【配套K12】广东省佛山一中2017-2018学年高二生物上学期期中学业水平试题(文科班)

合集下载

广东省佛山一中2017-2018学年高二生物上学期期中学业水平试题(文科班)

广东省佛山一中2017-2018学年高二生物上学期期中学业水平试题（文科班）一、单选题(本大题共35小题，81-105题每题2分，106-115题每题3分，共80分)81.引起镰刀型细胞贫血症的根本原因是（）A. 基因重组B. 染色体变异C. 基因突变D. 营养不良82.下列有关基因重组的说法，不正确的是( )A. 基因重组是生物变异的根本来源B. 基因重组能产生多种基因型C. 基因重组一般发生在有性生殖过程中D. 非同源染色体上的非等位基因可以发生重组83.关于基因突变的说法，错误的是（）A. 基因突变一定会导致基因结构的改变，但却不一定引起生物性状的改变B. 基因突变会产生新的基因，基因种类增加，但基因的数目和位置并未改变C. 基因突变只发生在分裂过程中，高度分化的细胞不会发生基因突变D. RNA病毒中，基因突变指RNA中碱基的改变、增添和缺失，其突变率远大于DNA的突变率84.下列有关单倍体的叙述中，正确的是（）A. 生物的精子或卵细胞是单倍体B. 基因型是aaa BBBC cc的植物一定是单倍体C. 含有两个染色体组的生物体一定不是单倍体D. 未经受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体85. 下列关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述，不正确的是（）A. 一个染色体组一定不含有同源染色体B. 单倍体的体细胞中含有奇数个染色体组C. 体细胞中含有两个染色体组的个体不一定是二倍体D. 划分单倍体、二倍体和多倍体的主要依据不是体细胞内染色体组的数目86. 基因型A a B b(独立遗传)的小麦,将其花药离体培养获得若干幼苗。

这些幼苗基因型为aa BB的概率为( )A. 0B. 1/16C. 1/9D. 1/487.下列关于染色体组的叙述，正确的是（）①染色体组只存在于体细胞中②体细胞中只含有一个染色体组的个体，一定是单倍体③一个染色体组中各条染色体的形态、大小各不相同，互称为非同源染色体④含有三个染色体组的个体一定是三倍体．A. ②③B. ①③C. ①④D. ②④88. “人类基因组计划”研究表明，人体的23对染色体约含有3万～3．5万多个基因，这一事实说明 ( )A. 基因是DNA上的有遗传效应的片段B. 基因是染色体的片段C. 一个DNA分子上有许多基因D. 基因只存在于染色体上89. 下图为人类遗传系谱图，该遗传病不可能是( )A. 常染色体隐性遗传B. 常染色体显性遗传C. X染色体隐性遗传D. X染色体显性遗传90.在下列4个遗传系谱中（图中深颜色表示患者），只能是由常染色体上隐性基因决定的遗传病是（） A. B. C. D.91. 人类基因组计划的目的是测定人类基因组的全部DNA 序列，即测定人体细胞中（）条染色体的碱基序列。

广东省佛山市第一中学2017-2018学年高二上学期期中考试生物试卷 Word版含解析

2017-2018学年广东省佛山市第一中学高二上学期期中考试生物一、单选题：共20题1．下列关于基因突变的叙述，正确的是A.基因突变后基因间的位置关系没有改变B.体细胞发生的基因突变一定不能遗传给后代C.DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失都会导致基因突变D.基因突变与染色体结构变异通常都能用光学显微镜观察【答案】A【解析】基因突变是由于DNA分子发生碱基对的缺失、增添和改变而引起的基因结构的改变，基因突变后基因间的位置关系没有改变，A正确；体细胞发生的突变，不会通过有性生殖遗传给后代，可以通过无性生殖遗传给后代，B错误；DNA分子中发生的碱基对的替换、增添和缺失位置是在非基因片段，则不会使基因结构改变，不属于基因突变，C错误；用光学显微镜能直接观察到染色体数目变异和结构变异，但是不能观察到基因突变，D错误。

2．以下有关生物遗传与变异的叙述，正确的是A.一般情况下，水稻的花药内可发生基因重组，而根尖则不能B.基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离C.不携带遗传病基因的个体不会患遗传病D.三倍体无籽西瓜不能通过种子繁殖后代，属于不可遗传的变异【答案】A【解析】基因重组只能发生在减数分裂过程中，所以，一般情况下，水稻的花药内可发生基因重组，而根尖则不能，A正确；杂合子Aa自交后代出现性状分离的原因是在减数分裂过程中等位基因随同源染色体分离而分开，B错误；不携带遗传病基因的个体会患遗传病，例如，21三体综合征，C错误；三倍体无籽西瓜是用染色体变异的原理培育的，其遗传物质已经发生改变，属于可遗传的变异，D错误。

3．某城市青少年型糖尿病发病率明显高于其他城市，研究这种现象是否由遗传因素造成的方法不包括A.对正常个体与患病个体进行基因组比较研究B.对该城市青少年型糖尿病患者的血型进行调查统计分析C.对该城市出生的双胞胎进行相关的调查统计分析D.对青少年型糖尿病患者家系进行调查统计分析【答案】B【解析】遗传病具有的特点是遗传物质发生改变，且可以遗传给子代，因此可通过对比正常人和患病个体的基因组是否相同进行确认，A正确；遗传病是否由遗传物质决定与血型差异无关，B错误；同卵双胞胎遗传物质相同，如果表现型不同则说明该病可能与环境条件有关，因此可通过调查双胞胎患病情况判断其病因，C正确；调查患者家系可绘制系谱图，通过分析亲子代之间的遗传规律判定其遗传方式，D正确。

广东省佛山市第一中学2017-2018学年高二上学期第一次段考(10月)生物试题Word版含解析

2017学年度上学期第一次段考高二级生物科试题一、选择题1. 生物变异的根本来源是（）A. 基因重组B. 染色体数目变异C. 染色体结构变异D. 基因突变【答案】D【解析】试题分析：基因突变是生物变异的根本来源，A、B、C三项均错误，D项正确。

考点：本题考查可遗传的变异的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。

2. 基因突变改变了生物的（）A. 遗传信息B. 遗传性状C. 遗传密码D. 遗传规律【答案】A【解析】基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，直接改变了基因中碱基对的排列顺序，而碱基对的排列顺序代表了遗传信息，所以基因突变直接改变了改变了生物的遗传信息，但不一定改变生物的性状；决定氨基酸的遗传密码和遗传规律是不变的。

选A。

3. 基因重组发生在（）A. 减数分裂形成配子的过程中B. 受精作用形成受精卵的过程中C. 有丝分裂形成子细胞的过程中D. 通过嫁接，砧木和接穗愈合的过程中【答案】A【解析】减数分裂形成配子的过程发生了基因重组，分别是减数第一次分裂的前期和后期，A 正确；受精作用是精子与卵细胞结合形成受精卵过程，而基因重组发生在减数分裂过程中，B 错误；有丝分裂形成子细胞的过程中，没有发生基因重组，C错误；基因重组发生在生物体进行有性生殖的过程中，嫁接等营养生殖为无性生殖，D错误。

4. 下图是高产糖化酶菌株的育种过程，有关叙述错误的是( )A. 通过上图筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株B. X射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异C. 上图筛选高产菌株的过程是定向选择过程D. 每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高【答案】D【解析】图示育种过程为诱变育种。

由于基因突变是不定向的，该过程获得的高产菌株不一定符合生产的要求，故A项正确；X射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异，B 正确；上图筛选高产菌株的过程是定向选择符合人特定要求菌株的过程，C正确；相同的射线每轮诱变相关基因的突变率不会明显提高，故D项错误。

