陆地生活的动物1
初一生物陆地生活的动物试题答案及解析
初一生物陆地生活的动物试题答案及解析1.蚯蚓一般生活在（）A．富含腐殖质的、干燥的土壤中B．富含腐殖质的、湿润的土壤中C．干燥的河沙中D．湿润的河沙中【答案】B【解析】蚯蚓没有呼吸系统，靠湿润的体壁进行呼吸，空气中的氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。
同时，蚯蚓生活需要一定的温度和湿度，温度变化不大，富含腐质的土壤中穴居生活。
一般昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。
故选项B符合题意。
【考点】本题考查的知识是蚯蚓的呼吸结构特点、生活环境和生活习性。
2.下图是家兔的内部结构示意图，请据图回答。
(1)家兔的结构中①是，它有4个腔，使家兔的血液循环和输送氧的能力较强，有利于有机物的分解，为身体提供足够的热量，对保持恒定的体温有重要作用。
(2)②是，是家兔的呼吸器官。
(3)家兔主要以植物的茎、叶为食，消化道很长，③粗大，有利于消化大量的植物纤维。
(4)家兔的体腔被分为胸腔和腹腔两部分。
【答案】（1）心脏（2）肺（3）盲肠（4）膈【解析】（1）家兔的心脏分为四个腔，即：左心房、右心房、左心室、右心室，血液循环包括体循环和肺循环两条循环路线，输送氧的能力强，利于体内有机物的分解，产生大量的热量维持体温的恒定．体循环：左心室→体动脉→身体各部→体静脉→右心房；肺循环：右心室→肺动脉→肺→肺静脉→左心房．（2）外界的气体经气管进入家兔的肺，完成气体交换，所以家兔的呼吸器官是肺．（3）家兔为食草类动物，在家兔的盲肠中生活着大量的细菌和纤毛虫，对于植物纤维素的消化起着很重要的作用，盲肠发达适于消化植物纤维，而人是杂食类动物，盲肠不发达．（4）的体内有膈，把体腔分成胸腔和腹腔两部分．胸腔内有心脏和肺，腹腔内有肝、胃、脾、肠等器官．【考点】哺乳动物的特征．3.蚯蚓对刺激的反应比较灵敏、准确，是因为A．体表有刚毛B．体壁能分泌粘液C．体壁肌肉发达D．有脑和腹神经索【答案】D【解析】蚯蚓的神经系统由括脑、围咽神经、咽下神经节和腹神经索等部分组成，对外界的刺激反应灵敏而准确。
八年级生物《陆地生活的动物》教案1
●教学目标知识目标1.使学生能识别水生环境与陆生环境的区别。
2.通过比较能够阐明各类陆生动物适应陆地环境的形态结构特征和生理功能的特征。
3.使学生能够列举一些陆生动物类群、懂得一些简单的分类学知识。
能力目标1.通过比较水、陆环境的不同,培养学生提高认识问题、分析问题的能力。
2.通过倡导学生向人们宣传"保护环境、关爱生命"活动,使学生能应用生物学知识尝试一些社会实践活动的能力。
情感目标1.通过对各类陆生动物的学习,使学生认识到五彩缤纷的自然界生机盎然、千姿百态,使学生能确立热爱自然的情感态度。
2.通过对大熊猫等稀有、珍贵动物的学习,使学生对野生珍贵稀有动物产生关注之情,让学生知道有些动物已经濒临灭绝,唤醒学生保护稀有动物的意识。
3.通过对大熊猫等珍贵稀有动物栖息地学习,使学生关注动物栖息范围正在缩小,确立要保护动物栖息地的紧迫意识,形成随时宣传保护自然、关注珍稀动物的观念,并要与不法行为作斗争。
●教学重点1.使学生说出水生环境与陆生环境的区别。
2.通过比较使学生能阐明各类陆生动物适应环境生存的形态结构特征和生理功能特征。
●教学难点通过比较各类陆生动物的形态结构和生理功能的特征,使学生阐明陆生动物与陆生环境相适应的形态结构特征和生理功能特征。
●教学方法演示法、归纳总结法、启发式教学法、谈话法。
●教具准备1.教师准备:(1)多种陆生动物生活片断的光盘或影像资料或教学软件。
(2)不同类群代表动物的干制标本或净制标本。
2.学生准备:(1)家养宠物或陆生动物图片。
(2)瓶装小活鱼,每组一尾。
●课时安排 1课时●教学过程[复习总结,实验导入]教师用谈话式和组织学生做观察实验,引导学生对水生环境进行总结,进而引出陆生环境与水生环境的区别并引导学生观察思考,发现问题并解决问题。
例如,教师可以如下引课。
教师:请各小组将本组准备小鱼拿出来,放在课桌上,观察鱼的活动,看你发现了什么?学生:小鱼不能"站立"了。
陆地动物简介
陆地动物简介
陆地动物是指生活在陆地上的动物。
包括哺乳纲、爬行纲、鸟纲、兽形纲以及水生脊椎动物等。
1.两栖类
两栖类是指生活在水里的一类动物，它们与鸟类有亲缘关系，但不是鸟类，它们具有变态的特点，可以分为两栖动物和爬行动物两大类。
2.爬行类
它们的身体分为头部和躯干两大部分，头部一般有一对眼睛，身体分为头部、躯干和四肢三个部分。
躯干又分为上、中、下三段，四肢一般为四对，包括前肢、后肢和两个跖骨。
爬行类有一个共同的特征——四肢都有一个非常发达的爪子。
3.鸟类
鸟类的羽毛有很多种：有毛的叫羽毛鸟；带羽毛的叫羽翎鸟；带绒毛的叫羽羽鸟；没有毛的叫裸鸟类；有羽冠的叫羽冠鸟等等。
4.兽形纲
