重庆第三十四中学高一生物联考试题含解析

重庆第三十四中学高一生物联考试题含解析
一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）
1. 用新鲜的菠菜叶进行“叶绿体中色素提取和分离”的实验，滤液经层析后，色素带在滤纸条上的分布顺序是()
参考答案：
B
2. 鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞应检它
A．有无叶绿体 B．有无液泡 C．有无中心体 D．有无细胞壁
参考答案：
D
3. 在生物组织还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择，下列叙述错误的是
A．甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多的糖且近于白色，因此可以用于进行还原糖的鉴定
B．花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料
C．大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料
D．鸡蛋清含蛋白质多是进行蛋白质鉴定的动物材料
参考答案：
A
4. 谷氨酸的R基为﹣C3H5O2，在一个谷氨酸的分子中，碳和氧的原子数分别是（）A．4、4 B．5、4 C．4、5 D．5、5
参考答案：
B
【考点】12：氨基酸的分子结构特点和通式．
【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同．
【解答】解：由氨基酸的结构通式可知氨基酸的分子式为C2H4O2N+R基，已知谷氨酸的R基是﹣C3H5O2，则谷氨酸的分子式为C2H4O2N+C3H5O2=C5H9O4N，即在一个谷氨酸的分子中碳和氧的原子数分别是5个、4个．
故选：B．
5. 图甲表示在一定的光照强度下，植物叶肉细胞中CO2、O2的来源和去路，找出图甲在图乙中的位置
A. AB之间
B. BC之间
C. C点以后
D. B点
参考答案：
A
从图1可以看出，线粒体产生的CO2除了供给叶绿体，还释放出一部分，说明呼吸作用强度大于光合作用强度。

分析图乙，B点为光合作用强度等于呼吸作用强度，AB段光合作用强度小于呼吸作用强度，因此图甲位于图乙的AB段（不包括A、B两点）。

6. 将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是（）
A．一直降低，直至为零 B．一直保持稳定，不变化
C．降低至一定水平时保持相对稳定 D．升高至一定水平时保持相对稳定
参考答案：
C
7. 癌细胞容易在体内分散和转移，主要是因为（）
A．细胞呈球形 B．细胞增殖能力强
C．细胞代谢旺盛 D．细胞膜上的糖蛋白减少
参考答案：
D
8. 具有x个碱基对的一个双链DNA分子片段，含有y个嘧啶．下列叙述正确的是（）A．该分子片段即为一个基因
B．该分子片段中，碱基的比例=1
C．该DNA单链中相邻的两个碱基通过氢键连接
D．该分子片段完成n次复制需要（2x﹣y）?2n个游离的嘌呤脱氧核苷酸
参考答案：
B
1、基因是有遗传效应的DNA片段．
2、DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A﹣T、C﹣G）．
3、已知DNA分子中的某种脱氧核苷酸数，求复制过程中需要的游离脱氧核苷酸数：（1）
设一个DNA分子中有某核苷酸m个，则该DNA复制n次，需要该游离的该核苷酸数目为（2 n﹣1）×m个．
（2）设一个DNA分子中有某核苷酸m个，则该DNA完成第n次复制，需游离的该核苷酸数目为2n﹣1×m个．
A、基因是有遗传效应的DNA片段，因此该分子片段不一定就是一个基因，A错误；
B、DNA分子中碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，则嘌呤数等于嘧啶数，因此碱基的
比例=1，B正确；
C、该DNA单链中相邻的两个碱基通过脱氧核糖﹣磷酸﹣脱氧核糖连接，C错误；
D、该DNA分子中所含嘌呤脱氧核苷酸数为2x﹣y，根据DNA分子半保留复制特点，该分子片段完成n次复制需要游离的嘌呤脱氧核苷酸数为（2x﹣y）?（2n﹣1），D错误．
故选：B．
9. 将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内,在适宜条件下光照培养,随培养时间的延长,玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是( )
A. 一直降低,直至为零
B. 一直保持稳定,不变化
C. 降低至一定水平时保持相对稳定
D. 升高至一定水平时保持相对稳定
参考答案：
C
根据光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气．呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量．在适宜的条件下培养密闭容器内的植物，密闭容器内的二氧化碳含量有限，随着光合作用的持续进行，二氧化碳逐渐被消耗，浓度降低，进而光合作用强度跟着降低，当二氧化碳浓度降低到一定水平时，植物的光合作用和呼吸作用强度相等，则装置内的二氧化碳浓度就保持相对稳定，故本题选C。

