【高中语文】高考必考的知识点——十八个文言文虚词的知识全总结

【高中语文】高考必考的知识点
——十八个文言文虚词的知识全总结
?而
（?一）?而
1.连词：（1）转折关系。

（但、却）例例：?青出于蓝?而胜于蓝。

（2）修饰关系。

（位于状语和谓语之间）例例：吾尝跂?而望矣。

（3）假设关系。

（假如、如果，主谓之间）例例：死?而有知。

（4）并列列关系。

（?又、?而且）例例：蟹六跪?而?二螯。

（5）承接关系。

（于是、就）例例：撞?而破之。

（6）递进关系。

（并且、?而且）例例：以其求思之深?而?无不不在也（7）因果关系。

（因?而、因此）例例：余亦悔?其随之?而不不得极夫游之乐（8）?目的关系。

（来、?用来）例例：缦?立远视，?而望幸焉。

2.代词：第?二?人称代词，译为“你的”。

例例：某所，?而?母?立于兹。

偶尔也做主语，译为“你”。

3.通假字：通“如”，译为“好像、如同”。

4.固定结构：（1）?而已：放在句句末，相当于“罢了了”。

（2）?而后：才、?方才。

（3）既?而：不不久、?一会?儿。

▲注意：判断“修饰关系”和“承接关系”时，看前后两个动作发?生的时间
是否?一致。

动作同时进?行行为修饰关系，动作有先后为承接关系。

何
（?二）何
1.疑问代词：
”。

何+动词/介词构成动词/介词的宾语后置。

（1）作宾语，“什什么、哪?里里
例例：?大王来何操？
（2）作谓语，“为什什么”。

后常与“哉、者、也”等连?用，?用于询问原因。

例例：余尝求古仁?人之?心，或异?二者为之，何哉？
（3）作定语，“什什么”。

何+名词。

例例：何?人？何物？何时？何地？何事？（4）做主语，“什什么”。

例例：何谓阁?子也？
2.副词：
（1）程度副词，“多么”。

何+形容词。

例例：开国何茫然？
（2）疑问副词，“怎么、为什什么、何必”。

何+动词，位于句句?首。

例例：何不不按兵束甲。

3.固定结构：
（1）何如：“怎么样、怎样”，等同于“奈奈何、若何”。

（2）?无何：不不久、没多久。

（3）何以：即“以何”介宾短语，“拿什什么、凭借什什么”。

（4）何乃：怎能。

（5）何之：等于“之何”，译为“到什什么地?方
”，此处“之”作动词“到”。

乃
（三）乃
1.副词：
（1）承接关系，“就、于是、才”。

例例：度我?入军中，公乃?入。

”。

例例：问今是何世，乃不不知有汉。

（2）转折关系，“却、竟然、反?而
（3）表限制，“仅、只”。

例例：?至东城，乃有?二?十?八骑。

（4）表判断，“是、就是”。

例例：若事之不不济，此乃天也。

2.代词：
“你的”；也做主语，“你”。

不不作宾语。

（1）第?二?人称代词，常作定语，
例例：家祭?无忘告乃翁。

（2）指示代词，“这样”。

例例：夫我乃?行行之，反?而求之，不不得吾
3.固定结构：
（1）?无乃：表猜测，“恐怕……”例例：?无乃尔是过与。

（2）乃尔：译为“这样”。

例例：?长叹空房中，作计乃尔?立。

以
（四）以
1.介词
”。

例例：愿以?十五城请易易壁。

（1）表?工具，
“拿，?用
（2）表所处置的对象，“把”。

例例：操当以肃还付乡党。

（3）表凭借，“凭，靠”。

例例：久之，能以?足?音辨认。

（4）表原因，“因为、由于”。

例例：不不以物喜，不不以?己悲。

（5）表时间或处所，“于、在、从”。

例例：以?八?月?十三斩于市。

（6）表凭借，“按照、依照、根据”。

例例：余船以次俱进。

2.连词（?用法与“?而”基本相同，但不不表转折）
”。

例例：夫夷以近，则游者众。

（1）表并列列或递进，“?而、?又、?而且、并且
（2）表承接关系，译为“?而”或者不不译。

例例：侧盾以撞。

”。

例例：请?立太?子为王，以绝秦望。

（3）表?目的关系，“?而、?用来、来
