如何让孩子幸福一生0.2
培养孩子幸福感的10个科学方法
培养孩子幸福感的10个科学方法Momoda很多爸妈对孩子未来的期待：“我最希望我的孩子幸福快乐！”幸福快乐对于婴幼儿来说是不成问题的，然而随着孩子渐渐长大至成年以及之后的人生，幸福快乐也许会越来越成为一个问题！因为孩子们生活的这个世界压力是如此之大，这点相信父母们都深有体会。
有数据显示，在过去的5年中，全美7-17岁的孩子中有3百多万孩子罹患抑郁及相关的行为失常，这比上一个五年翻了一倍多。
而在2010年首届中国国际积极心理学大会上公布的《高中学生积极心理教育调查》结果，中国高中生的幸福感为世界最低！幸运的是，科学研究已经证实，尽管受到基因遗传的影响，幸福感在很大程度上属于一种情商能力，它绝对是一种可以被教授的技巧和一种可以后天养成的习惯。
今天与大家分享的是加州伯克利大学科研中心（UC Berkeley’s Greater Good Science Center）的社会学家和幸福专家Christine Carter博士在其著作《Raising Happiness: 10 Simple Steps for More Joyful Kids and Happier Parents》中的精华内容，希望能给大家启发与思考。
———————— * ————————幸福是一种能够且必须被培养的功能很多人认为幸福是一种非常“空泛”的无法捕捉的东西，或者是其他东西的附属产物，比如财富、成功。
然而，科学告诉你，幸福并不是“空泛”的概念，而是一种非常实际的功能；它不是来源于幸运或外在条件，而是存在于我们大脑和身体中的一种积极的情绪功能，它能帮助我们激发大脑和身体的潜能。
事实上，幸福往往先于成功发生。
当我们的大脑处于积极的状态，我们体验到的是积极的情绪，因此我们会更富有创意、更善于解决问题、认知能力全面打开-让我们的学习能力大幅提升。
可以说，“幸福功能”能够让我们事半功倍。
在心理学来看，所有的情绪都能使我们的身体和大脑产生化学反应。
如何培养内心充满幸福感的孩子
1、肯定自己、自信的孩子是幸福的这一段时间儿子很懒散，当然也是因为生病的原因，在家里避免不了看电视、玩游戏。
一天我对他说“你的小伙伴都上学前班呢，他们天天都有作业，估计他们的写作速度都很快了吧？你要不要练习一下呢？”“我不用练习。
我为什么要跟他们比呢？我就是我，我是独一无二的，我有我自己的长处。
再说到时候我自己能跟上，你放心吧”我无言以对，面对人家不比较、不消极、强大的内心和自信，他有自己的尺度能够正视自己。
他是幸福的~2、懂得赞美别人的孩子是幸福的一天在微信上看到儿子的小伙伴在学前班的侧试，二张小卷子全部是满分，他妈妈晒出来鼓励孩子。
儿子见到后在微信下要留言，我问他要说什么呀，他却说“恭喜你呀，你可真棒啊。
哪天有空约你一起玩”之后他又说“妈妈你把这上面的题抄下来我也想试试”“好啊，我好激动啊”“一会儿子答完了，只错了一道”“虽然不是全对，但我还是大大的表扬了他”能够随喜赞叹的孩子是最有功德的，当然在他内心祝福别人的时候相信他也是很幸福的~3、珍惜当下的孩子是幸福的孩子总有天真的一面，和他一起在外面晒太阳，儿子看见了几只小鸟，他蹑手蹑脚的往小鸟跟前靠近，不管他多么小心小鸟还是发现了他之后飞走了。
他抬头作个鬼脸看看我说“妈妈我就是想和它玩一会，他不理我，是不是怕我捉它呢”“是啊，小鸟的天性，懂得保护自己”“虽然没有更近一点的看着它，但是看着它飞起来我特别开心”“它怎么那么棒呢，能飞的那么高，我什么时候能飞起来呢”能够享受当下，看到小鸟飞起来的开心，珍惜这眼前的快乐也是幸福的~4、懂得分享的孩子是幸福的儿子喜欢拿着玩具出去玩，看见小朋友就分享。
这是个好事但是还告诉人家在哪里买的，也让人家孩子的妈妈给小朋友买，这个就有点不好了。
因为这个我说过他几次。
可是他却说“妈妈我觉得我和小伙伴都是一样的，我拥有的好东西他也值得拥有”“可是我就觉得他是在显摆，但是他就不承认”“我不是显摆，我是在分享，我有好的玩具就应该和小伙伴一起分享”“我不能象其他小朋友那样有了好玩具问他在哪买的，他就故意说忘了”能够这样大度，与众不同还真是挺难得的。
为了孩子一生幸福,重视对孩子细节的培养心得
为了孩子一生幸福，重视对孩子细节的培养心得引言每个家长都希望自己的孩子能够过上幸福、成功的生活。
然而，要达到这个目标，并非简单易行。
在孩子成长的过程中，对他们的细节的培养显得尤为重要。
本文将分享一些关于如何重视对孩子细节的培养的心得。
培养良好的习惯良好的习惯是孩子一生受益的重要基石。
从小培养孩子良好的习惯对他们的成长至关重要。
以下是几种重要的习惯：早睡早起良好的作息习惯对孩子的健康和学习非常重要。
