人教版六年级数学下学期期中质量评估课后检测

人教版六年级数学下学期期中质量评估课后检测姓名：_______ 班级：_______ 满分：(100分+20分) 考试时间：90分钟
一、根据题意填空。

1. 我是小小税务员。

2. 圆的位置由（_____）决定，圆的大小由（_____）决定。

在同圆或等圆中，直径的长度是半径的（_____）倍。

用圆规画一个直径是的圆，圆规两脚间的距离应为（_____）。

3. 16盒牛奶共花了y元，平均每盒牛奶（____）元。

4. 买了7块橡皮，每块x元，需要_____元。

当x＝1.5时，需要_____元。

5. 王师傅生产一批零件．经检验合格率达百分之九十八，写作________．
6. 若X＝Y，则X∶Y＝（____）∶（____）。

如果Y＝20，则X＝（____）。

7. 甲乙两地相距s千米，聪聪骑自行车去时用了3小时，回来时用了4小时，来回的平均速度是（_____）千米/时。

8. 一个书包原价168元，现在打九二折销售，则现价比原价少（_____）%，现价比原价便宜了（_____）元。

9. 有一堆60吨重的水泥，第一次运走了总量的25%，第二次运走了总量的，还剩下（_____）吨。

10. 我国的国土东西之间长约5000千米，南北长约5500千米，在比例尺1∶5000000的地形图上，东西应画（____）厘米，南北应画（____）厘米。

二、选择题。

1. 如图所示,把质量相同的钩码,挂在杠杆的支撑点的两边,杠杆保持平衡,若把杠杆左、右两边的钩码各减少一个,则杠杆的左端( )。

A.上升
B.下降
C.不动
D.无法确定上升或下降
2. 一个等腰三角形的底边与一条腰的长度之比是3：2，周长是35厘米．那么，这个三角形底边是（）厘米．
A.21
B.15
C.10
D.131 8
3. 一辆汽车每小时行驶80千米，小时行驶的路程( )80千米。

A. 大于
B. 小于
C. 等于
D. 无法比较
4. 下列关于“0”的叙述，正确的有（）。

①0是正数和负数的分界点。

②0比任何负数都大。

③0只表示没有。

④0常用来表示某种量的基准。

A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
5. 一辆货车从甲地开往乙地用了5小时。

从原路返回时，速度提高了，比去时少用( )小时。

A.5?
9
B.
5?
8
C.
7?
18
6. 下面说法正确的是（）。

A.圆周率是圆的面积与这个圆半径的比值。

B.圆周率π等于3.14。

C.圆的半径扩大3倍，这个圆的面积就扩大3倍。

D.井盖是圆形的一个原因是利用了同一圆内直径都相等的性质。

三、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

1. 半径3分米的圆大于直径5分米的圆。

（____）
2. 线段比例尺改写成数值比例尺是1∶100。

（____）
3. 甲数与乙数的比是5:4，乙数是甲数的。

（____）
4. 海拔－200 m表示比海平面低200 m。

（____）
5. 星期一这一天甲班和乙班出席人数相同，这两个班的出席率也一定相同。

（____）
6.
比便宜25元，买4个比4个贵100元。

（____）
四、计算题。

1. 计算下列各题，能简算的要简算。

×34＋17××5.4 －×
×＋ 37×＋64×0.75－ 200×
2. 解方程。

713
824
x+= 84％x－36％x＝36
x÷6
35
＝
2613
4525
÷
2
5
x－
3
7
×
4
3
＝
3
7
五、应用题，请你解决问题。

1. 如果一件衣服原价是180元，降价25%出售，那么现价是多少元？
2. 我们身边有各种各样的管道，小到人体内的血管，大到一些工程的输送管道等等。

不知你是否认真观察过，这些管道的横截面大多都自然长成或是被人为做成圆形的。

结合你的理解，说说这是为什么呢？（管壁厚度忽略不计）
3. 有1张5元，4张2元和8张1元的人民币，从中取出9元钱，共有几种不同的取法？
4. 张叔叔编写了一本科普书，获得稿费5000元，扣除12%的个人所得税后，他把钱全部存入了银行，定期三年，年利率为3.5%，到期后张叔叔可以拿到本息一共多少元？
5. 一个汽油桶的底面直径是8分米，高1米，做这样一个汽油桶至少要用多少平方分米的铁皮？这个汽油桶的容积是多少？
6. 孔目江上，码头A在B上游600千米处，甲、乙两船在A、B之间往返运送货物。

若甲、乙两船的静水速度分别为每小时20和30千米，水速为每小时10千米，则两船同时从A出发，经过多少小时后甲第二次与乙迎面相遇？
六、附加题，拓展延申。

1. 体育课上，刘老师要求大家跳过的基本高度是120厘米，刚好跳过120厘米的成绩记作0厘米，若跳过了122厘米，超过基本高度2厘米，就记作+2厘米，若只跳了115厘米，比基本高度低了5厘米，就记作-5厘米。

（1）王刚跳了126厘米，他的成绩是（）厘米，王丽跳了103厘米，她的成绩是（）厘米；
（2）若李敏的成绩是+10厘米，则她跳了（）厘米，若张丽的成绩是-4厘米，则她跳了（）厘米。

（3）你跳高的高度是多少厘米？按这种方法记录你的成绩，应该是多少？2. 看图列式并计算。

3. 看图列式计算。