大学生心理健康案例分析

⼤学⽣⼼理健康案例分析
⼼理健康教育对实施素质教育，促进⼤学⽣全⾯发展有⼗分重要的意义，它是知识经济时代对教育提出的客观要求。

下⾯是⼩编为你精⼼整理的⼤学⽣⼼理健康案例分析，希望对你有帮助!
⼤学⽣⼼理健康案例分析篇1
⼥⼤学⽣李某，长得挺漂亮。

她有许多⽹友，⼤家都聊得很好。

渐渐地，她发现和其中⼀个男⽣特别投机。

⼀次不太在意的见⾯，却让⼥孩更加⼼仪，因为她发现男孩⽐想象中好很多，从此⽹恋就变成了现实中的恋爱。

长时间的相处，让⼥孩发现男孩有许多像这样从⽹上骗来的⼥朋友。

男孩⼀直在欺骗她，这就如晴天霹雳，李某⼼⾥接受不了这样的事实，没有⼼思做任何事，甚⾄要割腕⾃杀。

⼥⼤学⽣的这种⽹络⼼理障碍属于情景性忧郁，她把⾃⼰真实的感情给了⼀个并不真实的⼈，真正相处了以后，发现他根本没有⽹上那么优秀，感觉也不像在⽹上那么好，只是虚有外表⽽已。

更没想到男孩是⼀个专在⽹上欺骗⼥孩感情的⼈。

因此造成⼼理障碍甚⾄想要⾃杀。

⽽从男孩的⾓度来看，这也是⼀种⽹络⼼理障碍。

他经常欺骗⽹上的⼥孩，表现了他在平时⽣活中都存在着⾃卑⼼理，这样的⼈特别希望得到关注。

他们虚有⼀个好的外表，就好像“绣花枕头烂稻草”。

他在⽹上把⾃⼰说的天花乱坠，其实是⼀⽆所有。

⽹络是虚拟的，它可以让⼈们随意幻想，有些男孩把⾃⼰想成⽩马王⼦，⼥孩想成⽩雪公主，过度的幻想就产⽣了病态⼼理。

⼤学⽣⼼理健康案例分析篇2
⼩A与⼩B是某艺术院校⼤三的学⽣，同在⼀个宿舍⽣活。

⼊学不久，两个⼈成了形影不离的好朋友。

A活泼开朗，⼩B性格内项，沉默寡⾔，⼩B逐渐觉得⾃⼰像⼀只丑⼩鸭，⽽⼩A却象⼀位美丽的公主，⼼理很不是滋味，她认为A处处都⽐⾃⼰强，把风头占尽，时常以冷眼对⼩A。

⼤学三年级，⼩A参加了学院组织的服装设计⼤赛，并得了⼀等奖，⼩B得知这⼀消息先是痛不欲⽣，⽽后妒⽕中烧，趁⼩A不在宿舍之机将A的参赛作品撕成碎⽚，扔在⼩A的床上。

⼩A发现后，不知道怎样对待⼩B，更想不通为什么她要遭受这样的对待?
⼩A与⼩B从形影不离到反⽬为仇的变化令⼈⼗分惋惜。

引起这场悲剧的根源，关键是个字——嫉妒，既然嫉妒⼼理是⼀种损⼈损⼰的病态⼼理，严重影响⾃⼰的⾝⼼健康，克服的⽅法有：1.认清嫉妒的危害，嫉妒别⼈的⼈⼀⽅⾯影响了⾃⼰的⾝⼼健康，另⼀⽅⾯由于整⽇沉溺与对别⼈的嫉妒之中，没有充沛的精⼒去思考如何提⾼⾃⼰，恰恰有继续延误了⾃⼰的前途。

2.克服⾃私⼼理。

要根除嫉妒⼼理，⾸先根除这种⼼态的“营养基”——⾃私。

只有驱除私⼼杂念拓宽⾃⼰的⼼胸，才能正确地看待别⼈，悦纳⾃⼰。

3.正确认知。

客观公正地评价别⼈，也要客观公正地评价他⼈。

⼀个⼈只要客观地认识⾃⼰的优势和
⼤学⽣⼼理健康案例分析篇3
前不久，江西中医学院科技学院2006级临床专业的学⽣李某，在其学校附近与男友发⽣争执并提出分⼿，遭男友割断喉管后死亡。