让孩子养成早睡早起的好习惯，可以培养他们的自律性和时间管理能力。
爱读书阅读是一种宝贵的习惯，它能够拓宽孩子的视野、丰富他们的知识。
为了培养孩子的爱读书的习惯，家长可以从小给予他们一个良好的家庭阅读环境，定期陪伴他们进入图书馆，鼓励他们选择适合自己的好书。
讲究卫生良好的卫生习惯直接关系到孩子的身体健康。
家长可以通过养成刷牙、洗手等好习惯来培养孩子的卫生意识，同时自己也要做出表率。
注重细节的培养除了日常习惯，重视对孩子细节的培养也十分重要。
下面将提供一些方法来注重孩子细节的培养：着装外表和着装是给人第一印象的关键。
从小开始，家长可以教孩子如何穿衣和搭配，告诉他们穿衣整洁的重要性。
这样的培养将使孩子在未来的人际交往中更有自信和自尊。
言谈举止在家庭教育中，家长应注重培养孩子良好的言谈举止。
从小教导他们尊重他人、礼貌待人、智慧交流等。
这不仅可以提升孩子的社交能力，还能塑造他们成熟稳重的形象。
整理房间学会整理房间是培养孩子秩序观念的重要一步。
以自己的行动示范给孩子树立一个整洁有序的环境，激发他们的乐于整理房间的兴趣，并让他们认识到整理的重要性。
注意细节生活中处处都充满着细节。
教导孩子学会注意细节，并把握细节，可以增强他们的观察力、思考力和判断力。
家长可以引导孩子学习如何细致入微地观察周围事物，从而增加他们对现实世界的理解和感知。
培养责任感培养孩子的责任感可以让他们学会承担和管理自己，为自己的行为负责。
教育孩子为自己的行为后果负责，激励他们积极主动地承担任务和义务。
让孩子幸福一生的四个秘密,家长不能错过
幸福，对于孩子来说，不是芭比娃娃、不是动画片、也不是漂亮衣服。
幸福其实很简单，但却有着深刻的意义。
让孩子幸福一生的四个秘密1、身心健康只要孩子身体健康、心理健全，这就是幸福的。
身心健康的孩子有积极乐观的心态，在困难面前有一颗迎难而上的心。
他们情绪稳定，会自我调节。
能客观的看待事物，不盲目不冲动。
身心健康不仅仅是指身体的健康，更是指健全的心理。
巴尔扎克说过，世界上的事情并不是绝对的，事情的结果完全是因人而异。
苦难对于有能力的人来说可能就是一块垫脚石，就是一笔财富，但对弱者来说可能就是万丈深渊。
所以要想让孩子幸福，就必须要学会主动迎接挑战。
2、父母相爱对孩子而言最开心的事应是家庭幸福，而爸爸妈妈相爱则是家庭幸福的必备条件。
爸爸妈妈相爱，就是给孩子最好的教育，在潜移默化中让孩子知道怎样去爱人、包容人，有矛盾怎么解决；爸爸妈妈相爱能给孩子营造一种和谐有爱的氛围，这种氛围出来的孩子一般都比较阳光和快乐。
并非只有在教训孩子和叮嘱孩子的时候，才是在教育孩子，在生活的每一个瞬间都会影响孩子，甚至仅平常秀恩爱的一个小细节。
3、珍良师，重益友友谊就如同一颗星，永远闪着光。
幸福其实并不在于朋友的数量，而在于有没有良师益友。
我国自古代便有“一日为师，终身为父”的说法。
好的老师不仅是一位引路人，更是一位好朋友。
良师益友不仅能够给予我们知识、智慧，更能帮助我们锤炼性格，改正错误，这便是一条通往成功的捷径。
幸福的孩子身边都会有几位良师益友，他们互相陪伴、可以谈天、聊梦想、在悲伤的时候相互安慰，然后去吃美食忘记痛苦。
人在成长和追求成功过程中，总会出现迷茫或低落的时候，若能得到良师益友的帮助，则更容易走出窘境。
4、有适当能支配的时间教育孩子是一场马拉松，而不是争分夺秒的加速跑。
越是幸福的孩子在成长的路上越是一步一个脚印，他们每天都会有玩的时间，有自己可以自由分配的时间。
这段能自我分配的时间让孩子愈加有机会能完善自我，使孩子更具创造力，更有自信心。
让孩子一生幸福的15个好习惯
让孩子一生幸福的15个好习惯成功从来都不是一朝一夕能够达到的，而是需要我们在漫长的时间内做好充足的准备。
因此，想要你的宝宝比别人获得更多的成功与幸福，就需要您宝宝很小时开始培养他们良好的性格、品质、行为习惯等等。
以下15个细节，就深深决定着孩子一生幸福与否。
1、节俭：绳锯木断，水滴石穿，靠的都是恒心与持久。
节俭更是如此，一日一钱，千日千钱，节俭是累积财富的最直接有效的途径之一。
应该把这个词用行为做给孩子看，用耐心讲给孩子听。
也许这对他一生都有意义。
2、健康：如果没有一个健康的身体，很多生活梦想都只能是梦想。
健康的身体，健康向上的思想会让人的生命处于最佳状态。
身为家长要首先在生活细节中培养和发扬健康的观念，给孩子养成科学、健康的生活习惯，这回影响他的一生。
3、现代：生活和工作理念的现代化、时尚化、个性化会让你总是处在社会和生活变化的前沿，使你总是保持一种现代、向上的心态。
孩子在这种氛围理成长，会有助于他很快适应瞬息万变的环境，从而减少不必要的挫折。
4、友爱：一个家庭也该十分重视团队精神的培养，始终强化“家”的概念。