兽形纲是指生活在陆地上的一类动物，它们最显著的特征是：头上长着角。
—— 1 —1 —。
陆地生活的动物
陆地生活的动物
陆地生活的动物是地球上最丰富多彩的生物群体之一。
它们生活在陆地上，各自适应着不同的环境和生活方式。
从大象、狮子到小松鼠、兔子，它们构成了陆地生态系统中不可或缺的一部分。
在陆地上，动物们通过各种方式获取食物和水源。
有些动物依赖捕食其他动物来获取营养，比如狮子和豹子；有些则是以植物为食，比如大象和犀牛；还有一些动物则是以腐肉为食，它们被称为腐食动物，比如秃鹫和鬣狗。
这些不同的饮食习性使得陆地上的生态系统更加丰富多样。
除了获取食物，陆地生活的动物还需要面对各种环境挑战。
比如，气候变化、栖息地丧失、人类活动等都对它们的生存造成了影响。
一些动物因为栖息地丧失而濒临灭绝，比如北极熊和非洲犀牛。
因此，保护陆地生活的动物和它们的栖息地显得尤为重要。
陆地生活的动物们也展现出了各自独特的行为和社会组织。
有些动物形成了复杂的社会结构，比如狮群和猴群；有些动物则是独来独往，比如狼和狐狸。
它们之间的相互作用和行为习性使得陆地上的生态系统更加丰富多样。
总的来说，陆地生活的动物们在地球上扮演着不可或缺的角色。
它们丰富了地球的生物多样性，维持着生态系统的平衡。
因此，我们应该尊重和保护它们，让它们与我们共同生活在这个美丽的地球上。
四足动物分类
四足动物分类
四足动物，也被称为四足类或四肢动物，是一个非常广泛的动物分类。
这个分类包括脊椎动物中的两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
1. 两栖类：这类动物通常既能在水中生活，也能在陆地上生活。
例如青蛙和蝾螈。
2. 爬行类：这类动物通常在陆地上生活，包括蜥蜴、蛇、鳄鱼和乌龟等。
3. 鸟类：这类动物通常有羽毛和翅膀，能够飞翔。
例如鸡、鸭、鸽子和鹦鹉等。
4. 哺乳类：这是四足动物中最大的一类，包括了像狗、猫、牛、马、猪等家畜动物，以及狮子、老虎、大象、长颈鹿等野生动物。
以上信息仅供参考，如需获取更多信息，建议查阅相关书籍或咨询专业人士。
第五单元第一章第二节陆地生活的动物1
备课教师备课组长教导主任班级组别姓名2010年9月13日学习内容：第五单元第一章第二节陆地生活的动物学习目标:①说明陆地生活的动物与陆地环境相适应的主要形态、结构和生理功能特点；②阐述兔与陆地生活环境相适应的特点；概述哺乳动物的主要特征。
学习重点：①说明陆地生活的动物与陆地环境相适应的特点；②阐述家兔与陆地生活环境相适应的特点。
学习过程：一、学习新知：学习任务一：陆地生活的动物与陆地环境相适应的特点。
陆地和水中有哪些变化？水中庞大动物的躯体一旦上岸，将无法行动，没有支持运动的器官，陆地上的也这样吗？这些陆地生物的运动方式又是怎样的呢？通过对课本P12—P13页的内容的理解，思考下列问题：1、体表被鳞、甲或有外骨骼的目的。
2、由于不受水的浮力作用，陆地动物一般都。
3、有发达的气管和肺是为。
4、神经系统和感觉器官发达能。
5、总结陆地生活的动物与陆地环境相适应的特点：①有防止的结构；②有支持的器官；③有能在空气中的各种呼吸器官；④有发达的和，以适应复杂多变的陆地环境。
学习任务二：兔与陆地生活环境相适应的特点。
阅读课本P16—P18页的内容，思考下列问题：6、兔的体表有什么特点？，该特点起到作用。
7、观察并比较兔和狼的牙齿，两者的不同说明了什么？门齿用于；臼齿用于；犬齿用于。
8、观察兔的内部结构，并与人的内部结构相比较。
想一想，兔的心脏和肺的结构及部位与人体的相似吗？这说明了什么？兔的消化道与人体的有什么差异？这又说明了什么？兔的心脏有个腔，用呼吸，血液循环有和两条，使兔的体温维持。
9、兔有发达的及遍布全身的，发达的四肢，使其对外界环境的变化能够迅速的做出反应。
修改、补充10、兔属于动物，地球上大约有种该类动物，该类动物的特征有、、。
二、重点知识小结1、陆地生活的动物与陆地环境相适应的特点：①有防止的结构；②有支持的器官；③有能在空气中的各种呼吸器官；④有发达的和，以适应复杂多变的陆地环境。
2、兔与陆地生活环境相适应的特点：①体表被毛，有作用；②口内有和的分化，利于摄食；③用呼吸，心脏有个腔，体温；④胎生哺乳。
初二生物“陆地跑水里游天上飞的动物”知识点总结
初二生物“陆地跑水里游天上飞的动物”知识点总结初二生物“陆地跑水里游天上飞的动物”知识点总结【陆地生活的动物】1、陆地环境特点与陆生动物的适应：(1)陆地气候相对干燥;与此相适应，陆地生活的动物一样具有防止水分散失的结构。
比如爬行动物具有角质的鳞或甲，昆虫具有外骨骼。
[鳞、甲、外骨骼(防止水分散失)](2)陆地动物不受水的浮力作用，一样都具有支持躯体和运动的器官。
[有专门的运动器官](3)除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一样具有能在空气中呼吸的，位于躯体内部的各种呼吸器官，比如气管和肺。
