关于进行第七批教学能手评选活动的通知20141218

合集下载

关于开展邹平县第七批教学能手评选

关于开展邹平县第七批教学能手评选

关于开展邹平县第七批教学能手评选及第一至六批教学能手复评活动的通知各镇办教委、县直各学校:为激励广大教师献身教育事业,不断更新教学观念,积极进行教学改革,培养高水平的骨干教师,进一步推进素质教育的实施,努力提升教学水平,全面提高我县的教育教学质量。

经研究决定开展邹平县第七批教学能手评选及第一至六批教学能手复评活动。

现将有关事宜通知如下:一、评选范围参加邹平县第七批教学能手评选的教师教龄应在5年以上(2005年9月以前参加工作),年龄不超过40周岁(1970年7月1日以后出生),具有相应教师资格、在职在岗、现担任各学科课堂教学任务的正式在编教师及教研员。

参加邹平县第一至六批教学能手复评的教师,没有年龄和教龄限制,自愿参加。

二、评选及复评条件1、忠诚党和国家的教育事业,热爱学生、为人师表,敬业爱岗,有良好的职业道德和适应课程改革的教育理念。

2、教育思想先进、教学基本功过硬,能熟练地掌握课程标准和教材,正确贯彻各项教学原则,教学方法灵活,教育教学成绩优秀。

3、积极参加各级组织的教育教学科研活动,积极开展教育教学改革,教研意识强,教科研成绩突出。

2006年以来,教科研成果通过县级以上(含县级)教科研部门鉴定。

4、善于总结和反思,2006年以来有在市级以上(含市级)刊物公开发表或市级以上(含市级)获奖的论文、公开发表的论著等。

5、2006年以来,在由教研部门组织的学科竞赛中,辅导的学生在省级以上(含省级)获奖,或辅导的学生作品在省级以上(含省级)发表或获奖。

6、现场教学成绩优异。

三、评选程序与计分办法(一)评选程序1、教研组推荐。

2、学校初评,校内公示后报送县教研室。

参加评选的教师年龄、教龄、任教学科、教师资格等审查情况由各呈报单位具体负责,如出现需假资格取消该单位所有教师的参评资格,并实行责任追究。

3、县教研室组织评审(初中、小学学段将于2010年7月份对相关材料进行评审;9月份对材料合格者进行课堂教学评审。

小学关于组织2023-2024年校级教学能手评选的实施方案

小学关于组织2023-2024年校级教学能手评选的实施方案

XXXX小学关于组织2023-2024年校级教学能手评选的实施方案为全面落实国家课程方案,深入推进基于课程标准的课堂教学改进行动,有效落实立德树人根本任务,加快教师育人方式的转变,提升教师教学能力,优化课堂教学效益,促进“名师工程”建设,整体提高教师队伍整体素质,学校根据上级教育主管部门的指导精神,并结合学校实际,经研究,暂定于3月中下旬举行2023-2024年校级教学能手评选活动。

一、评选范围具备相应教师资格的在职一线教师。

二、评选条件参评教师必须具备以下基本条件:1教龄满1年及以上,且近两年任教本学科。

2.近五年以来执教过参评学科的校级及以上优质课、公开课、示范课、视导课、迎查课等(级部组织的校本教研活动课、人人参与的达标课和展示课除外)。

3.积极参与课标学习和课堂教学改革,课堂教学效率高;教育教学成绩突出。

4.教师认可率85%以上;是学生喜欢的老师,满意度90%以上。

5.爱岗敬业,师德高尚;最近一次师德考核优秀。

三、参评学科本次教学能手评选的学科为以下五大学科:语文、数学、英语、艺体(音乐、美术、体育)、综合(道德与法治、科学、综合实践活动、信息科技、劳动、传统文化、心理健康教育)。

四、名额分配学校根据教师申报情况,在坚持学科均衡的基本原则下,综合考虑各学科教师数量、教学质量和获奖比例等因素,适当向任课教师多、教学质量好的学科倾斜。

五、评价内容和标准各类教学能手的评价内容主要包括:教学成绩(占20分),课堂教学评价(占80分)两部分。

1教学成绩评价以2023年度两个学期教学成绩量化档次赋分,其中一档为100分,档差5分;最后取两个学期成绩的平均分折分计入。

6.课堂教学评价(1)基于课程标准的教学评一致性课堂评价维度,主要从“教学设计、教学效果、个人素质”等方面进行综合评价。

其中“教学设计”维度重点从“学习目标、评价任务、教学活动”等方面观课评价;“教学效果”维度适当考查参评教师的多媒体教学设备操控能力、网络环境下备课与学科整合能力。

陕西省教育厅办公室关于调整2014年陕西省幼儿园教学能手评选办法的通知

陕西省教育厅办公室关于调整2014年陕西省幼儿园教学能手评选办法的通知

陕西省教育厅办公室关于调整2014年陕西省幼儿园教学能手评选办法的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅•【公布日期】2014.02.28•【字号】陕教师办[2014]2号•【施行日期】2014.02.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文陕西省教育厅办公室关于调整2014年陕西省幼儿园教学能手评选办法的通知(陕教师办〔2014〕2号)各市(区)教育局、韩城市教育局,厅属有关单位:依据《陕西省教育厅、陕西省人力资源和社会保障厅关于开展2014年中小学(幼儿园)教学能手评选活动的通知》(陕教师〔2014〕3号)精神,对幼儿园教学能手评选办法进行了调整,取消说课答辩,增加基本技能评选环节。

现将具体事项通知如下一、评选活动的时间、地点:评选活动拟定于2014年5月中下旬在西安举行,具体安排另文通知。

二、评选内容包括教育教学活动组织和专业技能测试两个环节。

1.教育教学活动组织:本环节活动不指定教材版本,依据教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》以及《3-6岁儿童学习与发展指南》精神执行,命题内容属于综合类型。

教材由大会统一提供。

2.专业技能测试:依据教育部颁布的《幼儿园教师专业标准(试行)》要求,现场抽取参赛曲目,进行弹唱。

弹唱要求:选手提前5分钟抽取幼儿园歌曲曲目,现场弹唱。

弹唱曲目从幼儿园大、中、小班《音乐》教师用书中选取(人民教育出版社出版1982)。

三、评选程序1.抽签。

参评教师抽签分三次进行。

第1次,报到当天抽取参评节次签;第2次,按照节次签上的顺序,对照《教师参评分段时间表》规定的时间,提前10分钟在比赛幼儿园指定地点抽取课题签;第3次,选手提前5分钟抽取幼儿园歌曲曲目。

2.教育教学活动组织与专业技能测试。

参赛教师按照时间表要求,由工作人员引领到指定地点备课,时间为90分钟(备课教材由组委会统一提供);在设定的幼儿园大班教室组织教育教学活动,时间20-25分钟,之后在技能测试教室进行弹唱比赛,时间为10分钟。

2024年学校学科带头人、教学能手评选条例

2024年学校学科带头人、教学能手评选条例

2024年学校学科带头人、教学能手评选条例一、评选目的评选学校学科带头人、教学能手,旨在树立教学榜样,发挥优秀教师的示范引领作用,激发全体教师的工作热情和创造力,推动学校教学工作的全面发展。