【考点定位】光合作用的概念
【名师点睛】在密闭的玻璃容器中放置一株生长正常的绿色植物，考虑问题一定要全面周到，植物光合作用的同时一定还要考虑呼吸作用，呼吸作用是不会停止的。

10. 在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体．下表中，能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是（）
A．甲B．乙C．丙D．丁
参考答案：
B
【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化．
【分析】本题要充分利用题中所给条件“有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体”，由此确定体细胞中染色体数目．
在减数分裂过程中，由于减一后期发生同源染色体的分离，因此减二过程中染色体数目减半，并且不含同源染色体；而在减二后期时由于着丝点的分裂，导致染色体短暂加倍，并且染色单体消失．
【解答】解：有丝分裂后期的细胞中染色体数目加倍，所以正常的体细胞中染色体数目为20．
减数第一次分裂，同源染色体分离，着丝点没有分裂，每条染色体中含有2条染色单体，所以减数第二次分裂中期细胞中的染色体数目为10，染色单体为20条；
减二后期时着丝点分裂，染色单体分离而成为2条子染色体，细胞中染色体数为20，染色单体数为0．
故选：B．
【点评】本题主要考查细胞分裂过程中染色体和染色单体的数量变化，意在考查考生能够熟练掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目的规律性变化，难度不大．
11. 人体内细胞的有丝分裂与减数分裂的共同特点有（）
①两极发出纺锤丝
②着丝点排列在赤道板上
③遗传物质的复制
④着丝点的分裂
⑤同源染色体的联会
⑥纺锤体的形成．
A．①②③④B．②③④⑤C．①③④⑤D．②③④⑥
参考答案：
D
【考点】61：细胞的减数分裂；47：细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】减数分裂和有丝分裂的比较：
①错误；
②有丝分裂中期和减数第二次分裂中期，着丝点都排列在赤道板上，②正确；
③有丝分裂间期和减数第一次分裂间期都会发生遗传物质的复制，③正确；
④有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都会发生着丝点的分裂，④正确；
⑤同源染色体的联会只发生在减数分裂过程中，⑤错误；
⑥有丝分裂和减数分裂过程中都有纺锤体的形成，⑥正确．
故选：D．
12. 某运动员比赛后化验，体液中Ca2＋含量太低，导致神经和肌肉的兴奋性过高而出现抽搐。

这一事实说明Ca2＋的生物功能之一是
A．构成细胞结构的主要成分之一 B．维持细胞的正常形态
C．维持细胞的正常生理功能 D．调节渗透压和酸碱平衡
参考答案：
C
13. 下列有关减数分裂的描述中，正确的是
A.第一次分裂，着丝点分裂，同源染色体不分离
B.第一次分裂，着丝点不分裂，同源染色体分离
C.第二次分裂，着丝点分裂，同源染色体分离
D.第二次分裂，着丝点不分裂，同源染色体不分离
参考答案：
B
14. 已知DNA分子中腺嘌呤占碱基总数的30%。

