湖北省宜昌市中考化学4月模拟试卷(含解析)-人教版初中九年级全册化学试题

2016年某某省某某市中考化学模拟试卷（4月份）
一、选择题（本题共18小题．每小题只有一个选项符合题意．每小题1分，共18分）1．下列物质的变化中，属于化学变化的是（）
A．铁水做成锅B．汽油挥发 C．石蜡熔化 D．粮食酿成酒
2．空气成分中含量最多的气体是（）
A．氧气 B．氮气 C．水蒸气D．二氧化碳
3．生活中的下列物质，分别取少量放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（）A．菜油 B．面粉 C．蔗糖 D．冰块
4．青少年正处于生长发育期，应在医生指导下适当补钙，这里的“钙”指的是（）A．钙单质B．钙元素C．钙分子D．钙原子
5．如图所示实验操作中正确的是（）
A．
测溶液的pH
B．
浓硫酸稀释
C．
CO2的验满
D．
配制NaCl溶液
6．人体一些液体的正常pHX围如下，其中酸性最强的是（）
7．合格碘盐是在食盐中加入碘酸钾（KIO3），碘酸钾中碘元素的化合价是（）
A．+2 B．+3 C．+4 D．+5
8．地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁等元素．结合如图分析，关于这四种元素的说法正确的是（）
氧14 Si 硅
28.09
铝26 Fe 铁
55.85
A．氧原子的核电荷数为8
B．硅元素属于金属元素
C．铝原子在化学反应中易得电子
9．下面对人类所面临的环境问题描述不正确的是（）A．造成雾霾的主要原因﹣﹣风力发电
B．造成酸雨的主要物质﹣﹣二氧化硫和二氧化氮
C．造成温室效应的重要物质﹣﹣二氧化碳
D．造成“白色污染”的主要原因﹣﹣废弃塑料难降解
10．下列事实和解释不相符的是（）
A．汽油洗油污﹣﹣汽油能溶解油污
B．熟石灰调节酸性土壤﹣﹣熟石灰显碱性
C．活性炭净水﹣﹣活性炭能吸附水中的一些杂质
D．石墨可做电极材料﹣﹣石墨质软
11．如图是某物质的分子模型图，下列有关说法错误的是（）
A．该物质的化学式可表示为C2H6
B．该物质的一个分子中含有8个原子
C．该物质是由碳、氢两种元素组成的
D．该物质中碳、氢两种元素的质量比为1：3
12．英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳．这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰．自动灭火陶瓷砖的灭火原理是（）
A．清除可燃物
B．使燃烧物与氧气隔绝
C．降低燃烧物的着火点
D．使燃烧物的温度降低到着火点以下
13．下列选项符合如图所示从属关系的是（）
A B C D
X 石油乳浊液单质化合反应
Y 化石燃料溶液化合物氧化反应
A．A B．B C．C D．D
14．鉴别下列各组物质所用的方法或试剂错误的是（）
A．氧气和氮气﹣﹣带火星的木条
B．硬水和软水﹣﹣静置观察有无沉淀
C．碳酸钠溶液和氯化钠溶液﹣﹣无色的酚酞溶液
D．熟石灰和生石灰﹣﹣水
15．农作物生长需要含较多氮、磷、钾元素的化肥，下列化肥属于含磷复某某料的是（）A．NH4NO3B．Ca（H2PO4）2C．（NH4）2HPO4D．KNO3
16．下列各组物质在溶液中能大量共存且形成无色溶液的是（）
A．NaCl、BaCl2、Na2CO3B．NaOH、HNO3、NH4NO3
C．H2SO4、FeCl3、NaNO3D．KNO3、HCl、CaCl2
17．现将20克A物质和足量的B物质混合加热，20克A完全反应后生成16克C物质和8克D物质，则参加反应的A和B的质量比是（）
A．1：1 B．2：1 C．4：1 D．5：1
18．如图所示四个图象中，所表示对应变化关系错误的是（）
A．
向一定量稀盐酸中加入氢氧化钠溶液
B．
把金属铝放入硫酸铜溶液中
C．
等质量的锌和铁分别与足量的稀硫酸反应
D．
向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钾溶液
二、填空题（本题共3小题．每空0.5分，共6.5分）
19．用化学符号填空：
（1）如图为电解水的微观示意图．“”表示1个氧原子，“”表示1个氢原子．
电解水过程中的最小粒子是，保持水的化学性质的最小粒子是，图中粒子数目及符号可表示为．
（2）已知次氯酸钠的化学式为NaClO，则次氯酸钙的化学式为．
20．生活处处有化学，学好化学让我们的生活更美好．
（1）在农村常把秸秆、杂草、粪便等放在密闭的池中发酵产生气体用来作燃料，这种气体的主要成分是；吸烟有害健康，烟气中含有许多有害物质，其中有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是．
（2）铁生锈实际上是铁跟空气中的等物质发生了化学反应．人类活动离不开金属制品，在生产生活中大量使用的常常不是纯金属，而是在其中熔合某些金属或非金属制成，如硬铝、不锈钢等．21．（2.5分）（2016•某某模拟）如表为NaCl和NH4Cl在不同温度时的溶解度，回答下列问题：
温度/℃0 10 20 30 40 50
NH4Cl溶解度/g
NaCl溶解度/g
（1）溶解度随温度变化较大的物质是．