在这种氛围里会让家庭每一成员学会互相关心，团结友爱，这或许也是家庭幸福的重要因素之一。
经营生意、经营人生都应如此。
5、上进：不进则退。
作为家长首先要上进，从心态上，从行动上。
我们要适时的告诉孩子：原地踏步即是后退。
6、危机感：这是让人上进的动力之源。
在没有竞争对手的时候我们要把自己设置为“假想敌”，使自身处于危机状态，这会让一个人永远理智、冷静。
但我们没必要因此剥夺孩子玩皮好动的天性！7、思考：正确的思考方式，准确的思考方向会让一个人少走弯路，保持迅速的、良性的发展。
对正在成长的孩子而言，这种正确、准确的思考能力来自家长、老师和社会媒介的正确引导和教育。
8、敬业：一份值得你从事的工作是值得你尊重的，所以身为家长首先要尊重自己的工作，如果你认为自己正在从事的工作激发不起你的热情，你最好还是换一份值得你去做的工作，这对你和孩子的发展来说都有益处。
如何让孩子在成长中感受到幸福
4、设机会快乐孩子的体验
每个孩子都有获得表扬和承认的需要。作为老师应创设机会努力使每个孩子都能获得满足和成功。
在班级里开展大家轮流当值日生的活动.这样让每个孩子都有当值日生的机会。每当孩子们胸前别上值日生标志时.那种自豪感油然而生。他们都很努力的整理餐桌、发放学习用品等。虽然不同的值日生表现不同.但通过这个活动.每个孩子的生活自理能力、学习能力在原有基础上得到锻炼和提高.更重要的是他们得到了心理上的满足。
2、用宽松营造孩子的学习ห้องสมุดไป่ตู้
每个幼儿各个阶段的发展是不同步的.有些阶段发展快些.有些慢些.这些都是正常现象。作为老师要为幼儿创设温暖的、互动的、激励的学习环境.让每个孩子按照自己的速度、节奏获得实实在在的发展。
小班孩子要求使用勺子吃饭.到了中班就要求用筷子吃饭。但是每个孩子的动作灵活协调能力是有差异的.很多孩子往往到了中班还不能很好使用筷子吃饭。这个时候我们老师应从孩子的自身出发.允许这些孩子可以先使用勺子吃饭.直到他们自己主动提出使用筷子进餐为止。我们要顺其自然.有时要等一等.有时要推一推.只有这样.我们的孩子才会获得实实在在的发展。
“孩子.你慢慢来”.这充分体现了幼儿教师以尊重幼儿为前提.关注幼儿为基础的教育理念。从每个孩子的个体差异出发.让每个孩子在成长的过程中.按照自己的特点、自己的节奏发展.尽情享受童年的快乐与幸福。让孩子一生幸福。
如何让孩子在成长中感受到幸福
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1、用师爱陪伴孩子的成长
如何培养一个有幸福感的孩子？
培养一个有幸福感的孩子需要综合考虑其身心健康、积极情绪和良好人际关系等方面。
以下是一些培养孩子幸福感的建议：1. 提供稳定的和支持性的家庭环境：为孩子提供一个温暖、关爱和稳定的家庭环境，建立良好的亲子关系。
表达对孩子的爱和鼓励，倾听他们的感受和需求。
2. 培养积极心态和情绪管理能力：鼓励孩子积极面对生活的挑战，培养乐观、自信和抗挫折的态度。
教导他们有效的情绪管理策略，如表达情感、寻求支持和运动等。
3. 培养兴趣和爱好：鼓励孩子参与感兴趣的活动和爱好，培养他们的激情和自我实现感。
提供一个多样化的学习和探索环境，让他们发现自己的才能和兴趣。
4. 培养社交技能和人际关系：教导孩子与他人建立积极、尊重和互助的人际关系。
培养良好的沟通能力、合作精神和解决问题的能力。
5. 培养身心健康：重视孩子的身体健康，提供均衡的饮食、足够的睡眠和适度的运动。
同时，关注他们的心理健康，鼓励表达情感，提供心理支持和积极应对策略。
6. 培养关注和服务他人的意识：帮助孩子培养关心他人和参与社区服务的意识。
通过志愿活动和公益事业，让孩子体验帮助他人的乐趣，培养同理心和社会责任感。
7. 培养目标与成就感：帮助孩子设定合理的目标，并通过努力学习和实践，让他们获得成就感和自我满足感。
鼓励他们努力并肯定他们的努力和进步。
需要注意的是，每个孩子都是独一无二的，对幸福感的定义和获取途径可能不同。
因此，了解并尊重孩子的个性和需求，根据实际情况调整教育方法和策略，适应性地培养他们的幸福感是很重要的。
与孩子建立良好的沟通和互动，不断关注他们的成长和需求，给予支持和鼓励，将有助于培养他们的幸福感。
培养孩子的幸福感让孩子学会感恩和珍惜生活
培养孩子的幸福感让孩子学会感恩和珍惜生活培养孩子的幸福感，让孩子学会感恩和珍惜生活孩子的幸福感是指他们对生活的满足感和快乐感，这是每位父母都希望给予孩子的最好礼物。
然而，在当今竞争激烈的社会中，孩子们往往面临着诸多的挑战和压力。
如何培养孩子的幸福感，让他们学会感恩和珍惜生活，是我们亟待解决的问题。
本文将从家庭教育、校园教育和社会教育三个方面探讨如何培养孩子的幸福感。