广东省佛山一中2017-2018学年高二生物上学期第二次段考(12月)试题

佛山一中2017—2018学年上学期第二次段考高二级理科生物试题一、选择题（共20小题，40分）1.下列各项中，可视为物质进入内环境的实例是（）A.氧气通过气管和支气管进入肺泡中B. 蜜蜂蜇人时注入了乙酸C. 果汁通过口腔和食道进入胃中D. 氧进入血液中的红细胞内2.如图表示人体细胞内液与细胞外液进行物质交换过程的示意图，有关叙述正确的是（）A. ①～③分别代表血浆、淋巴和组织液B. 正常情况下，①～③的成分保持不变C. 抗体主要存在于③中D. 蛋白质长期供应不足，①处的液体会减少3. 下列各组化合物中全是内环境成分的是（）A. O2、CO2、血红蛋白、H+、Na+B. 载体蛋白、酶、抗体、激素、H2OC. 血浆蛋白、Ca2+、呼吸酶、胰岛素D. K+、葡萄糖、氨基酸、尿素、HCO3-4.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（）A. 内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B. 内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行C. 维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D. 内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行5.如下图所示，当神经冲动在轴突上传导时，下列叙述错误的是( )A. 丁区发生K＋外流和Na＋内流B. 甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态C. 乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁D. 图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左6.如图为一突触的结构，在a、d两点连接一个灵敏电流计．已知ab=bd，若分别刺激b、c两点，灵敏电流计指针各能偏转几次？（）A. b点2次，c点1次B. b点1次，c点1次C. b点1次，c点2次D. b点2次，c点0次7. 在人的脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。

上海科学家破解了神经元的“沉默突触”沉默之谜。

请你推测“沉默突触”不能传递信息的原因（）①突触小体内没有细胞核②突触后膜缺少相应的糖蛋白③突触前膜缺乏相应的糖蛋白④突触小体不能释放相应的递质A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④8.下列说法中，错误的是（）A. 激素具有通过体液运输的特点，故临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病B. 激素调节的特点是微量高效，不同的激素可以催化不同的化学反应C. 激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，故人体不要源源不断地产生激素以维持激素含量的动态平衡D. 激素与相应受体结合，使靶细胞原有的生理活动发生变化9.下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的是（）①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液；②稀盐酸→静脉血液→胰液不分泌；③稀盐酸→小肠肠腔（去除神经）→胰腺分泌胰液；④小肠黏膜+稀盐酸+沙子制成提取液静脉血液→胰腺分泌胰液A. ①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果B. ①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节C. ①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质（由血液运输）调节D. 要证明胰液分泌受不受神经的调节应该再设计实验继续探究10.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验时，如果以正常小鼠注射某种药物前后小鼠症状作为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是：A. 先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B. 先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液C. 先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D. 先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液11.某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状．经医生诊断后，医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是（）A. 中和体内的肉毒杆菌外毒素B. 中和体内的肉毒杆菌凝集素C. 刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用D. 刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用12.重症肌无力是一种自身免疫病，患者体内的自身抗体破坏了神经—肌肉突触后膜的受体蛋白。

【配套K12】[学习]广东省佛山一中2017-2018学年高二理综上学期第二次段考(12月)试题(文

1题图广东省佛山一中2017-2018学年高二理综上学期第二次段考（12月）试题（文科班）物理一、单项选择题Ⅰ：本大题共20小题，每小题2分，共40分。

1．在感应起电中，带负电物体靠近带绝缘底座的导体时，如图所示M 处将( )A ．带正电B ．带负电C ．不带电D ．不能确定2．两个相同的金属小球M 、N ，带电量分别为﹣4q 和﹢2q 。

两球接触后分开，M 、N 的带电量分别为A ．﹢3q ，﹣3qB ．﹣2q ，﹢4qC ．﹢2q ，﹣4qD ．﹣q ，﹣q3．如图所示，带正电的粒子以初速度v 沿电场方向进入匀强电场区域，不计重力，粒子在电场中的运动A ．方向不变，速度增大B ．方向不变，速度减小C ．方向向上，速度不变D ．方向向下，速度不变4. 下列正确描述正点电荷电场线的图示是 5．如图所示，关于a 、b 两点的电场强度的大小及方向，下列表述正确的是A ．E a >E b 方向相同B ．E a >E b 方向不同C ．E a <E b 方向相同D ．E a <E b 方向不同6. 电场线可以直观地描述电场的方向和强弱，电场线上某一点的切线方向表示是A. 正点电荷在该点所受电场力的方向B. 负点电荷在该点所受电场力的方向C. 正点电荷在该点所受电场力的垂直方向D. 负点电荷在该点所受电场力的垂直方向7．关于电场强度E 的说法正确的是A ．根据E ＝F ／Q 可知，Q 为负电荷时，E 的方向与电荷所受到的电场力方向相同B ．根据E ＝F ／Q 可知，电场中某点的电场强度与电场力F 成正比，与电量Q 成反比C ．电场中某点的场强方向跟正电荷在该点所受到的电场力的方向相同D ．一个正电荷激发的电场就是匀强电场8. 电子通过磁场时会发生偏转，这是因为受到A. 库仑力的作用B. 万有引力的作用C. 洛伦兹力的作用D. 安培力的作用9. 如图所示，小磁针放置在螺线管轴线的左侧．当螺线管通以恒定电流 3题45题图时，不计其它磁场的影响，小磁针静止时N 极的指向是A. 向左B. 向右C. N 上D. 向下10.如图所示，一通电直导线与匀强磁场方向垂直，导线所受安培力的方向是A. 向上B. 向下C. 垂直纸面向里D. 垂直纸面向外11．带正电荷q 的粒子（不计重力）进入匀强磁场中，能在磁场中受力发生垂直纸面向内偏转的是（）12．下列关于磁铁的使用的说法中错误的是A ．磁铁受到撞击会使磁铁的磁性减弱B ．原先没有磁性的铁，在长期受到磁铁的吸引会产生磁性C ．对磁铁加热会使磁铁的磁性减弱D ．永磁体在受到加热或敲打后，其磁性不会发生改变13．如图所示，竖直放置的长直导线通有恒定电流，侧旁小磁针N 极的最终指向为A ．平行纸面向右B ．平行纸面向左C ．垂直纸面向里D ．垂直纸面向外14. 将一束塑料包扎带一端打结，另一端撕成细条后，用手迅速捋细条，观察到细条散开了.如图4所示，下列关于细条散开现象的分析中，正确的是A ．撕成细条后，由于空气浮力作用使细条散开B ．撕成细条后，所受重力减小，细条自然松散C ．由于摩擦起电，细条带同种电荷，相互排斥散开D ．细条之间相互感应起电，相互排斥散开15．如图所示，正电子垂直电场方向入射到匀强电场中，不计重力，正电子做A ．匀速直线运动B ．匀加速直线运动C ．向下偏转的曲线运动D ．向上偏转的曲线运动16. 小明沿半径为50m 的圆形草坪边缘绕跑一圈后回到起点，在跑步过程中，小明的路程和位移大小的最大值分别是A ．100π m ，100 mB ．100π m ，100π mC ．50π m ，50π mD ．0， 017. 卡文迪许利用扭秤实验测量的物理量是A. 地球的半径B. 太阳的质量C. 地球到太阳的距离D. 万有引力常数18．第一宇宙速度是指10题图A．月球绕行地球的速度B．飞行器克服地球引力脱离地球的速度C．飞行器克服太阳引力脱离太阳系的速度D．飞行器在地面附近绕地球做匀速圆周运动时必须具有的速度19．下列竞技运动中，可将运动员视为质点的是A．花样滑冰 B．自由体操 C．马拉松 D．跳水20．下列对物体运动的描述中，有关参考系的说法正确的是A．“一江春水向东流”以水面上的船为参考系B．“地球绕太阳的公转”以地球为参考系C．“钟表的时针在转动”以表盘为参考系D．“火车行驶出站台”以该列车上的乘客为参考系二、单项选择题2:本大题共10小题，每小题3分，共30分。