（2）40℃时，100g水最多只能溶解NH4Clg，NaCl和NH4Cl溶解度相等的温度在℃之间．
（3）向烧杯中加100g水和36.5g NaCl配成50℃的溶液，所得溶液为溶液（填“饱和”或“不饱和”），再冷却到20℃，所得溶液中溶质的质量分数为（保留一位小数）．
三、简答（说明）题（本题共2小题．化学方程式每个1分，其余每空0.5分，共8分）
22．请用化学方程式进行说明．
（1）氢气作燃料：；
（2）工业上常用稀硫酸来清洗铁锈：；
（3）服用含氢氧化铝的药物可以治疗胃酸过多：．
23．根据如图回答问题：
（1）仪器a和b的名称分别是、．
（2）实验室若用A装置来制取氧气，反应的化学方程式为，你选用的一种收集装置是（填字母，下同），选择的理由是．
（3）在实验室里，可用亚硫酸钠（Na2SO3）固体和稀硫酸的反应来制取SO2气体，该反应的化学方程式为．在通常情况下SO2是一种无色、有刺激性气味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性．实验室制取并收集纯净干燥的SO2（在通风橱中进行）应选用的装置组合是．收集好后，多余的SO2气体可用F装置来吸收，此时应把里面浓硫酸换成溶液．
四、简答（分析）题（本题共2小题．化学方程式每个1分，其余每空0.5分，共5.5分）24．（2.5分）（2016•某某模拟）某黑色固体粉末可能是Fe、CuO、C中一种或几种．为了探究其成分，小明同学按照如图所示流程进行了实验．
回答下列问题：
（1）若溶液甲呈浅绿色，步骤Ⅱ中只有气泡产生，则原黑色固体粉末中一定含有；溶液甲中的溶质为．
（2）若步骤Ⅰ中黑色固体全部溶解，步骤Ⅱ中有气泡产生，则固体乙一定是；写出其中一个属于置换反应的化学方程式．
25．A～F是初中化学常见的物质，已知C物质是一种常用的建筑材料，常用来砌砖和粉刷墙壁．六种物质之间的关系如右图所示，图中“→”表示物质间的转化关系，“﹣”表示两端物质能相互反应（部分反应物、生成物及反应条件未标出），E和F反应生成白色沉淀且沉淀不溶于稀硝酸．
请回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：A；E；F．
（2）写出物质C和D反应的化学方程式：．该反应属于化学反应基本类型中的反应．
五、简答（探究）题（本题共1小题．化学方程式每个1分，其余每空0.5分，共7分）
26．实验方案的设计是完成实验探究的重要保证．在化学学习中会有许多问题需通过实验来解答，请你参与完成下列实验设计．
Ⅰ．物质的鉴别：有两瓶失去标签的无色溶液，已知它们是稀盐酸和稀硫酸，请把它们鉴别开来．【分析】要鉴别稀盐酸和稀硫酸溶液，从组成上看，它们都含有相同的，实质上就是要把Cl﹣和SO42﹣鉴别开来，而SO42﹣能与Ba2+结合生成（填化学式）沉淀，Cl﹣不能与之结合产生沉淀．因此可选择一种含有Ba2+的溶液当作鉴别试剂．【设计方案】
实验步骤预测实验现象实验结论
取样：分别取两种溶液少量于两支试管中
操作：分别向两支试管中滴加溶液若试管中无明显现象则原溶液为稀盐酸若试管中有白色沉淀则原溶液为稀硫酸
写出该方案中所涉及到的一个化学反应方程式．【小结】物质鉴别时，首先要分析物质或其组成离子的性质，然后依据性质选择鉴别试剂，最后通过反应后产生不同的来达到鉴别目的．
Ⅱ．物质的检验：某白色固体A可能含有碳酸钠、硝酸钡（水溶液呈中性）、氢氧化钠中的一种或几种，进行如图所示实验：
（1）上述实验中，操作I是．根据上述实验分析，一定发生反应的化学方程式为，C中一定含有的溶质是．
（2）为进一步确定固体A中可能存在的物质，对滤液C进行实验，完成如下设计方案．
实验操作现象结论
步骤①：取少量滤液C于试管中，．A中还含有
步骤②：
氢氧化钠
六、计算题（本题共2小题，化学方程式每个1分，共5分）
27．尿素[CO（NH2）2]是种植农作物常用的氮肥，请计算：
（1）CO（NH2）2的相对分子质量为．
（2）CO（NH2）2中氮元素的质量分数为（计算结果保留一位小数）．
28．已知某Na2SO4样品中混有少量的碳酸钠，某化学实验小组取样品20克，加入50克水后搅拌，样品全部溶解．向其中逐滴加入溶质质量分数为10%的稀硫酸，直到不再产生气泡为止，共用去10%的稀硫酸9.8克，请计算：（计算结果保留一位小数）
（1）样品中Na2SO4的质量分数．
（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数．
2016年某某省某某市中考化学模拟试卷（4月份）
参考答案与试题解析
一、选择题（本题共18小题．每小题只有一个选项符合题意．每小题1分，共18分）
1．下列物质的变化中，属于化学变化的是（）
A．铁水做成锅B．汽油挥发 C．石蜡熔化 D．粮食酿成酒
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【专题】物质的变化与性质．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
【解答】解：A、铁水做成锅过程中没有新物质生成，属于物理变化．