家庭教育是培养孩子幸福感的重要基础。
在家庭中，父母是孩子最亲近的人，他们的言行举止对孩子产生着巨大的影响。
首先，父母应该从自身做起，树立正确的价值观和生活态度。
父母积极乐观的心态和积极向上的行为会潜移默化地影响孩子。
其次，父母应该与孩子保持良好的沟通。
做一个倾听者，耐心聆听孩子的心声，理解他们的困惑和压力，并给予合理的帮助和支持。
最重要的是，父母要注重家庭氛围的营造。
温馨和睦的家庭环境能够让孩子感受到家的温暖和幸福。
其次，校园教育也起着不可忽视的作用。
学校是孩子成长的重要阶段，老师和同学们与孩子相处的时间也很长。
为了培养孩子的幸福感，学校应该注重培养学生的自信心和合作精神。
首先，老师应该给予学生充分的肯定和鼓励，让他们感受到快乐和成就感。
同时，老师还应该注重培养学生的合作意识，组织一些团队活动和集体游戏，让孩子们学会相互帮助和支持。
此外，学校也可以开展一些关于幸福和感恩的教育活动，引导孩子们正确看待生活，珍惜身边的人和事物。
最后，社会教育也是培养孩子幸福感的重要途径之一。
社会是一个多元化的环境，让孩子接触不同的人和事物，对培养他们的幸福感起着至关重要的作用。
首先，父母可以带孩子参与一些社会公益活动，让他们感受到帮助他人的快乐和满足感。
同时，父母还可以带孩子去接触自然界的美景，让他们学会欣赏大自然的美丽与壮观。
另外，父母还可以鼓励孩子读书，通过阅读培养孩子的情感和智慧。
在培养孩子的幸福感的过程中，我们还应该给予孩子正确的引导。
首先，不应该一味为孩子追求物质享受，而是注重培养他们的内心满足感。
怎么教育孩子平安健康
怎么教育孩子平安健康
教育孩子平安和健康是每个家长的责任和使命。
当教育孩子时，我们可以采用以下方法：
1. 建立良好的生活习惯：要教育孩子定期洗手、戴口罩、避免与生病的人接触，并尽量保持室内的清洁。
同时，鼓励他们养成良好的饮食习惯，多吃新鲜水果和蔬菜，减少垃圾食品的摄入。
2. 进行户外活动：户外活动能够增强孩子的免疫力，提高他们的体质。
可以带孩子去公园、游泳、骑自行车等，让他们与自然接触，呼吸新鲜空气，提高身体素质。
3. 鼓励适度运动：学习是很重要的，但我们也要鼓励孩子进行适度的运动。
可以让他们参加一些体育俱乐部或者学校的户外活动，锻炼身体，增强体质。
4. 培养良好的社交习惯：教育孩子要尊重他人、友善待人，构建良好的人际关系。
同时要告诉他们如何自我保护，避免接触陌生人或者去不安全的地方。
5. 普及健康知识：向孩子普及一些有关健康和安全的知识，如如何正确使用电器、如何避免交通事故等。
让他们了解各种疾病的预防方法和保护自己的途径。
总之，对于孩子的教育，关键是从小培养他们的责任感和自我
保护意识，让他们了解到保护自己健康和安全的重要性。
同时，作为家长，我们也要身体力行，给予他们榜样。
如何教育孩子平安健康长寿
如何教育孩子平安健康长寿教育孩子平安健康长寿是每个家长的重要责任。
下面是一些方法，可帮助您教育孩子。
1. 为孩子树立榜样：孩子往往会模仿家长的行为。
作为父母，要注意自己的生活习惯和行为方式，尽量做到自己身体健康、积极向上，言行一致。
2. 提供均衡营养：给孩子提供丰富多样的食物，包括蔬菜、水果、谷物、蛋白质和健康脂肪。
教育他们饮食的重要性和正确的饮食习惯。
3. 培养良好的卫生习惯：教育孩子勤洗手，保持身体清洁，常擦拭桌面和其他常接触的物品，养成良好的个人卫生习惯。
4. 定期体检：带孩子定期进行身体检查，包括视力、听力、牙齿等方面，以便及早发现和处理潜在的健康问题。
5. 运动和户外活动：鼓励孩子积极参与体育运动和户外活动，如跑步、游泳、骑自行车等，以提高身体素质和增强免疫力。
6. 限制电子产品使用时间：控制孩子使用电子产品的时间，尤其是在睡前，以避免对睡眠产生负面影响。
鼓励孩子读书、参与户外游戏等非电子娱乐活动。
7. 睡眠充足：教育孩子养成良好的睡眠习惯，保证每晚充足的睡眠时间。
适当的休息对孩子的大脑发育和免疫系统很重要。
8. 减少压力：鼓励孩子积极面对挑战，帮助他们学会管理和减少压力。
提供支持和鼓励，让孩子知道他们可以依靠家人和朋友。
9. 培养良好的心理健康：关注孩子的情绪和心理状态，帮助他们建立积极的自尊心和情绪管理能力。
鼓励他们表达情感，培养良好的人际关系。
10. 教育孩子烟酒和毒品的危害：向孩子详细解释烟酒和毒品对身体健康的损害。
让他们理解这些不良习惯对身体和心理的影响，并坚决拒绝接触。
通过以上方法，您可以帮助孩子养成健康的生活方式，培养出平安健康长寿的习惯。
幼儿培养如何培养孩子的幸福感
幼儿培养如何培养孩子的幸福感幸福是每个父母对孩子最大的期盼和追求。
