八年级语文上册 第二单元9. 美丽的颜色 第2课时课件

特色总结
2.大量引用，感染力强。 引用恰当、得体，增强了文章记事的可信性、真
实性，展示了居里夫人的内心世界，增强了感染力。
全篇问题探究
[重点] 居里夫人在科学领域做出过巨大的贡献，拥有无上荣光， 富有人格魅力，受到人们的爱戴、敬仰。请根据你的了解和本课 内容，探究居里夫人的精神品格，体会居里夫人的人格魅力。
中考这么考
注释: ①烂：灿烂，有光芒。②凌：乘，凌驾。③修之于身，施 之于事，见之于言：加强自身修养，用来建立事功，进而体现 在文章中。④是三者所以能不朽而存也：指“三不朽”之说， 即立德、立功、立言。 __他__认__为__文__章__是__可__以__流__传__后__世__的__，__是__可__以__不__朽__的__，__所__以__要__精__益___ __求__精__，__以__求__更__好__，__才__能__流__传__下__来__不__被__后__人__笑__话__。_____________
一课一德一行
“国家每一个落后于人的地方，就是我们努力的方向。” 万步炎是这样说的，更是这样做的。以国家民族命运为己任， 把自己的科学追求融入建设社会主义现代化强国的伟大事业中， 万步炎秉持科技报国初心，一路攻坚克难，矢志不移。
一课一德一行
一行
同学们，利用课余时间搜集科学家的故事，在班级 召开一次专题会，学习他们刻苦钻研的科学精神。
中考这么考
1. 两首诗都写于乌江这个地方，都对 _____项__羽_____（历史人物）做 了评价。
2. 两首诗分别表达了诗人怎样的思想感情？ 《__题__乌__江__亭__》__：__诗__人__对__项__羽__的__结__局__感__到__惋__惜__、__遗__憾__，__认__为__胜__败___乃_ 兵__家__常__事__，__有__时__要__忍__辱__负__重__，__重__整__旗__鼓__，__或__能__转__败__为__胜___，__东__山__再_ 起__。__《__夏__日__绝__句__》__：__诗__人__肯__定__、__赞__扬__项__羽__的__做__法__，__认__为__做__人__要__讲__ 求__节__操__，__活__着__要__干__一__番__轰__轰__烈__烈__的__事__业__，__死__了__也__要__气__壮__山__河__。____
（1）坚定的信念。当时镭的存在只是居里夫妇的推断， 很多科学家都不相信，但居里夫人坚信自己的判断，并为之 付出了巨大而艰辛的努力，最终证明了镭的存在。
全篇问题探究
（2）对科学研究具有极大的热情。高难度的科研项目、 极端艰苦的工作条件，高强度、长时间的工作……都不能阻 挡居里夫人的科研热情，她着迷于镭这种神秘的材料，并不 畏艰辛，想尽一切办法找到它，再苦再累仍然觉得快乐。
一课一德一行
今人行
巍巍华夏，万里海疆。在新时代建设海洋强国的征程上， 有一位“养牛专业户”——他三十多年如一日，聚焦国家重大 战略需求，带领团队全力突破关键核心技术难题，持续研发 “海牛”系列钻机系统，一次次刷新海底钻机钻深纪录，推动 我国海洋资源探采装备实现从无到有、从落后到领跑的飞跃。 他就是2023 年荣获“时代楷模”称号的万步炎。
中考这么考
中华传统文化育素养
(中考·湖州) 阅读下面文言文，完成学习任务。 材料一：韩魏公在相为“昼锦堂”①，欧公记之“仕宦至将相， 富贵归故乡”，韩公得之爱赏。后数日，欧复遣介②，别③以本 至，曰：“前有未是，可换此本。”韩再三玩之，无异前者， 但于“仕宦”“富贵”后各添一“而”字，文义尤畅。先子云： “前辈为文，不易如此。”
中考这么考