二、评选范围评选范围包括全校在职专任教师,重点关注在教学工作中取得显著成绩的教师。

三、评选条件(一)学科带头人评选条件忠诚教育事业,具有良好的思想政治素质和职业道德,为人师表,教书育人,关爱学生,深受学生爱戴。

在本学科领域具有较高的学术造诣和丰富的教学经验,教学水平高,教学效果显著,能够引领本学科发展。

近五年来,主持或参与过省级以上教研、科研课题,并在相关学术领域取得一定成果,或在省级以上教学比赛中获得优异成绩。

在学校教育教学工作中发挥重要作用,对提升学校教育教学质量有显著贡献。

(二)教学能手评选条件忠诚教育事业,热爱教学工作,具有良好的思想政治素质和职业道德,为人师表,教书育人,关爱学生。

在教学工作中表现突出,教学水平高,教学效果显著,深受学生和同事好评。

近五年来,在教育教学研究、教学改革、教学创新等方面取得一定成果,或在县级以上教学比赛中获得优异成绩。

在学校教育教学工作中发挥积极作用,为提高学校教育教学质量做出贡献。

四、评选程序个人申报:符合评选条件的教师自愿申报,填写《学校学科带头人、教学能手评选申报表》,并提交相关证明材料。

学校初评:学校组织评审小组对申报材料进行初步评审,确定初步候选人名单。

学校公示:对初步候选人名单进行公示,接受师生监督。

学校评审:学校组织评审委员会对初步候选人进行评审,确定最终获奖名单。

学校表彰:对获得学科带头人、教学能手的教师进行表彰,颁发荣誉证书和奖金。

五、评选要求评选工作要坚持公开、公平、公正的原则,严格按照评选条件和程序进行。

评选工作要注重实绩和贡献,突出教育教学成果和教学创新。

评选工作要鼓励教师积极参与,形成积极向上的教学氛围。

六、评选结果的使用学科带头人、教学能手评选结果将作为学校优秀教师的重要荣誉,记入个人档案,作为教师职称评定、岗位晋升、绩效考核等方面的重要依据。

教学能手评选的规定

教学能手评选的规定

制度名称:教学能手评选的规定
制度人气:浏览161 次
文章内容
为了激励广大教师认真学习教育理论,刻苦钻研教材教法,积极开展教学研究与改革,不断提高教师业务水平,推动教育教学质量的提高特制定本办法:
一、教学能手评选一年一次,任期二年,评选时间10月份。

二、学校教学能手评选条件
1.师德高尚,注重教书育人,年度考核成绩在全校教师中前1/2。

2.具有实际任课2年以上教学实践经验,年龄在45岁以下。

3.教学思想端正,教学基本功过硬,能熟练地掌握教学大纲和教材,正确贯彻各级教学原则,灵活运用各种先进的教学方法,教学改革成绩显著。

4.课堂教学水平高,教学效果好,教学成绩突出(主要看两年以来的成绩)。

5.在全校或本学科能起到带头作用,为学校做出较大贡献。

三、评选名额
根据具备条件的人数、学科而定。

四、评选办法
学科组推荐,群众评议,材料审议,办公会研究决定。

五、奖励办法
1.被评为教学能手的教师授予“高塘中学教学能手”称号,颁发证书。

2.适当提供学习机会和学习资料,并优先外出参加教研活动或外出学习。

35号,转发《关于评选无锡市第七批教学能手的通知》

35号,转发《关于评选无锡市第七批教学能手的通知》

锡新教【2014】35号关于转发《关于评选第七批无锡市中小学教学能手的通知》的通知各中学(含九年一贯制学校)、中心小学,各公办中心幼儿园:为认真贯彻落实国家、省、市、区关于大力加强教师队伍建设的意见精神,建设高素质专业化的中小学骨干教师队伍,不断推进课程改革和教科研工作,着力提高教育教学质量,经研究,决定在全区开展评选无锡市第七批教学能手的活动。

现将《关于评选第七批无锡市中小学教学能手的通知》(锡教师…2014‟54号)文件转发给你们,希望严格对照文件,认真组织实施,切实抓好此项工作。

特此通知。

附件1:关于评选第七批无锡市中小学教学能手的通知附件2:第七批无锡市中小学教学能手材料报送要求附件3:第七批无锡市中小学教学能手审批表附件4:第七批无锡市中小学教学能手评选条件中有关论文的说明附件5:第七批无锡市中小学教学能手推荐人选汇总表二〇一四年五月五日附:1:关于评选第七批无锡市中小学教学能手的通知锡教师…2014‟54号各市(县)、区教育局,市学校管理中心,各市属民办学校, 有关职业学校、直属单位:为认真贯彻落实国家、省、市关于大力加强教师队伍建设的意见精神,建设高素质专业化的中小学骨干教师队伍,不断推进课程改革、教科研工作的深入开展和教育教学质量的提高,经研究,决定开展第七批无锡市中小学教学能手评选活动。

现将有关事项通知如下:一、评选对象1.全市中小学(包括幼儿园、中等职业学校、五年制高等职业技术学校、特殊教育学校及师范学校、教师进修学校)在职在岗的教师(含任课的中层干部、校级领导),年龄在45周岁以下(1969年1月1日以后出生)。

2.评选对象原则上在无锡市教学新秀、市(县)区教学能手的基础上推荐,且评上无锡市教学新秀或市(县)区教学能手的时间须满三年(2011年3月底以前)。

二、评选条件1.坚持党的路线、方针、政策,热爱教育事业,热爱学生,具有良好的职业道德。

2.能刻苦钻研教学业务,对所教学科、专业有较系统的专业知识和较好的教学水平,课堂教学效果好,教学实绩较显著。

关于第七批县级教学能手相关评选内容的通知 (1)

关于第七批县级教学能手相关评选内容的通知 (1)

通知各镇街中心校、县直各学校、各初中学校、各民办学校:根据济宁市教科院《关于开展第七批市级教学能手评选活动的通知》要求,经教体局党委研究,定于2014年下半年开展第七批县级教学能手评选活动。

现将有关评选内容的相关事项通知如下:一、笔试1、考试时间:2014年12月中上旬,具体时间、地点另行通知。

2、笔试按20分计入总分,共90分钟。

考试内容分两部分:第一部分为教育基础知识,包括教育学、教育心理学、教育法规、教师职业道德(详见附件);第二部分为学科专业知识,考查所任学科课程标准规定的基础知识和基本能力。

3、考生守则(1)考生必须自觉服从监考员等考试工作人员管理,不得以任何理由妨碍监考员等考试工作人员履行职责,不得扰乱考场及其他考试工作地点的秩序。

(2)凭准考证和身份证按规定时间参加考试。

(3)考生入场,按规定携带文具(蓝、黑色钢笔或圆珠笔、2B铅笔、橡皮),其他任何物品不准带入考场。

严禁携带各种通讯工具(如无线耳机、移动电话及其他无线接收、传送设备等)、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。

考场内不得自行传递文具、用品等。

(4)考生入场后,对号入座,将准考证和身份证放在课桌右上角以便核验。

考生领到试卷后,应检查试卷是否有重印、漏印或缺页现象。

如有,应立即举手报告,否则在开考一段时间后,考生如发现上述问题,由此延误的考试时间不予弥补。

考生应在指定位置和规定的时间内准确清楚地填写姓名、准考证号、座号等栏目。

(5)开考信号发出后才能开始答题。

(6)开考30分钟后不准入场,开考1小时后方可交卷离开考场。

(7)不准在答卷上做任何标记。

(8)在考场内须保持安静,不准吸烟,不准喧哗,不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号,不准夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭,不准传抄答案或交换试卷,不准将试卷或草稿纸带出考场。