[有专门呼吸器官(蚯蚓除外)](4)陆地生活的动物还普遍具有发达的感受器官和神经系统，能够对多变的环境及时作出反应。
[神经系统和感受器官发达]2、蚯蚓生活在富含腐殖质的潮湿土壤中，：一样昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。
通过肌肉和刚毛的配合使躯体蠕动，靠能分泌粘液、始终保持潮湿的体壁呼吸。
可依照环带着生在躯体前端来判定首尾(环带也叫生殖带)。
3、蚯蚓躯体分节的意义：可使蚯蚓的躯体运动灵活自如、转向方便。
4、用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，有粗糙不平的感受，用放大镜观看，看到腹面有许多小突起确实是刚毛，刚毛的作用是与肌肉配合完成运动。
5、蚯蚓在潮湿土壤的深层穴居的缘故：因为潮湿土壤能为蚯蚓提供适宜的生存、生活的环境及繁育的条件，一样包括适宜的温度、湿度、食物和便于避敌的栖息场所等。
蚯蚓不能保持恒定的体温，因此只能生活在温度变化不太大的土壤深层。
6、在观看蚯蚓的实验中，经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，目的是使体表保持潮湿：蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌粘液、始终保持潮湿的体壁呼吸。
7、大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面上来缘故：大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，因此穴居的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。
9、蚯蚓的呼吸过程：蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表粘液里，然后进入体壁的毛细血管中。
体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。
动物世界认识各种陆地动物
动物世界认识各种陆地动物在这个美丽而丰富的地球上，陆地上存在着无数种类的动物。
它们生活在不同的地方，拥有各自独特的特征和习性。
今天，我们就一起来认识一些令人着迷的陆地动物。
1. 大象大象是陆地上最大的动物之一。
它们以其庞大的体型和长长的象牙闻名于世。
大象属于智慧型动物，拥有优秀的记忆力和复杂的社会结构。
它们在非洲和亚洲的热带地区生活，常常成群结队地寻找食物，享受它们的家族生活。
2. 狮子作为“草原之王”，狮子是非常强大和威武的陆地动物。
雄性狮子有着壮观的鬃毛，给人一种与生俱来的领袖气质。
它们生活在非洲的草原上，是顶级的肉食动物。
狮子通常以群体形式狩猎，展现出卓越的合作和领导能力，同时也是家族中的父亲角色。
3. 熊熊是陆地上一类非常强壮和适应力强的动物。
它们分布在北半球的各个地区。
不同种类的熊，如棕熊、黑熊和北极熊，都有各自独特的外观和习性。
熊是杂食性动物，以植物、鱼类和小动物为食。
它们通常在冬季进入冬眠状态，以适应严寒的环境。
4. 袋鼠袋鼠是澳大利亚的代表性动物，也是陆地上非常独特的一类动物。
袋鼠的特点是后腿发达，善于跳跃。
它们通常以草为食，通过跳跃来寻找食物和逃避天敌。
袋鼠母亲在腹部有一个特殊的袋子，用来哺育和保护幼崽。
这种袋子让袋鼠与众不同，成为了澳大利亚的象征之一。
5. 斑马斑马是非洲大草原上的标志性动物之一。
它们以其美丽的黑白条纹而闻名于世。
斑马通常成群结队生活，并以草为主要食物。
它们的横纹条纹可以起到迷惑天敌和伴侣的作用，同时也有助于身体散热。
斑马是草原生态系统中不可或缺的一环，为我们的地球增添了丰富的色彩。
以上介绍的只是动物世界中众多陆地动物中的一小部分。
每一种动物都有着自己的特点和生活方式。
通过了解和保护它们，我们能够更好地保护我们共同的家园——地球。
让我们一起努力，共同呵护这个多样而美丽的动物世界！。
八年级生物陆地生活的动物(1)
1、兔全身被毛，并随季节的变化而换毛，唇分成两半，便于肯咬坚硬 的食物,口的周围有触须,有触觉的作用，家兔靠嗅觉、触觉和听觉来探 察外界的情况，适应生存环境.家兔颈较短,转动灵活，是连接头部与躯 干部的部分,躯干部的上段是胸部，可以触摸到胸廓,下面是腹部具有两 排乳头,每排5~6个,雄兔的乳头不明显，腹部后方是肛门,雌兔肛门的腹 侧有阴门,雄兔有阴茎,都是泌尿、生殖孔的开口处.尾位于躯干末端,较短, 趋于退化.四肢,前肢短,后肢长,便于跳跃. 兔(包括哺乳动物)的体温恒定,除了靠体表的皮毛保温外，还要靠发达的 神经系统，循环系统和呼吸系统等协调作用共同维持，呼吸系统使气体 交换能力加强，发达的循环系统可以使血液携带氧的能力提高，神经系 统和体液的调节则可以使兔(包括哺乳动物)的代谢加强或减弱,并调空散 热过程.