2017-2018学年广东省佛山一中高二上学期期末考试生物(文)试题解析版

佛山一中 2017——2018 学年上学期期末考试高二级生物科（文科）试题1.下列关于基因重组的叙述，错误的是（）A. 同源染色体间的交叉互换可引起基因重组B. 非同源染色体的自由组合能导致基因重组C. 子女间的遗传差异主要与父母间基因重组有关D. DNA 分子中发生碱基对替换导致基因重组【答案】D【解析】【分析】考查基因重组的相关知识。

【详解】A、减数第一次分裂的前期，同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换可导致基因重组，正确；B、在减数第一次分裂后期的过程中，非同源染色体的自由组合能导致基因重组，正确；C、同卵双生兄弟间的性状差异是基因突变引起的，而同胞兄妹肯定是由不同的受精卵发育而来，则遗传差异与父母基因重组有关，正确；D、DNA 分子中发生碱基对替换属于基因突变，错误。

故选D。

【点睛】基因重组的类型：1.在生物体进行减数分裂形成配子时，同源染色体分开，非同源染色体自由组合，这样非同源染色体上的基因就进行了重组；2.在减数分裂形成四分体时期，位于同源染色体上的等位基因有时会随着非姐妹染色单体的交叉互换而发生交换，导致基因重组；3.基因工程中导入外源DNA属于基因重组。

2.用紫外线照射培养的细菌，可以得到不能利用乳糖、阿拉伯糖、木糖、麦芽糖等碳源的多种突变型，这说明（）A. 突变具有不定向性B. 紫外线照射只能得到碳源利用异常的突变型C. 不适用紫外线照射，细菌的基因不能发生突变D. 紫外线照射是细菌进化的主要原因【答案】A【解析】【分析】考查基因突变的意义。

【详解】A、用紫外线照射培养的细菌，可以得到不能利用乳糖、阿拉伯糖、木糖、麦芽糖等碳源的多种突变型，说明基因突变的方向是不确定的，故体现了基因突变的不定向性，正确；B、紫外线照射可能获得多种突变型，错误；C、紫外线照射，细菌的基因只能发生突变，错误；D、紫外线照射能促进基因突变，但不一定进化，错误。

