英语第二课堂与师范英语专业学生应用能力的提高

英语第二课堂与师范英语专业学生应用能力的提高
王姝
【期刊名称】《科教导刊》
【年(卷),期】2013(000)019
【摘要】英语第二课堂对知识的巩固、学生自主性和创造性的提高的关注能较好地刺激语言学习动机和推动语言实践,在卓越师资的培养方面呈现出较强的实用价值.英语第二课堂的设计和管理应体现系统性、知识性、语言环境烘托性等特征.【总页数】2页(P98,118)
【作者】王姝
【作者单位】牡丹江师范学院西方语言学院黑龙江·牡丹江157000
【正文语种】中文
【中图分类】G424
【相关文献】
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