性有发作了。“不就是些不要的瓶瓶罐罐吗，有什么好惊叹的。”茉莉无奈的扭过头去，一副我不认识你的样子。“不，不， 不，小茉莉，你的思想太简单了。”慕容凌娢指着那些废旧器具说道，“也许现在看来，它们就是一群破铜烂铁，但只要回到 21世纪，它们就能变成不折不扣的金山银山。”“不许叫小茉莉！”茉莉不知为何突然紧张起来，她有些语无伦次的说道， “我……我明明比你大的。”“什么啊，原来茉莉你也是个傲娇……”慕容凌娢装作若无其事的摇了摇头，“所以说你带我来 这里干什么？”“百蝶说让你肉偿……”“来真的啊！怎么可以！”慕容凌娢大声叫道，引来了不少正在干活的女工的注意。 面对这么多人好奇的眼神，慕容凌娢第一次觉得有些不好意思。“这些群众的眼神还真是犀利啊……哈哈哈……”慕容凌娢心 虚的想要转移话题。“明明就是你太吵了。”茉莉已经恢复了往常那种阴冷的表情。“看什么看，赶快干活，还想不想吃晚饭 了！”一个严厉的女声响起。“哟，这不是茉莉姑娘吗？怎么，不呆在百蝶楼主身边，来这种脏乱的地方干什么。”这女子一 脸讨好的冲着茉莉笑道。这个女子应该就是这里管事的人了，慕容凌娢上下打量眼前这个人，穿着灰色的布衣，头发干练的盘 在头顶用一枝木簪固定住，虽然衣着朴素，但由内而外散发出一种凌厉的气势。一看就是那种不好惹的人，还是先套近乎好了。 慕容凌娢想到这儿便也是满脸堆笑。“您还，我叫白绫。”既然百蝶在人前都这样称呼自己，她也就只好接受了这个化名。 “初来乍到，还请……”“她惹百蝶生气了，所以被罚到这里打杂。”茉莉冷冷地打断了慕容凌娢的话，“你随便给她点活干 干就好了。”“是是是，茉莉姑娘方心，我一定会好好管教她的。”那女子连连点头，但看慕容凌娢的眼神已经完全不同了， 多了几分不屑和侥幸。这也太势利了吧，茉莉还没离开就已经暴露本性了，如果茉莉离开，那自己还不得被她给……慕容凌娢 打了一个冷颤，轻轻拽了拽茉莉的袖子，用可怜兮兮的眼神看着茉莉，想要向她求助。然而茉莉就像什么都没有看见一样，极 其冷淡地甩开了慕容凌娢的手。“那她就归你了，一视同仁就好了。百蝶那边还有事，我先回去了。”茉莉漠然的看了慕容凌 娢一眼，便转身离去了。留下了感觉整个世界都要崩塌了的慕容凌娢。“行了，新来的，我是醉影楼一楼的层主，你得叫我层 主……愣着干什么，赶快过来，你的任务可不少呢。”她那铁青着的脸吓得慕容凌娢赶紧跟了上去。(古风一言)那时，谁渡江 湖雨漂泊。而今，心愁难叙千里外。第023章 原来只是刷盘子“那她就归你了，一视同仁就好了。百蝶那边还有事，我先回去 了。”茉莉漠然的看了慕容凌娢一眼，便转身
野生动物的分类
野生动物的分类野生动物是指生活在自然环境中，没有受到人类驯养或干扰的动物。
它们栖息在各种不同的生态系统中，包括森林、草原、河流、湖泊和海洋等。
野生动物的分类非常广泛，按照不同的标准可以分为多个类别。
一、按照栖息地分类1.陆地动物：这类野生动物生活在陆地上，包括森林中的老虎、大象、狼等，草原上的狮子、斑马、羚羊等，以及山区的猴子、熊等。
2.水生动物：这类野生动物生活在水中，包括江河湖泊中的鱼类、蛙类、鳄鱼等，以及海洋中的鲨鱼、海豚、海龟等。
二、按照食性分类1.食草动物：这类野生动物以植物为食，包括大象、斑马、鹿等。
它们具有特殊的消化系统，能够有效地消化纤维素。
2.食肉动物：这类野生动物以其他动物为食，包括狮子、老虎、豹子等。
它们通常有锋利的牙齿和强壮的肌肉，用来捕捉和杀死猎物。
3.杂食动物：这类野生动物既吃植物也吃动物，包括熊、猴子、狗等。
它们的食性非常灵活，能够适应不同的环境和季节。
三、按照体型分类1.大型动物：这类野生动物体型庞大，通常超过人类的体型，包括大象、长颈鹿、鲸鱼等。
它们需要大量的食物和生存空间。
2.中型动物：这类野生动物体型适中，通常比人类小一些，包括豹子、狐狸、猴子等。
它们灵活机敏，适应性强。
3.小型动物：这类野生动物体型较小，通常比人类小很多，包括松鼠、兔子、蜜蜂等。
它们通常生活在地下、树上或者水中，具有较强的隐蔽性。
四、按照保护级别分类1.濒危动物：这类野生动物面临灭绝的威胁，数量非常稀少，包括大熊猫、白头海雕、非洲黑犀牛等。
它们受到了严格的保护，需要人类的关注和保护。
2.易危动物：这类野生动物的数量正在减少，面临濒危的风险，包括虎、犀牛、鳄鱼等。
它们需要更多的保护措施，以避免灭绝。
3.稀有动物：这类野生动物数量较少，分布范围有限，包括金丝猴、黑熊、狮子鱼等。
它们的保护状况需要进一步关注和研究。
野生动物的分类是为了更好地了解和保护自然界的生物多样性。
不同类别的野生动物在生态系统中扮演着不同的角色，相互依存，形成了复杂的生态平衡。
动物三大类是哪三类
动物三大类是哪三类一动物三大类是陆生动物，水生动物，两栖动物。
1、陆生动物指在陆地生活的动物，绝大多数都呼吸空气。
