有意义地成长，在这之后，我明显地发觉自己变开朗了，虽然我自己的力气不足以转变一些东西，但假如再多一些人呢，整个社会共同努力，这才是动力之根本，动力之源泉；另一方面，我意识到了自己的不足，没有阅历，没有与人沟通的口才。

说实话，对于这种实践活动，我并不非常清晰其真正的意义。

可是对于一个高中生而言，敢于接受挑战是一种基本的素养。

于是，我带着心中的问号，踏上了社会实践的“道路”，也结束了这个实习阶段。

在这次会计实习中，我可谓受益非浅。

仅仅的一个月实习，我将受益终生。

这一次的实习虽然时间短暂，虽然接触到的工作很浅，但是依旧让我学到了很多
学问和阅历，这些都是书本上无法得来的。

通过实习我们能够更好的了解自己的不足，了解这个社会的方方面面，同时给自己在新的学期定下了目标，能够让我更早的为自己做好职业规划，设定人生目标，向胜利迈进一大步。

我打过工，知道同学打工很不简单。

同学是廉价劳动力，有的公司很江湖，我们辛辛苦苦赚来的钱还少给，有的是托着不给，还有的干脆就不给了。

那么现在自然先是得选择好打工的种类。

时下高中生打工无非是做家教，搞推销，出卖劳动力。

据说现在做家教就等同于骗钱。

这可是我们班上十几位做家教的同学全都的心得体会。

再说由于这学期就要结束了就算想骗也没有地方骗了，因此做家教明显行不通。

搞推销，说句狡猾话，其实我是很想干这行的。

不就是告嘴皮子混饭吃吗，那还不简单？可转念一想，还是不行，只由于自己面目凶恶。

加上五短身材，我的哥们全都要我不要去现丑。

说是影响市容，极易让外国游客对广州产生误会。

我知道什么叫金玉良言。

什么叫忠言逆耳。

为了顾全大局，推销也只好作罢——说实话，推销实在太苦了。

我怕我受不了。

我寒假每天早晨7：00起来，下午6：30下班。

听听元老们的工作阅历，渐渐的我干了将近一个月，教我一些有关公司的基本学问。

我渐渐的开头进入工作状态。

每天对象是电脑，一天下来，我的眼睛都成肿的了。

打工可真累，我是深有体会呀！但是打工不仅可以增加收入，减轻家里的负担，还可以通过打工熬炼自己，培育各方面的力量。

打工是人生历练的过程，是人生很有意义的经受。

边学习边打工，收获确定会比在学校里一
味读书多得多。

“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”只是古代读书人的美妙意愿，它已经不符合现代高中生的追，如今的高中生身在校内，心儿却更加开阔，他们盼望自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活。

时下，打工的高中生一族正渐渐壮大成了一个部落，成为校内里一道亮丽的风景。

明显，高中生打工已成为一种势不行挡的社会潮流，高中生的价值取向在这股潮流中正静静发生着转变。

对于高中生打工，始终是“仁者见仁，智者见智”，很多人的看法不尽相同。

每个人都有自己的人生模式，我们有理由走自己选择的人生路，只要把握住自己，把握好学习与打工的分寸，确定能把高中这个人生阶段过得丰富多彩。

打工的途径或者形式多种多样，只要是对社会有益，对自己积累人生经受有益，还能够有少量收入，就可以毫不迟疑的参加其中。

老板对我很好，对员工们都很好，第一月虽然没有学到多少东西，但是，我对公司的印象还是比较不错。

我会更加努力的去做。

不会让公司的员工绝望的。

打工只是一种磨练的过程。

对于结果，我们应当有这样的胸襟：不以成败论英雄，不肯定非要用胜利来作为自己的目标和要。

人生需要设计，但是这种设计不是凭空出来的，是需要成本的，失败就是一种成本，有了成本的投入，就预示着的人生的收获即将开头。

小草用绿色证明自己，鸟儿用歌声证明自己，我们要用行动证明自己。

打一份工，为以后的胜利奠基吧！
不经风雨，怎见彩虹，没有人能轻轻松松胜利。

因此，每一个环节都不能出错。

这种要是我们在课堂上学不到的。

在学校里可能只需会解一道题，算出一个程式就可以了，但这里更需要的是与实际相结合，没有实际，只是纸上谈兵是不行能在社会立足的，所以肯定要特殊当心谨慎，而且一旦出错并不是像学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负责任的，这关乎工厂的利益存亡。

