人教版七上《华夏之祖》word学案

人教版七上《华夏之祖》word学案

【课题】第3课华夏之祖【课型】新授课授课时刻：2011.9.14 【学习目标】了解黄帝其人及他对华夏族的形成所作奉献，尧舜禹的“禅让”和原始社会走向终结的史实

【学习方法】阅读、讨论、合作探究、归纳总结

【学习诊断】

1、我国原始农耕时代遗址的要紧代表有__________原始居民、__________原始居民、___________原始居。

2、河姆渡遗址位于今天的_______省，要紧粮食作物是________，是我国________流域原始农耕的代表。

3、半坡遗址位于今天的________省，要紧粮食作物是________，是我国________流域原始农耕的代表。

4、河姆渡、半坡原始居民都使用石器；分别会建筑、房子。

质疑释疑（四人小组互帮互助，解决疑难问题）

【成效检测】（注意审题，书写认真）新课堂14页1——9题

【知者加速】1、新课堂14页10——12题2、小综合

A、使用打制石器（旧石器时期）居民是____ __和____ __。___ ___虽使用打制石器，但明白得磨光和钻孔技术，会制造。

B、使用磨制石器（新石器时代）居民是___ ___和___ ___。

D、使用自然火的是______；会人工取火的是_____ _；使用骨针的是___ ___；

E、会种植水稻的是____ __；会种植粟的居民是____ __；会制造彩陶的是___ ___；

有黑陶和白陶之分的是_____ _；显现了私有财产和贫富分化的是___ ___。【自主建网】（以人物为线索，列举其要紧事迹）

炎帝、黄帝、蚩尤：

黄帝：

尧舜禹

【因人作业】基础类：把握“人文初祖”提高类：识记普读求是环节。