故选A。

【点睛】基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换，导致基因结构的改变。

广东省佛山一中2017-2018学年高二上学期第一次段考生物试卷理科 Word版含解析

广东省佛山一中2017-2018学年高二上学期第一次段考生物试卷（理科）一、单项选择题（每小题只有一个选项最符合题意，共30小题，每题1.5分，共45分）1．下列属于相对性状的是( )A．玉米的黄粒和圆粒B．家鸡的长腿和毛腿C．绵羊的白毛和黑毛D．豌豆的高茎和豆荚的绿色考点：生物的性状与相对性状．分析：相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题．解答：解：A、玉米的黄粒和圆粒不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；B、家鸡的长腿和毛腿不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，B错误；C、绵羊的白毛和黑毛属于一对相对性状，C正确；D、豌豆的高茎和豆荚的绿色不符合“同种生物”，不属于相对性状，D错误．故选：C．点评：本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．2．在遗传学上，把杂种后代中显现不同性状的现象叫做( )A．显性和隐形B．相对性状C．性状分离D．遗传规律考点：性状的显、隐性关系及基因型、表现型．分析：（1）在遗传学上，把具有一对相对性状的纯种杂交一代所显现出来的亲本性状，称为显性性状，控制显性性状的基因，称为显性基因；把未显现出来的那个亲本性状，称为隐性性状，控制隐性性状的基因，称为隐性基因；显性基因通常用大写字母表示，隐性基因通常用小写字母表示．（2）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮．（3）性状分离是指具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部个体都表现显性性状，F1自交，F2个体大部分表现显性性状，小部分表现隐性性状的现象，即在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象．（4）遗传规律包括基因的分离定律、基因的自由组合定律和连锁交换定律．解答：解：在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离．故选：C．点评：本题知识点简单，考查生物的性状与相对性状，要求考生识记相对性状、性状分离的概念，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．3．如图a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期．下列叙述不正确的是( )A．a和b为一个细胞周期B．c段结束DNA含量增加一倍C．遗传物质平分一般发生在d段D．b和c为一个细胞周期考点：细胞周期的概念；细胞有丝分裂不同时期的特点．分析：本题是对细胞周期概念和细胞分裂各个时期的特点的考查．细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止称为一个细胞周期，细胞周期分为分裂间期和分裂期，分裂间期持续的时间长，主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，分裂期主要完成遗传物质的平均分配；分析线段图可知，a、c持续的时间长，为分裂间期，b、d持续的时间短为分裂期．解答：解：A、a是分裂间期、b是分裂期，二者组成为一个细胞周期，A正确；B、c是分裂间期，主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，c结束后DNA加倍，B正确；C、d是分裂期，主要完成遗传物质的均分，C正确；D、由细胞周期的概念可知，该图中一个细胞周期是a+b或c+d，不能是b+c，D错误．故选：D．点评：本题的知识点是细胞周期的判断，分裂期与分裂间期的特点，对细胞周期概念的准确理解是解题的关键．从细胞周期的概念可以推断，一个细胞周期一定是分裂间期+分裂期，而不能倒过来，D往往因对细胞周期概念不理解而出现分析错误．4．生物体内下列各种类型的细胞中，分化能力最高的细胞是( )A．组织细胞B．生殖细胞C．受精卵D．干细胞考点：细胞的分化．分析：1、细胞全能性大小的比较：受精卵＞干细胞＞生殖细胞＞体细胞．2、干细胞分为全能干细胞（如胚胎干细胞）、多能干细胞（如造血干细胞）和专能干细胞，其中胚胎干细胞的分化程度最低，全能性最高，能分化成各种组织细胞；多能干细胞的分化程度较低，全能性较高，能分化形成多种组织细胞；而专能干细胞的分化程度相对较高，全能性较低．解答：解：一般情况下，细胞的全能性越高，细胞分化能量越高，而细胞全能性大小的比较为：受精卵＞干细胞（胚胎干细胞＞多能干细胞＞专能干细胞）＞生殖细胞＞体细胞．因此，分化能力最高的细胞是受精卵．故选：C．点评：本题考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念和干细胞的种类及分化程度的高度，能判断选项中各细胞全能性的大小、细胞分化程度的高低，从而作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．5．在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是( )A．着丝粒的分裂和细胞质的分裂B．染色体数加倍和染色单体形成C．细胞板的出现和纺锤体的出现D．染色体复制和中心粒复制考点：细胞有丝分裂不同时期的特点．分析：分裂间期：可见核膜核仁，染色体的复制（DNA复制、蛋白质合成）前期：染色体出现，散乱排布，纺锤体出现，核膜、核仁消失（两失两现）中期：染色体整齐的排在赤道板平面上（形数清晰赤道齐）后期：着丝点分裂，染色体数目暂时加倍（点裂数增向两级）末期：染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现（两现两失）解答：解：A、着丝点的分裂发生在后期，细胞质的分裂发生在末期；故A错误．B、染色体数加倍发生在后期，染色单体形成在间期；故B错误．C、细胞板的出现发生在末期，纺锤体的出现发生在前期；故C错误．D、染色体复制和中心粒复制都发生在间期；故D正确．故本题选D．点评：本题考查有丝分裂过程的相关知识，考生可以利用口诀记忆有丝分裂过程，口诀是：“膜仁消失现两体，形定数晰赤道齐，点裂数加均两极，两消两现重开始”．6．有关细胞分化的叙述，正确的是( )A．分化只发生在人的胚胎时期B．分化过程中，细胞器种类和数量不会发生改变C．分化过程中遗传物质发生了改变D．细胞分化是生物个体发育的基础考点：细胞的分化．分析：关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性．（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达．（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化．解答：解：A、在人的一生中，时时刻刻都在进行细胞分化，但胚胎时期达到最大，A错误；B、分化过程中，细胞器种类和数量发生改变，如叶肉细胞中叶绿体含量较多，而根尖成熟区细胞中液泡较大，B错误；C、细胞分化的实质是基因的选择性表达，但遗传物质不发生改变，C错误；D、生物体生长发育过程是细胞生长、分裂、分化的过程，分化是生物个体发育的基础，D正确．故选：D．点评：本题考查细胞分化、生殖、遗传物质和反射弧的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．7．小明在割草时不小心伤到手指，7天后伤口愈合再生，这个过程中合成的主要物质和发生的细胞分裂方式分别是( )A．脂肪、有丝分裂B．核酸、无丝分裂C．蛋白质、无丝分裂 D．蛋白质、有丝分裂考点：蛋白质在生命活动中的主要功能；真核细胞的分裂方式．分析：蛋白质是细胞结构的重要组成成分，对于新细胞的重建和修复具有重要功能；真核细胞的分裂方式有有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，其中体细胞增殖的主要方式是有丝分裂．解答：解：伤口愈合过程中合成的主要物质是蛋白质，发生的细胞分裂方式是有丝分裂．故选：D．点评：对于蛋白质的功能多样性及真核细胞分裂方式的理解识记，把握知识的内在联系，并应用相关知识解释生活问题的能力是本题考查的重点．8．珍珠是河蚌产生的一种有机物，研究发现它在抑制细胞脂褐素的增加上有重要作用，这表明珍珠在保健上可能具有的作用是( )A．抑制细胞癌变B．延缓细胞衰老C．促进细胞分裂D．诱导细胞分化考点：衰老细胞的主要特征．分析：衰老细胞的主要特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．据此答题．解答：解：细胞色素（如细胞脂褐素）会随着细胞衰老而逐渐累积，而珍珠在抑制细胞脂褐素的增加上有重要作用，由此可见，珍珠在保健上可用于延缓细胞衰老．故选：B．点评：本题以珍珠为素材，考查衰老细胞的主要特征，要求考生识记衰老细胞的主要特征，明确细胞色素会随着细胞衰老而逐渐累积，再结合题干信息“它在抑制细胞脂褐素的增加上有重要作用”推断珍珠的作用，属于考纲识记和理解层次的考查．9．干细胞是生物体生命进程中出现的一类未分化细胞，一旦需要，它可以分裂、分化形成各种组织干细胞，再进一步分化形成各种不同的组织细胞．下列有关叙述中不正确的是( ) A．心脏干细胞分化形成心脏的过程表现了细胞的全能性B．造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的C．运用胚胎干细胞可以培植动物器官或组织，开创人类疾病治疗的新方法D．干细胞中含有本物种生物发育的全套遗传物质考点：干细胞的研究进展和应用．分析：哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来．在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞．另外，在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可进行遗传改造．解答：解：A、心脏干细胞分化形成心脏的过程未表现细胞的全能性，细胞全能性是发育成完整生物体的能力，A错误；B、细胞分化具有不可逆性，因而造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的，B正确；C、运用胚胎干细胞可以培植动物器官或组织，开创人类疾病治疗的新方法，C正确．D、干细胞来自于受精卵的有丝分裂，含有本物种生物发育的全套遗传物质，D正确．故选：A．点评：本题考查干细胞的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．解题的关键是理解细胞分化的实质是基因选择性表达．10．“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，从细胞学的角度分析，该过程中不会出现的变化是( )A．细胞核体积缩小B．细胞内水分减少C．酶的活性降低D．细胞内呼吸速率减慢考点：衰老细胞的主要特征．分析：本题是细胞衰老的特征的应用，分析题干可知，“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”是个体衰老的表现，多细胞生物体个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程，然后回忆细胞衰老的特征，对选项进行分析解答．