如何培养孩子的幸福感成为了教育的重要课题。
本文将从孩子的心理需求、家庭环境、亲子关系和教育方法四个方面阐述幼儿培养如何培养孩子的幸福感。
一、满足孩子的心理需求孩子的幸福感与其心理需求的满足密切相关。
首先，提供安全感是满足孩子幸福感的基础。
家庭是孩子的港湾，父母应为孩子创造一个安全稳定的环境，建立起安全感和归属感。
其次，尊重孩子的个体差异是培养幸福感的关键。
每个孩子都有自己独特的兴趣和特长，父母应该尊重并鼓励孩子发展自己的个性和潜能。
同时，给予孩子适当的自主权，让他们参与决策和主导一些活动，培养他们的自信心和独立意识。
二、营造良好的家庭环境家庭环境对孩子的幸福感有着重要的影响。
首先，家庭应该注重亲情的沟通和表达。
亲子交流应该是平等、真诚和尊重的，父母要倾听孩子的内心世界，理解他们的需求，并积极与孩子展开对话。
其次，家庭氛围要积极向上，充满关爱和温馨。
家庭成员间的亲密关系可以培养孩子的安全感和幸福感。
再次，家庭应有一定的规则和约束。
有规矩的家庭可以让孩子学会自律和合作，培养他们的责任感和团队意识。
三、建立良好的亲子关系亲子关系对孩子的幸福感起着至关重要的作用。
首先，父母应给予孩子足够的关注和陪伴。
尽可能多地参与孩子的生活和成长，给予他们关心和支持。
其次，父母要成为孩子的榜样和引导者。
父母的行为和态度会潜移默化地影响孩子的价值观和行为习惯，父母应注重自身的修养和素质。
再次，建立积极的亲子互动模式。
亲子互动不仅仅是简单的陪伴和关心，还包括与孩子一起参与游戏、学习和活动，促进亲子之间的情感交流和共同成长。
四、采用适合的教育方法教育方法对于培养孩子的幸福感至关重要。
首先，注重以儿童为中心的教育。
幸福感的培养需要从孩子的角度出发，了解他们的需求和兴趣，让教育活动更贴近孩子的生活和成长。
其次，注重情感教育。
情感教育是幸福感教育的核心内容，需要培养孩子的情绪管理能力和人际交往能力，帮助他们树立积极乐观的生活态度。
家庭教育：让孩子幸福的20个秘诀
家庭教育：让孩子幸福的20个秘诀家庭教育：让孩子幸福的20个秘诀家庭教育是每个家长都需要关注的重要问题。
通过合理的教育方式和方法，我们可以培养出心理健康、乐观向上、自立自强的孩子。
下面，我将分享我认为的让孩子幸福的20个秘诀。
1. 给予关爱：父母应该以心塞满孩子爱意，关心孩子的成长，给予他们充分的关爱。
2. 建立良好的沟通：家长与孩子之间要保持良好的沟通，无论是学业、生活还是感情，都要尽量多倾听孩子的想法和感受。
3. 提供适当的自由：适当的自由空间能够让孩子更好地发展自己的个性和独立思考能力。
4. 给予合理的赞扬和鼓励：无论是学习上的成绩还是生活上的表现，我们都应该给予孩子合理的赞扬和鼓励，让他们感受到自己的价值和能力。
5. 培养良好的习惯：从小培养孩子良好的习惯，包括作息规律、饮食健康、勤俭节约等，可以帮助他们养成良好的生活习惯。
6. 培养孩子的责任感：教育孩子要对自己的行为负责，让他们明白自己的行为会对他人产生影响。
7. 培养孩子的兴趣爱好：鼓励孩子发展各种兴趣爱好，培养他们的爱好和潜能。
8. 培养孩子的进取心：教育孩子要有进取心，勇于追求自己的梦想。
9. 培养孩子的思考能力：鼓励孩子多思考问题，培养他们独立思考和解决问题的能力。
10. 培养孩子的合作能力：教育孩子要懂得与他人合作，团结他人，学会倾听和包容。
11. 培养孩子的勇气：鼓励孩子勇敢面对困难和挫折，培养他们的勇气和坚毅。
12. 培养孩子的适应能力：教育孩子适应环境的能力，在不同的环境中都能自如地相处和交流。
13. 鼓励孩子试错：培养孩子的勇于尝试和接受失败的心态，让他们从错误中学习和成长。
14. 注重家庭和谐：营造和谐的家庭氛围，有良好的家庭关系对孩子的成长至关重要。
15. 保持秩序和纪律：建立家庭的规则和纪律，让孩子在有序的环境中成长。
16. 激发创造力：给予孩子充分的想象和创造的空间，鼓励他们通过各种方式表达自己。
17. 传递正确的价值观：教育孩子懂得尊重他人，关心弱者，崇尚公正和正义。
儿孙幸福计划
儿孙幸福计划家庭是社会的细胞，而儿孙则是家庭的未来和希望。
为了让我们的后代能够健康、快乐地成长，我们需要制定一份儿孙幸福计划，为他们的成长保驾护航。
首先，我们要重视教育。
教育是孩子成长的基石，良好的教育将对孩子的一生产生深远影响。
因此，我们需要为孩子选择优质的学校和教育资源，培养他们的学习兴趣和能力。
同时，家长也要注重对孩子的家庭教育，培养他们的品德和价值观，让他们成为有担当、有责任感的人才。
其次，关注孩子的身心健康。
孩子的身心健康是他们幸福成长的保障。
我们要为孩子提供良好的生活环境和营养饮食，注重他们的身体锻炼和健康管理。
