2025年春沪科版八年级物理全册 第一节 机械功(课件)
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A.①中小华对这筐玉米做了功B.②中小华对这筐玉米做了功C.③中他们对这筐玉米做了功D.④中他们对手推车没有做功
√
[解析] 用力搬玉米,未能搬起,没有移动距离,不做功; 用力推筐,未推动,没有移动距离,不做功; 抬这筐玉米的力竖直向上,玉米在竖直方向上移动了距离,做了功; 推力沿水平方向,推车在水平方向上移动了距离,做了功.
3.应用计算功时的注意事项
分过程计算
应用 计算时,力的大小和方向是不变的,若力的大小或方向是变化的,应分过程计算
单位统一
应用计算时,只有的单位是“”, 的单位是“”,的单位才是“ ”
相关因素
力对物体做功的多少,只与作用在物体上的力,以及物体在力的方向上移动的距离 有关,与物体的质量、速度 、运动状态(加速、减速或匀速)等因素无关
变形式
应用
已知力做的功和物体在力的方向上移动的距离,可求出力
已知力做的功和施加在物体上的力,可求出物体在该力的方向上移动的距离
5.功的估算
生活实例
推导过程将两个Βιβλιοθήκη 蛋举高 大约克服重力做功
生活实例
推导过程
将一瓶 的矿泉水从地上拿起并举过头顶
大约克服重力做功
生活实例
推导过程
将一袋 的大米从地面扛到肩上
特别提醒力做功的两种情况1.当物体受重力下落时,实质上是重力做功;当提起或举起物体时,实质上是克服重力做功.计算公式通常写成.
2.当用水平力把物体沿水平方向匀速拉动(或推动)时,实质上是克服摩擦力做功,在已知摩擦力 的条件下,由二力平衡条件可知,拉力(或推力)做的功 .
4.功的公式的变形式及其应用
1.知道机械功,能用生活实例说明机械功的含义.2.会计算某个力所做的功,能了解身边的一些力做功的估计值.3.能将机械功与日常生活结合起来.
1.现象探究:力作用的成效在生产生活中,人们常需要将物体从一个位置移到另一个位置,这个过程往往需要通过力的作用来完成.观察下列两个实例,找出这类现象的共同点.
3.做功的两个必要条件
4.三种不做功的情况
情况
现象
图例
分析
垂直无功
男孩提水在水平路面匀速平稳前行
_
男孩对水桶拉力的方向是竖直向上的,而水桶的移动方向是水平的(力与移动的方向垂直),所以男孩没有做功
情况
现象
图例
分析
劳而无功
人用力推车,但车没有动
_
人的推力并没有使车移动(有力但无距离),没有做功
情况
典例1 小华参加校外劳动时,经历了如下过程:①她用力搬一筐玉米,未能搬起;②她又用力推筐,仍未推动;③在小明的帮助下,他们将这筐玉米抬起并放到手推车上;④接着他们用水平力推着手推车沿水平路面前往仓库.则( )
现象
图例
分析
不劳无功
篮球离手后由于惯性向上移动了一段距离
_
篮球由于惯性向上移动了一段距离,但手没有对篮球施力(有距离但无力),此过程中手没有做功
教材深挖1.力对物体做功,并非物体一定要沿力的方向运动,只要物体运动方向与力的方向不垂直即可.2.如果力的方向和物体的运动方向相反,力也做功,如竖直提升重物时,重力也做功,或者说是克服重力做功.
大约克服重力做功
典例2 如图是射击运动员参加射击比赛的场景.如果枪膛长 , 火药燃烧生成的燃气在枪膛内对子弹的平均推力是 ,子弹离
30
开枪膛后前进了,则燃气对子弹所做的功是____ .
[解析] 火药燃烧生成的燃气在枪膛内对子弹产生推力,使子弹运动状态发生变化,子弹射出枪膛后,就不再受到燃气对它的推力,此时子弹由于惯性继续前进,因此只有当子弹在枪膛内时,燃气才对子弹做功,故 .
1.功的计算公式物理学中规定,力对物体所做的功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积,即功力×距离.
2.功的单位(1)在国际单位制中,力的单位是牛,距离的单位是米,根据公式可以得出,功的单位是牛·米.(2)为了纪念英国物理学家焦耳,人们用他的名字作为功的单位,即焦耳,简称焦,符号为“”..
(3)的物理意义:物体在 的力的作用下,沿力的方向移动的距离,则此力做的功是 .(4)常用的功的单位还有千焦, .
现象
图示
分析
重物通过吊车钢索拉力的作用上升一段距离
_
重物在钢索拉力的方向上移动了一段距离
现象
图示
分析
汽车通过牵引力的作用前进一段距离
_
汽车在牵引力的方向上移动了一段距离
探究归纳:物体在力的方向上移动了距离.
2.机械功(功)物理学中把力和物体在力的方向上移动距离的乘积叫做机械功,简称功.
特别提醒“做功”“做工”物理学中的“做功”与日常生活中的“做工”不同.“做功”是生产生活中普遍存在的物理现象,它有严格而明确的含义,主要偏重于“成效、贡献”;“做工”是指消耗一定的体力和脑力的人类活动.
