2020年春最新部编版四年级语文下册 综合性学习：轻叩诗歌大门 课件ppt2
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
综合性学习： 轻叩诗歌大门
1பைடு நூலகம்
课文导入
同学们，通过前面的学习， 我们对诗歌有了一定的了解，也 知道了一些关于诗歌的知识和故 事。同学们想不想进一步走近诗 歌，去了解更多有关诗歌的知识 和趣事呢？你想知道哪些有关诗 歌的知识呢？
2
新知讲解
（1）如何组成小组 （2）确定哪些活动内容 （3）如何开展活动 （4）拟定活动计划应该包括的内容：活动时间、 活动内容、参加人员、分工情况、人员职责等 （5）活动结束后要展示活动成果。
6
新知讲解
合作编小诗集，可以编写哪些内容？
可以编写收集来的诗歌。
可以编写自己写的诗歌。
还可以编写与诗有关的故事或资料。
7
新知讲解
该怎么编排？
可以从诗人、内容、形式等角度给诗歌分类。 配上插图。
给诗集取个好听的名字，制作封面和目录，在班级里展示。
8
新知讲解
怎样召开班级诗歌朗诵会。
（1）推选班级主持人。 （2）安排好节目顺序。
12
再见
13
3
新知讲解
要求： 从活动建议中知道一些什么？
哪些建议要特别注意？对拟定活 动计划有哪些帮助？
4
新知讲解
围绕“合作编小诗集”，“举办诗 歌朗诵会”可以有选择地开展哪些 活动，如何开展活动。
5
新知讲解
（1）通过多种途径，搜集诗歌或记录当地的民歌、童谣， 以及有关诗歌的知识和故事等。 （2）按照一定的类别，对搜集到的诗歌进行整理、归类。 （3）欣赏自己喜欢的诗歌，大体把握诗意，体会诗人的 感情。（准备一个笔记本） （4）举行诗歌朗诵会。 （5）根据兴趣，选择开展写童诗、诗歌知识竞赛、合编 小诗集等活动。
9
新知讲解
对朗诵者提出要求：
（1）用恰当的语气读出诗歌表达的感情。 （2）表情、手势要自然。
10
课堂小结
本次综合性活动，我们学会了编诗集， 学会了朗诵诗歌，更学会了创作诗歌，课下希 望大家多多阅读一些优美的小诗，也多多创作 一些优美的小诗，争做小诗人！
11
板书设计
轻叩诗歌大门 合作编诗集 ：分类 配图 取名 封面 目录 举办诗歌朗诵会：语气恰当 表情、手势自然
1பைடு நூலகம்
课文导入
同学们，通过前面的学习， 我们对诗歌有了一定的了解，也 知道了一些关于诗歌的知识和故 事。同学们想不想进一步走近诗 歌，去了解更多有关诗歌的知识 和趣事呢？你想知道哪些有关诗 歌的知识呢？
2
新知讲解
（1）如何组成小组 （2）确定哪些活动内容 （3）如何开展活动 （4）拟定活动计划应该包括的内容：活动时间、 活动内容、参加人员、分工情况、人员职责等 （5）活动结束后要展示活动成果。
6
新知讲解
合作编小诗集，可以编写哪些内容？
可以编写收集来的诗歌。
可以编写自己写的诗歌。
还可以编写与诗有关的故事或资料。
7
新知讲解
该怎么编排？
可以从诗人、内容、形式等角度给诗歌分类。 配上插图。
给诗集取个好听的名字，制作封面和目录，在班级里展示。
8
新知讲解
怎样召开班级诗歌朗诵会。
（1）推选班级主持人。 （2）安排好节目顺序。
12
再见
13
3
新知讲解
要求： 从活动建议中知道一些什么？
哪些建议要特别注意？对拟定活 动计划有哪些帮助？
4
新知讲解
围绕“合作编小诗集”，“举办诗 歌朗诵会”可以有选择地开展哪些 活动，如何开展活动。
5
新知讲解
（1）通过多种途径，搜集诗歌或记录当地的民歌、童谣， 以及有关诗歌的知识和故事等。 （2）按照一定的类别，对搜集到的诗歌进行整理、归类。 （3）欣赏自己喜欢的诗歌，大体把握诗意，体会诗人的 感情。（准备一个笔记本） （4）举行诗歌朗诵会。 （5）根据兴趣，选择开展写童诗、诗歌知识竞赛、合编 小诗集等活动。
9
新知讲解
对朗诵者提出要求：
（1）用恰当的语气读出诗歌表达的感情。 （2）表情、手势要自然。
10
课堂小结
本次综合性活动，我们学会了编诗集， 学会了朗诵诗歌，更学会了创作诗歌，课下希 望大家多多阅读一些优美的小诗，也多多创作 一些优美的小诗，争做小诗人！
11
板书设计
轻叩诗歌大门 合作编诗集 ：分类 配图 取名 封面 目录 举办诗歌朗诵会：语气恰当 表情、手势自然