同时，也要关注孩子的心理健康，给予他们足够的关爱和支持，帮助他们建立积极的人生态度和心理素质。
再者，培养孩子的兴趣爱好和特长。
每个孩子都有自己的兴趣爱好和特长，这些特质是他们个性的体现，也是他们未来发展的潜力。
我们要尊重孩子的选择，鼓励他们发展自己的特长，给予他们适当的支持和指导，让他们在兴趣爱好中找到快乐和成就感。
最后，建立良好的家庭关系。
家庭是孩子成长的温床，家庭关系的和谐与稳定对孩子的成长至关重要。
父母要以身作则，树立良好的行为榜样，注重家庭成员之间的沟通和交流，营造温馨和睦的家庭氛围，让孩子在这样的环境中茁壮成长。
总之，儿孙幸福计划是我们为了孩子的未来所做的努力和规划，需要我们从教育、身心健康、兴趣爱好和家庭关系等多方面着手，为孩子的成长提供全面的支持和保障。
让我们携手共建一个让孩子幸福成长的美好家园。
让孩子一生幸福的20个秘诀
让孩子一生幸福的20个秘诀让孩子一生幸福的20个秘诀相信每个家长都希望自己的孩子一生幸福吧，那么下面店铺就给大家带来一些秘诀，希望能够帮助到您!一、宽容而温暖地包容孩子就算孩子犯了错，也要用宽容的心原谅他，用温暖的话包容他。
孩子确信得到父母的承认和爱时，才会自己有信心，运气才会发芽。
二、拥有具有信念的教育哲学害怕孩子落在别人后面，强迫孩子学习不愿学的知识，会削弱孩子的意志。
寻找适合孩子的教育方法最重要，找到了就要坚持下去。
三、帮助孩子拥有梦想父母要帮助孩子拥有具体的未来梦想。
孩子拥有了梦想，要引导他们相信这个梦想能实现，这种行动就会赋予孩子进行自我开发的积极“动机”。
四、信任孩子不管孩子拥有怎样的梦想，都要暂时相信孩子能实现这个梦想，母亲不断鼓励孩子的过程中，孩子就会被成长的好运气包围。
五、引导孩子拥有具体的梦想有了梦想，就帮助他们对这个梦想有一个具体的勾画，围绕这个梦想启发他的具体行动。
不要给孩子留下强迫印象。
六、母亲是学习的辅助者如果想让孩子走运，母亲首先要以身作则。
与孩子一同读书，拥有可以与孩子共享的经验。
七、忍耐是最基本的内容不要唠叨，让孩子做这个做那个，要为孩子创造能够自觉变化的环境，开心地等待他的变化。
就算偶尔孩子做一些不合心意的事，也不妨放任他一次。
八、做话语祝福的传达者母亲要成为给孩子传达祝福的人。
接受“话语祝福”长大的孩子会拥有比别人更多的'机会。
机会往往与运气联系在一起。
九、让孩子有目地旅行旅行是很好的教育方式。
通过旅行孩子能培养自立能力、忍耐力和挑战精神。
十、让孩子独自判断让孩子独自判断眼前直面的情况是最好的训练。
就算无法相信，也要认可孩子自己的决定并鼓励他们。
十一、让孩子承受一定的痛苦孩子感到痛苦时，想去扶他们的父母的心情都是一样的。
但是父母不能代替孩子走他们的人生路，告诉孩子人生是独自决定的。
十二、眼界放开树立很大的梦想，让孩子通过梦想独自成长，在广阔的世界成长的过程就能抓住最好运气。
六种能力让孩子幸福一生
迪森老师告诉您——六种能力让孩子幸福一生作为家长，有些事必须教给孩子怎么去做，家长必须能在与孩子相处的过程中保持一种公正的相处状态，既不强迫孩子，也不迁就孩子，才能使要孩子具备适应这个社会的能力。
一、开心一个人首先要开心，如果连开心都做不到，那什么也谈不上了。
有人说，有些时候为了达到某个目标而暂时忍耐痛苦，虽然不开心，但是也很有意义。
其实，为了一个目标而忍受的一些东西，并非不开心，他可是身体上苦一点，情感上孤独一点，但是他的内心并非不开心，因为有希望在安慰和召唤他。
真正的不开心就是对自己的彻底失望、被动的屈辱和内心不可挥散的空虚与恐惧。
没有谁愿意不开心，为什么还有太多的人拥有很好的生活依然不开心呢？其实，开心与否更多时候不是与事情有关而是与人的心境有关。
快乐与其说个性使然，不如说是一种素质和能力。
快乐需要一个豁达心胸和乐观的心态和足够的安全感。
不为一些不好的事情耿耿于怀，而能够迅速的从委屈、伤痛中恢复，不为过去所累，不为未来而忧，活在当下，不为过多的欲望所累，能够自我悦纳、自得其乐，这怎么是一个性格了得，只是一种素质。
所以，为人家长，对孩子要慈爱有加，让孩子在情感上有足够的温暖和归属感；要求孩子时要严格却不能严厉、凶恶；当孩子受了委屈、挫折、冷落的时候，要引导孩子乐观通达，让孩子感到如果用好的心态面对现实，现实就不会那么糟糕。
总之，让感到人生是一件让人开心的事情，学会快乐，是教育中再重要不过的事情。
二、放松人类的智慧和能量是惊人的，但是人们的自我束缚、自我困扰、自我矛盾太多了，所以大多数人不仅无为无能而且烦恼无尽。
在妨碍人类潜能发挥的诸多因素中，紧张应该是比较突出的一个。
人在放松的状态中，思维是开放而且活跃的，而在紧张中是封闭而僵化的，就好比在台上演讲，放松让人侃侃而谈，而紧张让人结结巴巴。