那么，该DNA分子中鸟嘌呤所占碱基总数的比例为（）
A、20%
B、30%
C、
40% D、60%
参考答案：
A
略
15. 如图是核酸的基本组成单位，则下列叙述不正确的是
A．若m为胸腺嘧啶，则b一定是构成DNA的基本单位
B．若m为胞嘧啶，则a为核糖或脱氧核糖
C．若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物
D．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
参考答案：
D
16. 制备细胞膜，选择哺乳动物红细胞作为材料的原因是（）
Ａ.哺乳动物红细胞容易找到
Ｂ.哺乳动物红细胞在水中容易涨破
Ｃ.哺乳动物成熟的红细胞没有核膜，线粒体膜等膜结构
Ｄ.哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到
参考答案：
C
17. 细胞有氧呼吸过程的三个阶段中都产生的物质是：
A．ATP B．[H] C．C02 D．丙酮酸
参考答案：
A
18. 细胞膜功能的复杂程度主要取决于膜上的（）
A. 磷脂含量
B. 蛋白质的种类和数量
C. 糖的种类
D. 水含量
参考答案：
B
19. 人体细胞中的核酸，含有的碱基种类有( )
A．1种 B．4种 C．5种 D．8种
参考答案：
C
20. 有一株杂合体豌豆，经过测交得到的大量子代中，共有4种表现型，且数目相近。

如果用这株豌豆自交，则子代中杂合体的基因型共有（）
A 2种
B 4种
C 5种
D 9种
参考答案：
C
21. 以下几类细胞分裂时，观察不到纺缍体的有（）
A．癌细胞 B．蛙的红细胞 C．人的精原细胞 D．分生区细胞
参考答案：
B
22. 白色公羊和白色母羊交配生下一只黑色小羊。

假如一胎能生3只，3只小羊都是黑羊的几率是（）
A、0
B、1/512
C、1/64
D、1/128
参考答案：
C
23. 下面是关于生物体细胞中水含量的叙述，错误的是
A．水是活细胞中含量最多的化合物 B．越冬植物的细胞内自由水含量相对增高
C．叶肉细胞中存在自由水和结合水D．成熟叶肉细胞中含水量比幼嫩细胞要少
参考答案：
B
24. 膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于( )
A. 单个细胞活动
B. 各系统配合
C. 神经细胞独立活动
D. 各种分化的细胞密切配合
参考答案：
D
膝跳反射是最简单的反射，反射弧中含有2个神经元，该反射活动需要两个神经元细胞和骨骼肌细胞共同配合完成，因此可以说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于各种分化的细胞密切配合．
【考点定位】人体神经调节的结构基础和调节过程
【名师点睛】神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，反射弧只有保持结构和功能的完整性才能完成反射活动．
25. 下列关于细胞中无机物的相关判断，错误的是( )
A. 细胞中的水有自由水和结合水两种形式，且二者可以相互转化
B. 植物细胞中的自由水含量相对越多，细胞代谢越旺盛，抗旱性相对越强
C. 无机盐在细胞内主要以离子形式存在，有些是某些物质的组成成分
D. 自由水是细胞内的良好溶剂
参考答案：
B
细胞中的水有自由水和结合水两种形式，且二者可以相互转化，A项错误；植物细胞中的自由水含量相对越多，细胞代谢越旺盛，抗旱性相对越弱，B项错误；无机盐在细胞内主
要以离子形式存在，有些是某些物质的组成成分，如铁参与血红蛋白构成，C项正确；自由水是细胞内的良好溶剂，D项正确。

【点睛】本题易错选A项。

错因在于不理解自由水和结合水的实质。

结合水以微弱的氢键与有机大分子结合，温度升高，氢键断裂，部分结合水可转化为自由水。

26. 图表示在胰岛B细胞中，胰岛素原分子的C段被切除后加工成具有活性的胰岛素，并被包裹在囊泡中的过程。

胰岛素和C段肽链在从胰岛B细胞排出前，一直储存在此囊泡中。

该过程发生的场所应是
A. 核糖体
B. 细胞核
C. 高尔基体
D. 细胞质基质
参考答案：
C
核糖体是肽链合成的场所，不是蛋白质加工的场所，A错误；细胞核通过转录和翻译过程控制胰岛素的合成，不对蛋白质加工直接起作用，B错误；高尔基体是形成成熟蛋白质的最后一站和成熟蛋白质运输到细胞膜的发送站，C正确；细胞质基质不对蛋白质进行加工，D错误。