B、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
C、石蜡熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
D、粮食酿成酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．
故选D．
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
2．空气成分中含量最多的气体是（）
A．氧气 B．氮气 C．水蒸气D．二氧化碳
【考点】空气的成分及各成分的体积分数．
【专题】空气与水．
【分析】根据空气中各成分及体积分数来回答本题．
【解答】解：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．
故选B．
【点评】熟记空气中各成分及体积分数，知道空气中的主要气体，哪种气体最多，哪种气体最少．
3．生活中的下列物质，分别取少量放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（）
A．菜油 B．面粉 C．蔗糖 D．冰块
【考点】溶液的概念、组成及其特点．
【专题】溶液、浊液与溶解度．
【分析】根据已有的知识进行分析，溶液就是一种或几种物质分散到另一种物质中形成的均一稳定的混合物．
【解答】解：A、菜油不溶于水，不能形成溶液，故A错误；
B、面粉不溶于水，不能形成溶液，故B错误；
C、蔗糖易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，即能和水形成溶液．故正确；
D、冰块溶于水是纯净物，不是溶液，故D错误；
故选C．
【点评】本题考查了溶液的形成，完成此题，可以依据物质的溶解性进行，要求同学们熟知常见物质的水溶性，以便灵活应用．
4．青少年正处于生长发育期，应在医生指导下适当补钙，这里的“钙”指的是（）
A．钙单质B．钙元素C．钙分子D．钙原子
【考点】元素的概念．
【专题】化学知识生活化；物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钙”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．
【解答】解：青少年正处于生长发育期，应在医生指导下适当补钙，这里的“钙”指的是不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关．
故选：B．
【点评】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．
5．如图所示实验操作中正确的是（）
A．
测溶液的pH
B．
浓硫酸稀释
C．
CO2的验满
D．
配制NaCl溶液
【考点】溶液的酸碱度测定；物质的溶解；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；二氧化碳的检验和验满．【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】A、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．
B、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．
C、根据二氧化碳气体的验满方法进行分析判断．
D、根据溶解操作的方法进行分析判断．
【解答】解：A、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．
B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确．
C、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误．
D、配制NaCl溶液应在烧杯中进行，并能在量筒内配制溶液，图中所示操作错误．
故选：B．
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
6．人体一些液体的正常pHX围如下，其中酸性最强的是（）
【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．
【专题】常见的酸酸的通性．
【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强；当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强；据此进行分析判断即可．
【解答】解：A、胃液的pH为0.9﹣1.5，小于7，显酸性．
B、胆汁的pH为7.1～7.3，大于7，显碱性．
C、血液的pH为7.35﹣7.45，大于7，显碱性．
D、尿液的pH为4.7﹣8.4，可能显酸性、中性、碱性．
根据当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强，胃液的pH最小，酸性最强．
故选A．