(9)遇试卷分发错误及试题字迹不清等问题,可举手询问;涉及试题内容的疑问,不得向监考人员询问。

教学能手、骨干教师、学科带头人评比办法

教学能手、骨干教师、学科带头人评比办法

教学能手、骨干教师、学科带头人评比办法江苏油田第二幼儿园为更好的贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神,研究决定实施“名师工程”,评选出一批政治素质优良、业务素质过硬、教学方法灵活得当、教学成绩突出的优秀教师,充分发挥示范带动作用,带动师资队伍整体素质的提高,促进园所保教质量提高,现制定“教学能手”、“骨干教师”、“学科带头人”评比办法评选办法如下:一、参评教师条件1、有强烈的事业心、爱心、责任心,认真贯彻幼教法规,有良好的师德。

2、具有先进的教育教学理念,教学思想先进,教学基本功过硬,教育教学改革成绩突出(主要看近3年来的成绩)。

3、具有实际3年以上(含3年)的教学实践经验,学历达标。

二、评选办法1、根据参选教师人数评出30%个教学能手。

“教学能手”每年评选一次,“骨干教师”每两年评选一次,在“教学能手”中择优推荐30%。

“学科带头人”每三年评选一次,在“骨干教师”中择优推荐30%。

2、评选将采取看资料(近三年所获得荣誉称号、所取得教科研成绩、论文获奖情况)与现场听课评选相结合的方法。

资料分占50%。

现场听课评分占60%,三、参选范围35岁以下的教师必须报名参加,年龄在35岁以上的教师,可自愿参加评选活动;四、评选内容:(一)看资料1、学历(5分)2、荣誉称号(5分)3、教学成绩(20分)4、课题研究(20分)(二)教育活动1、教学理念(20分)2、活动设计(10分)3、教学指导(12分)4、教师素质(8分)5、教学目标达成情况五、得分标准(总分100分)(一)资料评分标准(50分)1、学历(0-5分)具有中专、大专、本科学历分别得3、4、5分。

2、荣誉称号(0-5分)凡近三年获得荣誉称号,按以下标准得分:获省、市、中心优秀教师(优秀教育工作者、先进工作者、教科研工作者)分别得5、3、1分。

3、教学成绩(0-20分)凡近三年在正式刊物发表或得奖的专业论文、课件、随笔、活动设计等教学有关的作品,按以下标准得分:(可累计加分、每项最高分为5分、共四项)(1)在国家级教育学会组织的评选中,获一、二、三等奖分别得5、4、3分;在省级各教育研究会组织的评选中获一、二、三等奖分别得4、3、2分。

关于公示第七批骨干教师、学科带头人评选最终结果的通知赵调

关于公示第七批骨干教师、学科带头人评选最终结果的通知赵调

平度市教学研究室关于公示第七批骨干教师、学科带头人评选小学部分学科、幼教、特教最终评选结果的通知各镇(街道)驻地小学、中心幼儿园,开发区实验学校,局属及民办各小学:根据平教体研字〔2011〕31号文规定,第七批骨干教师和学科带头人评选的小学语文等部分学科、幼教、特教教师评选活动已全部结束,现将小学语文等部分学科、幼教、特教第七批骨干教师、学科带头人评选最终结果予以公示。