解答：解：A、细胞衰老，细胞核的变化是，细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩，染色加深，不会出现细胞核体积减小，A正确；B、衰老细胞内水分含量的变化是减少，因此细胞萎缩，细胞体积变小，细胞新陈代谢速率减慢，B错误；C、衰老细胞内许多酶的活性降低，如酪氨酸酶活性降低，黑色素合成减少，头发变白，C错误；D、衰老细胞出现细胞内呼吸速率减慢，D错误．故选：A．点评：本题是衰老细胞的特征，熟练记忆细胞衰老的特征是解决本题的基础．11．细胞的全能性是指( )A．细胞具有全面的生理功能B．细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态C．已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能D．已经分化的细胞全部能进一步分化考点：植物细胞的全能性及应用；细胞的分化．分析：每个细胞都含有该个体的整个基因组，这是细胞具有全能性的基础．在离体条件下，加上其他合适条件就可以使基因组基因表达，从而发育成某个器官或个体．解答：解：生物体的每个细胞都具有该生物全部的遗传物质，都具有全能性．细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能．故选：C．点评：本题考查考查细胞全能性的相关知识，只要考生识记细胞全能性的概念即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．12．羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色( )A．一定是白色的B．是白色的可能性大C．一定是黑色的D．是黑色的可能性大考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：根据题意分析可知：羊的毛色白色对黑色为显性，则两只杂合白羊的基因型都为Aa．它们杂交后代的基因型有AA：Aa：aa=1：2：1，表现型为白羊：黑羊=3：1．解答：解：由于两只杂合白羊为亲本进行杂交，所在后代是白羊的概率为，黑羊的概率为．所以再生第4只小羊是白羊的概率为，黑羊的概率为．故选：B．点评：本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．13．将具有一对等位基因的杂合体，连续自交4次，在F4代中纯合体的比例为( ) A．B．C．D．考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：根据题意分析可知：杂合子自交n代，后代纯合子和杂合子所占的比例：杂合子所占的比例为（）n，纯合子所占的比例为1﹣（）n．由此可见，随着自交代数的增加，后代纯合子所占的比例逐渐增多，且无限接近于1；显性纯合子=隐性纯合子的比例无限接近于；杂合所占比例越来越小，且无限接近于0．解答：解：杂合体Aa连续自交n代，杂合体的比例为（）n，纯合体的比例是1﹣（）n．将具有一对等位基因的杂合体，其基因型为Aa，逐代自交3次，所以在F3中纯合体比例为1﹣（）4=．故选：B．点评：本题考查基因分离定律及应用，首先要求学生掌握基因分离定律的实质，能根据基因分离定律计算出杂合子连续自交n次，后代中杂合体和纯合体所占的比例，再将n的具体数值代入即可计算出正确答案，属于理解和应用层次的考查．14．人类多指畸形是一种显性遗传病．若母亲为多指（Aa），父亲正常，则他们生一个患病女儿的可能性是( )A．50% B．25% C．75% D．100%考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：已知人类多指畸形是一种显性遗传病，先根据亲本的表现型确定双亲的基因型，再判断后代的情况．解答：解：已知人类多指畸形是一种显性遗传病，母亲为多指，基因型为Aa，父亲正常，基因型为aa，则后代的基因型及比例是Aa：aa=1：1，因此该夫妇生一个患病女儿（Aa）的可能性是×=（25%）．故选：B．点评：本题考查基因的分离规律的实质及应用的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力．15．分离定律的实质是( )A．F2（子二代）出现性状分离B．F2性状分离比是3：1C．成对的控制相对性状的遗传因子彼此分离D．测交后代性状分离比为1：1考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．据此答题．解答：解：A、子二代出现性状分离是孟德尔的实验现象，A错误；B、子二代性状分离比为3：1是通过数学统计学原理得到的实验现象，B错误；C、成对的控制相对性状的遗传因子随着同源染色体的分开而彼此分离，这是分离定律的实质，C正确；D、测交后代性状分离比为1：1是孟德尔对假说进行验证的结果，D错误．故选：C．点评：本题知识点简单，考查基因分离定律的知识，只要考生识记基因分离定律的实质即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．16．下列癌细胞具有的特征中，不正确的是( )A．能够无限增殖B．癌细胞表面糖蛋白减少C．癌细胞的形态结构发生了变化D．癌细胞含水量减少考点：癌细胞的主要特征．分析：本题主要考查癌细胞的特征．癌细胞的特征有：无限增殖，改变形态结构，易分散和转移，常有“多极分裂”现象，对不良的环境一般具有较强的抵抗力等．癌变的原因有外因和内因．外因是致癌因子，包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子．内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变．解答：解：A、癌细胞在适宜条件下，能够无限增殖，A正确；B、癌细胞表面发生变化，如糖蛋白减少，细胞间黏着性降低，容易扩散和转移，B正确；C、癌细胞与正常细胞相比，形态结构发生了变化，C正确；D、癌细胞由于代谢增强，故含水量增加，D错误．故选：D．点评：本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．癌症的治疗：手术治疗、放射治疗和化学治疗．良好的心理状态和健康的生活方式，如不吸烟，积极参加身体锻炼，都可以有效预防癌症的发生．17．在细胞有丝分裂的分裂期开始时，如果它的染色体数为N，DNA含量为Q，则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是( )A．N和Q B．和C．N和D．和Q考点：有丝分裂过程及其变化规律．分析：细胞有丝分裂过程中，前后代细胞中的染色体数目和DNA的含量是保持不变的．在有丝分裂后期，由于着丝点的分裂使染色体数目暂时加倍，而其他时期的染色体数目同正常情况一样．有丝分裂间期进行了DNA分子的复制，其含量在前、中、后期都比正常情况多一倍，到了末期由于一个细胞分裂成两个子细胞，DNA的含量又恢复正常．解答：解：有丝分裂的分裂期是从前期开始，由于分裂前期DNA和染色体已经复制，但染色体的着丝点没有分开，数目没有加倍．因此前期细胞内DNA数是体细胞的两倍，染色体数与体细胞相同；故体细胞的染色体数为N，DNA的含量为，经有丝分裂产生的子细胞DNA数、染色体数与体细胞相同．故选：C．点评：本题考查有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题，解题规律是染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）．18．菠菜根的分生区细胞不断分裂，对该过程的叙述正确的是( )A．细胞分裂间期，DNA复制，DNA和染色体的数目增加一倍B．细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失，中心体发出星射线形成纺锤体C．细胞分裂中期，染色体形态固定、数目清晰，适于染色体计数和形态观察D．细胞分裂末期，在细胞中央赤道板的位置出现一个由膜构成的细胞板考点：细胞有丝分裂不同时期的特点．分析：有丝分裂过程：间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，即染色体的复制，DNA数目加倍，但染色体数目不变；前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，染色体数目加倍；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．解答：解：A、细胞分裂间期，DNA复制，DNA的数目增加一倍，但染色体数目不变，A错误；B、洋葱是高等植物，没有中心体，B错误；C、细胞分裂中期，染色体形态固定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期，C正确；D、细胞分裂末期，在细胞中央赤道板的位置出现细胞板，但细胞板不是由膜构成的，D错误．故选：C．点评：本题考查植物细胞有丝分裂过程、有丝分裂过程中DNA和染色体数目变化规律，要求学生掌握有丝分裂不同时期的特点，理解有丝分裂过程中DNA和染色体数目变化规律，能正确区分动物和植物细胞有丝分裂的区别．易错点是B选项，要求学生明确洋葱是高等植物，其细胞中不含中心体．19．处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内的染色体（a）数、染色单体（b）数、DNA分子（c）数可表示为如图所示的关系，此时细胞内可能发生( )A．中心粒发出星射线 B．染色体的着丝点分裂C．细胞板形成D．DNA的复制考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；有丝分裂过程及其变化规律．分析：根据图中的柱状图，表明染色体：染色单体：DNA=1：2：2，说明细胞处在有丝分裂的前期和中期．解答：解：A、在动物细胞的有丝分裂前期时，中心体会发出星射线形成纺锤体，此时细胞中染色体：染色单体：DNA=1：2：2，A正确；B、染色体着丝点分裂发生在有丝分裂后期，并且着丝点分裂后，染色单体消失为0，DNA和染色体数目比例为1：1，B错误；C、动物细胞有丝分裂过程中不会形成细胞板，C错误；D、DNA复制发生在有丝分裂间期，在复制过程中，DNA数目由2N逐渐加倍到4N，D错误．故选：A．点评：本题考查了有丝分裂不同时期的特点，考生在解题时首先根据柱形图确定细胞处在有丝分裂的前期和中期，然后根据选项中的变化进行判断；同时要求考生能够识记动植物细胞有丝分裂的区别，难度不大．20．基因型为AAbb和aaBB的两种豌豆杂交得到F1，F1自交得到F2，结果符合孟德尔定律．在F2中与两亲本表现型相同的个体一共占全部子代的( )A．B．C．D．考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：基因型为AAbb和aaBB的两种豌豆杂交得到F1，F1的基因型为AaBb．F1自交得到F2，结果符合孟德尔的基因自由组合定律定律，则后代有四种表现型，比例为9：3：3：1，据此答题．解答：解：基因型为AAbb和aaBB的两种豌豆杂交得到F1，F1的基因型为AaBb，F1AaBb自交得到F2，后代表现型为A﹣B﹣：A﹣bb：aaB﹣：aabb=9：3：3：1，其中与亲本表现型相同的个体是A﹣bb、aaB﹣，占总数的+=．故选：C．点评：本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．21．在对黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中，错误的是( ) A．F1能产生2种比例相同的雌配子和雄配子B．F2圆粒和皱粒之比较近于3：1，与分离定律相符C．F2出现4种基因型D．F2出现4种性状表现且比例为9：3：3：1考点：单因子和双因子杂交实验．。

