法制教案五年级(上)
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4、火场逃生的方法。
5、介绍几种常用的灭火器的使用方法。
教
学
小
结
今天我们学习了什么？从中你懂得了什么？在日常生活中怎样做到防患与未然？
信谊小学
法制教育
备课本
___五__年级
__2010__年度第_一_学期
教学计划
第一课时宪法篇（一）
第二课时宪法篇（二）
第三课时未成年人保护篇
第四课时消防篇
的
1、了解什么是未成年人，以及《未成年人保护法》的内容。
2、知道为什么受教育既是未成年人的权利又是义务，从而能把握住机会，好好学习，成为社会有用的人。
3、使学生知道遇到侵害未成年人合法权益的事时应采取什么措施。
（一）设问引入：
1991年我国颁布了一部专门保护未成年人的法律，请问这部法律的名称是什么？
根据所学知识，说一说生活中有哪些因人为原因而引起的火灾？从中你有什么启发？
重
点
掌握火警电话“119”，以及拨打“119”应该注意的问题。
难
点
掌握火场逃生的方法和几种常用的灭火器的使用方法。
教
具
录像
板
书
设
计
消防篇
1、火既能为人类带来光明和温暖，也能为人类带来灾难。
2、做到“五要五不要”。
3、火警电话：“119”，拨打“119”应该注意的问题。
C、我国的国歌是什么？它是由谁作曲、作词的？
（2）小组内交流。
（3）全班交流。
（4）国旗和国徽的使用以及有关法律规定。
2、我国管理国家的方式
（1）什么是人民代表大会制度？它的具体内容
是什么？
（2）中国的国家元首—国家主席。
（3）中华人民共和国国务院。
（4）特别行政区：香港、澳门。
（5）经济特区：深圳、珠海、汕头、厦门ຫໍສະໝຸດ （揭示课题）（二）学习新知
1、自学课本P31-39，并思考：
（1）什么是未成年人？以及《未成年人保护法》的内容。
（2）为什么说受教育既是未成年人的权利又是义务？
（3）学校应该怎样保护和帮助少年儿童？
（4）为什么说关心爱护少年儿童是全社会的责任？
（5）遇到侵害未成年人合权益的事，应该怎么办？
2、小组内交流。
3、受教育既是未成年人的权利又是义务
4、关心爱护少年儿童是全社会的责任
教
学
小
结
今天我们学习了什么？从中你懂得了什么？怎样保护未成年人的合法权益？
法制教育备课教案
第十册五年级12月21日
课
时
第一课时
课
题
消防篇
教学内容及过程
教
学
目
的
1、了解火既能为人类带来光明和温暖，如果不好好利用的话，也能为人类带来灾难。
教
具
投影片
板
书
设
计
宪法
一、宪法
1、宪法的定义。
2、宪法的修订历史。
二、宪法规定的公民的基本权利
1、平等权。2、政治上的权利和
自由。3、宗教信仰自由。4、人
身权利。5、科学文化和教育的
权利。6、社会经济权利。
7、妇女平等权。
三、宪法规定的公民的基本义务
1、维护国家统一和各民族团结
的义务。
2、遵守宪法和法律的义务。
（2）小组内交流。
（3）全班交流。
3、我国宪法规定的公民的基本权利与义务
的关系。
（1）讨论：我国宪法规定的公民的基本权利与义务有什么关系呢？
（2）全班交流。
（三）实践活动。
学生举例说一说生活中遵纪守法的例子，以及一些违法例子。
重
点
我国宪法规定的公民的基本
权利与义务的内容
难
点
对我国宪法规定的公民的基本权利与义务的内容的理解
（1）为什么说火既能为人类带来光明和温暖，也能为人类带来灾难？
（2）在日常生活中，我们怎样做到“五要五不要”？
（3）火警电话是什么？拨打“119”时应该注意的问题？
（4）火场逃生的方法有哪些？
（5）城市为什么要拒绝烟花爆竹？
2、小组内交流。
3、全班交流。
4、介绍几种常用的灭火器的使用方法。
（三）联系实际，深化提高。
2、掌握火警电话“119”，以及拨打“119”应该注意的问题。
3、掌握火场逃生的方法和几种常用的灭火器的使用方法。
（一）创设情境，设问引入。
播放吉林第二百货大楼着火的录像，问：这是一幅什么画面？（生答）这起火灾是怎么引起的？从中你有什么启发？（揭示课题）
（二）自主探究，学习新知。
1、自学课本P103-1112，并思考：
（2）中国的国家元首—国家
主席。
（3）中华人民共和国国务院。
（4）特别行政区：香港、澳门。
（5）经济特区：深圳、珠海、汕头、厦门和海南
教
学
小
结
今天我们学习了什么？从中你懂得了什
么？在平时的升旗仪式上应该怎样做？
法制教育备课教案
第十册五年级11月23日
课
时
第一课时
课
题
未成年人保护篇
教学内容及过程
教
学
目
（一）创设情境，激趣引入。