请各单位通知到每位参评人员,公示时间为:2012年3月16日—2012年3月19日下午17:30。

若有异议,请致电:88369124。

附件:平度市第七批骨干教师、学科带头人评选小学部分学科和幼教、特教评选结果二〇一二年三月十四日附件:平度市第七批骨干教师、学科带头人评选小学部分学科和幼教、特教评选结果小学语文学科带头人:(37人)吴海滨(李园)宋立新(门村)赵春玲(南京路)邢顺辉(城关)刘晓敏(南京路)于鸿雁(开发区) 于晓磊(郭庄)任素珍(开发区)张炳节(崔召)张志云(仁兆)董丽英(万家)张晓宁(开发区) 彭文娟(蓼兰)刘霞(李园)刘美珍(张舍)李振燕(门村)刘淑芹(云山)滕波(崔召) 石胜丽(张戈庄)刘希堂(张舍)万晓梦(李园)石立惠(李园)杨连芬(李园)王振义(白埠) 蒲英(门村)邢华玲(开发区)刘瑞红(仁兆)王常叶(旧店)袁瑞金(大田)李连云(南京路) 王晓霞(张舍)王美玲(崔召)王海玉(实小)李长美(开发区)于春英(门村)王玉芹(万家) 徐春梅(城关)骨干教师: (82人)戴吉香(灰埠)刘军强(灰埠)王秀琴(店子)史会娟(麻兰)张明(崔召)孙晓霞(城关) 刘洪莲(崔召)石丽芳(仁兆)李爱华(田庄)于慈俭(马戈庄)姜丽丽(云山)于秀娟(城关) 李丽华(实小)楚晓娟(仁兆)谭竹基(大泽山)杨丽芳(旧店)陈霞(开发区)何伟(蓼兰) 孙廷忠(崔召)范振娟(开发区)胥永娥(开发区)泮丽丽(灰埠)李晓娟(长乐)王淑莲(云山) 李雪峰(马戈庄)潘东篱(双语)王海燕(实小)王悦苹(旧店)梁秀波(白埠)姜桂贞(田庄) 唐春霞(崔家集)张艳(古岘)刘丰芝(城关)赵杰(城关)刘雪霞(崔兆)李志芳(李园) 高云华(田庄)杨素云(同和)戈淑贞(李园)刘清霞(同和)魏秀霞(明村)李良云(张戈庄) 徐立娟(南村)彭丙欣(蓼兰)纪卫卫(崔家集)乔丽亚(李园)刘旭良(崔召)蒋常华(南村) 万小贞(南村)刘成英(灰埠)孙洪美(李园)任学芳(崔召)王玲玉(张舍)代春沙(城关) 李志滨(万家)蒋瑞玲(灰埠)郭云善(麻兰)孙淑珍(崔家集)董玉香(崔家集)邵海林(兰底) 韩丽(国开)王晓(云山)李祥高(马戈庄)王进山(白埠)方淑芹(万家)李月芬(万家) 罗玉成(城关)谢洪刚(张戈庄)王德英(田庄)赵吉军(崔召)刘显香(万家)徐爱芳(长乐) 田玉芹(田庄)王洪集(田庄)代露(万家)傅顺梅(崔家集)高训迁(崔家集)牟秀兰(郭庄) 刘海燕(旧店)于淑洁(仁兆)李春梅(城关)刘玉珍(田庄)小学数学学科带头人:(36人)许薇(兰底)陶一欣(大泽山)侯卫静(同和)王晓波(大泽山)孙洪强(明村)杨海波(万家) 张小燕(南村)石会珍(李园)丛美丽(开发区)崔文清(李园)栾珍梅(李园)卢小霞(实小)王炳英(蓼兰)于莉娜(张戈庄)吕美华(南京路)于伟波(云山)侯建荣(马戈庄)尹新伟(门村) 赵秀芳(开发区)姜海玲(城关)丁俊平(明村)王晓峰(开发区)徐建伟(崔家集)王丕芳(田庄) 林勇(旧店)高丽丽(李园)郭晓丽(蓼兰)李岩(古岘)万希丽(郭庄)张丽(大泽山)车桂莲(实小) 刘文佳(南村)王梅(开发区)姚彩辉(万家)万晓慧(南村)郭明花(麻兰)骨干教师(98人):辛美芝(云山)李玉良(香店)何洪赤(蓼兰)高峰(实小)陈合德(开发区)金美芳(实小) 赵彩虹(南京路)王秀霞(实小)田洪花(开发区)吴清芬(城关)程晓璐(实小)王锡花(张戈庄) 姜国英(实小)王全伶(大田)王淑杰(开发区)王巧妮(开发区)李化文(南村)马淑芬(李园) 王书波(南村)于珍玉(张舍)于科伟(实小)郭洪莲(白埠)陈华(郭庄)孙召英(开发区)王金芳(李园) 陶燕妮(白埠)刘建敏(店子)王君平(大泽山)付学敏(灰埠)张云华(门村)钱辉(李园)季雪梅(蓼兰) 宋付林(李园)付春红(南村)孙凯媛(张戈庄)庞玉梅(南村)郭京成(蓼兰)郝朋周(张舍) 李海燕(灰埠)彭志叶(田庄)綦丰云(万家)潘素英(灰埠)高淑伟(仁兆)张述娥(明村)邵帅(长乐) 赵玉娟(麻兰)王晓梅(崔家集)吴美芹(张戈庄)李春华(门村)辛西香(明村)蒋文秀(麻兰) 梁祖森(郭庄)史莉莉(南京路)李成岗(灰埠)陈玉梓(城关)李星平(仁兆)李晶(田庄)蔡善训(蓼兰) 许桂娥(开发区)马青辉(同和)马君芳(万家)刘长友(崔召)宋晓云(蓼兰)谭付江(大田) 王军香(明村)葛学瑞(蓼兰)官民友(大田)潘鲁生(马戈庄)王文正(马戈庄)张梅(城关) 于书彬(蓼兰)王志波(崔家集)柳喜三(明村)吕玉珍(南京路)杨荣花(蓼兰)欧孟臻(张舍) 张吉芳(张戈庄)王有胜(李园)宁德升(新河)祁玉玲(兰底)李尧鹏(云山)魏慧(灰埠) 王忠奎(大泽山)吕素萍(灰埠)马君刚(开发区)杨晓义(城关)王晓燕(麻兰)孙志梅(张舍) 付春华(万家)杨学珍(城关)谭欣玲(开发区)周玲(城关)赵军(明村)荆翠华(明村)李翠君(郭庄) 王福先(万家)任爱玲(祝沟)小学英语学科带头人:(18人)毛文平(旧店)李先珍(崔召)李国梅(郭庄)付阿芬(田庄)刘小燕(古岘)张敏(郭庄) 李敏(门村)孙娜(开发区)潘蕾(南京路)苏晶晶(实验)姜晓燕(南京路)钟普(崔家集) 雷美艳(南京路)于晓轩(麻兰)刘玲玲(同和)吴卫卫(店子)赵君英(店子)谢蕾(李园) 骨干教师:(45人)郭丽伟(崔召)王艳蕾(张戈庄)郭光兵(大泽山)彭芹(南京路)孙晓爱(南京路)万秀丽(万家) 杨晓芬(南村)张伟(南京路)张晓佩(开发区)戴海英(实验)孙淑燕(开发区)谭湘彦(开发区) 潘永华(长乐)原俊媚(开发区)张丽丽(城关)朱小飞(田庄)王晓燕(同和)柳伟静(店子) 徐晓丽(灰埠)杨玉玲(同和)曾志宏(麻兰)李佩佩(张戈庄)苏一飞(古岘)孙档辉(张戈庄) 王蓓蓓(大泽山)唐丽萍(张戈庄)杨晓丽(麻兰)于辉辉(门村)张娟(灰埠)柳英辉(田庄) 刘建芹(崔家集)李美波(崔家集)陈宁宁(崔家集)陶亚菲(南村)杨丽(祝沟)魏成燕(张舍) 葛玉秀(麻兰)矫希芹(崔召)耿常香(崔召)周晓勉(田庄)李竹笑(崔家集)刘坤鹏(大田) 杨晓辉(马戈庄)张康妮(蓼兰)江丽琴(麻兰)陈晓媛(蓼兰)孙晓斐(云山)温广欣(崔家集) 王彩玲(仁兆)小学科学学科带头人:(25人)王超(李园)迟洪芝(同和)吴晓娜(崔召)王新强(灰埠)高书梅(大泽山)曹丽红(店子)杨志强(城关) 李宣斋(张舍)陈岩(大田)陶桂芳(崔家集)王丰林(大泽山)葛冬梅(蓼兰)宋书杰(城关) 綦文英(张戈庄)张雷涛(明村)李学宙(张戈庄)宋明锐(白埠)任培辉(祝沟)王德全(崔召) 李霞(祝沟)代玉花(同和)王洪成(城关)张春梅(李园)荆晓红(同和)王秀梅(麻兰)骨干教师:(38人)曹太芬(崔召)纪晓辉(崔家集)徐洪燕(城关)徐宝梅(实小)王淑玉(城关)辛明科(蓼兰) 尹华卫(大泽山)车卫霞(张舍)张素芝(兰底)董瑞芹(城关)王爱杰(田庄)尹松海(麻兰) 段雪芹(崔召)赵香芝(白埠)张炳兰(城关)陶平(白埠)张培春(古岘)吕金峰(新河) 侯开金(蓼兰)张春霞(兰底)王建玲(李园)傅廷敏(灰埠)王启(蓼兰)傅顺芳(店子) 吕建光(马戈庄)邵世成(灰埠)王占芳(南京路)梁军波(店子)李相军(蓼兰)邓玉铭(旧店) 方芝(旧店)鞠朋周(白埠)谭宝芳(李园)李向阳(兰底)陶淑美(城关)代明芳(麻兰) 李淑芳(南村)王忠民(大泽山)小学品德与生活学科带头人:(13人)马中娟(兰底)高玲芝(新河)杨永梅(店子)李思洁(李园)张松玉(仁兆)姚娟(田庄)代向平(仁兆) 蒲志强(麻兰)董宝娟(大田)张静(兰底)刘桂萍(崔召)崔天英(大田)朱桂叶(田庄) 骨干教师:(24人)陶雪霞(兰底)刘爱华(城关)李莉莉(崔家集)胡丰芹(门村)范秋菊(崔召)窦晓杰(开发区) 姜爱香(南村)袁萍(崔召)荆明香(仁兆)王秋芳(店子)綦咏梅(兰底)侯晓燕(大泽山) 孙贵玲(门村)侯曰泽(店子)郑显英(旧店)张美凤(兰底)李世芝(南村)刘作兵(兰底) 万桂花(万家)高妮(大泽山)王沙沙(张戈庄)杨其成(明村)郑全考(明村)刘妮妮(麻兰)小学品德与社会学科带头人:(23人)刘志平(李园)张代峰(南京路)张雷(兰底)王振华(万家)王洪娟(张舍)蒲春雷(蓼兰)胥云斌(大田) 郭永燕(开发区)刘爱玲(城关)丁文广(旧店)张素萍(白埠)姜丽霞(同和)孙培云(李园) 孙瑞芝(祝沟)孙法娥(张舍)于英立(明村)代伟峰(张戈庄)何珍花(崔召)李芸(麻兰)张青山(大田) 姜肖健(祝沟)林英泽(灰埠)姚喜梅(城关)骨干教师:(36人)张爱萍(大田)陈淑娟(开发区)范洪杰(南京路)孙学进(大田)于春艳(仁兆)纪存国(万家)李瑞芹(兰底)金雷(南京路)穆雪荣(张舍)曹栋(实小)李学芳(城关)姜国燕(李园) 刘广明(南京路)张忠花(长乐)官伟丽(城关)于雪梅(仁兆)杨晓(同和)王淑娟(城关) 陈泰(崔家集)刘云武(仁兆)王洪江(白埠)崔玉芳(店子)姜婉秋(灰埠)姜东林(万家)于风成(旧店) 程元洪(旧店)王永幸(大田)程芳芳(明村)吴培利(马戈庄)甄启日(崔家集)李岐海(大田) 吕书海(兰底)许泽平(长乐)卢娜(双语)田洪亮(灰埠)徐红美(店子)禚晓波(白埠)小学综合实践活动学科带头人:(11人)李卫军(大泽山)李元强(双语)曲丰娟(李园)张淑敏(大田)刘忠亭(大田)柴淑香(开发区) 官伟花(城关)夏英姿(明村)程普勤(崔召)张晓玲(长乐)王美颖(李园)骨干教师:(12人)崔建刚(新河)赵子平(崔家集)谭春梅(开发区)官文美(崔召)付雪芝(白埠)王增莲(张戈庄) 李增德(崔召)王修森(崔召)尹行芳(大泽山)李春屹(城关)尹玉霞(蓼兰)李淑萍(仁兆)小学地方与学校课程学科带头人:(9人)朱晓萍(张戈庄)代海英(麻兰)郑国岐(大田)苏鸽(张戈庄)潘松丽(灰埠)赵勇(张戈庄) 张丽艳(张戈庄)戴玉萍(蓼兰)刘素伟(城关)骨干教师:(13人)李慧琼(兰底)崔晓清(城关)周玉娥(旧店)张伟(大泽山)刘丽丽(旧店)姜冰(实小) 于友艳(实小)徐素香(南村)吴建强(白埠)孙金先(崔家集)谷永亮(新河)史大举(大田) 李永进(崔家集)幼教学科带头人:(9人)潘淑娟(机关)孙丽君(实验)张丽令(实验)董晓玲(实验)朱美锋(实验)赵咏梅(机关)孙磊磊(实验) 唐玉梅(实验)穆春燕(开发区)骨干教师:(13人)高晓萍(实验)于金平(实验)董瑞艳(实验)范洪燕(实验)潘咏梅(实验)石伟克(实验)周伟(机关) 王丽霞(崔召)李伟(实验)万俊香(郭庄)任瑞丽(麻兰)梁晓梅(机关)李淑民(开发区)特教学科带头人:(6人)蒲海霞(特教中心)崔桂荣(特教中心)刘英豪(特教中心)徐雯(特教中心)姚飞(特教中心) 李梅(特教中心)骨干教师:(10人)白云香(特教中心)耿盛叶(特教中心)刘坤霞(特教中心)李云芳(特教中心) 杨淑芹(特教中心)郭勇钦(特教中心)张清香(特教中心)郝建英(特教中心) 张同敏(特教中心)尹秀慧(特教中心)。