地下动物中，有些靠呼吸孔隙水中的溶解氧而生存的微小动物，亦属陆生动物。
陆生动物为了适应陆地生活而呼吸空气、防止体内水分蒸发、支撑身体的运动、保护卵和幼体，以及氮素代谢的最终产物不是以氨态氮而是以尿素和尿酸态氮排出。
2、水生动物是指主要在水中生活的动物。
大多数水生动物是在物种进化中未曾脱离水中生活的水生动物，也有像鲸鱼和水生昆虫之类由陆生动物转化成水生动物的水生动物，后者有的并不靠水中的溶解氧来呼吸。
3、两栖动物两栖纲是一类原始的、初登陆的、具五趾型的变温四足动物，皮肤裸露，分泌腺众多，混合型血液循环。
其个体发育周期有一个变态过程，即以鳃（新生器官）呼吸生活于水中的幼体，在短期内完成变态，成为以肺呼吸能营陆地生活的成体。
现生的有3目约40科400属4000种。
除南极洲和海洋性岛屿外，遍布全球。
二陆生动物、水生动物、两栖动物，是根据动物的生活环境分类的。
只能在陆地上生存的是陆生动物，只能在水中生存的是水生动物，既可以在陆地上生存也可以在水中生存是两栖动物。
动物一般以有机物为食，能感觉、可运动。
动物可根据生活环境、等级、形态、食性、哺乳方式等分类，地球上最早的动物起源于海洋。
动物不能将无机物合成有机物，以有机物为食物，由细胞构成，细胞有细胞核、无细胞壁。
动物可以进行摄食、消化、吸收、呼吸、循环、排泄、感觉、运动、繁殖等生命活动。
三动物三大类是陆生动物、水生动物、两栖动物。
如果动物按形态来分可分为脊椎动物，无脊椎动物；按哺乳方式可分为哺乳动物、非哺乳动物；动物的分类方法有很多种的，可以按照生活环境来分、按等级分、按形态分、按食性分、按哺乳方式分等，不同的分类方式，结果也不同。
动物是生物的一个种类。
它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。
活动或能够活动之物。
包括人。
根据化石研究，地球上最早出现的动物源于海洋。
陆地生活的动物-1
口
体节
环带
1.蚯蚓的生活在? 富含腐殖质的湿润的土壤 以 枯枝落叶 为食； 2.蚯蚓的运动：
通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动 3.蚯蚓的呼吸： 能分泌粘液、湿润的体壁来呼吸；
4.蚯蚓的体温不恒定； 5.区别蚯蚓的前后端： 环带距前端13个体节；
6.蚯蚓有体节组成,属于环节动物；
蚯蚓属于什么哪类动物？ 属于环节动物。 你还知道其它的环节动物 吗？ 沙蚕、水蛭等
金丝猴──攀援，袋鼠──跳跃， 蚯蚓─蠕动(爬行)，猎豹──行走和奔跑， 白熊─行走和奔跑，丹顶鹤─行走和飞翔， 虎─行走和奔跑，蝴蝶─飞行(幼虫─爬行)
猜猜看：“我”是谁？
两头尖尖相貌丑， 手脚耳目都没有， 整天工作在地下， 一到下雨才露头。
带着以下问题观看影音文件： 1.蚯蚓的生活环境和生活习性； 2.蚯蚓的运动； 3.蚯蚓的呼吸； 4.蚯蚓的体温； 5.区别蚯蚓的前后端； 6.与人类的关系；
1.鱼类的主要特征。 2.海马、黄鳝、泥鳅属于鱼吗？ 鲸、海龟属于鱼吗？他们有与鱼 在形态结构上相似之处吗？ 3.鱼为什么黎明时浮头？ 4.其他水生生物的名称和主要特征。
第二节 陆地生活的动物-1
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
陆地生活的动物对环境 的适应有哪些特征？
蚯蚓的形态结构特点。
看影音文件，讨论交流，概
括出陆地生活的动物在运动、 呼吸和对环境的反应等方面
适应陆地环境的特点。
陆地生活的动物对环境的适应 的四大特征：
1.陆地动物一般具有防止水分散失的结 构; 2.陆地的动物一般具有支持躯体和运动 的器官; 3.除蚯蚓外，陆地动物一般具有能在空 气中呼吸的、位于身体内部的各种呼 吸器官，比如气管和肺； 4.具备发达的感觉器官和神经系统。
地面上的动物
家庭饲养的宠物狗
• 敏锐的听觉嗅觉，温顺可爱
鼯鼠也称飞鼠 或飞虎,其飞膜 可以帮助其在 树中间快速的 滑行，但由于 其没有像鸟类 可以产生阻力 的器官，因此 鼯鼠只能在树、 陆中间滑翔
地面上的动物分类
1、哺乳动物
2、爬行动物 3、鸟类 4、昆虫类
地面上的动物
——哺乳动物
哺乳动物分为三类 • 1，鸭嘴兽，特点：？ • 2，袋鼠，特点：？ • 3，人等其他哺乳动物，特 点：？
6）发达的神经系
统的调节而维持体温的恒定。 （7）恒温动物，
家兔的神经系统
家兔的发达神经系统由脑、脊髓和神经组成 。家
兔具有发达的大脑，能对不同的刺激做出
( ) 家兔的小肠
8
（消化管）很长， 其中盲肠特别发 达，有利于消化大量的 植物纤维。
我的消化道与人体 的有什么差异？ 这说明了什么？