广东省佛山市第一中学高二生物上学期期中试题文

2014~2015学年上学期期中考试高二文科班学业水平测试科目试题生物部分一、单项选择题（只有一个正确答案，每小题2分，共25小题， 50分）1. 在植物细胞周期中，与染色体运动和细胞板形成有关的细胞器是A.叶绿体和线粒体B.线粒体和高尔基体C.中心体和线粒体D.内质网和核糖体2. 下列基因型中，不属于纯合体的基因是A．Aa B．AA C．aa D．AA或aa3. 对某植株进行测交，得到的后代基因型为Rrbb和RrBb，则该植株的基因型是A．RRBb B．RrBb C．rrbb D．Rrbb4. 一个配子的基因组成为AB,产生这种配子的生物体是A、显性纯合子B、隐性纯合子C、杂合子D、不能判断5. 下列哪种情况下的遗传不会发生性状分离A．纯种高茎豌豆×纯种矮茎豌豆→F 1→F2B．红果皮蕃茄×黄果皮番茄→F 1→F2C．黄色圆粒（YyRr）×绿色皱粒（yyrr）→子代D．纯种黄色圆粒豌豆×纯种绿色皱粒豌豆→F 1→F26. 细胞一生要经过哪几个阶段？A.未分化、分化、衰老、死亡B.分化、衰老、未分化、死亡C.衰老、分化、未分化、死亡D.分化、未分化、衰老、死亡7．某种高等植物的杂合子（Aa）产生的雌雄配子的数目是A. 雌配子:雄配子=1：1B. 雄配子很少，雌配子很多C. 雌配子:雄配子=1：3D. 含A遗传因子的雌配子：含a遗传因子的雌配子=1：18.在细胞有丝分裂过程中，DNA分子的复制和分离发生在A.间期和末期B.前期和后期C.间期和中期D.间期和后期9.下列有关高等动物、植物细胞有丝分裂的叙述中，正确的是A.细胞的分裂方式完全相同B.纺锤体的形成和消失方式相同C.染色体的活动方式不同D.分裂末期高尔基体的作用不同10.洋葱根尖分生区细胞有丝分裂末期，在细胞中央位置出现的结构及其与此结构向四周扩展为细胞壁有关的细胞器是A.赤道板和高尔基体B.细胞板和中心体C.细胞壁与中心体D.细胞板与高尔基体11.父本基因型为YYRr，母本基因型为YyRr，进行杂交，F1不可能出现的基因型是（）A．yyRR B．YYRr C．YyRr D．Yyrr12.春天植物产生幼叶时要进行旺盛的细胞分裂，其细胞分裂的方式和 DNA复制的情况是A.无丝分裂；DNA不复制B.减数分裂；DNA在细胞核中复制C.有丝分裂；DNA在细胞核中分裂D.有丝分裂；DNA在细胞核里复制13.观察动物细胞有丝分裂，材料可选用A.生活的肌肉细胞B.新鲜的神经细胞C.正常发育的卵细胞D.发育着的受精卵14.把纯种矮秆玉米与纯种高秆玉米杂交得到高杆玉米F1，这些F1高秆玉米自交后代中A、全部为矮秆B、全部为高秆C、高秆：矮秆 =3：1D、高秆：矮秆=1：115.两株高果南瓜杂交，后代高果和矮果的比例为3∶1，则亲本的基因型为A．GG×gg B．GG×Gg C．Gg×Gg D．gg×gg16.孟德尔通过具有一对相对性状的亲本的杂交实验，总结出分离定律。

2018佛山市期末检测高二生物试题

与 D 位于同一条染色体上。 ③若 F1 表现型及比例为红花窄叶：红花宽叶：白花窄叶=2:1:1，则__________。
2017～2018 学年高中教学质量检测高二生物试卷第 4 页共 7 页
22.（10 分）图甲表示基因型为 AABBEe 的某动物正在分裂的细胞，图乙表示该动物的细胞中染色体与核 DNA 数目的比值，图丙表示该动物某细胞分裂时处于不同阶段的遗传物质或其载体的数目。据图回答下列问题：
4．考试结束后，将答卷和答题卡一并交回．
第一部分选择题（共 40 分）
一、单项选择题：共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。在每小题给出的四个选项中，只有
一个选项符合题目要求，选错或不答得 0 分。
1．基因型为 AAbbCC 与 aaBBcc 的小麦进行杂交，这三对等位基因的遗传符合式，在患者家系中调查该遗传病的发病率 C．将 15N 标记的大肠杆菌在 14N 培养基中培养一代，提取 DNA 离心，得到一条带
D．将烟草花叶病毒的蛋白质与 RNA 分离，分别感染烟草，可判断该病毒的遗传物质
2017～2018 学年高中教学质量检测高二生物试卷第 2 页共 7 页
24.（6 分）回答下列与 DNA 是遗传物质的探索实验有关的问题：（1）格里菲斯（Griffith）将无毒的 R 型细菌与加热杀死的 S 型细菌混合注入小鼠体内，小
鼠死亡，并从小鼠体内分离出 S 型活细菌。他认为 R 型菌受已被杀死的 S 型菌的影响，发生转化。由此推论：_______________，使得 R 型菌转化为 S 型菌。（2）艾弗里（Avery）等人加入特异性试剂破坏或去除 S 型菌中蛋白质和多糖等，转化现象仍能正常发生；但是加入 DNA 酶后，转化现象不能发生。这说明转化因子是 _______________。（3）赫尔希（Hershey）和蔡斯（Chase）用 32P 或 35S 标记的 T2 噬菌体侵染大肠杆菌的实验，再次证明 DNA 是遗传物质。为获得被 32P 标记的 T2 噬菌体，他们首先在______________ 中培养大肠杆菌，然后再_______________，获得标记的噬菌体。（4）在赫尔希（Hershey）和蔡斯（Chase）实验中搅拌的目的是________________。 25. （10 分）下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由等位基因（A、a）控制，乙遗传病由等位基因（B、b）控制，这两对等位基因独立遗传。已知 III-4 携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因。

2017-2018学年广东省佛山市第一中学高二下学期期中考试生物试题解析版

2017学年度第二学期期中考试高二级生物试题一．选择题1. 在一个阴湿的山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、鼠类等各种生物，这些生物共同构成一个A. 群落B. 种群C. 生活环境D. 生态系统【答案】A【解析】分析：生命系统的层次有：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落，生态系统、生物圈。

种群：生活在同一区域的同种生物的全部个体；群落：生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接的各种生物种群的总和；生态系统：在一定的空间和时间内，在各种生物之间以及生物与无机环境之间，通过能量流动与物质循环而相互作用的一个自然系统。

详解：生物群落是指具有直接或间接关系的多种生物种群的有规律的组合，包括该生态系统中的所有生物，A正确；种群是指生活在同一区域的同种生物的全部个体，B错误；生活环境是指生物生活的无机环境，C错误；生态系统指由生物群落与无机环境构成的统一整体，题中叙述的只包括生物部分，D错误。

点睛：解答本题的关键是了解生态系统、生物群落、种群的概念，进而根据题干信息和要求分析解答。

2. 能说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是A. 鹿群中有的鹿高，有的鹿矮B. 森林中有乔木层、灌木层和草木层C. 一片竹林中竹子高矮不一D. 森林中树木的间隙有较多的灌木和草丛【答案】B【解析】分析：生物群落的结构包括垂直结构和水平结构。

垂直结构指在垂直方向上，大多数群落都具有明显的分层现象；群落的水平结构是指水平方向上地形变化、土壤湿度、光照变化等造成群落中各种群在水平状态下的格局或片状分布。

详解：鹿群中有的鹿高，有的鹿矮也是个体的差异，属于同一个种群，不属于群落的结构，A 错误；森林中有乔木层、灌木层、草本层是在垂直方向上的分层现象，B正确；一片竹林中的竹子高矮不一是一个种群中个体的差异，不是群落分层现象，C错误；森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛，是水平方向的分布，D错误。

