王阳明的儿童观

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王阳明在儿童教育方面有着独到的见解，其儿童观强调顺应儿童的天性，让他们自然地成长。

王阳明认为，教育儿童不能采取强制措施，而应该遵从儿童喜爱嬉戏、害怕拘束的天性，通过鼓励、引导，使他们在潜移默化中建立起道德观念。

强制教育则好似“冰风冷雨”，不利于儿童的身心成长。

培养儿童的道德观念不能急于求成，需要在“涵养”上下功夫。

王阳明认为，引导儿童背诗、唱歌，不仅能提高他们的表达能力，还可以使他们在跳跃、吟唱中排解内心的不快，有利于他们的健康成长；引导儿童学习礼仪，不仅能端正他们的仪表，还能增强体质；引导儿童读书，不仅能帮助他们吸收知识，还可以丰富他们的心灵。

王阳明的儿童观强调因势利导，使儿童逐步掌握道德标准，遵从社会规范。

这种教育理念尊重儿童的天性，符合儿童的身心发展规律，对于现代儿童教育仍具有重要的启示和借鉴意义。