很多时候，我们还是太容易紧张了，这是因为我们从很早就养成了紧张的习惯，每当面对挑战、危险和不确定因素的时候，面对那些在我们心中高高在上的人的时候，面对那些重大的场合的时候，我们总是紧张不已。
儿孙幸福计划
儿孙幸福计划家庭是一个人一生中最重要的组成部分，而儿孙则是家庭的延续和希望。
为了让儿孙能够拥有幸福美满的生活，我们需要制定一份儿孙幸福计划。
首先，儿孙的教育是儿孙幸福计划的重要组成部分。
我们应该注重他们的教育质量，为他们提供良好的学习环境和优质的教育资源。
在家庭中，我们要注重培养他们的品德修养，让他们懂得感恩、友爱和助人为乐。
在学校中，我们要关注他们的学习情况，帮助他们建立正确的学习态度和价值观，让他们能够全面发展，健康成长。
其次，儿孙的身体健康也是儿孙幸福计划的重要内容。
我们要注重他们的日常饮食和生活习惯，保证他们摄入均衡营养，培养健康的生活方式。
此外，我们还要关注他们的体育锻炼，让他们养成良好的运动习惯，保持身体健康。
在生病时，我们要及时带他们去医院就医，保证他们的身体健康。
再次，儿孙的心理健康也是儿孙幸福计划的重要内容。
我们要关注他们的心理状态，给予他们足够的关爱和支持，让他们在成长过程中不会感到孤独和无助。
在遇到困难和挫折时，我们要给予他们正确的引导和鼓励，让他们学会面对问题和解决问题的能力。
此外，我们还要教育他们正确的人生观和价值观，让他们能够拥有积极向上的心态，面对生活中的各种挑战。
最后，儿孙的未来规划也是儿孙幸福计划的重要内容。
我们要帮助他们树立正确的人生目标，引导他们选择适合自己的职业和发展方向。
在他们成年后，我们要给予他们适当的经济支持，帮助他们实现自己的梦想和目标。
同时，我们也要教育他们正确的理财观念，让他们学会理性消费和储蓄，为自己的未来打下坚实的经济基础。
总之，儿孙幸福计划是一项综合性的计划，需要我们从多个方面去关注和支持儿孙的成长。
只有在我们付出了足够的关爱和支持后，他们才能够拥有幸福美满的生活，成为对社会有益的人才。
让我们一起制定并执行儿孙幸福计划，为儿孙的未来奠定坚实的基础。
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孝：换位思考。
父母呼，应勿缓。 冬则温，夏则清。 出必告，反必面。 物虽小，勿私藏。 身有伤，贻亲忧。 亲有过，谏使更。
悌：明礼。
兄道友，弟道恭。 财物轻，怨何生。言语忍，忿自泯。 或饮食，或坐走。长者先，幼者后。 事诸父，如事父。事诸兄，如事兄。
二、无后代？（无健康）
1洁癖：气量小
2善怒：脾气大
3饮酒：放逸
4熬夜：生活没规律
1洁癖：气量小
原因： 小皇帝，自私自利。
2善怒：脾气大
原因： 小皇帝，脾气大。
3饮酒：放逸
原因： 小皇帝，欲望大。 家长自己不好榜样。
3饮酒：放逸 4熬夜：生活没规律
原因： 小皇帝，欲望大。 家长自己不好榜样。 从小没有养成好习惯。
袁了凡后半生命运
• 35岁，公元1570年，孝中举人 • 51岁，公元1586年，考中进士。任 职宝坻知县（直辖市市长）注重人 民的福利 • 57岁，公元1592年，升拔为兵部职 方司主事 • 74岁去世，公元1609年。 • 两个儿子：袁天启，袁天赐
袁了凡成就
• 袁了凡在农业、民生、水利 、医学、音乐、几何、数术 、教育、军事、历法和太乙 六壬奇门“三式”绝学等， “莫不洞悉原委，撰有成编 。” • 袁了凡是“文理全才”的人 物，是明朝著名的农学家、 水利学家及历法学家。
人 一 叩
自知者明 福在受谏
一、为何无功名？（福薄之人）
1不助人：自私，不负责任
2不耐烦：无礼
3不容人：傲慢
4以才智盖人：傲慢
性格决定命运
种瓜得瓜
看看我们的孩子
1自私，不负责任
原因： 夹菜的故事。 不让分享玩具、能力。
1自私，不负责任
原因： 背书包。 不让做家务。
2不耐烦：无礼
原因： 跟父母长辈学。 跟电视媒体学。
“余因此益信进退有命，迟速有时，澹然无 求矣。”
事业看精神：
· 早起 · 勤劳 · 责任
功名看气宇：
· · · · 大度 乐观 助人 学习
长寿看脚踵：
· 走路脚不点地 · 浮躁，不踏实
故事二：
南京遇云谷禅师，得开示，反省。
“云谷曰：汝自揣应得科第否？应生子否？ 余追省良久，曰：不应也。”
命
如何让孩子幸福一生
开篇：
何谓幸福？
学业 事业 家业 健康
学业： 大学生：生活压力，就业压力 高中生：学习压力 初中生：人生迷茫 小学生：学习压力
事业： 啃老，白领，跳槽，创业，竞争。 忙、盲、茫
家业： 冷战、小三、离婚、不孝子孙
健康： 饮食、空气、心情、重大疾病
钱多了， 我们越来越幸福了吗？
命运性格习惯行为思想
掌握思想，就能掌握命运