点睛：解答本题的关键是落的掌握结构特征，理解群落的垂直结构形成原因，注意区分种群和群落的特征。

广东省佛山市第一中学2017-2018学年高二(文) 上学期期末考试生物试题

广东省佛山市第一中学2017-2018学年高二（文）上学期期末考试生物试题一、单选题1. 下列关于基因重组的叙述，错误的是（）A．同源染色体间的交叉互换可引起基因重组B．非同源染色体的自由组合能导致基因重组C．子女间的遗传差异主要与父母间基因重组有关D．DNA 分子中发生碱基对替换导致基因重组2. 用紫外线照射培养的细菌，可以得到不能利用乳糖、阿拉伯糖、木糖、麦芽糖等碳源的多种突变型，这说明（）A．突变具有不定向性B．紫外线照射只能得到碳源利用异常的突变型C．不适用紫外线照射，细菌的基因不能发生突变D．紫外线照射是细菌进化的主要原因3. 能发生基因重组的过程是( )A．有丝分裂B．无丝分裂C．减数分裂D．细胞分化4. 图示某生物精原细胞，则该生物可形成的精子种类有( )A．1种B．2种C．3种D．4种5. 低温处理可以诱导洋葱根尖部分细胞的染色体数目加倍，是因为低温能够( )A．诱发基因突变B．破坏细胞膜的结构C．抑制DNA复制D．抑制纺锤体的形成6. 可获得单倍体植株的方法是( )A．秋水仙素处理B．辐射诱变C．花药离体培养D．基因工程7. 1993年，我国科学家成功培育出抗棉铃虫的棉花品种，采用的核心技术是( )A．基因工程B．杂交育种C．诱变育种D．单倍体育种8. 下列叙述符合达尔文进化学说的是( )A．鼹鼠因长期生活在地下，眼睛萎缩、退化而变盲B．鼹鼠变盲是遗传变异和自然选择的结果C．环境变化是导致鼹鼠变盲的唯一原因D．鼹鼠在光下饲养几个世代会恢复视力9.新物种形成的标志是( )B．出现生殖隔离A．种群基因频率发生变化D．出现地理隔离C．种群基因型频率发生改变10. 人体的内环境是指（）A．体液B．细胞外液C．细胞内液D．血液、组织液和淋巴11. 下列有关内环境的说法中不正确的是( )A．内环境中含量最多的成分是蛋白质B．血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关C．正常人血浆的PH稳定在7．35－7．45之间，与内环境中含有的HCO3－、HPO42－等离子有关D．人体细胞外液的温度一般维持在在37O C左右，即人体的正常体温12. 医生给病人注射药物，不同的注射方式，药物到达靶细胞的途径不同。

【中小学资料】广东省佛山一中2017-2018学年高二地理上学期期中学业水平试题(理科班)

2017学年度上学期期中考高二级政史地试题（理科班）地理部分（第1—50题）（其中第1—40题为单选题，第41—50题为双选题。

满分100分。

）一、单项选择题：本大题共40小题，每小题2分，共80分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求1．区域是地球表面的空间单位，关于它的叙述正确的是A．区域内部的特定性质绝对一致B．区域的边界是明确的C．区域是在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分D．划分区域的目的不同，所用的方法和指标相同右图为“我国三大自然区的分布简图”（东部季风区、西北地区、青藏地区），据此完成2～4题。

2.划分我国三大自然区的主要指标是A．气候、地形 B．气候、水文C．土壤、植被 D．植被、自然带3. 有关这三大自然区的叙述，正确的是A．甲区比乙区纬度高，所以夏季气温比乙区低B．乙区海拔高，所以夏季气温比丙区南部低C．甲区与丙区北部纬度相当，所以太阳辐射相同D．丙区受海洋影响大，所以降水南北部都很丰富，差异不大4. 下列不属于丙区的地形是A．黄土高原B．东北平原C．内蒙古高原D．云贵高原青藏高原平均海拔4000米以上，景观独特、令人神往，某旅游团由广州乘火车经郑州、兰州到拉萨．据此并结合所学知识，完成5-7 题。

5．游客沿途依次经过地区的主要气候类型是A．亚热带季风气候、温带季风气候、温带大陆性气候、高寒气候B．热带季风气候、亚热带季风气候、温带大陆性气候、高寒气候C．热带雨林气候、亚热带季风气候、温带季风气候、高寒气候D．亚热带季风气候、温带大陆性气候、温带季风气候、高寒气候6．游客沿途依次经过地区的主要农业生产类型是A．旱作农业、水田农业、草原畜牧业 B．水田农业、草原畜牧业、旱作农业C．旱作农业、草原畜牧业、水田农业 D．水田农业、旱作农业、草原畜牧业7．青藏高原牧区“四季转场”模式，是指牧民在不同季节将牲畜赶到不同的地点喂养，以确保牲畜在一年的每个季节里都有较充足的食物供养。

广东省佛山市第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试生物(含答案)

2018学年度上学期期中考试高二级生物科(理)试题一、单项选择题（共30小题，第1~20小题每小题1分，第21~30小题每小题2分，共40分。

每道题只有一个正确选项）1．下列有关基因工程的叙述，不正确的是（）A．基因工程是在分子水平上进行设计施工的B．基因工程改造生物依据的原理是基因重组C．基因工程中对DNA分子的“剪切”和“拼接”发生在生物体外D．基因工程的最终目的是导入外源基因2．关于现代生物进化理论的叙述，错误的是（）A．种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因B．不同基因型的个体对环境的适应性可相同，也可不同C．环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不变D．在进化地位上越高等的生物，适应能力越强3．现代生物进化理论是在达尔文的自然选择学说的基础上发展而来，下列有关生物进化的叙述正确的是（）A．严格自花传粉的植物个体之间存在生殖隔离B．生物多样性的形成是不同物种之间共同进化的结果C．种群是生物进化的基本单位，也是自然选择的对象D．浅色桦尺蠖与黑色桦尺蠖同时存在体现了遗传的多样性4．以下说法正确的是（）A．抗生素被列为处方药的原因是因为滥用抗生素会诱导细菌突变为耐药的超级细菌B．马和驴杂交能生出骡子，说明马和驴之间没有生殖隔离C．在自然选择的作用下，生物会发生定向突变，导致生物朝着一定方向不断进化D．经秋水仙素处理之后形成的四倍体西瓜，与原来的二倍体西瓜属于不同的两个物种5．在一个随机交配的中等大小的种群中，控制某性状的基因型只有两种，AA、Aa的基因型频率分别为40%、60%．aa胚胎致死．随机交配繁殖一代后，Aa的基因型频率为（）A．21% B．30% C．42% D．46%6．体液是人体内的液体，下列有关叙述正确的是（）A．体液中绝大部分液体是细胞内液B．体液包括血浆、组织液和淋巴C．体液是体内细胞生存的液体环境D．消化液是体液的重要部分7．下列情况不属于内环境稳态遭到破坏的是（）A．细胞癌变B．钙盐不足引起肌肉抽搐C．糖尿病D．苯丙酮尿症8．下列关于人体内环境的叙述，错误的是（）A．抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中B．内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等C．组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大D．血浆的成分稳定时，机体即达到稳态9．人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，下列叙述正确的是（）A．化学本质都是蛋白质，都由附着在内质网上的核糖体合成B．都能和特定的物质或细胞结合后发挥特定的生理功能C．发挥特定作用后，它们都迅速被分解或灭活D．在细胞内外都能发挥作用10．关于人体生命活动调节的叙述，错误的是（）A．除激素外，CO2也是体液调节因子之一B．肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配C．机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节D．下丘脑能感受细胞外液渗透压变化11．《自然神经科学》杂志中指出，当人在挠痒时，会刺激同一皮肤部位的各种痛觉和触觉感受器，痛觉和触觉感受器会产生一种“周围抑制”效应，瘙痒感就被短暂地“关闭”掉了。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

A. 46B. 44C. 24D. 2392. 中科院利用神舟11号宇宙飞船搭载植物材料进行太空育种，其依据的原理是（） A. 基因突变 B. 基因重组 C. 基因工程 D. 细胞的全能性 93.杂交育种是改良作物品质和提高作物产量的常用方法，它所依据的主要遗传学原理是（）A. 染色体数目增加B. 基因重组C. 染色体数目减少D. 基因突变94. 下列遗传病中，属于单基因遗传病的是（）A. 乙型血友病B. 先天愚型C. 原发性高血压D. 冠心病 95.如图是高产糖化酶菌株的育种过程，有关叙述错误的是（）出发菌株挑取200个单细胞菌株选出50株选出5株多轮重复筛选．A. 通过上图筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株B. X 射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异C. 上图筛选高产菌株的过程是定向选择过程D. 每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高96.小麦的高秆(T)对矮秆(t )为显性，无芒(B)对有芒(b )为显性。