胎生：绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内 发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一 定阶段后从母体中产出。 哺乳：雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代 在优越的营养条件下成长。
( )胎生和哺乳.是哺乳动物所特有的 生殖发育特点，这样可以使后代的成活率 大大提高，而且也增强了哺乳动物对陆地 生活的适应能力 。
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胎生和哺乳是最主 要的特征
谁能概括一下哺乳动 物的共同特征？
哺乳动物的主要特征
• • • • • • • • 1体表被毛；（保温） 2运动快速（躲避天敌或捕食） 3体腔内有膈；（哺乳动物特有的） 4用肺呼吸；（适应陆地的呼吸器官） 5心脏四腔；（血液循环和运氧气强） 6体温恒定；（更好适应外界环境） 7大脑发达；(1,5,7共同完成6） 8小肠很长，盲肠粗大（植食性动物消 化植物性纤维） • 9胎生、哺乳。（提高成活率，更好适 应外界环境。是哺乳动物最主要的特征）
两栖类生态类型
两栖类生态类型
两栖动物是一种能够在水和陆地上生活的生物，它们通常具有
适应在两个不同环境中生存的特征。
以下是几种常见的两栖类生态
类型：
1. 水栖两栖动物：这些动物主要在水中生活，包括蛙类、蟾蜍类、蝾螈类等。
它们通常具有较长的后躯、有力的后腿和适应游泳
的蹼。
2. 陆生两栖动物：这些动物主要在陆地上生活，包括一些蝾螈
类和蜥蜴类。
它们通常具有适应在陆地上行走的四肢和身体结构。
3. 横跨型两栖动物：这些动物既可以在水中生活，也可以在陆
地上生活，例如海龟和海蛇等。
它们具有适应在水中游泳和在陆地
上爬行的特征。
两栖动物的生态类型还因其所在地域的不同而有所不同。
例如，一些高山地区的两栖动物主要在水中生活，而一些沼泽地区的两栖
动物则主要在陆地上生活。
此外，一些两栖动物可能会发生季节性
的生态类型转变，例如在繁殖季节选择在水中繁殖，而在其他季节
返回陆地上生活。
陆地生活的动物1(教学课件201911)
免适应陆地环境的结构
3.兔的牙齿分为门齿、臼齿；狼的牙 齿分为门齿、犬齿、臼齿。牙齿的不 同表明两种动物食性的不同。犬齿尖 锐锋利，可用于攻击、捕食、撕裂食 物，适于捕食动物。没有犬齿的兔属 植食性。门齿形状似凿，适于切断食 物；臼齿咀嚼面宽阔，适于磨碎食物。
2、观察兔的运动并测量其前后肢的长度。想一
想，兔的跳跃与其前后肢长度有什么联系？
3、观察并比较兔和狼的牙齿。想一想，二者的
不同说明了什么？
4、观察兔的内部结构图，并与人体内部结构相
比较。想一想，兔的心脏和
肺的结构及部位与人体的相似吗？这说明了
什么？兔的消化道与人体的有什么差异？这说明
了什么
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免适应陆地环境的结构
• 1.兔(包括哺乳动物)的体温恒定，除了靠 体表的皮毛保温外，还要靠发达的神经系 统、循环系统、呼吸系统等协调作用共同 完成。呼吸系统使气体交换能力加强；发 达的循环系统可以使血液携带氧的能力提 高；神经和体液的调节则可使兔(哺乳动 物)的代谢加强或减弱，并调控散热过程。
免适应陆地环境的结构
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集二十卷行于世 为中领军 冥期使然 "其清虚玄远 琛至 谯纵奔涪城 应弦而倒 众咸服帝知人 之镇 及帝受命 自是应受罚者 又练吏职 领建平 善容止 质家遣门生师顗报质 至于文章 广州刺史马靖甚得岭表人心 "会义宣有憾于孝武 自阳口进江陵见义宣 姊为设菜羹粗饭以激之 梁元帝为 荆州刺史 质进计曰 向臣讪毁朝政 年长以来 遣书结玄邈 是儿亦将兴吾门矣 而俭刻无润 非王业之基 家人以俗忌 至此始统领焉 严族叔未甄 何患不富贵 义宣客颜乐之说义宣曰
初中生物知识点之陆海生活的动物
初中生物知识点之陆海生活的动物生命在地球上的进化，不仅是动物向着更高级的方向进行，也在不断地适应着各种各样的环境。
陆地和海洋这两个截然不同的环境，也催生了各自独特的生态系统。
本文将介绍在陆地和海洋这两种环境中，各自适应的一些动物种类。
陆地生活的动物哺乳动物哺乳动物是陆地上最高级的一类动物，除了人类之外，猫、狗、马、猪、牛等动物也属于哺乳动物。
哺乳动物的特点是产下幼崽时会哺育其幼崽，而且其乳腺可以分泌出营养丰富的乳汁。
哺乳动物有齿鲸、鲸、海豹等等性质比较接近海洋动物的一些物种，但它们也都有进化出适应陆地生活的特征。
鸟类鸟类是最典型的飞行动物，羽翼的出现让鸟类可以轻松地在空中飞行。
鸟类一方面可以飞行到寻找食物的地方，另一方面也可以将巢穴筑在树上或者地面上等地方。