（4）表因果关系，“因为”。

例例：以其求思之深?而?无不不在也。

+以+动词）
（5）表修饰关系，译为“?而”或不不译。

例例：拥?火以?入。

（动词
3.助词，作语?气助词，起调节?音节的作?用。

例例：固以怪之。

4.动词，“任?用、认为”。

例例：皆以（之）美于徐公。

5.副词，“已经”（时间副词）。

例例：?日以尽矣。

6.名词，“缘由，原因”。

例例：良有以也。

7.固定结构
（1）以为：a.认为；b.把……当作、把……作为。

例例：?虎视之，庞然?大物也，以为神。

（2）以是/是以，“因此”。

例例：余是以记之。

……”和“没什什么办法?用
（3）“有以”和“?无以”，译为“有什什么办法?用来
来……”
▲关于“以”字介词和连词的判断?方法。

1.作介词。

标志：“以”＋名词/代词/数词。

2.作连词。

“以”位于两个动词或动词短语/形容词或形容词短语之间，或
者位于两个表示因果关系的两个分句句之间。

例例：拥?火以?入。

且
（五）且
1.连词
（1）递进关系，译为“?而且、并且、况且、再说”。

例例：a.且?立?石于其墓之?门。

（?而且）
b.且壮?士不不死即已，死即举?大名?耳（况且）
（2）让步关系，译为“尚且、还”。

（先让步，再推进?一步）
例例：?臣死且不不避，卮酒安?足辞！
（3）并列列关系。

标志：
……?又……”
a.“形容词+且+形容词”译为“?而且；?又
”
例例：“清且浅。

”译为“?又清?又浅。

……?一边……”
b.“动词+且+动词”译为“?而且；?一边
例例：“笑且?入。

”
”译为“边笑边?入。

2.副词。

标志：主语+且+谓语。

“暂且、姑且”。

（且+动词）
（1）表动作?行行为的暂时，译为
例例：且偷?生。

且放?白?鹿?青崖间。

（2）表动作?行行动或情况在不不久以后，译为
“将要、将”。

（且+动词）
例例：不不出，?火且尽。

”。

（且+数词）
（3）表示数?目接近，译为
“将近、?几近
例例：年年且九?十。

3.固定结构
“况且、再说”。

（1）且夫：句句?首发语词，下?文是进?一步议论，译为
例例：且夫天地之间，物各有主，苟?非吾之所有，虽?一毫?而莫取（2）且如：译为“就像”。

例例：且如今年年冬，未休关?西卒。

若
（六）若
1.代词：第?二?人称代词，译为“你、你的、你们、你们的”。

例例：吾?儿，久不不?见若影，何竟?日默默在此，?大类?女女郎也。

2.连词
（1）表假设，译为“如果、假如”。

例例：若据?而有之，此帝王之资也。

（2）表选择，译为“或、或者”。

例例：以?一万若?一郡降者，封万户。

3.助词：若+形容词/副词，译为“……的样?子；的；地”。

（不不常?见的?用法）
4.动词
（1）译为“像、好像”。

例例：天涯若?比邻。

”。

例例：徐公?无若君之美也。

（2）译为“及、?比
5.固定结构
“要说那、像那；如果说到”。

（1）若夫：?用于段?首，另起话题。

译为
例例：若夫淫?雨霏霏，连?月不不开。

若夫乘天地之正，?而御六（2）若何：译为“怎么样”。

例例：以闲敝?邑，若何？
（3）若?干：约数之词，相当于“?几许、多少”。

（4）若定：?心中有数，从容不不迫。

例例：指挥若定。

所
（七）所
1.助词
（1）【所+动词】构成名词性的“所”字结构，相当于现代汉语中的“的”
字结构，可不不译。

例例：我所欲也。

师之所存也。

（2）与“为”相呼应，构成“为……所”的格式，表被动。

例例：若属为所虏。

为仲卿?母所遣。

2.名词，译为“处所、地?方”。

例例：某所，?而?母?立于兹。

——这个地?方，你
?母亲曾经站过。

3.【数词+所】表约数，译为“上下、左右”。

例例：前未到匈奴陈?二?里里所。

4.固定结构
（1）所以：a.表凭借，“?用来……的”。

