安徽省2021年中考语文复习试卷(一)(II)卷

安徽省2021年中考语文复习试卷（一）（II）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累：班级开展以“君子自强不息”为主题的学习探究活动，请你参 (共3题；共22分)
1. （10.0分）(2020·朝阳模拟) 老师和同学们相约参观“永远的东方红——纪念‘东方红一号’卫星成功发射五十周年”云展览。

阅读下面文字，完成问题。

1970年4月24日，中国第一颗人造地球卫星——东方红一号”从荒漠戈壁发射成
功，一曲嘹亮的《东方红》响彻寰宇。

今年4月24日，在第五个“中国航天日”暨“东方红一号”卫星成功发射50周年之际，“永远的东方红——纪念‘东方红一号’卫星成功发射五十周年”云展览在国家博物馆云展厅开幕。

“永远的东方红”云展览紧扣“弘扬航天精神拥抱星辰大海”活动主题，分为“太
空奏响东方红”“五十年砥砺前行”“精神的力量”“航天强国立新功”四个单元。

云展览通过文字、图片、音频等数字资源，展出从“东方红一号”到“神舟”“嫦娥”系列航天珍贵物证近50件套，涵盖手稿、任务书、名单、邮票、模拟器、航天服等诸多品类。

（1）结合语境，在横线处填入语句，最恰当的一项是（________）
【甲】这些珍贵的物证展现了我国社会主义现代化建设的历史性时刻和巨大成就，阐释了建设者艰苦奋斗的精神。

【乙】为了阐释不断传承发展的航天精神，这些珍贵的物证回顾了中国航天事业的发展历程以及取得的巨大成就。

【丙】这些珍贵的物证展现了中国航天事业的发展历程以及取得的巨大成就，阐释了不断传承发展的航天精神。

（2）下面是四位同学分别写下的参观感受。

其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是（）
A . 这台手摇计算机格外引人入胜，它似乎让我看到了邓稼先在简陋的实验室里埋头计算的日日夜夜。

B . 借助AR技术，我仿佛身临其境，回到了“东方红一号”发射的那一刻，耳边传来地动山摇的轰鸣声。

C . 五十年过去了，“东方红一号”依然在遥远的太空守望着你我，灯塔般照亮着中国航天事业的征途。

D . 星空浩瀚无比，探索永无止境。

代代相传的航天精神，鼓舞着我们中华儿女，向着星辰大海进发！
（3）下面是一位同学观看本次云展览后在直播间写下的一句留言。

请你依据本次参观
活动补写一句话，与其构成一副对联。

上联：烈焰腾空，东方红直指天宇
下联：________
2. （7分）按要求填空。

（1）《你是人间的四月天》的作者是________，福建闽县（今福州）人，建筑师、________、________。

（2）诗中从听觉到视觉总写“你是人间的四月天”的特点的诗句是：________/________。

（3）诗中运用动态的词语表现早春湿润的感觉的诗句是：________/________，________。

3. （5.0分）(2018·金山模拟) 鲁迅不但属于中国，而且属于世界。

1936年10月19日，鲁迅先生病逝于上海。

先生说：“忘记我，管自己生活。

”半个多世纪以来，全国乃至全世界的人们却都没有忘记先生。

怀念鲁迅，研究鲁迅，书报、杂志、网络都时有相关的文章发表。

让我们每个人都以自己的方式纪念鲁迅先生。

阅读下面的材料，完成小题。

（1）【看图写文】以下是丰子恺先生为鲁迅的一些作品画的插图，请根据画面内容写出初中阶段我们学过的鲁迅的文章篇名。

（2）【挽联赏析】鲁迅先生逝世后，时任《晨报》副刊编辑的孙伏园写了下面这副挽联，请你将这副挽联填写完整，并作简要赏析。

上联：踏《莽原》、刈《野草》，《热风》《奔流》，一生《________》
下联：痛《毁灭》、叹《而已》，《十月》《噩耗》，万众《彷徨》
（3）【观点争鸣】人教版初一语文教材大变脸，鲁迅的《风筝》被删去。

网友纷纷热议此事，部分网友赞成此举，认为中小学生读鲁迅作品确实太难;也有网友持反对意见，表示鲁迅的经典作品不应从语文课本中撤掉。

对此，你有何看法？（80字左右）
二、阅读(58分) (共6题；共58分)
4. （4分）名著阅读。

（1）这是一位把“有了爱就有了一切”作为一生信念的作家，沈从文先生评价其文字真如镶嵌在夜空里的一颗颗晶莹的星珠。

犹如一池春水，风过后，漾起锦似的涟漪。

这位作家是，“母爱、童心、大自然”的主题在诗集中得到了很好体现。

（2）“小人鱼向上帝的太阳举起了她光亮的手臂，她第一次感到要流出眼泪。

在那条船上，人声和活动又开始了。

她看到王子和他美丽的新娘在寻找她。

他们悲悼地望着那翻腾的泡沫，好像他们知道她已经跳到浪涛里去了似的。

在冥冥中她吻着这位新嫁娘的前额，她对王子微笑。

于是她就跟其他的空气中的孩子们一道，骑上玫瑰色的云块，升入天空里去了。

”
上面语段出自（国家）作家安徒生的童话名篇《》。

其中的主人公小人鱼，为了能和王子在一起，她用自己的交换巫婆的药物，让巫婆帮她变成了人，但最终她还是没能得到王子的爱情，只能变成了。

5. （7分）(2014·济南) 名著阅读。

桑桑（《草房子》）冯歪嘴子（《呼兰河传》）圣地亚哥（《老人与海》）
请从上面三个人物形象中任选一个，结合人物的相关故事情节，以“面对磨难，学会告诉自己‘别怕’，希望就会永在”为开头，续写一段话。