播放升旗仪式的录像，问：这是一幅什么画面？（生答）我国的国旗是什么？国歌是什么？（揭示课题）
（二）自主探究，学习新知。
1、我国的国旗和国徽。
（1）自学P6-9，思考：
A、我国的国旗是什么？它由哪几部分组成？各部分的含义是什么？
B、我国的国徽是什么？它由哪几部分组成？各部分的含义是什么？
（二）学习新知：
1、宪法。
（1）宪法是一个国家的根本大法，它是我国所有法律中效力最高、最重要的一部法律。
（2）宪法的修订历史。
2、我国宪法规定的公民的基本权利与义务。
（1）自学P2-5，并思考：
A、什么是我国的公民？
B、公民与人民有什么区别？
C、我国宪法规定的公民的基本权利有哪些？
D、我国宪法规定的公民的基本义务有哪些？
和海南
（三）联系实际，巩固提高。
说一说生活中应该怎样尊重国旗和国徽？
重
点
我国国旗和国徽的内容和
图案的特殊意义。
难
点
我国管理国家的基本方式。
教
具
录像
板
书
设
计
宪法
1、我国的国旗和国徽
（1）我国的国旗—五星红旗
（2）国旗的组成以及各部分的含义。
（3）国徽的组成以及各部分的含义。
2、国管理国家的方式
（1）人民代表大会制度
法制教育备课教案
第十册五年级9月14日
课
时
第一课时
课
题
宪法篇（一）
教学内容及过程
教
学
目
的
1、了解什么是宪法以及它的修订历史。
2、了解我国宪法规定的公民的基本权利与义务的内容。
3、通过学习，对学生进行法律基础知识教育，从而使学生能自觉的遵守法律规定的各项内容。
（一）引入：
俗话说：“国有国法，家有家规”。这里的“国法”和“家规”各是指什么？
………
教
学
小
结
今天，我们学习了什么？通过今天的学习，你懂得了什么？说一说在日常生活中如何做到遵纪守法？
法制教育备课教案
第十册五年级10月19日
课
时
第二课时
课
题
宪法篇（二）
教学内容及过程
教
学
目
的
1、了解我国国旗和国徽的内容和图案的特殊意义。
2、了解我国管理国家的基本方式。
3、对学生进行爱国主义教育和民族自豪感教育。
3、全班交流。
（三）联系实际，深化提高。
根据所学知识，说一说生活中违反《未成年人保护法》的例子，以及怎样保护未成年人的合法权益？
重
点
什么是未成年人，以及《未
成年人保护法》的内容。
难
点
知道遇到侵害未成年人合权益的事时应采取什么措施。
教
具
投影片
板
书
设
计
未成年人保护法
1、什么是未成年人？
2、《未成年人保护法》的内容
5、介绍几种常用的灭火器的使用方法。
教
学
小
结
今天我们学习了什么？从中你懂得了什么？在日常生活中怎样做到防患与未然？
信谊小学
法制教育
备课本
___五__年级
__2010__年度第_一_学期
教学计划
第一课时宪法篇（一）
第二课时宪法篇（二）
第三课时未成年人保护篇
第四课时消防篇
的
1、了解什么是未成年人，以及《未成年人保护法》的内容。
2、知道为什么受教育既是未成年人的权利又是义务，从而能把握住机会，好好学习，成为社会有用的人。
3、使学生知道遇到侵害未成年人合法权益的事时应采取什么措施。
（一）设问引入：
1991年我国颁布了一部专门保护未成年人的法律，请问这部法律的名称是什么？
根据所学知识，说一说生活中有哪些因人为原因而引起的火灾？从中你有什么启发？
重
点
掌握火警电话“119”，以及拨打“119”应该注意的问题。
难
点
掌握火场逃生的方法和几种常用的灭火器的使用方法。
教
具
录像
板
书
设
计
消防篇
1、火既能为人类带来光明和温暖，也能为人类带来灾难。
2、做到“五要五不要”。
3、火警电话：“119”，拨打“119”应该注意的问题。
C、我国的国歌是什么？它是由谁作曲、作词的？
（2）小组内交流。
（3）全班交流。
（4）国旗和国徽的使用以及有关法律规定。
2、我国管理国家的方式
（1）什么是人民代表大会制度？它的具体内容
是什么？
（2）中国的国家元首—国家主席。
（3）中华人民共和国国务院。
（4）特别行政区：香港、澳门。
（5）经济特区：深圳、珠海、汕头、厦门ຫໍສະໝຸດ （揭示课题）（二）学习新知
1、自学课本P31-39，并思考：
（1）什么是未成年人？以及《未成年人保护法》的内容。
（2）为什么说受教育既是未成年人的权利又是义务？
（3）学校应该怎样保护和帮助少年儿童？
（4）为什么说关心爱护少年儿童是全社会的责任？
（5）遇到侵害未成年人合权益的事，应该怎么办？
2、小组内交流。
3、受教育既是未成年人的权利又是义务
4、关心爱护少年儿童是全社会的责任
教
学
小
结
今天我们学习了什么？从中你懂得了什么？怎样保护未成年人的合法权益？
法制教育备课教案
第十册五年级12月21日
课
时
第一课时
课
题
