2014年关于开展中学生日常行为规范 (2)

关于开展《中学生日常行为规范》
学校创建活动的计划
一、指导思想
为全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，全面落实教育部颁布的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。

贯彻落实日常行为规范，是学校对学生进行道德品质教育和良好行为训练的有效形式，是提高我校学生思想道德素养，形成良好的学习生活行为习惯的基础，对正确处理个人与他人、个人与集体、个人与国家的关系、促进良好的学风和校风的形成都具有重要的作用。

学生日常行为规范方面的工作质量直接影响着学生的思想意识，行为习惯和道德素养，关系到党和国家的教育方针能否落实到实处，关系着当代中小学能否成为适应新时期需要的和全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，通过示范学校创建活动，促进学校进一步加强和改进未成年人的思想道德建设，加强学生日常行为和引导和管理，规范教职工教育教学行为，实行教育教学质量和学生文明道德素养的全面提高。

二、时间安排
3月开始由学校创建规划、实施方案
10月开始自评、互评
11月申报阶段。

三、学校创建活动的安排
1、创建类别：学校根据本次活动达标班、示范班；
班级根据本次活动学生积分达标生、示范生。

2、第一阶段（2月17日——5月20日）宣传发动阶段
要求：开一次主题班会，使学生了解中学生日常行为规范的重要性。

制定本班活动计划。

5月28日上交团委存档。

3、第二阶段（5月24日——28日）学生强化训练阶段，每周班会由包班领导和班主任讲解，学生背诵，讨论。

内容：中学生日常行为规范，中学生行为习惯基本要求。

背诵、运用，学生贯穿于日常生活之中。

4、第四阶段（5月30日——6月1日）考核阶段
卷面考试
实际评价：抽查国旗下的讲话、抽查学生形象、班级清洁卫生、安全事件；
5、第五阶段（6月6日——9月9日）提高阶段
班主任上交一份总结材料
班主任上交一份提高计划上交达标生、示范生名单。

6、第五阶段巩固阶段（9月9日——9月30日）入学教育内容：
安全教育，签订安全责任协议书；
制定班规班约；
学习开学典礼王校长的讲话，谈打算，写心得体会。

各班制定班级学生量化细则，要求根据本班的情况要求切实可行。

7、第六阶段，总结阶段学校于10月28日下午召开日常行为规范总结会，对示范生、示范班进行表彰这次的示范班将给予班级积分奖励。

附：1、示范生必须达90分以上，达标生必须达80分以上。

2、达标班必须达标生90%以上，示范班必须达标生98%以上，其中示范生达50%以上。

杨峪河镇初级中学
2014年3月。