济宁市第七批初中综合实践活动教学能手评比活动在邹城七中举行

济宁市第七批初中综合实践活动教学能手评比活动在邹城七中举行

济宁市第七批初中综合实践活动教学能手在邹城七中举行济宁市第七批初中综合实践活动教学能手课堂教学评比活动于14日上午,在邹城七中拉开了帷幕。

据悉,此次“济宁市第七批初中综合实践活动教学能手评比活动”的举行,得到了邹城七中全体师生们的热烈欢迎。

该校为此次活动提供了便利的教学场地和采用了先进的“全自动录播”教学设备,确保了此次活动的顺利举行。

济宁市教科科学研究院王宏教研员组织全体工作和参评人员于13日下午,顺利完成了前期筹备工作,并于14日上午正式拉开了评比活动的序幕。

参评活动过程中,授课课堂学生和听课教师完全分开,分别在两个教室内同步进行。

授课的老师课堂流畅、教学行若流水,滔滔不绝;前往听课领导和老师,津津乐道,神采飞扬。

授课和听课的老师们对七中师生的热情接待,很是满意,从他们的言谈举止中可以感悟出,他们对七中的学生更是大加赞赏。

此次为期两天“初中综合实践活动教学能手评比”活动,促进了济宁市全市综合实践活动和信息技术老师之间的教育教学经验的交流,增进了参评选手们之间的相互了解和友谊,活动为老师们搭建的自我提升的有利平台,也必将会更进一步将全市教育事业推向一个更高的新台阶。

2024年“教学能手”评选活动总结范文

2024年“教学能手”评选活动总结范文

2024年“教学能手”评选活动总结范文自2024年7月开始,我校举办了一次别开生面的“教学能手”评选活动。

该活动的目的是通过表彰优秀的教师,鼓励他们继续为学生成长贡献力量,同时也为师生提供了一个交流和学习的平台。

经过两个月的精心准备和评选,活动取得了圆满成功。

下面我将对此次活动进行总结。

一、活动方案的制定针对本次活动,我们精心制定了活动方案,确保活动的顺利进行。

首先,我们在全校范围内征集了参与评选的教师名单,并筛选了符合条件的候选人。

其次,我们制定了详细的评选标准和流程,确保评选的公正、公平。

最后,我们在评选过程中加强了组织和协调,保证了活动的顺利进行。

二、评选流程的开展活动开始后,我们按照事先制定的评选流程,分别进行了初评、复评和终评。

首先,我们对候选人的教学成果和教学能力进行了初评,评出了一批优秀的教师进入复评环节。

接着,我们邀请了专家组成复评委员会,对复评对象进行了全面深入的评估。

最后,通过终评委员会的最终评选,选出了最符合“教学能手”标准的获奖教师。

三、评选结果的公布评选结果公布后,给全校师生带来了巨大的震动和激励。

在庆祝大会上,我们对获奖的教师进行了表彰,并给予了丰厚的奖金和荣誉证书。

同时,我们还安排了获奖教师进行经验交流和特色课展示,以鼓励其他教师向他们学习。

四、活动效果的展现通过此次“教学能手”评选活动,我们发现了很多教学中的亮点和先进经验。

获奖教师们的教学成果得到了充分的肯定和展示,激励着其他教师不断提高自己的教育教学质量。

同时,活动也为教师们提供了一个相互交流和学习的机会,促进了教师之间的合作与共进。

整体而言,此次活动使得师生们对教学工作有了更深入的认识和理解,也为学校未来的发展起到了积极的推动作用。

五、存在的问题与不足虽然此次活动取得了一定的成效,但仍有一些问题和不足需要反思和改进。

一是活动的宣传不够充分,有些教师对活动的了解不够深入,导致参与人数较少。

二是评选过程中的规则和标准划定还不够明确,需要更加细化和具体化。

2024年“教学能手”评选活动总结

2024年“教学能手”评选活动总结

____年“教学能手”评选活动总结一、活动背景与目的2014年,国家教育部首次举办了“教学能手”评选活动,旨在发掘和表彰优秀的教师,促进教师的专业发展和教育教学水平的提升。

经过多年的成功举办和推行,这一活动受到了各方的广泛关注和参与。

为了更好地推动和激励教师队伍的发展,____年“教学能手”评选活动再次在全国范围内举办。

本次评选活动的目的是发现和推广一批具有示范引领作用的教师,通过他们的成功经验和优秀案例,提高全国教师队伍的整体素质,推动教育事业的发展。

二、评选规则与流程本次评选活动分为以下几个阶段:1.摇号抽签:根据各地教育部门的统计数据,抽取一定数量的教师作为候选教师。

候选教师名单将通过教育部门的官方网站公布,以确保公平公正。

2.材料评审:评审委员会将对所有候选教师提交的个人材料进行评审,并根据相关评选标准对候选教师进行初步筛选。

3.课堂观摩:评审委员会将组织专家对初选出的候选教师进行现场课堂观摩,观察教师教学技巧、教学内容和学生反应等方面的表现。

4.面试答辩:通过课堂观摩后,评审委员会将选择一部分候选教师进行面试答辩环节,进一步了解教师的教学理念、教育方法和专业素质。

5.公示投票:将入围面试答辩的候选教师名单公示在教育部门的官方网站上,供全国范围内的教师和学生进行投票,选出“教学能手”的称号。

6.颁奖典礼:评选结果将由教育部和相关教育机构共同举办的颁奖典礼上公布和表彰。

三、活动亮点与收获本次评选活动在与以往相比,有以下几个亮点和突出之处:1.聚焦教学能力和案例分享:评选活动将更加重视教师的教学能力和实际案例,并将优秀案例进行总结和分享,以供其他教师学习借鉴。

