浙教版二年级下册数学第二单元 图形工作室单元测试卷及答案

浙教版二年级下册数学第二单元图形工作室单元测试卷及答案
一、选择题(共5题，共计20分)
1、在左边的立体图形中添一个小正方体，使其从左面看到的形状不变，符合要求的摆法是（）。

A. B. C.
2、从上面看这组物体，看到的形状是（）
A. B. C.
3、用5个同样大小的正方体搭成一个立体图形，从正面看是，从上面看是，从右面看是，这个立体图形是（）。

A. B. C. D.
4、摆一摆，看一看．
正面看到的形状是（）.
A. B. C.
5、一条射线的端点用数对表示为（5，3），将这条射线向左平移3个单位后，其端点为（）。

A.（8，3）
B.（2，3）
C.（5，1）
D.（5，5）
二、填空题(共8题，共计24分)
6、下面的图形是用小正方体搭成的.找出从正面、侧面、上面看到的形状。

A、B、C、
从正面看到的图形是________；从侧面看到的图形是________；从上面看到的图形是________。

7、下面的图形，分别是从哪个面看到的？
________；________；
________；________。

A．左侧面 B．右侧面 C．上面 D．正面
8、一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆________块，最多能摆________块，共有________种摆法。

9、王兰的座位是第2列，第3行，用数对表示________。

10、下面的图形分别是小方从________位置看到的？
11、小兵在教室的位置在第5列第3行，可以用数对表示为（5，3），小马在小兵的后面，小马的位置用数对表示为（________，________）；小月的位置用数对表示为（6，2），小月在第________列________行。

12、如图，从正面看，我们看到的是一个________形。

13、
三角形有________个
三、判断题(共4题，共计8分)
14、数对（5，5）中，两个5表示的意义是一样的。

15、在一幅平面图上确定位置时，数对（3，8）和（3，5）表示在同一列上。

（）
16、在教室里，林林的座位用数对表示是（2，4），芳芳的座位用数对表示是（3，4），表示他们两个在同一列上。

（）
17、点A（3，5）和点B（3，6）在同一行上。

四、计算题(共2题，共计8分)
18、从不同方向看下面的物体，看到的分别是什么？在方格纸上画一画
19、我能找规律填数．
五、作图题(共2题，共计10分)
20、“体验你的动手能力”请你用心画一画。

下列几何体共有（）个小正方体，分别画出从正面、上面、左面看到的形状。

21、下面的图形是由三角形、平行四边形或梯形拼成的．请你用直线分割出这些基本图形，并画出它们的高．
六、解答题(共5题，共计30分)
22、先用5个同样大小的正方体摆成下边的物体．
按下面的要求再添一个同样大小的正方体：
①从正面看到的仍是
②从左侧面看到的仍是
③从右侧面看到的仍是
④从上面看到的仍是
23、学校的位置可用(3，2)表示，它在图书馆以西400米，再往南300米处。

像描述学校一样，把其他地方的位置描述一下。

小平家在学校以东200米，再往北走200米，小岩家在小平家以西300米，再往南走300米处，在图中标出两家的位置。

24、还可以怎么摆？
25、如图，点A表示3街与5大道的十字路口，点B表示5街与3大道的十字路口。

如果用(3，5)→(4，5)→(5，5)→(5，4)→(5，3)表示由A到B的一条路径，那么你能用同样的方式写出由A到B的其他几条路径吗?(写出4种即可)
26、请你在图上标出下面各场馆的位置。

飞禽馆(1，1)，猩猩馆(0，3)，狮虎山(4，3)
参考答案
一、选择题(共5题，共计20分)
1、B
2、B
3、C
4、B
5、B
二、填空题(共8题，共计24分)
6、
7、
9、
10、
11、
12、
13、
三、判断题(共4题，共计8分)
14、错误
15、正确
16、错误
17、错误
四、计算题(共2题，共计8分)
19、
五、作图题(共2题，共计10分)
20、
21、
六、解答题(共5题，共计30分)
23、
24、
25、。