（50字左右）
6. （14.0分）阅读下文，回答相关问题。

《父亲》
①父亲又来了。

②他是来给我送钱的。

高一开学时交了两万多块钱的择校费，每学期书杂费、资料费、生活费还得两千多！他站在水泥篮球场中间，笑眯眯地望着一楼高三（5）班——我的教室，我早发现了。

蓝天的天空白云朵朵，金色的阳光洒向大地，当然也洒在球场中间的父亲身上，我猛然觉得父亲像我们山里狭窄稻场中间落满灰尘的麦秸垛。

③不用看，我就知道，父亲头上永远是一顶洗得发白的蓝军帽，帽沿前半部分向下垂着；脚上永远是一双黄色解放鞋，鞋帮沾着大山的黄泥；上身水远裹着洗得发白的蓝中山装，最上面一颗扣子是永远不会扣上的，腿上不是文革时代的蓝军裤就是黄军裤；衣领上永远是黑亮黑亮的脏兮兮的颜色，这就是生活在二十一世纪的我的亲爱的父亲！他真是迂腐呀，有一回为了省二十块钱的车费，硬是走了45公里，从市中心走回了县城！
④教室里，我已经臊得满脸通红，老师讲的什么已全然置之脑外，我不敢看老师，也不敢看同学，我为父亲的土气而害臊。

⑤下课了，我低着头走出教室，站在父亲身边，猛然抬头吼道：“你站在操场中间干什么？丢人现眼的！你到寝室门口等我下课不就行了！”父亲“嘿嘿”笑着，眼中满是慈爱，忽然露出点愧疚之色，伸手递过来一卷钱，嗫嚅道：“猪卖了，我……给你……送点钱……”父亲还要说，我劈头抢白道：“你到寝室门口等我，我还有一节课！”说完转身上厕所去了。

⑥下午六点半，在学校食堂，我炒了一个蒜苔瘦肉，父亲坚持吃了六角钱买的三个饼子，又用开水把我吃剩的蒜苔瘦肉泡了汤喝了下去，然后一抹嘴：“好了，我出去找个旅社住一宿，明早赶车回去，你上晚自习去吧。

”我也没说什么，洗了碗进了教室。

⑦下了晚自习，寝室里的同学约好到操场打篮球，我们经常这样，出一身汗，洗个澡，再看一会书，休息得特好。

⑧篮球场边上有几排水泥乒乓球台，去拣蓝球的同学王栋突然喘着粗气回来说：“乒乓球台下面睡着一个人！”
⑨我们几个蹑手蹑脚地来到乒乓球台边，借球场的灯光，看着熟睡的那个人，心虚而又紧张不安的我万分吃惊地脱口而出：“爸——”
⑩接下来的事情是这样的：寝室的同学异口同声谴责我，说我没良心，思想腐朽，就像鲁迅笔下的清国留学生一样数典忘祖，然后一齐拉我父亲回到寝室，王栋拉我跟他睡一铺，父亲就睡在我的铺上。