2.鼓励跨学科创新:评选活动将鼓励教师进行跨学科的创新教学,并将跨学科教学成果作为评选的重要指标之一。

3.加强评审委员会的权威性与公正性:评审委员会将由教育部门和教育专家组成,以确保评选过程的公正性和权威性。

4.提供专业发展机会:入围面试答辩的候选教师将有机会参加专业培训和交流活动,以进一步提高自己的教学水平和专业发展。

西安市教育局、西安市人力资源和社会保障局转发关于开展2014年中

西安市教育局、西安市人力资源和社会保障局转发关于开展2014年中

西安市教育局、西安市人力资源和社会保障局转发关于开展2014年中小学(幼儿园)省教学能手评选活动的通知【法规类别】基层文化活动【发布部门】西安市教育局西安市人力资源和社会保障局【发布日期】2014.01.24【实施日期】2014.01.24【时效性】现行有效【效力级别】XP10西安市教育局、西安市人力资源和社会保障局转发关于开展2014年中小学(幼儿园)省教学能手评选活动的通知各区县教育局、人力资源和社会保障局,沣东新城教育局、人力资源和社会保障局,有关直属单位:现将《陕西省教育厅陕西省人力资源和社会保障厅关于开展2014年中小学(幼儿园)教学能手评选活动的通知》(陕教师〔2014〕3号)转发你们。

为做好推荐遴选工作,结合我市实际,现就有关事项通知如下:一、请各区县按《西安市推荐省教学能手名额分配表》(见附件1)分配指标进行推荐。

二、各区县推荐人选原则上从2010年以来已被我市授予“教学能手”、“骨干教师”或“学科带头人”称号的优秀教师中遴选。

未被我市授予荣誉称号,特别优秀的一线教师也可推荐,但数量不得超过分配名额的10%。

三、各区县要按照陕教师〔2013〕28号文件规定的评选原则、条件和程序认真组织、层层选拔、择优推荐,应统筹中小学薄弱学科(中学体、音、美、综合实践、信息技术、通用技术学科;小学体、音、美、科学、综合实践学科)所占比例(中学不低于30%,小学不低于20%)。

四、市级评选在资格审查的基础上,按照能力为重原则,评选出推荐人选。

中小学依据说课答辩、上课对其综合素质进行打分考评,幼儿园按照上课和基本技能进行综合考评。

西安市评选推荐省教学能手领导小组将在2014年4月分批组织选拔活动,并在5月初对入围选手进行培训。

请各区县、市直属单位于2014年3月15日前按照省上要求将推荐人选相关材料报市西安市教育局师资管理处。

联系人:魏登峰联系电话:86786593电子邮箱:xaszglc@附件:1. 西安市推荐2014年省教学能手名额分配表2. 西安市评选推荐省教学能手领导小组成员西安市教育局西安市人力资源和社会保障局2014年1月24日附件1西安市推荐省教学能手名额分配表单位:人。

关于关于评选第七批市级中小学(中职学校、幼儿园)学科带头人与第二批市级骨干教师的通知

关于关于评选第七批市级中小学(中职学校、幼儿园)学科带头人与第二批市级骨干教师的通知

关于关于评选第七批市级中小学(中职学校、幼儿园)学科带头人与第二批市级骨干教师的通知各县(市、区)教体局、直属学校:为了进一步贯彻市政府《关于进一步加强教师队伍建设的意见》,切实抓好名师工程建设,培养一支高素质的骨干教师队伍,经研究,决定评选第七批市级中小学(幼儿园)学科带头人与第二批市级骨干教师,现将有关事项通知:一、评审条件(一)学科带头人1.具有良好师德。

忠诚党的教育事业,爱岗敬业,严格履行《教师职业道德规范》的各项要求,品德言行堪为学生表率、教师榜样。

2.具备合格的学历以及10年以上教龄,有中小学或普通中专、技工学校中级(含中级)以上专业技术资格。

小学(幼儿园)、初中教师45岁(即1975年1月1日以后出生)以下,高中(中职学校)教师和教研员50岁(即1970年1月1日以后出生)以下。

小学须达到大专学历、中学(中职学校)须大学本科学历,并取得相应层次的教师资格证。

对近五年获优质课比赛国家级三等奖以上(中职学校教师指导学生参加国家职业院校大赛获得三等奖)、获省级优质课比赛一等奖(中职学校教师指导学生参加省技能大赛获得一等奖或教师本人获得省信息化教学大赛、教学能力比赛一等奖)和省级以上综合荣誉的,可不受教龄和年龄限制。

个别业绩突出的职称可适当放宽。

3.具有先进教育教学理念和科学的教育教学方法。

系统掌握本学科的基础理论、基本技能和专业知识,具有扎实的教学基本功,满工作量,教学成绩突出,并居县(市、区)前列。

4.具有较强的教学科研能力和学术水平。

主持完成一项市级以上教科研部门课题或参与(排名前三)一项省级以上科研课题并结项。

曾在省级以上正式教育刊物发表过1篇以上质量较高的学术论文(或经验总结),或在市级教育刊物发表过2篇以上教学论文(独著或第一作者)。

近三年在县级以上教研部门组织的活动中开展过学术讲座或参与上示范课(送课下乡)二次以上(必备条件)。

在本县、本市同学科中享有较高声誉。

同等情况下市级骨干教师或县级学科带头人优先。

校学科带头人、教学能手、教坛新秀评选办法

校学科带头人、教学能手、教坛新秀评选办法

学科带头人、教学能手、教坛新秀评选办法暂行)为切实加强我校教师队伍建设,积极实施名师工程,为教师的发展搭建平台,培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师,形成优秀教师脱颖而出的竞争机制,鼓励优秀教师积极工作,并充分发挥优秀教师在学校的表率和示范作用,学校决定在全校开展学科带头人、教学能手、教坛新秀评选工作。

根据省市有关文件精神,结合我校实际情况,特制定本办法。

、评选类别及条件1、基本条件坚持党的基本路线,忠诚于人民的教育事业,热爱社会主义祖国,热爱学生,模范履行教师的职责,具有高尚的教师职业道德和强烈的责任感与使命感,教书育人,为人师表,工作认真负责,勤恳踏实,刻苦努力,能与同志团结协作,有较高的威望。

对所教学科具有系统、坚实的基础理论知识和较高的科学文化素养,具有熟练、艺术地驾驭教学的能力,课堂教学水平高,掌握并能熟练运用现代教育技术,教学经验丰富,有自己的教学特色,教学实绩优秀。