消防篇
教学内容及过程
教
学
目
的
1、了解火既能为人类带来光明和温暖，如果不好好利用的话，也能为人类带来灾难。
教
具
投影片
板
书
设
计
宪法
一、宪法
1、宪法的定义。
2、宪法的修订历史。
二、宪法规定的公民的基本权利
1、平等权。2、政治上的权利和
自由。3、宗教信仰自由。4、人
身权利。5、科学文化和教育的
权利。6、社会经济权利。
7、妇女平等权。
三、宪法规定的公民的基本义务
1、维护国家统一和各民族团结
的义务。
2、遵守宪法和法律的义务。
（2）小组内交流。
（3）全班交流。
3、我国宪法规定的公民的基本权利与义务
的关系。
（1）讨论：我国宪法规定的公民的基本权利与义务有什么关系呢？
（2）全班交流。
（三）实践活动。
学生举例说一说生活中遵纪守法的例子，以及一些违法例子。
重
点
我国宪法规定的公民的基本
权利与义务的内容
难
点
对我国宪法规定的公民的基本权利与义务的内容的理解
（1）为什么说火既能为人类带来光明和温暖，也能为人类带来灾难？
（2）在日常生活中，我们怎样做到“五要五不要”？
（3）火警电话是什么？拨打“119”时应该注意的问题？
（4）火场逃生的方法有哪些？
（5）城市为什么要拒绝烟花爆竹？
2、小组内交流。
3、全班交流。
4、介绍几种常用的灭火器的使用方法。
（三）联系实际，深化提高。
2、掌握火警电话“119”，以及拨打“119”应该注意的问题。
3、掌握火场逃生的方法和几种常用的灭火器的使用方法。
（一）创设情境，设问引入。
播放吉林第二百货大楼着火的录像，问：这是一幅什么画面？（生答）这起火灾是怎么引起的？从中你有什么启发？（揭示课题）
（二）自主探究，学习新知。
1、自学课本P103-1112，并思考：
（2）中国的国家元首—国家
主席。
（3）中华人民共和国国务院。
（4）特别行政区：香港、澳门。
（5）经济特区：深圳、珠海、汕头、厦门和海南
教
学
小
结
今天我们学习了什么？从中你懂得了什
么？在平时的升旗仪式上应该怎样做？
法制教育备课教案
第十册五年级11月23日
课
时
第一课时
课
题
未成年人保护篇
教学内容及过程
教
学
目
（一）创设情境，激趣引入。
播放升旗仪式的录像，问：这是一幅什么画面？（生答）我国的国旗是什么？国歌是什么？（揭示课题）
（二）自主探究，学习新知。
1、我国的国旗和国徽。
（1）自学P6-9，思考：
A、我国的国旗是什么？它由哪几部分组成？各部分的含义是什么？
B、我国的国徽是什么？它由哪几部分组成？各部分的含义是什么？
（二）学习新知：
1、宪法。
（1）宪法是一个国家的根本大法，它是我国所有法律中效力最高、最重要的一部法律。
（2）宪法的修订历史。
2、我国宪法规定的公民的基本权利与义务。
（1）自学P2-5，并思考：
A、什么是我国的公民？
B、公民与人民有什么区别？
C、我国宪法规定的公民的基本权利有哪些？
D、我国宪法规定的公民的基本义务有哪些？
和海南
（三）联系实际，巩固提高。
说一说生活中应该怎样尊重国旗和国徽？
重
点
我国国旗和国徽的内容和
图案的特殊意义。
难
点
我国管理国家的基本方式。
教
具
录像
板
书
设
计
宪法
1、我国的国旗和国徽
（1）我国的国旗—五星红旗
（2）国旗的组成以及各部分的含义。
（3）国徽的组成以及各部分的含义。
2、国管理国家的方式
（1）人民代表大会制度
法制教育备课教案
第十册五年级9月14日
课
时
第一课时
课
题
宪法篇（一）
教学内容及过程
教
学
目
的
1、了解什么是宪法以及它的修订历史。
2、了解我国宪法规定的公民的基本权利与义务的内容。
3、通过学习，对学生进行法律基础知识教育，从而使学生能自觉的遵守法律规定的各项内容。
（一）引入：
俗话说：“国有国法，家有家规”。这里的“国法”和“家规”各是指什么？
………
教
学
小
结
今天，我们学习了什么？通过今天的学习，你懂得了什么？说一说在日常生活中如何做到遵纪守法？
法制教育备课教案
第十册五年级10月19日
课
时
第二课时
课
题
宪法篇（二）
教学内容及过程
教
学
目
的
1、了解我国国旗和国徽的内容和图案的特殊意义。
2、了解我国管理国家的基本方式。
3、对学生进行爱国主义教育和民族自豪感教育。
3、全班交流。
（三）联系实际，深化提高。
根据所学知识，说一说生活中违反《未成年人保护法》的例子，以及怎样保护未成年人的合法权益？
重
点
什么是未成年人，以及《未
成年人保护法》的内容。
难
点
知道遇到侵害未成年人合权益的事时应采取什么措施。
教
具
投影片
板
书
设
计
未成年人保护法
1、什么是未成年人？
2、《未成年人保护法》的内容