据⽬击者称，事发时，杨某拿着⼀把⼗余厘⽶的⼑追死者，并朝其喉咙处割去，杀死⼥友后，杨某抱着死者久久不肯离去，直到110民警来到现场，将其带⾛。

⼤学⽣⼼理发展尚未稳定，踏⼊⼤学，就相当于踏⼊半个社会，从⽽他们感到不适应，害怕失败、害怕拒绝，⼼理上的⽭盾冲突尤为突出。

这些⽭盾解决不好，就可能成为⼤学⽣犯罪的⼼理基础。

⽬前，⼤学⽣犯罪⼼理复杂多样，其突出表现在犯罪动机、价值观念、⼈格障碍、个体⼼理偏差等⽅⾯。

种种原因表明，这些障碍与偏差导致的犯罪⼼理与社会就业、家庭经济、个⼈恋爱所造成的⼼态失衡、⼼理变态、⼼理疾病有关。

近⼏年来，⼤学⽣打架⽃殴、杀⼈伤害、强奸之类的⼈⾝伤害犯罪案件时有发⽣并呈上升趋势，⽬前已是仅次于⼤学⽣盗窃犯罪的第⼆⼤类案件，这种现象值得关注和警惕。

⼼病终需⼼药医，⼼理专家呼吁：学校、家庭乃⾄社会都要在学习、⽣活、恋爱、就业等⽅⾯，更多地给予⼤学⽣⼀些⼼理关照和疏导，才能减缓和化解⼤学⽣的⼼理。

⼤学⽣⼼理发展尚未稳定，踏⼊⼤学，就相当于踏⼊半个社会，从⽽他们感到不适应，害怕失败、害怕拒绝，⼼理上的⽭盾冲突尤为突出。

这些⽭盾解决不好，就可能成为⼤学⽣犯罪的⼼理基础。

⽬前，⼤学⽣犯罪⼼理复杂多样，其突出表现在犯罪动机、价值观念、⼈格障碍、个体⼼理偏差等⽅⾯。

种种原因表明，这些障碍与偏差导致的犯罪⼼理与社会就业、家庭经济、
个⼈恋爱所造成的⼼态失衡、⼼理变态、⼼理疾病有关。

⼤学⽣⼼理健康案例分析篇4
某⼤学⼤三学⽣王某，做在教室⾥看书时，总担⼼会有⼈坐在⾝后并⼲扰⾃⼰，有强烈的不安全感，以致于只能做在⾓落或者靠墙⽽坐，否则⽆法安⼼看书;对同寝室⼀位同学放收⾳机的⾏为⾮常反感，有
时简直难以忍受，尤其是中午睡午觉时总担⼼会有收⾳机的声⾳⼲扰⾃⼰，从⽽睡不着觉，经常休息不好。

但⼜不好意思跟其发⽣当⾯冲突，因为觉得为这样的⼩事发脾⽓，可能是⾃⼰的不对。

很长时间不能摆脱这种⼼理困境，很苦恼，严重影响了⾃⼰的⽇常⽣活和学习。

即将毕业，⼼中⼀⽚茫然，担⼼找不到理想的⼯作，有时后也懒得去想这个问题，怕增添烦恼。

学习⼀般，在班上成绩中游，当看到其他同学都在准备考研究⽣，⾃⼰也想考，但是⼜不能集中精⼒学习。

⾃卑，缺乏⾃信，⽣活态度⽐较消极，认为所有的⼀切都糟透了。

家在农村，经济状况⼀般，认为⾃⼰有责任挑起家庭的重担，但⼜觉得⼒不从⼼。

专家分析在该案例中，该⽣实际上其⼼理困境主要是由各种压⼒源造成的。

⾸先，该⽣即将⾯临⼤学毕业，择业困难构成其压⼒源的核⼼。

择业压⼒所导致的⼼理紧张和⼼理困境，其实质是由来访者⾃⾝能⼒与理想⽬标之间的落差造成的，落差越⼤，⼼理压⼒也就越⼤。

学习成绩⼀般，对⾃⼰缺乏信⼼，但家在农村，⼜觉得⾃⼰责任重⼤，必须找到⼀份好⼯作，因此⼼理压⼒是相当⼤的，⽽且是与⽇俱增。

其次，择业压⼒使来访者在⼼理上产⽣不安全感。

⾏为发⽣学认为，当⼈受到刺激时就会做出某种特定的反应。

来访者⾯对压⼒，采取的是消极应对策略——回避。

虽然不去想它，但是问题和压⼒却仍然存在，尽管只是⼀种茫然状态;再次，择业压⼒使来访者的⼼理变得异常敏感和脆弱，这⼀点在他的⽇常学习和⽣活过程中直接体现出来。

哪怕有⼀点动静，在教室看书或者在宿舍睡午觉就会受到⼲扰;严重时，即使没有任何⼲扰，来访者也会怀疑、担⼼和害怕受到⼲扰;第四，择业压⼒和敏感的⼼态极易使来访者⾯临⼈际性冲突问题，这是来访者采取回避和压抑等消极应对策略的必然结果。

在与同学相处时，尽管来访者⾃⼰也意识到只是⼀些很⼩的事情，但就是不能控制⾃⼰。

当某件事情或某个⼈多次引起⾃⼰的反感和不快时，就很⾃然地把⾃我消极情绪固着在该事或该⼈，从⽽影响⼈际的和谐与沟通。

实际上，这是由于来访者刻意回避主要现实压⼒，导致压⼒感(压⼒能量)转移的结果。