【点评】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解题的关键．
7．合格碘盐是在食盐中加入碘酸钾（KIO3），碘酸钾中碘元素的化合价是（）
A．+2 B．+3 C．+4 D．+5
【考点】有关元素化合价的计算．
【专题】化学式的计算．
【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零解答本题．
【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，可设KIO3中碘元素化合价为x，则：（+1）+x+（﹣2）×3=0，则x=+5，故选D．
【点评】本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价，难度不大．8．地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁等元素．结合如图分析，关于这四种元素的说法正确的是（）
氧14 Si 硅
28.09
铝26 Fe 铁
55.85
A．氧原子的核电荷数为8
B．硅元素属于金属元素
C．铝原子在化学反应中易得电子
【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等；原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若最外层电子数≥4，则一般为非金属元素，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，则一般为金属元素，在化学反应中易失去电子；据此进行分析判断．【解答】解：A、由氧原子的结构示意图可知，圆圈内的数字是8，其原子核内有8个质子，则氧原子的核电荷数为8，故选项说法正确．
B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是硅，属于非金属元素，故选项说法错误．
C、由铝原子的结构示意图可知，其最外层电子数是3，小于4，在化学反应中易失去3个电子而形成阳离子，故选项说法错误．
D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知铁的相对原子质量为55.85，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．
故选A．
【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法、原子结构示意图及其意义进行分析解题的能力．
9．下面对人类所面临的环境问题描述不正确的是（）
A．造成雾霾的主要原因﹣﹣风力发电
B．造成酸雨的主要物质﹣﹣二氧化硫和二氧化氮
C．造成温室效应的重要物质﹣﹣二氧化碳
D．造成“白色污染”的主要原因﹣﹣废弃塑料难降解
【考点】空气的污染及其危害；二氧化碳对环境的影响；酸雨的产生、危害及防治；白色污染与防治．
【专题】化学与环境保护；化学知识生活化；化学与生活．
【分析】A．根据风能属于清洁能源，不会污染空气进行分析；
B．根据二氧化硫是形成酸雨的主要污染物进行分析；
C．根据二氧化碳是形成温室效应的主要污染物进行分析；
D．根据废弃塑料是造成“白色污染”的主要原因进行分析．
【解答】解：A、风能属于清洁能源，风力发电不会造成雾霾，故说法错误；
B、酸雨产生的原因主要是因为空气中含有二氧化硫、二氧化氮等酸性氧化物引起的，故说法正确；
C、温室效应的根源是二氧化碳的增多，这主要是因为人类大量使用化石燃料所致，大气中二氧化碳的含量不断上升，造成温室效应增强，故说法正确；
D、塑料的大量使用会造成环境污染，难以降解，造成白色污染，故说法正确．
故选：A．
【点评】本题考查化学污染知识，题目难度不大，本题注意常见化学污染名词以及形成的主要原因，学习中注意积累即可解答该题．
10．下列事实和解释不相符的是（）
A．汽油洗油污﹣﹣汽油能溶解油污
B．熟石灰调节酸性土壤﹣﹣熟石灰显碱性
C．活性炭净水﹣﹣活性炭能吸附水中的一些杂质
D．石墨可做电极材料﹣﹣石墨质软
【考点】中和反应及其应用；溶解现象与溶解原理；碳单质的物理性质及用途．
【专题】物质的性质与用途；溶液、浊液与溶解度；碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见的碱碱的通性．
【分析】A、根据汽油能溶解油污，进行分析判断．
B、根据熟石灰的用途，进行分析判断．
C、根据活性炭具有吸附性，进行分析判断．
D、根据石墨具有优良的导电性，进行分析判断．
【解答】解：A、汽油洗油污，是利用了汽油能溶解油污的原理，利用的溶解原理，故选项说法正确．
B、熟石灰调节酸性土壤，是利用了熟石灰显碱性，能与酸发生中和反应，故选项说法正确．
C、活性炭净水，是利用了活性炭具有吸附性，能吸附水中的一些杂质，故选项说法正确．
D、石墨可做电极材料，是利用了石墨具有优良的导电性，故选项说法错误．
故选：D．
【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．
11．如图是某物质的分子模型图，下列有关说法错误的是（）