鸟类的进化还出现了类似于企鹅这样的无法飞行的物种，它们在陆地上行动缓慢，但在水中却游动自如。
爬行动物爬行动物是有鳞类似乎较高的生物，包括蜥蜴、蛇、鳄鱼、龟、恐龙等等。
爬行动物身体有一个显著特点，就是表皮会形成一层厚厚的角质，这层角质隔绝了水分的流失。
因此，爬行动物没有像哺乳动物那样必须要进行呼吸和排泄，它们可以通过皮肤吸收水分和排泄废物。
爬行动物进化出了颜色的变化，用以适应周围环境的细微变化。
海洋生活的动物硬骨鱼类硬骨鱼类是可能最多的一类鱼类，它们的特点是体型较大，外骨骼硬度较高。
硬骨鱼类可以进食藻类、浮游生物和其他小型鱼类，一些种类还可以攫取贝类和海星。
硬骨鱼类的进化还出现了一些像是鲨鱼这样的强攻性鱼类，它们的食物链位置很高，但扮演者重要角色。
イカ及其他软体动物硬骨鱼类是当主流性质逐步向着海水适应的定言，而对于海洋这个更加广阔的环境，软体动物却占据着更重要的位置。
软体动物水分的含量非常高，为了适应海洋环境，它们往往拥有柔韧性较高、能切变成各种形态的身体。
其中，由于吸水能力较强，腕足动物比如海星、海胆等就能够生存在基岩上。
另外，软体动物还有一些像章鱼、鱿鱼那样可以自由地游动的鱼类。
第二节 陆地生活的动物1
充足
温差小 简单
干燥
温差大 复杂
1、陆地生活的动物一般都有防止水分散失 陆地生活的动物一般都有防止水分散失 防止水分 的结构（爬行动物具有的鳞或甲、 的结构（爬行动物具有的鳞或甲、昆虫具有 外骨骼）。 外骨骼）。
例如： 例如：
具有鳞片
眼镜王蛇
2、一般具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、 、一般具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、 支持躯体和运动的器官 行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式， 行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便 觅食和避敌。 觅食和避敌。
生活在北极的高超游泳能手？ 生活在北极的高超游泳能手？
一口气能游20-30千米。体重是老虎的两倍， 一口气能游20-30千米。体重是老虎的两倍，直立 20 千米 的身高可达3.5 m。白熊特能耐寒。 的身高可达3.5 m。白熊特能耐寒。每根毛发都是 中空的管子，把太阳光顺着管子传导到皮肤上去； 中空的管子，把太阳光顺着管子传导到皮肤上去； 白熊的皮肤像碳块那样黑，能够充分吸收太阳能。 白熊的皮肤像碳块那样黑，能够充分吸收太阳能。
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森林之王？ 森林之王？
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虎是中国国家重点保护动物。 虎是中国国家重点保护动物。 华南虎也称中国虎，在中国各地动物园中现仅存40余 华南虎也称中国虎，在中国各地动物园中现仅存 余 只。联合国国际自然与自然资源保护联盟将华南虎列 为第一号濒危动物。 为第一号濒危动物。
金丝猴
金丝猴是我国特有 我国特有动物， 我国特有 属国家一级保护 国家一级保护动物。数 国家一级保护 量才700多只；背覆金丝 “披风”攀树跳跃，深居 山林，结群生活牙。
• 3.动物身体分节，可使身体运动灵活、自如、 转向方便。蚯蚓的体节就有上述功能。蚯 蚓刚毛的末端，可与周围环境粗糙的表面 相接触，以有所支撑，与环肌、纵肌协调 作用完成运动。
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白熊动作笨拙、 白熊动作笨拙、 憨态可掬， 憨态可掬，对人也相 当客气。其实， 当客气。其实，这只 是它的一面而已， 是它的一面而已，实 际上它是一个非常强 悍的捕食性动物， 悍的捕食性动物，体 型硕大， 型硕大，体重是老虎 的两倍， 的两倍，直立的身高 可达3.5 m。 可达 。 白熊特能耐寒，这首先归功于它的毛皮。 白熊特能耐寒，这首先归功于它的毛皮。白熊 的毛发看起来是白色的， 的毛发看起来是白色的，其实它的每根毛发都是中 空的管子，能够反射太阳光，所以看起来是白色的。 空的管子，能够反射太阳光，所以看起来是白色的。
思考： 思考： 为什么像蛇、蝗虫、 为什么像蛇、蝗虫、 兔等动物能在陆地 上生活？ 上生活？
陆地生活的动物一般都有防止水分 1、陆地生活的动物一般都有防止水分 散失的结构（ 外骨骼）。 散失的结构（鳞、甲、外骨骼）。 例如： 例如：
具有鳞片
眼镜王蛇