总之，这个寒假的社会实践是丰富而又有意义，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述的，由于这是一种实实在在收获，是对“有阅历者优先”的感悟。

在我的打工生活中，我也明白了很多：在日常的工作中上级欺压、责怪下级是不行避开的。

虽然事实如此，但这也给我上了珍贵的一课。

它让我明白到别人批判你或是你听取他人的看法时，肯定要心平气和，只有这样才能表示你在诚意听他说话。

虽然被批判是很难过的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批判。

由于这样才能在失败中吸取教训，为以后的胜利铺路。

我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应当做的。

我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。

在人与人的交往中，我能看到自身的价值。

人往往是很执着的。

可是假如你只问耕耘不问收获，那么你肯定会交得到许多伴侣。

对待伴侣，切不行斤斤计较，不行强对方付出与你对等的真情，要知道赐予比获得更令人快乐。

不论做是事情，都必需有主动性和乐观性，对胜利要有信念，要学会和四周的人沟通思想、关怀别人、支持别人。

打工的日子，有喜有忧，有欢快，也有苦累，或许这就是打工生活的全部吧。

我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工
生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。

现在想来，二十四天的打工生活，我收获还是蛮大的。

我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财宝吧。

现今，在人才市场上高中生已不是什么“抢手货”，而在每个用人单位的聘请条件中，几乎都要有工作阅历。

所以，高中生不仅仅要有理论学问，工作阅历的积累对将来找工作也同样重要。

事情很简洁，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作阅历。

就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校高中生选择了寒期打工。

暑期虽然只有短短的两个月，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，熬炼一下意志品质，同时积累一些社会阅历和工作阅历。

这些阅历是一个高中生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。

高中生除了学习书本学问，还需要参与社会实践。

由于许多的高中生都糊涂得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。

高中生要在社会实践中培育独立思索、独立工作和独立解决问题力量。

通过参与一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的学问和技能。

由于学问要转化成真正的力量要依靠实践的阅历和熬炼。

面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得高中生应当转变观念，不要简洁地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会阅历的手段，更重要的是借机培育自己的创业和社会实践力量。

现在的聘请单位越来越看重高中生的实践和动手力量以及与他人的交际力量。

作为一名高中生，只要是自己所能承受的，就应当把握全部的
机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。

在这次寒期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。

这次的打工是一个开头，也是一个起点，我信任这个起点将会促使我逐步走向社会，渐渐走向成熟。

高中生的社会实践活动作文篇4
高考变革的实施，对高中生阅读有了更高的要求，《新课各标准》也对同学的阅读提出了特别的规定，要求同学具有独立的阅读力量，注意情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏文学作品，为了促进同学语文素养的整体提高，受到高尚情操与趣味的熏陶，进展共性，丰富自己的精神世界，各个学校采纳不同方式鼓舞同学阅读，那么，现在的高中同学阅读状况怎么样的呢？20__年暑假，本人对高中同学阅读状况进行了调查。

一、调查目的：了解高中同学的阅读习惯、阅读量、阅读内容和时间支配，并能依据现状给学校提出更好的看法。

二、调查时间及对象
20__年7—8月，实行随即抽样的方法，选取了江苏省东海县的五所高级中学（东海县高级中学、东海县其次中学、外国语学校、房山高级中学）的高中三个班级的同学，每校分别抽取200名，共一千名同学作为调查对象，发放问卷800份，回收有效问卷672份。

三、调查内容及方法
为了解高中同学的课外阅读状况及存在的问题，从以下几个方面对五所学校的同学进行了调查：
1、同学阅读动机和爱好；
2、同学阅读时间；
3、同学的阅读种类；
4、同学的阅读方式；
5、同学阅读书籍的来源；
6、同学阅读中做读书笔记的状况；
7、阅读中外名著及杂志报刊的状况；
8、同学阅读数量。

结果采纳问卷调查法、数学统计法相结合的方法进行数据统计分析。

四、调查结果及其详细分析
本次调查发放问卷800份，收回672份，问卷调查整理后得到如下结果：
1、阅读爱好和动机
阅读爱好：A感爱好70%，B一般24%，C不感爱好6%
阅读动机：A增长学问，开拓视野48%，B消遣休闲8%，C提高写作力量44%
从阅读的爱好和阅读的动机来看，大部分同学喜爱课外阅读，也熟悉到课外阅读能够增长学问、开拓视野、提高写作力量。

2、阅读的时间
阅读时间段：A双休日24%，B完成学习任务后49%，C随时读27%阅。