2. 某同学正想写一篇以“好文章是怎么来的”为论题的议论性文章。你 认为他可以从上面材料中提炼出什么观点？为什么？ 做__文__章__需__要__一___丝__不__苟__，__用__心__钻__研__，__并__认__真__修__改__，__精__益__求__精___。__因__为__材__料_ 一__中__欧__阳__修__写___文__章__，__为__了__“__文__义__尤__畅__”__进__行__修__改__，__证__明__文___章__需__要__推__敲_ 修__改__，__以__求__更___好__。__材__料__二__中__，__欧__阳__修__“__尝__自__窜__定__平__生__所__为___文__，__用__思__甚_ 苦__”__，__怕__流__传___于__后__世__，__被__后__人__笑__，__说__明__了__欧__阳__修__对__作__文__章___要__求__之__高__，_ 对__不__好__之__处___进__行__修__改__，__以__求__尽__善__尽__美__。__所__以__，__根__据__两__则___材__料__可__得__出__，_ 做__文__章__需__要__一__丝__不__苟__，__用__心__钻__研__，__并__认__真__修__改___，__精__益__求__精__。__________
(选自范公偁《过庭录》，有改动)
中考这么考
材料二：欧公晚年，尝自窜④定平生所为文，用思甚苦。其夫人 止之曰：“何自苦如此！尚畏先生嗔耶？”公笑曰：“不畏先生 嗔，却怕后生笑。” (选自丁传靖《宋人轶事汇编》，有改动) 注释 ①韩魏公在相为“昼锦堂”：韩魏公，韩琦，封魏国公。 相，相州。欧阳修曾为他写《相州昼锦堂记》，首句就是“仕宦 而至将相，富贵而归故乡”。②介：传宾主之言的人。③别：另 外。④窜：改动。
古人言
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 ——韩愈
勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头，更进一步。 ——罗伯特·舒曼
一课一德一行
古人行
西汉学者董仲舒年少时读书非常刻苦，经常夜以继日地钻研， 常常废寝忘食。其父董太公看在眼里，急在心里。为了让儿子能 歇歇脑子、散散心，他决定在宅后修筑一个花园。董太公耗时三 年建成了一个美丽的花园。但花园从开工到建好的三年间，董仲 舒从没有进过一次花园，甚至连一眼都没瞧过。随着年龄的增长， 董仲舒的求知欲愈发强烈，遍读儒家、道家、阴阳家、法家等各 家书籍，终于成为令人敬仰的儒学大师。
9. 美丽的颜色
第 二 课 时
特色总结
1.对比鲜明，中心突出。 鲜明的对比有力地揭示了人物的内心世界，突出了文
章的中心：①棚屋的极其简陋与主人公的极大快乐形成对 比，突出主人公献身科学、乐于追求的崇高精神。②提炼 镭的极其艰苦的过程和成功的幸福形成对比，充分展示出 主人公认为在科学的道路上历尽艰辛获取成功是人生最大 的快乐的伟大情怀。
（3）时刻保持专注。科研工作容不得半点马虎，居里夫 人几乎把全部的精力放在了工作上。不管是体力劳动还是脑 力工作，居里夫人都全神贯注，就像她自己所写的那样“在 一种独特的专心景况中过日子”。
（4）注重效率，懂得分工协作的重要性，并任劳任怨。
一课一德一行 ——刻苦钻研
中国学生发展核心素养之“科学精神”
中考这么考
国学经典积素养
(中考·西藏) 阅读下面两首诗，完成下面小题。 题乌江亭① 杜牧
胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
中考这么考
夏日绝句 李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 注释 ①乌江亭：楚汉相争时，西楚霸王项羽在此链接材料，推断上面材料中欧阳修“别以本 至”“用思甚若”的深层原因。 链接材料: 唯有文章烂①日星，气凌②山岳常峥嵘。贤愚自古 皆共尽，突兀空留后世名。 （选自欧阳修《感二子》） 其所以为圣贤者，修之于身，施之于事，见之于言③，是三 者所以能不朽而存也④。 （选自欧阳修《送徐无党南归序》）
中考这么考
1. 给材料一中“韩再三玩之”中的“玩”字选择合适的义项， 并结合文意写出理由。 A. 玩弄，戏弄 B. 观赏，欣赏 C. 琢磨，研究 _____C__韩__魏__公__仔__细__研__究__了__欧__阳__修__的__两__篇__文__章__，__终__于__看__出___第___ _二__篇__文__章__中__“__仕__宦__”___“__富__贵__”__后__各__多__了__个__“__而__”__字__。__由__此___ _可__知__“__玩__”__的__意__思__是__“__琢__磨__，__研__究__”___。___________________