例例：师者，所以传道受业解惑也。

b.表原因，“……的原因”。

例例：所以遣将守关者。

（2）所谓：译为“所说的”。

例例：?非吾所谓传其道解其惑者也。

（3）所在：a.译为“到处”。

例例：所在皆是也。

b.译为“所在之处”。

为
（?八）
【为】①读wéｉ（第?二声）时
1.动词
可译为“做、担任、成为、认为、创作、（1）根据上下?文翻译为各种动词。

写……”
——于是创作了了这?首?长诗。

例例：因为?长句句。

（2）作判断动词，译为“是”。

例例：?人为?刀俎，我为?鱼?肉。

“等到、当”。

例例：为其来也。

（3）表动作?行行为的时间动词，译为
2.介词：表被动，译为“被”。

例例：吾属今为之虏矣。

3.语?气助词：放在疑问句句的末尾，表反诘语?气，译为
“呢、吗”
“何……为？”或“奚……
例例：奚以九万?里里?而南为？何辞为？【标志：带有
为？”的句句?子】
【为】②读wèｉ（第四声）时，只作【介词】
（1）表动作、受益的对象。

译为“给、替”。

“向、对、同、跟”。

例例：为公?子泣。

（2）表动作、?行行为的对象。

译为
“因为、由于”。

例例：今为所识穷乏者得
（3）表动作、?行行为的原因。

译为
我?而为之。

之
（九）之
1.代词【动词+之】
“他、她、他们、它们”，有时灵活运?用于第?一、（1）第?一?人称代词，译为
?二?人称。

例例：然语之，?又恐汝?日?日为吾担忧。

（第?二?人称）不不知将军宽（第?一?人称）
（2）指示代词，译为“这、这些”。

【之+名词】例例：之属。

之类。

2.助词
（1）作结构助词，于定语和中?心词间，译为
“的”。

【之+名词/名词性短语】
例例：是谁之过与？
（2）放在主谓之间，取消句句?子独?立性，不不译，去掉
“之”后句句意?无变化。

【主语（名词/代词）+之+谓语（动词/形容词）】
例例：客之美我者，欲有求于我也。

（3）宾语前置标志。

于疑问句句中，疑问代词作宾语时，放在谓语动词前
?面，不不译。

【宾语（名词）+之+谓语动词】
例例：句句读之不不知，惑之不不解。

【宾语前置句句式：“其……之谓乎”、“何……之有？”】
例例：何陋陋之有？（译为有何陋陋？）
（4）定语后置的标志，?无实意，不不译。

【中?心语（名词）+之+定语+者（可省略略）】
例例：?马之千?里里者。

（千?里里?马者。

）筋?骨之强。

（强筋?骨）仰观宇宙之?大。

（仰观?大宇宙）
（5）?音节助词，凑?足?音节，不不译。

【时间副词/不不及物动词+之】
例例：顷之，烟炎张天。

（6）补语的标志，可译为“得”。

（补语示范：这花美极了了。

“极了了”就是补语。

）
例例：以其求思之深。

（因为他思考得深?入。

）
3.动词：译为“到……去”。

【之+地点名词】例例：杳不不知其所之也。

焉
（?十）焉
1.代词
“之”，译为“他、他们、它们”。

【及物动
（1）作第?一?人称代词，相当于
词+焉】
例例：犹且从师?而问焉。

”。

【焉+动词】例例：且焉置?土?石。

（2）疑问代词，译为“哪?里里、怎么
2.语?气助词（句句?子成分完整）
表示陈述、疑问、反诘、感叹语?气，
译为“了了、啊、呢”。

（1）句句末语?气词，
例例：万钟于我何加焉！
（2）句句中语?气词，表停顿，不不译。

例例：少焉，?月出于东?（3）作句句尾，相当于“然”，译为“……的样?子
”。

【形容词/副词+焉】
例例：盘盘焉，囷囷焉。

3.兼词：等同于“于之、于此、于彼、于是”（在其中、从这?里里、在那?里里、
从这?里里）
“焉”提前作状语】
【位于句句末或不不及物动词后?面，可将
===?风?雨焉兴（?风?雨从那?里里兴起）
例例：?风?雨兴焉
其
（?十?一）其
1.代词
（1）第三?人称代词：
a.领属关系，作定语，译为“他的、它的、他们的”。