27. 下列关于锌元素的说法正确的是：
A．人体发育需要大量的锌 B．锌是人体的必需元素C．锌在人体的含量越多，智力越发达 D．要经常给儿童大量补锌
参考答案：
B
28. 具有细胞结构而没有核膜的一组生物是（）
A．噬菌体、乳酸菌 B．细菌、蓝藻
C．变形虫、草履虫 D．蓝藻、酵母菌
参考答案：
B
29. 果蝇的红眼和白眼是X染色体上的一对等位基因控制的相对性状。

用一对红眼雌雄果蝇交配，子一代中出现白眼果蝇，让子一代红眼雌雄果蝇随机交配，理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例是（）
A. 3：1
B. 5：3
C. 7：1
D. 13:3
参考答案：
C
30. 某红绿色盲男孩的父母色觉均正常。

他的舅舅是色盲，外祖父外祖母色觉正常。

该男孩的色盲基因的来源顺序是（）
A．祖父→父亲→男孩 B．祖母→父亲→男孩
C．外祖父→母亲→男孩 D．外祖母→母亲→男孩
参考答案：
D
31. 下列叙述正确的是（）
A．生物体没有显现出来的性状叫隐性性状
B．亲本之中一定有一个表现为隐性性状
C．子一代未显现出来的那个亲本的性状叫隐性性状
D．在一对相对性状的遗传实验中，双亲只具有一对相对性状
参考答案：
C
【考点】88：性状的显、隐性关系及基因型、表现型．
【分析】显性性状与隐性性状
①显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状．
②隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1未表现出来的性状．
③性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象．
【解答】解：A、根据概念可知，隐性性状是指具有相对性状的两个亲本杂交，F1未表现出来的性状，A错误；
B、亲本的表现型可以都是显性、可以都是隐性、也可以是一显一隐，B错误；
C、子一代未显现出来的那个亲本的性状叫隐性性状，C正确；
D、在一对相对性状的遗传实验中，双亲具有多对相对性状，D错误．
故选：C．
【点评】本题考查性状的显、隐性关系及基因型和表现型，要求考生掌握基因分离定律的实质及判断相对性状显隐性关系的两种方法，能准确判断各选项选出正确的答案，属于考纲理解层次的考查．
32. 四倍体西瓜基因型为AAaa，与二倍体西瓜基因型为Aa进行杂交，所得种子胚的基因型理论比为
A．1 ：2 ：2 B．1 ：3 ：3 ：1
C．1 ：4 ：1 D．1 ：5 ：5 ：1
参考答案：
D
33. 下列属于大量元素的一组是（）
A．Ca、C、O、Mn B．H、O、K、Cl C．P、N、C、Mo D．N、S、O、Mg
参考答案：
D
【考点】1R：组成细胞的元素．
【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类．
（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；
（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo 等．
【解答】解：A、Mn属于微量元素，A错误；
B、Cl属于微量元素，B错误；
C、Mo属于微量元素，C错误；
D、N、S、O、Mg属于大量元素，D正确．
故选：D．
34. 从没有经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积、厚薄相同的叶圆片，称其干重。

假定在整个实验过程中温度不变，叶片内有机物不向其他部位转移。

以下分析正确的是（）
A．三个叶圆片的质量大小关系一定是z＞x＞y
B．叶圆片Z在4小时内的有机物积累量为(z-x-2y)g
C．叶圆片Z在后2小时内的有机物制造量为(z+x-2y)g
D．整个实验过程中呼吸速率可表示为(x-y)g/4h
参考答案：
C
略
35. 排水和排盐的关系是( )
A．排水伴随着排盐，排盐伴随着排水
B．排水伴随着排盐，排盐不一定伴随着排水
C．排水不一定伴随着排盐，排盐伴随着排水
D．排水不一定伴随着排盐，排盐不一定伴随着排水
参考答案：
C
36. 人体体液中存在着许多缓冲系统（如H2CO2和HCO3-、 HPO42-和H2PO4-等），它们既能与酸性物质发生反应，又能与碱性物质发生反应，这说明无机盐（）
A、能够维持细胞的渗透压
B、能够维持生物体体液的酸碱平衡
C、能够维持生物体的生命活动
D、是构成细胞的成分
参考答案：
B
37. 科学家在研究家蚕丝腺细胞亚显微结构时，取得这样的数据：粗面型内质网的含量为N 时，蚕丝产量为P，粗面型内质网含量为2N时，蚕丝产量为1．5P；粗面型内质网含量为3N时，蚕丝产量为2P。

