“以赛促学”策略在舞蹈专业实践教学中的运用探讨

“以赛促学”策略在舞蹈专业实践教学中的运用探讨
“以赛促学”是指通过参加比赛的方式，激发学生的学习热情，培养学生的实践能力
和竞争意识。

在舞蹈专业实践教学中，运用“以赛促学”策略能够有效提高学生的学习效
果和教学质量。

“以赛促学”能够激发学生的学习热情和积极性。

舞蹈专业是一门实践性强的艺术学科，学生需要不断地练习和实践才能提高自己的舞蹈水平。

而参加比赛能够给予学生一个
展示自己才华和技巧的舞台，使得学生在舞蹈实践中感受到自己的成长和进步，增强学习
的动力和兴趣。

“以赛促学”能够培养学生的实践能力和创新能力。

通过参加比赛，学生需要在实践
中不断地探索和创新，自己的舞蹈作品必须具有创造性和专业水准才能获得好的成绩。

这
样一来，学生不仅能够提高自己的实践能力，也能够培养自己的创新思维和能力，使得学
习更加富有成果。

“以赛促学”能够培养学生的竞争意识和团队协作能力。

参加比赛是与其他学校和学
生进行比拼的过程，这需要学生具备竞争意识和团队协作能力。

在比赛中，学生能够感受
到来自其他学校和学生的压力和竞争，这可以促使学生更加努力地学习和实践，提高自己
的舞蹈水平。

在比赛中，学生也需要和队友进行合作和协作，共同完成舞蹈作品，培养了
学生的团队协作能力。

“以赛促学”能够提高实践教学的质量和效果。

参加比赛是实践教学的一种评估方式，通过参加比赛，学生能够将学习到的理论知识和技能应用到实践中，从而检验和提高自己
的实践能力和专业水平。

与此比赛还可以为学校和教师提供一个展示教学成果的平台，促
使教师更加重视实践教学，不断改进和创新教学方法，提高教学质量和水平。