【其+名词】
例例：?臣从其计，?大王亦幸赦?臣。

“他、他们”。

【其+动词/形b.?一般代指?人，作主谓短语中的?小主语，译为
容词】
例例：其闻道也亦先乎吾。

”。

（2）第?一?人称代词，可作定语或主语，译为“我（的）、?自?己（的）例例：余亦悔?其随之?而不不得极夫游之乐也。

（3）指示代词
a.远指，作定语，译为“那、那些”。

【其+名词】例例：则或咎其欲出者。

b.近指，作定语，译为“其中的、其中、这些”。

【其+数词】
例例：与乱?石中择其?一?二扣之。

2.语?气副词
（1）反问语?气，译为
“怎么、难道”。

例例：其孰能讥之乎？
”。

例例：其皆出于此乎？（2）猜测语?气，译为
“恐怕、或许、?大概、可能
“可（要）、还是、（3）祈使语?气，表示委婉、期望、命令或商量量，译为
?一定（要）”。

例例：汝其勿悲。

（你?一定不不要悲伤。

）
3.连词
（1）表示选择关系，译为“是……，还是……？”
例例：其真?无?马邪？其真不不知?马也？
（2）表示假设关系，译为“如果、假设”。

例例：其若是，孰能御之？
4.?音节助词：起调节?音节的作?用，可不不译。

例例：路路漫漫其修远兮，吾将上下?而求索。

5.固定结构
【何其】译为“多么”。

例例：明?日复明?日，明?日何其多。

乎
（?十?二）乎
1.句句末语?气助词
“吗、呢”。

例例：壮?士，能复饮乎？
（1）表疑问语?气，译为
（2）反问语?气，答案明确在句句中，译为
“吗、呢”。

例例：夫庸知其年年之先
后?生于吾乎？
“吧”。

例例：其皆出于此乎？
（3）猜测语?气，译为
“啊、呀”。

【形容词+乎】
（4）感叹语?气，译为
例例：宜乎百姓之谓我爱也。

（宜：适宜的，正确的。

）
”。

【乎+形容词/副词】例例：浩浩乎
（5）作词尾，译为“地、……的样?子
如凭虚御?风。

（6）在句句中的停顿，不不译。

例例：于是乎书。

（对于这本书。

）
2.介词：相当于“于”，多位于句句中，译为“在、?比、对、对于、于”。

【乎
+名词/代词】
例例：?生乎吾前，其闻道也固先乎吾。

因
（?十三）因
1.介词，可根据语境译为“依照，根据；依靠，凭借；趁着；通过，经由；
因为，由于”。

【因+名词/代词+动词】例例：因击沛公于坐。

（趁机）
2.连词
（1）表承接，译为“于是、就、便便”。

例例：秦军解（通“懈”），因?大破之。

（2）表原因，译为“因为、由于”。

例例：因造?玉清宫，伐?木取材，?方有?见之。

3.动词，译为“沿袭”。

【因+名词，构成动宾关系】
例例：蒙故业，因遗策。

（此处的“蒙”和“因”都译为“沿袭”）
4.名词，译为“机会”。

例例：于今?无会因。

（从此没有再?见?面的机会了了。

）
则
（?十四）则
1.连词
（1）承接关系，译为“就、便便”或“原来是、已经是”
例例：?金金就砺则利利。

（就）徐?而察之，则?山下皆?石?穴罅。

（2）假设关系，译为“假设、如果”，“那么、就”【后常接结果】
例例：?入则为法家拂?士，出则?无敌国外患者。

（3）并列列关系，译为“就”或不不译。

【两个或者两个以上的“则”连?用或句句
式相仿】
例例：位卑?则?足羞，官盛则近谀。

（4）转折关系，译为“可是、却、但是”。

例例：于其身也，则耻师焉，惑
矣。

”相呼应，译为“不不是……，就是……”。

（5）选择关系，常和“?非，不不
例例：?非死则徙尔。

2.副词：表判断，译为“就是”。

例例：此则岳阳楼之?大观也。

3.名词：译为“法则、准则、榜样”。

4.动词：译为“效法”。

与
（?十五）与
1.介词