√
[解析] 用力搬玉米,未能搬起,没有移动距离,不做功; 用力推筐,未推动,没有移动距离,不做功; 抬这筐玉米的力竖直向上,玉米在竖直方向上移动了距离,做了功; 推力沿水平方向,推车在水平方向上移动了距离,做了功.
3.应用计算功时的注意事项
分过程计算
应用 计算时,力的大小和方向是不变的,若力的大小或方向是变化的,应分过程计算
单位统一
应用计算时,只有的单位是“”, 的单位是“”,的单位才是“ ”
相关因素
力对物体做功的多少,只与作用在物体上的力,以及物体在力的方向上移动的距离 有关,与物体的质量、速度 、运动状态(加速、减速或匀速)等因素无关
变形式
应用
已知力做的功和物体在力的方向上移动的距离,可求出力
已知力做的功和施加在物体上的力,可求出物体在该力的方向上移动的距离
5.功的估算
生活实例
推导过程将两个Βιβλιοθήκη 蛋举高 大约克服重力做功
生活实例
推导过程
将一瓶 的矿泉水从地上拿起并举过头顶
大约克服重力做功
生活实例
推导过程
将一袋 的大米从地面扛到肩上
特别提醒力做功的两种情况1.当物体受重力下落时,实质上是重力做功;当提起或举起物体时,实质上是克服重力做功.计算公式通常写成.
2.当用水平力把物体沿水平方向匀速拉动(或推动)时,实质上是克服摩擦力做功,在已知摩擦力 的条件下,由二力平衡条件可知,拉力(或推力)做的功 .
4.功的公式的变形式及其应用
1.知道机械功,能用生活实例说明机械功的含义.2.会计算某个力所做的功,能了解身边的一些力做功的估计值.3.能将机械功与日常生活结合起来.
1.现象探究:力作用的成效在生产生活中,人们常需要将物体从一个位置移到另一个位置,这个过程往往需要通过力的作用来完成.观察下列两个实例,找出这类现象的共同点.
3.做功的两个必要条件
4.三种不做功的情况
情况
现象
图例
分析
垂直无功
男孩提水在水平路面匀速平稳前行
_
男孩对水桶拉力的方向是竖直向上的,而水桶的移动方向是水平的(力与移动的方向垂直),所以男孩没有做功
情况
现象
图例
分析
劳而无功
人用力推车,但车没有动
_
人的推力并没有使车移动(有力但无距离),没有做功
情况
典例1 小华参加校外劳动时,经历了如下过程:①她用力搬一筐玉米,未能搬起;②她又用力推筐,仍未推动;③在小明的帮助下,他们将这筐玉米抬起并放到手推车上;④接着他们用水平力推着手推车沿水平路面前往仓库.则( )
现象
图例
分析
不劳无功
篮球离手后由于惯性向上移动了一段距离
_
篮球由于惯性向上移动了一段距离,但手没有对篮球施力(有距离但无力),此过程中手没有做功
教材深挖1.力对物体做功,并非物体一定要沿力的方向运动,只要物体运动方向与力的方向不垂直即可.2.如果力的方向和物体的运动方向相反,力也做功,如竖直提升重物时,重力也做功,或者说是克服重力做功.
大约克服重力做功
典例2 如图是射击运动员参加射击比赛的场景.如果枪膛长 , 火药燃烧生成的燃气在枪膛内对子弹的平均推力是 ,子弹离
30
开枪膛后前进了,则燃气对子弹所做的功是____ .
[解析] 火药燃烧生成的燃气在枪膛内对子弹产生推力,使子弹运动状态发生变化,子弹射出枪膛后,就不再受到燃气对它的推力,此时子弹由于惯性继续前进,因此只有当子弹在枪膛内时,燃气才对子弹做功,故 .
1.功的计算公式物理学中规定,力对物体所做的功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积,即功力×距离.
2.功的单位(1)在国际单位制中,力的单位是牛,距离的单位是米,根据公式可以得出,功的单位是牛·米.(2)为了纪念英国物理学家焦耳,人们用他的名字作为功的单位,即焦耳,简称焦,符号为“”..
(3)的物理意义:物体在 的力的作用下,沿力的方向移动的距离,则此力做的功是 .(4)常用的功的单位还有千焦, .
现象
图示
分析
重物通过吊车钢索拉力的作用上升一段距离
_
重物在钢索拉力的方向上移动了一段距离
现象
图示
分析
汽车通过牵引力的作用前进一段距离
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汽车在牵引力的方向上移动了一段距离
探究归纳:物体在力的方向上移动了距离.
2.机械功(功)物理学中把力和物体在力的方向上移动距离的乘积叫做机械功,简称功.
特别提醒“做功”“做工”物理学中的“做功”与日常生活中的“做工”不同.“做功”是生产生活中普遍存在的物理现象,它有严格而明确的含义,主要偏重于“成效、贡献”;“做工”是指消耗一定的体力和脑力的人类活动.