A．该物质的化学式可表示为C2H6
B．该物质的一个分子中含有8个原子
C．该物质是由碳、氢两种元素组成的
D．该物质中碳、氢两种元素的质量比为1：3
【考点】化学式的书写及意义；元素质量比的计算．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】根据分子模型分析出物质的化学式，然后根据化学式对各选项进行相关的分析判断．
【解答】解：A、由分子模型可知，该物质的一个分子由2个碳原子和6个氢原子构成，故其化学式为：C2H6；故选项正确；
B、该物质的一个分子由2个碳原子和6个氢原子构成，故含有8个原子，故选项正确；
C、由该物质的化学式C2H6可知，是由碳元素和氢元素组成的，故选项正确；
D、该物质中碳、氢两种元素的质量比为：（12×2）：（1×6）=4：1，故选项错误；
故选D
【点评】本题难度不大，掌握化学式的含义并能灵活运用、由分子模型图确定该分子的构成是正确解答本题的关键．
12．英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳．这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰．自动灭火陶瓷砖的灭火原理是（）
A．清除可燃物
B．使燃烧物与氧气隔绝
C．降低燃烧物的着火点
D．使燃烧物的温度降低到着火点以下
【考点】灭火的原理和方法．
【专题】生活实际型．
【分析】根据灭火的原理来解决本题．
【解答】解：在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，由于氦气和二氧化碳化学性质稳定，且不支持燃烧，所以起到隔绝空气，使可燃物与氧气隔离，不能燃烧，而熄灭．着火点不能降低，降低的是温度．
故选B．
【点评】灭火的方法有：隔绝空气、降低温度到可燃物的着火点以下、隔离可燃物．自动灭火陶瓷砖喷出氦气和二氧化碳，隔绝了空气而灭火．
13．下列选项符合如图所示从属关系的是（）
A B C D
X 石油乳浊液单质化合反应
Y 化石燃料溶液化合物氧化反应
A．A B．B C．C D．D
【考点】化石燃料及其综合利用；悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别；单质和化合物的概念；化合反应及其应用；氧化反应．
【专题】概念关系型；化学物质的分类思想；物质的分类．
【分析】A、根据化石燃料的分类进行分析判断．
B、据溶液与乳浊液的定义和相互关系判断；
C、根据单质、化合物的定义和相互关系判断．
D、根据氧化反应和化合反应的定义和相互关系分析系判．
【解答】解：A、化石燃料主要有三种：煤、石油、天然气，X从属于Y，故A正确；
B、溶液与乳浊液是并列关系，故B错误；
C、纯净物分为单质和化合物，单质和化合物是并列关系，故C错误；
D、氧化反应和化合反应没有从属关系，故D错误．
故选：A．
【点评】物质的分类是重点的基础化学知识，但却是学习难点之一，要能正确地、合理地对物质作出正确分类，首先要理解物质分类的有关概念，抓住概念间的相互关系和本质区别．
14．鉴别下列各组物质所用的方法或试剂错误的是（）
A．氧气和氮气﹣﹣带火星的木条
B．硬水和软水﹣﹣静置观察有无沉淀
C．碳酸钠溶液和氯化钠溶液﹣﹣无色的酚酞溶液
D．熟石灰和生石灰﹣﹣水
【考点】物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；硬水与软水；酸、碱、盐的鉴别．
【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断．
【分析】A、带火星的木条在氧气中会复燃，可以据此解答该题；
B、根据硬水和软水的成分不同进行分析；
C、根据氯化钠溶液呈中性，不能使酚酞试液变色，而碳酸钠溶液呈碱性，能使酚酞试液变红进行分析；
D、根据氧化钙和水反应放热分析．
【解答】解：A、氧气可使木条复燃，而氮气无明显变化，故方法正确；
B、硬水和软水含有的矿物质不同，静置都不会产生沉淀，应该取样品，加入肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水进行鉴别，故方法错误；
C、氯化钠溶液呈中性，不能使酚酞试液变色，而碳酸钠溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，现象不同，可以鉴别，故方法正确；
D、氧化钙和水反应放热，而氢氧化钙无明显变化，可以鉴别，故方法正确；
故选项为：B．
【点评】本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质差异进行．选择的鉴别试剂与被鉴别物质混合时，要能够产生不同的实验现象．
15．农作物生长需要含较多氮、磷、钾元素的化肥，下列化肥属于含磷复某某料的是（）A．NH4NO3B．Ca（H2PO4）2C．（NH4）2HPO4D．KNO3
【考点】常见化肥的种类和作用．
【专题】常见的盐化学肥料．
【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复某某．。