人教版九年级上册第四单元优秀作业设计案例

人教版九年级上册第四单元优秀作业设计案例
九年级上册第四单元优秀作业设计
一、作业目的：
通过本次作业, 要求学生掌握叙事的基本要素, 掌握文章结构, 提高写作水平。

二、作业要求：
1.选取一个生活中的小故事，以第一人称的角度叙述，50-80词。

2.运用课上学习的笔画方法，写出故事中重点人物或场景物品的形象描述，40-50字。

3.以所选小故事为蓝本，自主设计一个完整的故事情节，同时注意添加必要的描写，300-450文字。

三、作业参考
小故事选取：坐轮椅的寻梦之旅
形象描写：我来到一个白墙黑瓦的小屋子，窗口还贴着一个手绘的小熊。

门口放着一个黑色轮椅，油脏脏的感觉很久没动。

但就在这时，
一个穿着白色衬衫和牛仔裤的男孩踏着莫扎特的音乐进来了。

自主设计：在草地上滚动的老太太
我有个少年时的邻居，七十多岁的奶奶，总是在草地上滚来滚去玩耍，看上去十分有趣。

一次，我决定向她请教转圈的方法。

她不但教了我，还教我往左右转弯、前后倾斜等花样。

我们越转越高兴，她甚至尝试
了向前翻身的举动，我看得有点紧张，但她轻松地完成了这一动作。

这个善良、勇敢的老太太一下子就成为了我的偶像，并教会了我很多
生活的启示。