探索宇宙-冀人2001版六年级科学下册教案

探索宇宙-冀人2001版六年级科学下册教案冀人2001版六年级科学下册概述
冀教版是由河北教育出版社出版的教材版本。

其中，冀人2001版是其六年级科学下册的版本。

本教材以自然为主题，涵盖了自然界万物的生态、生命、物质、能量以及人类在自然中的行为等方面的知识。

同时，本教材着重于培养学生的动手能力和实践能力，通过情景教学、任务型学习、探究式学习、活动式学习等方式挖掘学生的潜力，激发学生的学习兴趣和能力，培养学生的自主学习能力、合作学习能力和创新思维能力。

探索宇宙教学目标
本教案以第五课题为例，简述了该单元的教学目标、教学重点和难点。

教学目标
1.学生能够了解地球、太阳和月亮的基本特征；
2.学生能够认识地球自转和公转的基本概念；
3.学生能够了解时间、时区和经线的相关知识。

教学重点
1.地球的自转和公转；
2.时间、时区和经线的相关知识。

教学难点
1.地球的自转和公转的相关知识；
2.时间、时区和经线的概念及其运用。

探索宇宙教学内容
教学准备
1.模型球（地球、太阳和月亮）；
2.地图；
3.PPT；
4.教学实验工具（如光谱仪）；
5.教学录像（如月球探测器着陆的视频）。

教学过程
步骤一：创设情境
用PPT播放一段地球、太阳和月亮运动的动画片，并请学生自由发挥，想象一下如果地球不旋转的话，会有什么影响，创设学生对探索宇宙的知识的兴趣。

步骤二：讲解探索宇宙的概念
老师在黑板上用简单的图形或符号说明地球、太阳和月亮的基本特征，并带领学生了解地球的自转和公转的基本概念、时间的概念以及经线的概念。

步骤三：学习实验
让学生亲手进行地球自转和公转的实验，加深对自转和公转的印象，让学生由被动变为主动学习，使其加深时间、时差、时间区等实质性问题的理解。

步骤四：实验应用
让学生运用所学知识研究时间、时区和经线问题，由宏观进入到微观，把握探索宇宙的一般规律。

步骤五：展示学生学习成果
让学生用口头或书面的方式 total 查探所学知识，以总结提高学习成果。

教学总结
通过本单元的学习，学生综合了解了地球、太阳和月亮的基本特征，了解了地球的自转和公转的基本概念，并通过实验学习的方式更加形象、直观地感受了其中蕴含的物理规律。

同时，学生也研究了时间、时区和经线的相关知识，从宏观进入微观，更加全面地了解了探索宇宙的一般规律。

在学习过程中，通过情景教学、任务型学习、探究式学习、活动式学习等方式开发和培养了学生的动手能力和实践能力，激发学生的学习兴趣和能力，培养学生的自主学习能力、合作学习能力和创新思维能力。