教育思想先进,在教育教学改革中敢于创新或在教学法研究、教材建设中成绩突出,有较高水平的成果,能主持或参与教育教学课题研究,在学生思想政治教育或班主任工作方面有突出的专长和丰富的经验,并取得显著成绩。

热情关心其他教师,在教育教学工作中能很好发挥传、帮、带的作用,对提高教师的政治思想、文化业务水平和教育教学能力方面有较大贡献。

2、具体条件二、评选程序对照参评条件,个人提出申请并填写《郓城一中学科带头人、教学能手、教坛新秀评选申请表》,学校考评小组广泛听取意见,经过述职、评课、民主测评、查阅相关证明材料,提出初步建议候选人名单,并在校内进行公示一周。

三、组织领导与管理学校成立名师评选考评小组”,由校长、部门负责人及教师代表组成,评选具体工作由教务处负责。

考评小组要坚持标准,按照评选程序操作,做到公开、公平、公正”。

凡在申报工作中,弄虚作假,一经发现,即取消其评审推荐资格,且下一次评选时不得申报。

获得上述荣誉的教师须每年填写《郓城一中学科带头人、教学能手、教坛新秀考核登记表》接受考评小组的考核,如不能为人师表,履行职责,经考评小组研究决定可取消其荣誉称号。

教学能手暨教坛新星评选的通知

教学能手暨教坛新星评选的通知

教人[2007]413号关于开展全县教学能手暨第七届“教坛新星”评选工作的通知各乡镇中心学校,县直属学校:为促进全县中小学教师的专业发展,鼓励广大中小学教师敬业崇教,奖励在教学工作中成绩突出的教师,提高课堂教学质量、全面推进我县基础教育课程改革,按照省教育厅《关于开展全省中小学教师教学业务竞赛暨X省第三届“教坛新星”评选工作的通知》(教师[2007]3号)、X市《关于开展全市中小学教师教学业务竞赛暨X市第三届“教坛新星”评选工作的通知》(X教[2007]39号)及XX县《关于印发〈XX县中小学教师教学业务培训实施方案〉的通知》、《关于印发〈XX县小学教师新课程理念下的课堂教学达标考核实施方案〉的通知》等有关文件精神,结合本县具体实际,经研究决定,在全县开展教学能手暨第七届“教坛新星”评选工作。

现将有关事项通知如下:一、参评对象凡我县中小学、幼儿园在岗专任教师(含职业高中、师范学校、特殊教育学校、经教育主管部门批准的民办学校、教研人员和兼课的行政人员,下同),都必须参加教学业务竞赛。

在全员业务培训、岗位练兵和业务考评的基础上,通过逐级比赛,推荐竞赛成绩突出的教师参加县级教学能手评选,在教学能手中评选XX县第七届“教坛新星”。

二、推荐条件㈠思想政治方面坚持党的基本路线,热爱社会主义祖国,忠诚人民的教育事业;认真贯彻执行党的教育方针;模范履行岗位职责,教书育人,为人师表,具有崇高的职业道德和奉献精神。

积极主动地承担组织安排的教育教学任务,遵纪守法。

有下列情况之一的,不得参加评选:①因违法乱纪、道德败坏或犯其他严重错误造成恶劣影响,受过党内警告、行政记过以上处分或刑事处罚、劳动教养的;②不服从组织分配、不遵守纪律,给工作造成较大损失,带来不良影响,或近三年因病、因事累计离开本岗位半年以上,不能履行岗位职责的;③从事有偿家教,体罚学生,擅自参与编写、销售、组织学生集体订购未经省中小学教材审查委员会审定的教辅用书的;④不按规定参加教师继续教育的。

关于推荐菏泽市第七批中小学、幼特教市级教学能手暨省级教

关于推荐菏泽市第七批中小学、幼特教市级教学能手暨省级教

关于推荐菏泽市第七批中小学、幼特教市级教学能手暨省级教学能手候选人的通知各镇(街)中学、中心校、县直各中小学、幼儿园,特殊教育中心学校,各民办学校:菏泽市第七批中小学、幼特教市级教学能手将于四月中旬举行,为做好我县推荐参评选手工作,现将“菏教基字〔2015〕4 号”文通知有关要求转发予你们,请各单位认真学习、领会文件精神,将符合参评条件(注:基本条件是近五年内获得过市级骨干教师)的教师推选出来,并于3月19日前,将参评教师的名单、《申报表》及相关材料统一报县教研室(不受理个人报送材料),逾期不报,按自动放弃处理。

报名结束后,县教研室将组织评委,采取评审材料和听课相结合的方式择优推选出市级参评选手。

讲课时间定于3月24日开始,课题、讲课顺序及地点另行通知。

定陶县教研室2015年3月12日一、评选范围全市中小学、特殊教育学校和幼儿园的现任专职教师(含教研员和一直兼课的学校管理人员,但总数不得超过推荐名额的5%;学校管理人员兼课每周不少于四节)。

二、评选条件(一)认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,以科学发展观为统领,贯彻执行党的教育方针,具有较强的事业责任感和敬业精神,积极投身课程改革,有较高的专业素质和良好的师德。

(二)教学思想先进,教学基本功过硬,对所教学科(专业)具有系统、坚实的理论基础,能熟练地掌握和运用新课程标准和教材施教,正确贯彻各项教学原则,灵活运用各种教学方法,教育教学成绩突出。

(三)积极开展教育教学改革,教科研成绩突出。

信息技术和普通话达到规定要求。

(四)实际任课5年以上(含5年),学历达标。

(五)获得过市骨干教师荣誉称号。

(六)有下列情形之一者,不予推荐:1、师德表现不良者;2、教学上有严重失误,造成不良影响者;3、有违法违纪行为,受到查处者;4、擅自举办以中小学生为对象的有偿教学活动,或向学生推销各种教辅材料谋利者。

三、评选办法(一)采取自下而上、逐级差额评选的办法。

2024年中学学科带头人、教学能手评选条

2024年中学学科带头人、教学能手评选条

2024年中学学科带头人、教学能手评选条第一章总则为了推动教育事业的发展,激励广大中学教师的教学热情和创造力,提高教学质量,特制定本评选条,以评选出中学学科带头人、教学能手,并为他们提供相应的荣誉和奖励。

第二章评选对象中学学科带头人、教学能手是指在中学教育教学领域具有卓越教学水平和影响力,对学科教学有一定贡献的中学教师。

第三章评选条件1. 必须具有正式教师资格,并在中学从事教学工作满5年以上。

2. 具有显著的教学成果和指导学生的能力,能够有效提高学生的学习成绩和素质。

3. 在教学评比、学科竞赛等方面取得过优异成绩,有一定的声誉和影响力。

4. 具备良好的师德师风,对学生关心、教育和引导有较强的责任心。

5. 具备团队协作精神,能够促进学科教研和教育教学改革的发展。

第四章评选程序1. 推荐阶段教育行政部门和学校会对符合评选条件的教师进行初步筛选和推荐。

教师可以自荐,也可以由学校领导或同事推荐。

2. 评审阶段评审委员会由教育行政部门、学校领导、教学专家和优秀教师组成。

评审委员会将对推荐的教师进行综合评估和评审,包括个人履历、教学成果、学科竞赛成绩等。

3. 公示阶段评审结果将通过校园官方网站和公示栏公布,征求师生和社会公众对评选结果的意见和建议。

4. 确定阶段评审结果公示期满后,评审委员会将根据评审结果和公示意见,最终确定中学学科带头人、教学能手的名单,并颁发荣誉证书和奖励。

第五章评选标准1. 教学成果评选人员在教学中的成果,包括学生的学习成绩提高情况、教学方法创新、教材研究和教学论文等方面的成果。

2. 教学能力评选人员在教学过程中展示的能力和特点,包括教育教学方案设计、课堂教学组织、学生管理和个性化教学等方面的能力。

3. 教学贡献评选人员对学校、学科以及教育教学改革的贡献,包括参与学科教研活动、指导学生参加学科竞赛和创新科研、推进教育教学改革等方面的贡献。

4. 教学实践评选人员在实际教学过程中展示的能力和经验,包括教学内容设计、教学方法使用、学情分析和个别辅导等方面的实践经验。

泗水县第七批教学能手县级评选方案

泗水县第七批教学能手县级评选方案

泗水县第七批教学能手县级评选方案高效的课堂教学源于充分的备课,充分的备课离不开对《课程标准》、教材的充分研读和学情的分析,更离不开针对学习目标的切实有效的教学活动设计。