将两种小麦杂交，后代中出现高秆无芒、高秆有芒、矮秆无芒、矮秆有芒四种表现型，且比例为3∶1∶3∶1，则亲本的基因型为（）A. TTB b ×tt BBB. TTBB ×tt B bC. T t B b ×tt B bD. T tbb ×tt BB97.基因重组的过程发生在（）A. 减数分裂过程中B. 有丝分裂过程中C. 受精作用过程中D. 不同品种嫁接过程中98.可获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦的方法分别是（） ①诱变育种 ②杂交育种 ③单倍体育种 ④多倍体育种A. ①②④B. ④①②C. ②①③D. ④①③99. 在畜牧养殖业上，科学家利用基因工程的方法培育出了转基因奶牛、超级绵羊等多种转基因动物。

“转基因动物”培育利用的原理是( ) A. 基因突变 B. 基因重组C. 染色体结构变异D. 染色体数目变异100. 基因工程的操作步骤包括以下几步，正确的操作顺序是（）①目的基因与运载体结合；②将目的基因导入受体细胞；③目的基因的检测与鉴定；④提取目的基因A. ④①②③B. ②④①③C. ③②④①D. ③④①②101. 基因工程中，限制性核酸内切酶的作用是在特定的位点识别和切割 A. DNA B. 蛋白质 C. 多糖 D. RNA 102.下列部分酶功能的叙述正确的是( )A. DNA 聚合酶与RNA 聚合酶催化的底物都是游离的脱氧核苷酸B. DNA 连接酶能将游离的脱氧核苷酸遂一连接起来，形成一个完整的DNA 分子C. 基因工程整个过程与RNA 聚合酶无关D. 限制性核酸内切酶和DNA 水解酶都能断裂磷酸二酯键 X 射线处理初筛复筛 X 射线处理103. 用某种农药来防治某种害虫，开始效果很显著，但长期使用后效果越来越差，原因是（）A. 害虫对农药进行了定向选择B. 害虫针对农药进行了定向变异C. 害虫对农药进行了隔离D. 农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择104. 在下列几种简式中,能较确切地说明达尔文进化论的是( )A. 遗传变异→生存斗争→适者生存B. 环境变化→定向变异→去劣留优C. 生存斗争→用进废退→适者生存D. 环境变化→用进废退→获得性遗传→适者生存105.下列对单倍体．二倍体和多倍体的错误叙述是（）A. 雄蜂是单倍体B. 精子是单倍体C. 近半数的高等植物是多倍体D. 几乎所有动物都是二倍体106.下列有关基因重组的叙述中，正确的是（）A. 基因型为A a的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离B. 基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a属于基因重组C. 四分体的非姐妹染色单体间的交叉互换可导致基因重组D. 造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因重组107.下列叙述不能表现“基因突变具有随机性”的是（）A. 基因突变可以发生在自然界中的任何生物体中B. 基因突变可以发生在生物生长发育的任何时期C. 基因突变可以发生在细胞内不同的DNA分子中D. 基因突变可以发生在同一DNA分子的不同部位108.下列关于单倍体植株与育种的叙述，错误的是（）A.明显缩短育种年限B.能排除显隐性干扰，提高效率C.细胞均只含有一个染色体组D.对F1的花药要进行离体培养109.人类遗传病是威胁人类健康的大敌，下列叙述错误的是（）A. 人类遗传病通常是由遗传物质发生改变而引起的疾病B. 单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病C. 多基因遗传病的一个特点是在人群中发病率比较高D. 患有人类遗传病的人的体细胞中一定含有致病基因110.下列育种方式中培育原理相同的一组是（）①太空椒②无子西瓜③矮秆抗病杂交水稻④青霉素高产菌株⑤八倍体小黑麦．A. ①③B. ②④C. ③⑤D. ①④( )A. 该过程中需要处理大量的青霉菌B. 该育种方式的原理是染色体变异C. 该过程中青霉菌发生了定向变异D. 该育种方式可明显缩短育种年限112. 下列关于限制酶的说法不正确的是（）A. 限制酶广泛存在于各种生物中，尤其在微生物细胞中分布最多B. 不同的限制酶识别不同的核苷酸序列C. 限制酶能识别不同的核苷酸序列，体现了酶的专一性D. 限制酶的作用只是用来提取目的基因113.草甘膦是一种广泛应用的除草剂，能不加选择地杀死各种杂草和农作物。

研究发现，某种植物对草甘膦具有抗性，将该种植物的抗草甘膦基因转入油菜中，使油菜能抗草甘膦。

在转基因油菜种植多年后，该地域未使用草甘膦的野生油菜约有80%含有抗草甘膦基因。

下列叙述中不正确的是（）A. 人们培育出转基因油菜的育种原理是基因重组B. 转入抗草甘膦基因，可为油菜的进化提供原材料C. 大量使用草甘膦，降低了物种的多样性D. 野生油菜中含抗草甘膦基因是自然选择的结果114. 如图①表示两条非同源染色体，则①→②的变化在遗传学上称为（）A.易位B.缺失C.倒位D.重复115. 用达尔文的自然选择学说来判断，下列叙述中正确的是（）。

A. 野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们相互选择的结果B. 长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃高处的树叶，因此颈和前肢变得都很长C. 尺蛾工业黑化现象是因为受煤烟污染而被熏黑的D. 北极熊为了适应冰天雪地的环境，所以它们都定向地产生了白色的变异二、多选题(本大题共5小题，每小题4分，共20分，漏选得1分。

)116. 图为高等动物的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是（）A. 该细胞可能发生了基因突变B. 该细胞不可能位于卵巢中C.该细胞含有4个染色体组D. 该细胞可能发生了交叉互换117. 有关遗传变异的叙述不正确的是（）A. 基因型为D d的豌豆，能产生雌雄两种配子，且数量比接近1∶1B. 将基因型为A abb的玉米的花粉授到基因型为aa B b的玉米的雌蕊的柱头上，所结籽粒胚的基因型为A a B b，A abb，aa B b，aabbC. 自然界中的变异主要是基因重组，所以基因重组是生物变异的根本原因D. 在基因工程中使用的DNA连接酶的作用是将互补的碱基连接起来118. 下列有关“低温诱导洋葱染色体数目的变化”实验的叙述，不正确的是( )A. 低温会抑制分裂时纺锤体的形成B. 改良苯酚品红染液的作用是固定和染色C. 固定和解离后的漂洗液都是体积分数为95%的酒精D. 在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程119. 下面对遗传病的认识正确的是（）A.苯丙酮尿症是一种单基因遗传病B.多基因遗传病不仅表现出家族聚集现象，还容易受环境影响C.一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病D.研究某遗传病的发病率，一般选择某个有此病的家族，通过统计计算出发病率120. 野生猕猴桃是一种多年生富含V c的二倍体小野果。

下图为某科研小组以基因型为aa的野生猕猴桃种子为实验材料，培育抗虫无籽猕猴桃新品种的过程。

相关分析正确的是（）A. 过程①的原理是基因突变B. 过程④⑦可能都用到秋水仙素C. 过程⑤的两个亲本存在生殖隔离D. 过程⑥得到的个体没有同源染色体2017学年上学期高二文科班学业水平期中考参考答案。