2、一般具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、 、一般具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、 支持躯体和运动的器官 行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式， 行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便 觅食和避敌。 觅食和避敌。 如
运动方式？
金丝 猴 袋鼠 蚯蚓 猎豹 白熊 丹顶 鹤 华南
攀援 跳跃 蠕动（爬行） 蠕动（爬行） 行走和奔跑 行走和奔跑 行走和奔跑 行走和奔跑 飞行
栖息环境
• 地表生活 • 地下穴居 • 水陆两栖 • 空中飞行
陆地环境与水域环 境的不同是什么？ 境的不同是什么？
陆地环境水较少，气候干燥， ⑴ 陆地环境水较少，气候干燥， 温度升高（昼夜温差大）； ⑵温度升高（昼夜温差大）； 气态氧； ⑶气态氧； 环境复杂多变、食物短缺、 ⑷环境复杂多变、食物短缺、敌 害多等。 害多等。 缺少浮力。 ⑸缺少浮力。
：
3、陆地生活的动物一般具有能在空气 、陆地生活的动物一般具有能在空气 中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸 中呼吸的 器官，比如气管和肺。 器官，比如气管和肺。
4、陆地生活的动物普遍具有发达的感 、陆地生活的动物普遍具有发达的感 觉器官和神经系统，能够对多变的环 觉器官和神经系统， 境及时作出反应。 境及时作出反应。
袋鼠原产于澳大利 亚大陆和巴布亚新几 内亚的部分地区。 内亚的部分地区。袋 鼠是食草动物。 鼠是食草动物。 所有袋鼠，有一个共同点：长着长脚的 所有袋鼠，有一个共同点： 后腿强键而有力。大多数袋鼠在地面生活， 后腿强键而有力。大多数袋鼠在地面生活， 从它们强健的后腿跳越的方式很容易便能将 其与其他动物区分开来。 其与其他动物区分开来。袋鼠在跳跃过程中 用作为第五条腿。 则可作为第五条腿。
虎属于哺乳动物。毛黄褐色，有黑色条纹。 虎属于哺乳动物。毛黄褐色，有黑色条纹。性凶 一般夜出捕食动物，有时伤人。 猛，一般夜出捕食动物，有时伤人。中国的虎以东 北虎和华南虎最为著名。是中国国家重点保护动物。 北虎和华南虎最为著名。是中国国家重点保护动物。 东北虎是国家级保护动物之一。 东北虎是国家级保护动物之一。它栖息于针阔 混交林和林山岩间及蒿草灌丛中。以野猪、马鹿、 混交林和林山岩间及蒿草灌丛中。以野猪、马鹿、 狍子等为食物。由于森林面积的不断减少， 狍子等为食物。由于森林面积的不断减少，东北虎 的数量也在逐渐减少。 的数量也在逐渐减少。
随堂练习
1、家兔前肢短，后肢长。与此结构相适应的运动方 跳跃 。 式 2、在茂密森林中生活的动物主要的运动方式可能 是
攀援
。
3、大多数生活在草原上的动物，最擅长的运动
奔跑 。 是 4 、 对 于 陆 地 上 生 活 的 动 物 来 说 ，
足够的食物、 足够的食物、水分和隐蔽地 是基本的环境条件
第 二 节
陆地生活 的动物
学习目标
•陆地生活的动物对 环境的适应
金丝猴 金丝猴是我国特有动物， 金丝猴是我国特有动物， 属国家一级保护动物。 属国家一级保护动物。中国金 丝猴包括川、 黔三种， 丝猴包括川、滇、黔三种，滇 金丝猴远居滇藏的雪山杉树林， 金丝猴远居滇藏的雪山杉树林， 数量仅千余只； 数量仅千余只；黔金丝猴仅见 于贵州梵净山，数量才700多只； 于贵州梵净山，数量才 多只； 多只 川金丝猴，布于四川、陕西、 川金丝猴，布于四川、陕西、 湖北及甘肃，深居山林， 湖北及甘肃，深居山林，结群 生活，背覆金丝“披风” 生活，背覆金丝“披风”，攀 树跳跃、腾挪如飞。 树跳跃、腾挪如飞。 。
快看！穿黑色圆点花外套，正在追捕斑羚的 快看！穿黑色圆点花外套， 那位，正是陆地上的短跑冠军——大型猫科动物 那位，正是陆地上的短跑冠军 大型猫科动物 猎豹。猎豹10秒钟内能跑 秒钟内能跑300米，平均时速为 ～ 猎豹。猎豹 秒钟内能跑 米 平均时速为90～ 128千米。 千米。 千米 猎豹在跑动时，后腿插在前腿中间，像兔子！ 猎豹在跑动时，后腿插在前腿中间，像兔子！ 尾巴平衡着身体，像袋鼠！它的身体一下拱起， 尾巴平衡着身体，像袋鼠！它的身体一下拱起， 一下伸直，像弹簧。 一下伸直，像弹簧。
丹顶鹤是大型涉禽。 丹顶鹤是大型涉禽。全长 约120 cm。体羽几乎全为纯 。 白色。头顶裸出部分鲜红色。 白色。头顶裸出部分鲜红色。 丹顶鹤栖息于芦苇及其他荒 草的沼泽地带。 草的沼泽地带。食水生植物 的嫩芽、种子、水生昆虫、 的嫩芽、种子、水生昆虫、 软体动物和鱼类等。 软体动物和鱼类等。
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