为进一步提升广大教师对教学的研究能力,最大限度的发挥教学能手评选的积极作用,经局领导研究决定并报市教科院批准,泗水县第七批教学能手评选活动将把课堂教学水平测试由讲课改为说课,现将活动安排通知如下:一、书面考试。

书面考试内容为教育理论基础知识,相关学科的《课程标准》、教材教法及学科专业知识,其中教育理论基础知识占20分,其它占80分。

考试时间:2014年12月28日(周日)书面考试满分100分,按20%计入个人总成绩。

教育理论基础知识考试范围:学前、小学(含特教)、初中、高中为教育学、教育心理学;职业中专、进修校为教育学、教育心理学、教育政策法规、教师职业道德。

范围见附件。

二、课堂教学水平测试。

课堂教学水平测试以说课形式进行,采取统一时间、统一地点、统一组织、全封闭运行方式进行,每人说课时间为15分钟。

说课程序:首先在保密室现场抽取课题,然后进入备课室准备40分钟,最后进入相应说课室说课。

说课时间:2015年1月4日(周日)说课成绩满分100分,按60%计入个人总成绩。

三、工作实绩(显优要素)赋分。

工作实绩的赋分按泗教体函字[2014]3号文执行。

工作实绩满分20分,不再进行折算,直接计入个人总成绩,并在全县公示。

三项活动结束后,将每位参评选手的成绩汇总合计。

依据参评教师三项总分,按参评教师人数的80%评选出县级教学能手,颁发证书,通报表彰,并择优推荐参加市级教学能手评选。

说明:在2012年、2013年“教师岗位大练兵暨青年教师基本功达标”活动中,无故不参加和参加成绩不合格或不达标的教师,将取消参评资格。

附件:泗水县第七批教学能手评选教育理论基础知识考试要点泗水县教体局教研室 2014年12月12日附:泗水县第七批教学能手评选教育理论基础知识考试要点《教育学》考试要点1.了解教育学的发展历程,掌握教育发展的阶段及其特点。

2013-2014年教学能手评选活动方案

2013-2014年教学能手评选活动方案

2013-2014学年博平镇大桑小学教学能手评选活动方案教学质量是学校的生命线,课堂教学质量是教学质量的核心。

为进一步提高教师课堂教学质量,发现典型,培养骨干,充分调动广大教师的积极性,激发教师对教学工作的责任心和事业心,鼓励教师在教学过程中做出优异成绩,学校决定开展“教学能手”评选活动.结合学校实际,特制定本方案。

一、指导思想建设好一支高素质的师资队伍,是实现教育现代化,实施素质教育,提高教学质量的关键所在。

因此,为了全面贯彻教育方针,狠抓教学常规管理,强化教研氛围,发现典型,培养骨干,为优秀中青年教师接受健康成长创造机会和条件.同时,为了更好地提高我校教师的教学水平,我校从师资队伍建设的需求出发,开展评选校级教学能手工作.为使这项工作规范化、制度化、适应新世纪教师教学发展的要求,特制定教学能手评选二、活动目的1、进一步锤炼教师教学的基本功,整体提高课堂教学水平。

2、为教师提供相互切磋、相互交流、相互学习的机会,学习借鉴他人的教学艺术、教研成果,达到共同提高、共同发展。

3、通过教学能手赛讲活动,评选出教学能手,为上一级教学能手输送人才,为我校名师的评选奠定基础。

三、活动程序语文、英语和数学三个教研组分别评选出每组总人数的三分之一的人进行奖励.四、教学能手评选标准1、具有高尚的师风师德,在教师和学生中具有较高威信.2、积极进取,勇于探索,刻苦钻研业务,具有较强的课堂教学驾驭能力。

3、教学效果好,学生满意度高。

4、师风师德好,在教师和学生中具有较高的威信。

实践动手能力强,注重学生操作技能的培养。

5、备课认真,准备充分,精心组织教学,注意反馈信息,重视辅导答疑。

教学内容设计科学,能体现课程改革内容,突出重、难点,讲授熟练、透彻、清晰。

6、教学内容丰富,符合教学大纲要求,深度、广度适中。

7、实践能力强,善于联系实际,注重应用能力培养、职业素质和养成教育,示范操作准确、规范、熟练。

8、体现学生主体地位,善于运用多种教学方法,调动学生积极性,课堂气氛活跃.课堂组织严密,时间分配合理,管理认真,教学秩序好,遵守教学管理的相关规定。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

关于进行第七批教学能手评选活动的通知
各乡镇(街道)教办、县直各学校:
根据东平县第七批教学能手评选活动的安排,兹定于2014年12月21日(星期日)在佛山中学举行评选,请将该通知复印并传达到你单位每一位选手。

一、活动内容
活动分为两个阶段进行:
1、第一阶段,对664名选手(高中128名、初中219名、小学189名)通过说课的形式进行课堂教学能力评估。

664名选手按照学科分成21个说课组同时进行说课,说课内容由外地评委确定,时间是8-10分钟。

2、第二阶段对664名选手的荣誉进行量化计分。

外地评委依据我县“教学能手荣誉计分办法”进行量化计分。

3、一、二阶段(课堂教学能力和荣誉量化计分)按照4:6的比例计入综合评价得分。

二、具体要求
1、评选活动地点:佛山中学。

2、报到时间:2014年12月21日早7:30,逾时10分钟不到场者,视为自动放弃。

3、选手携带本人身份证,无身份证者不得入场。

4、评选活动期间,选手不得携带任何通讯工具和相关资料。

备课用教材、纸张由教育局提供。

5、课堂教学能手展示采取说课的形式,时间是8-10分
钟。

6、乡镇、街道教办每单位选派2名、县直学校(含特教学校、机关幼儿园、实验幼儿园)每学校选派3名作风正派、业务能力强且没有直系亲属参加本次教学能手评选的同志担任监督员和计时员。

同时,每乡镇、街道再上报一名工作人员。

所有人员名单周四下午5:00前发送到邮箱dpcql@.
三、活动流程
第一步:7:30准时到佛山中学→观看各功能室位置示意图→到所报学段学科说课准备室(上交通讯工具)→签到→抽签确定说课顺序。

第二步:8:00依据抽签确定的说课顺序依次到备课室备课。

第三步:由引导员引导到指定说课室说课。

第四步:说课完毕,领取自己的物品离开工作区域,等候成绩。

第五步:成绩公示。

东平县教科研中心 2014年12月16日。

相关文档
最新文档