研究结果表明，凡高产品种，丝腺细胞中粗面型内质网特别发达，以上事实说明:
A.蛋白质在粗面型内质网上合成
B.蛋白质在核糖体里合成
C．粗面型内质网与蛋白质的加工、分泌有关
D.高尔基体与蛋白质分泌有关
参考答案：
C
38. 诱变育种有很多突出优点，也存在一些缺点，下列分析正确的是
①结实率低，发育迟缓
②提高变异频率，加快育种进程
③大幅度改良某些性状
④茎秆粗壮，果实和种子大，营养物质含量高
⑤有利个体不多，需要处理大量的材料
A.①④
B.②③⑤
C.①④⑤
D.①②④
参考答案：
B
39. 下列属于微量元素的一组是（）
A. Cl、Fe、S、N、Cu
B. B、Cl、Zn、Mn、Mo
C. C、H、N、P、Mn
D. N、P、K、B、Fe、I
参考答案：
B
大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等；微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

S和N属于大量元素，A错误；B、B、Cl、Zn、Mn、Mo均属于微量元素，B正确；C、H、N、P均属于大量元素，C错误；N、P、K均属于大量元素，D错误。

40. 在减数分裂中，家兔的初级卵母细胞有22个四分体，则其卵细胞中染色体的数目为：（）
A. 11条
B. 11对22条
C. 不成对的22条
D. 44条
参考答案：
C
试题分析：联会的一对同源染色体含有四条染色单体，构成一个四分体。

家兔的初级卵母细胞有22个四分体，由于在减数分裂过程中同源染色体分离，进入不同的细胞中，据此可推知，其卵细胞中染色体的数目为不成对的22条， C项正确，A、B、D三项均错误。

考点：本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。

二、非选择题（本题共3小题，共40分。

）
41. 江津中学某生物兴趣小组想探究过氧化氢酶的浓度对酶促反应速率的影响。

已知新鲜土豆细胞内含过氧化氢酶。

实验材料和用具：体积分数为3%的过氧化氢溶液，切成相同体积的新鲜土豆片若干，洁净试管若干，量筒，卫生香，火柴等。

请完成实验设计并回答相关问题：
（1）请完成实验设计：①取三支试管，编号A、B、C，分别加入________________；
②___________；③用3根点燃的卫生香分别放入试管内液面上方，观察燃烧情况。

该实验中需要注意的无关变量有____________________________（回答两点）
（2）与无机催化剂相比，过氧化氢酶催化过氧化氢分解的效率更高，其原因是
_________________。

（3）若要探究温度对酶活性的影响，_______（能，不能）用过氧化氢和过氧化氢酶溶液来进行试验，其原因是_________________________________________________。

参考答案：
(1). 等量的过氧化氢溶液 (2). 在A、B、C三支试管中分别放入不同数量的新鲜土豆片 (3). 过氧化氢的浓度、三组放入卫生香的时间等 (4). 过氧化氢酶降低化学反应的活化能的效果更显著 (5). 不能 (6). 过氧化氢受热易分解影响实验结果
试题分析：依据题意和实验设计遵循的单一变量原则，准确定位实验目的（探究过氧化氢酶的浓度对酶促反应速率的影响），再结合题中呈现的实验材料和用具、不完善的实验设计找出实验变量（自变量、因变量、无关变量），进而围绕酶的作用机理、特性及影响酶活性的因素等相关知识对有关问题情境进行解答。

(1)依题意可知：该实验的目的是探究过氧化氢酶的浓度对酶促反应速率影响，自变量是过氧化氢酶的浓度，可用加入相同体积的新鲜土豆片数量的多少加以控制；因变量可通过点燃的卫生香燃烧的程度加以体现；而过氧化氢溶液的浓度及其用量等无关变量应控制相同且适宜。