（1）译为“和、跟、同”。

例例：未得与项?羽相?见。

（2）译为“给、为、替”。

例例：陈涉少时，尝与?人佣耕。

（3）译为“?比、和……?比较”。

例例：较秦之所得，与战胜?而得者，其实百倍。

2.连词，译为“和、同、跟”。

【与+名词/名词性短语】
例例：然谋?士与?爪?牙之?士，不不可不不养?而择也。

3.句句末语?气助词，表示感叹或疑问，通“欤”。

例例：?无乃尔是过与。

4.动词，可译为“结交；亲附；同意；援助；参加；等待；给予”。

例例：元载多与之?金金帛。

（给予）
▲“与”是介词还是连词的判断?方法
1.介词：①“与”前?面是动作的发出者，后?面为涉及对象；②前后有主次
之分；③“与”前有能愿动词或状语——例例：她不不与他去。

（“不不”为否定
副词，作状语，此时“与作介词”。

）
②前后位置可互换，即前后
2.连词：①“与”前后词语可并列列成?一个成分；
两者?无主次之分。

者
（?十六）者
1.助词
（1）指?人、事、物、时、地等，构成“者”字结构，译为“……的”、“……
”【动词/形容词+者——构成名词性短语】例例：有
的（?人、东?西、事情）
复?言令?长安君为质者。

……件事情”。

例例：或（2）【数词+者】译为“……个?方?面；
……样东?西；
异于?二者为之。

”。

例例：?言之，貌若甚（3）?用作“若、似、如”的宾语，译为“……的样?子
戚者。

“的”。

例例：?马之千?里里者。

（4）放在后置定语的后?面，相当于
（5）放在主语后?面，引出判断，不不必译出。

例例：师者，所以传道受业解惑也。

（6）?用在“今、昔”等时间词后?面，不不必译出。

例例：古者以天下为主，君为客。

（7）放在分句句的句句末，引出原因。

例例：?臣所以去亲戚?而事之?高义也。

“呢”。

例例：谁为
2.语?气词。

放在疑问句句的句句末，表示疑问语?气等，可译为
?大王为此计者？
▲“者”定语后置的标志：
1.【之+定语+者】例例：?马【之】千?里里【者】。

2.【?而+定语+者】例例：缙绅【?而】能不不易易其志【者】。

也
（?十七）也
1.句句末语?气词
（1）表示判断语?气。

例例：城北北徐公，?齐国之美丽者也。

（2）表示陈述或解释语?气。

例例：雷雷霆乍惊，宫?车过也。

（3）表示肯定或感叹的语?气，有时也?用在句句中。

例例：古之?（4）表示疑问或反诘语?气。

例例：则递三世可?至万世?而为君，谁得也。

“其、
（5）表示祈使语?气。

例例：攻之不不克，围之不不继，吾其还也。

（此处
也”均表祈使语?气）
2.句句中语?气词：?用于句句中，表示语?气停顿。

例例：其闻道也亦先乎吾。

于
（?十?八）于
1.介词
（1）译为“在，从，到”。

例例：乃设九宾礼于庭。

……中”。

例例：?青，取之于蓝，?而?青于蓝。

（2）译为“在……?方?面；从
（3）译为“由于”。

例例：业精于勤?，荒于嬉。

（4）译为“向，对，对于”。

例例：请奉命求救于孙将军。

（5）译为“被”。

【表被动：（?见）+动词+于】例例：?臣恐?见欺于王?而负赵。

（6）译为“与，跟，同”。

例例：身?长?八尺，每?自?比于管仲、乐毅。

+于】例例：孔?子?曰：苛政猛于?虎。

（7）译为“?比”。

【表?比较：形容词
2.固定结构：于是
（1）相当于“于+此”，译为“在这时；在这种情况下；对此；从此；因此”。

例例：于是宾客?无不不变?色离席。

（在这时）于是余有叹焉。

（因此）
（2）连词，表前后分句句的承接或因果关系，与现代汉语“于是”相同。

例例：于是为?长安君约?车百乘，质于?齐。