⑪夜深了，一轮明月高悬在深邃的夜空，不远处有些星星眨着眼睛，凉凉的夜风吹过寝室，拂在每个人的笑脸上。

⑫那个夜晚，我久久不能入睡，满脑子是父亲黑黑的脸庞，花白的短发，粗糙的手指……我为我的虚荣而羞愧，也为我有这么多好同学而高兴。

⑬小时候，眼中是惧怕，我不敢看父亲；长大了，眼中是虚荣，我还是不敢看父亲。

那个夜晚，我仿佛长大了，我读懂了父亲。

（1）请用简洁语言概括全文主要内容。

（2）请品析第②段划横线的句子。

（3）第③段划横线的句子能否删去？为什么？
（4）请谈谈你对文章最后一段的理解？
（5）父爱是子女永远的话题，请用一句话概括你对文中父亲的看法。

7. （13.0分）阅读理解
城市空中森林
①在城市里，我们能看见许多摩天大楼，可是这些大楼不是住宅就是写字楼。

而美国“尼科塔产品开发公司”设计的“城市空中森林”摩天大楼，则主要是为环保而兴建的。

它是一种巨大的污染物过滤器，可以把来自周围的有害物质过滤掉，让空气清新。

②“城市空中森林”摩天大楼高122米，人们可以在每一层楼内种植常青树。

一幢大楼可以种植400棵树，用以吸收污染物，将二氧化碳转化为氧气。

每一幢“城市空中森林”就是一个巨型的二氧化碳回收装置，可以建造在工厂和其他重大污染源附近。

楼内的树木不仅仅吸收二氧化碳，还可以吸收热气、含氮污染物、含硫污染物和粉尘等，让那里的空气变得干净起来。

③“城市空中森林”将使附近居民和动物受益，堪称一把遮挡炽热阳光的保护伞。

由于数百棵树的降温作用，每到夏季，周围空气变得十分凉爽。

这种建筑还是一种节能建筑，按照规划，大楼中部装有风力发电机，可以提供建筑内的照明用电，也可以驱动为常青树提供水和营养液的水泵。

惟一需要外部能量的是运送维护人员上下的电梯。

④这种建筑由于只承载树木和土壤，而且采用了板式构造，因此可以建造得轻型一些，不需要完整的底座，只要三根牢固的支柱就可以了。

这种建筑的占地面积相对较小，不会占用太多宝贵的城市土地。

⑤ 这种建筑的主体用钢筋混凝土制成，相当坚固。

底部的一根短支柱是实心的，其他两根长支柱是空心的。

长支柱内部设置电梯，管理人员从这里进出大楼。

大楼的两侧有两块醒目的翼板。

这种翼板是由尼龙材料制成的，不是简单的装饰物，而是一种空气吸收装置，以便为大楼内树木的生长提供更多的空气。

⑥美国一些建筑专家认为，“城市空中森林”顺应了时代的需求，是世界上最具创意的建筑设计之一。

（1）阅读全文回答：“城市空中森林”在环境保护方面有哪些作用？
（2）第④段中，“这种建筑……不会占用太多宝贵的城市土地”一句中的“太多”能否删去?为什么？
（3）有人认为，兴建“城市空中森林”摩天大楼，还不如在地面上多种树。

请联系文中相关内容，说说你对这个观点的看法。

8. （15.0分） (2018七上·阜阳期中) 阅读选文，回答问题
（甲）陈太丘与友期行。

期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

（乙）子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

”
（1）解释下列加点的字。

①太丘舍去（________）②不亦说乎（________）③传不习乎（________）
④ 元方入门不顾（________）⑤ 三十而立（________）
（2）翻译下列句子。

①人不知而不愠，不亦君子乎?
②三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

（3）下列说法不正确的一项是（）
A . 《世说新语》是一部记述魏晋士大夫言谈轶事的笔记小说，由南北朝时期刘义庆组织一批门人食客编写。

B . 《论语》是记录孔子言行的一部语录体书，其作者孔子是我国古代伟大的教育家、思想家，他提出了因材施教的教育思想。

C . 孔子说：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”后来人们用“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”等表示特定的年龄。

D . （乙）选文中的一些短语或句子已经成为成语，具有极高的文化价值。

比如：“择善而从”“三入行，必有我师”。

（4）孔子认为对待他人要“择其善者而从之”。

结合孔子的这一观点，请具体谈谈我们该如何对待（甲）选文中“友人”的做法。

9. （5.0分）阅读下面这首宋词，完成小题。

江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。

鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

（1）下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（）
A . 这首词上片浓墨重彩地描绘出猎时的场面，下片生动形象地刻画了一位挽弓劲射的志士形象，反映出词人
的豪情狂态和关心国家命运的爱国精神。

B . 词中“卷”字极具表现力，既写出了出猎时千骑奔腾的壮阔场景，又表现了出猎者情绪高昂的豪迈气概，为凸显“老夫”的狂放形象营造氛围。

C . 词人在词中多次用典，以孙权、魏尚自比，以“天狼”借指敌人，直接表达自己期盼重被朝廷重用、驰骋沙场、杀敌报国的强烈愿望。

D . 词人用语刚劲，挥洒自如，融叙事、言志、用典于一体，完成了艺术形象的塑造，体现出词人粗犷、豪放的风格。

（2）“江城子”是这首词的________，“密州出猎”是这首词的________。

（3）请找出这首词中描写出猎场景的句子。

（4）请写出“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的大意及其所蕴含的情感。

三、写作(40分) (共1题；共40分)
10. （40分）(2019·温州) 根据要求作文。

地球上只剩一个人？
把自己的生活投进艺术世界中？
这个暑假，我独自背包去旅行？
……
这，可能真的会发生！
请自拟题目，自选文体，以“这，可能真的会发生！”为开头进行写作。

【写作要求】①不少于600字。

②不得套写、抄袭，不得透露个人信息。

【写作助手】①你可以叙述事件，可以进行文学创作，可以发表观点展开论述，可以说明某一种现象或事理，还可以……②你可以根据经验自由写作。

如有困难，可参考下面表格内容进行构思。

参考答案
一、积累：班级开展以“君子自强不息”为主题的学习探究活动，请你参 (共3题；共22分)
1-1、
1-2、
1-3、
2-1、
2-2、
2-3、
3-1、
3-2、
3-3、
二、阅读(58分) (共6题；共58分)
4-1、
4-2、
5-1、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
三、写作(40分) (共1题；共40分)
10-1、。