据此可知其实验设计思路为：①取三支试管，编号A、B、C，分别加入等量的过氧化氢溶液；②在A、B、C三支试管中分别放入不同数量的新鲜土豆片；③用3根点燃的卫生香分别放入试管内液面上方，观察燃烧情况。

该实验中需要注意的无关变量有过氧化氢的浓度、三组放入卫生香的时间等。

(2)与无机催化剂相比，过氧化氢酶降低化学反应的活化能的效果更显著，因此过氧化氢酶催化过氧化氢分解的效率更高。

(3) 若验证温度对酶活性的影响，自变量是温度的不同。

因过氧化氢受热易分解影响实验结果，所以不能用过氧化氢和过氧化氢酶溶液来进行试验。

42. 请回答下列与物质鉴定实验和细胞膜提取实验有关的问题。

(1)填写表中的空格。

___________________________________。

②在鉴定油脂的实验中，体积分数为50%的酒精能洗去浮色的原因是_______________________________________。

③用显微镜观察到部分油脂颗粒位于花生子叶中的细胞之间，最可能的原因是_____________________________________。

(2)某研究性学习小组研究细胞膜的结构和成分时，选取哺乳动物的成熟红细胞作实验材料的原因是_____________________________。

将成熟红细胞放入________中，由于渗透作用，一段时间后细胞将破裂，再用________法获得纯净的细胞膜。

(3)构成细胞膜的主要化学成分是蛋白质和脂质，请列举2例细胞膜上的蛋白质名称及作用：____________________________________。

参考答案：
(1)A.砖红色B．双缩脲试剂C．蓝色D．苏丹Ⅲ染液
①加入的双缩脲试剂B液(CuSO4溶液)过量，生成过多的Cu(OH)2
或试剂A、B先混合，后加入待测样液（2分）
②苏丹Ⅲ(Ⅳ)染液能溶于酒精（2分）
③切片时部分细胞破损(2分)
(2)无细胞核和细胞器清水(蒸馏水) 离心
(3) 载体——运输作用，糖蛋白——识别作用，受体——传递信息的作用
43. 如图为某生物细胞进行有丝分裂过程的几个阶段,据图回答:
(1)该生物细胞为动物细胞还是植物细胞?____________。

(2)请将图中细胞按照正确的细胞分裂过程进行排序_______________(用字母和箭头表示)。

(3)观察染色体的最佳时期是____________图所示的时期。

(4)A图中的染色体数和DNA分子数分别是____________。

(5)作为一个完整的细胞周期,该图中缺少了细胞周期的间期,该时期细胞内的主要变化特点是_________________________________。

参考答案：
(1). 植物细胞(2). C→B→A→D(3). B(4). 8、8(5). 染色体复制（或DNA复制和有关蛋白质合成）
【分析】
分析题图：图示表示具有6条染色体的某生物细胞进行有丝分裂过程的几个阶段，其中A 细胞中着丝点分裂，处于后期；B细胞中染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于中期；C 细胞出现染色体和纺锤体，且核膜、核仁正在解体消失，处于前期；D细胞中央出现细胞板，处于末期。

【详解】（1）据图分析，丙图细胞中央出现了细胞板，说明该生物细胞是植物细胞。

（2）根据以上分析已知，图中A细胞处于后期、B细胞处于中期、C细胞处于前期、D细胞处于末期，因此上述细胞有丝分裂的先后顺序是C→B→A→D。

（3）有丝分裂中期的染色体形态稳定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期，即B图所示时期。

（4）A图细胞中含有8条染色体，8个DNA分子。

（5）作为一个完整的细胞周期，该图中缺少了细胞周期的间期，间期细胞内主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成。

【点睛】解答本题的关键是识记有丝分裂不同时期的特点，能根据图中信息准确图示细胞是动物细胞还是植物细胞，及各细胞所处的时期，并能运用所学的知识规范答题。