命自我做，福自己求
如何改命（三）
故事三：
“‘一切福田，不离方寸；从心而觅，感无 不通。’求在我，不独得道德仁义，亦得 功名富贵；内外双得，是求有益于得也。 若不反躬内省，而徒向外驰求，则求之有 道，而得之有命矣，内外双失，故无益。 ”
命运性格习惯行为思想
全球销量无以计数
海外英文、德文、日文 翻译版本，不计其数 半部《论语》治天下
日本皇室国民必读教科书
日本大企业家无一不熟读
现代人的行为指导
以《论语》的核心为纲领： 子曰：弟子入则孝，出则弟, 谨而信，泛爱众而亲仁，行有 余力，则以学文。
清朝学者李毓秀将其编写为落 实在生活工作中的行为规范。
七项修炼
泛爱众：人际交往。
凡是人，皆须爱。 行高者，名自高。 己有能。勿自私。 勿谄富，勿骄贫。 道人善，即是善。 与宜多，取宜少。将加人，先问己。 恩欲报，怨欲忘。 待婢仆，身贵端。
亲仁：交友。
能亲仁，无限好。德日进，过日少。 不亲仁，无限害。小人进，百事坏。
学文：学习力。
不力行，但学文。长浮华，成何人。 但力行，不学文。任己见，昧理真。 读书法，有三到。 工夫到，滞塞通。 就人问，求确义。 非圣书，屏勿视。敝聪明，坏心志。 勿自暴，勿自弃。圣与贤，可驯致。
谨：生活习惯。
朝起早，夜眠迟。老易至，惜此时。 置冠服，有定位。 衣贵洁，不贵华。 对饮食，勿拣择。年方少，勿饮酒。 事勿忙，忙多错。 斗闹场，绝勿近。 用人物，须明求。
信：好口才。
凡出言，信为先。 见未真，勿轻言。 凡道字，重且舒。 见人善，即思齐。见人恶，即内省。 唯德学，唯才艺。 闻誉恐，闻过欣。 过能改，归于无。
3不容人：傲慢 4以才智盖人：傲慢
原因： 只学能力，不学做人。 向父母学。
“世间享千金之产者，定是千金人物； 享百金之产者，定是百金人物； 应饿死者，定是饿死人物； 天不过因材而笃，几曾加纤毫意思。”
古人家庭品德教育的重视程度，远高于 现代家庭; 社会道德风气远远好于现代 社会。
身处于传统文化教育缺失的现在，身处 于风气日渐变坏的时代，我们对于自身 的修养，对于孩子人格的教育，还不提 起警觉？
幸福是一种正确的人生态度
感恩：换位思考，为人着想 责任：明白自己本分 自律：自强，反省
青少年学习人生态度 必要性
扶正
扎根
青少年学习人生态度 必要性
人有命运吗？（二）
日本天皇家族规定必读的两本书： 《论语》和《了凡四训》。
故事一：
袁黄年幼丧父，学医，十几岁遇孔先生， 为其算命。他三十岁前一切事情被算定。
命由我作 福自己求
心好命又好，富贵直到老。 命好心不好，福变为祸兆。 心好命不好，祸转为福报。 心命俱不好，遭殃且贫夭。 心可挽乎命，最要存仁道。 命实造于心，吉凶惟人召。 信命不修心，阴阳恐虚矫。 修心一听命，天地自相保。
修正自己错误的行为，就是修行。
改过之三心：
• 羞耻心 • 畏惧心 • 勇猛心
改过从三个方面入手：
1 事上 2 理上 3 心上
全球销量超亿册
• • • • • • • 习惯一 习惯二 习惯三 习惯四 习惯五 习惯六 习惯七 : : : : : : : 积极主动 以终为始 要事第一 双赢思维 知彼解己 协作增效 不断更新
“有百世之德者，定有百世子孙保之； 有十世之德者，定有十世子孙保之； 有三世二世之德者，定有三世二世子孙保之； 其斩焉无后者，德至薄也。”
1自 私
5迷 茫
2不负责任 6欲望膨胀 3懒 惰 骄奢淫逸
4无 礼
竞争 斗争 战争 末日
1真善美
5礼 貌
2仁 爱 6人生目标 3负责任 创造价值
4勤 劳
仁爱 互助 大同世界
命运性格习惯行为思想
·内外双得 ·内外双失
圣人与罪犯，都是“教育”出来的。
何谓教育？
教：上所施，下所效。
育：养子始作善。
善：为人着想。坦然大度。光明磊落。 恶：自私自利。损人利已。浮躁不安。
恶：人生的漏洞，漏完人脉、财富、健康
自知者明 福在受谏
知道自己错在哪里？是改变命运的关键
这些原因在哪里？
努力一定有结果， 但不一定是好结果。
选择正确方向，比努力更重要
现在部分人对幸福的定义： ——认为有钱，有享受，就是幸福。 ——更高，更快，更强。
所以孩子们为了得到所谓的“幸福”：
有个孩子卖肾买苹果手机； 有孩子彪车撞人； 有孩子玩物丧志，不孝父母； 有孩子挥金如土。 ——有这些都让父母们心痛不已，夜不能眠
Байду номын сангаас
如果我们继续认为 ——“欲望是社会进步的动力” ——“欲望是人生的快乐”
欲望的四种表现： 1、骄：骄傲，目中无人； 听不进别人的忠告 2、奢：玩物丧志。 3、淫：纵欲，伤身、败德、离婚、 社会治安。 4、逸：懒惰，无礼。
试想，我们愿意和这样的人一起工作、 生活吗？
孩子如果变成这样，他的生活、工作、 未来家庭会怎样？