2.1运动的水分子教学课件-九年级化学鲁教版上册
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分__子___间__有___间__隔___，___气__体___受__压___后___，__分__ 子间隔变小
下节课再见
• 闻到气味溶解现象，挥发现象，扩散现象
分子是不断运动的
（1）一杯纯净水里放入一块冰糖。一段时间后，冰糖和水会 发生什么样的变化？ （2）妈妈在厨房做饭，我们在客厅里就能闻到饭菜的香气， 这是为什么？ （3）洗过的湿衣服挂在阳台上，过一段时间后为什么会变干?
实验探究
1.在量筒内注入一定量酒精，放在电子天平上。静置一段 时间，观察发生了什么变化。 2.用干净的抹布蘸水在黑板上写字，观察字迹的变化。 3.向试剂瓶中的纯净水中，滴加一滴红墨水，观察试剂瓶 中的变化。
实验证明，当我们采用热水时，甜味和红墨水扩散的速度更快。也 就是说，在热水中，分子的运动速度更快一些。 这是因为——
在受热的情况下，分子能量增大，运动速率加快
分子之间有间隔
公交车在开关门时，有什么现象出现？
公交车在开关门时，会发出“嗤”的一声。这是公交车自动门在 压缩空气的作用下，推动门扇时排气的声音 充气式救生衣在使用时，拉动拉环，救生衣内储存的压缩气体就 会释放出来，充满救生衣
以上现象说明，气体是可以被压缩，进而减小自身体积的
这是因为气体分子间存在间隔。在压缩时，气体分子间 的间隔减小，导致气体体积减小
分子间的间隔大小，除了受物质状态影响外，还受到温度的影响。 一般情况下
温度越高，分子间的间隔就越大
物质的分类
混合物 物质 物质种类的多少
纯净物
混合物的分离
固体(不溶)与液体的分离例子：粗盐与 泥沙的分离
第二单元
第一节 运动的水分子
目录
CONTENTS
1
学习目标
2
重点与难点
3
教学内容
4
课后练习
学习目标
重点与难点
新知导入
运动的水
运动的水
你对水有多了解?
新知讲解
你能想象出来吗？
1021个
H2O
水的三态变化：
小小的水分子是怎样使水变作云、雨、雪的呢？ 探究：将封闭在针筒中的少量水煮沸， 注射器会有什么变化呢？
滴滴下？
水分子获得能量，运动速度加快，间隔变大，水由液态变为气态 水分子失去能量，运动速度减慢，间隔变小，水由气态变为液态
分子的特征
•1.分子很小水分子：
• 可以透过滤纸，一滴水中含有约1021个水分子
• 2.分子相互间存在间隔：热胀冷缩，物质三种状态的变
化，两种溶液混合后体积变小
•3.分子总在不停的运动：
小 一定体积内自由运动
气态 自由运动
大
自由的向空间扩散
影响 分子得到能量，运动_加_快__，分子间隔_增__大__； 原因 失去能量，运动_减__慢__，分子间隔_减__小___ 。
可见：分子的运动导致了水的状态变化。
用分子的观点解释生活现象：
雨后初晴，路边的水渍为 烧开水掀开锅盖会有水
什么变得无影无踪？
混合物的分离
溶解在液体里的固体分离出来
液体和液体分离
课堂练习
1.判断下列说法对错
× ① 分子很小，它没有质量。（ ） × ② 分子只有在加热时才运动。（ ）
③ 气态物质的分子之间间隔较大，液态物质的分子之间
× 的间隔较小，固态物质的分子之间没有间隔。（ ） × ④ 热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变。（ ）
2. 栀子花开，香气四溢，此现象说明（ A ）
A.分子在不断运动 B.分子间有间隔 C.分子的体积很小 D.分子的质量很小
3.请用分子的相关性质解释生产、生活中的现象。
（1）酒香不怕巷子深
_____分__子___在__不___断___地__运___动_______________
（2）加压时，6 000 L氧气可装入容积为40 L的钢瓶中。
加热前
加热后
个数
大小
水
加热前
间隔
水蒸气
排列方式
加热后
产生ห้องสมุดไป่ตู้个变化的原因是什么？
固态示意图
我分析：
不变的：
液态示意图 气态示意图
改变的：
分子大小
分子间隔
分子数目
分子排列方式
分子本身没改变，这种变化是物理变化。
我比较：
状态 固态
水分子的 排列方式
有序
水分子的 间隔
小
水分子的运动形式 固定位置振动
液态 无序
下节课再见
• 闻到气味溶解现象，挥发现象，扩散现象
分子是不断运动的
（1）一杯纯净水里放入一块冰糖。一段时间后，冰糖和水会 发生什么样的变化？ （2）妈妈在厨房做饭，我们在客厅里就能闻到饭菜的香气， 这是为什么？ （3）洗过的湿衣服挂在阳台上，过一段时间后为什么会变干?
实验探究
1.在量筒内注入一定量酒精，放在电子天平上。静置一段 时间，观察发生了什么变化。 2.用干净的抹布蘸水在黑板上写字，观察字迹的变化。 3.向试剂瓶中的纯净水中，滴加一滴红墨水，观察试剂瓶 中的变化。
实验证明，当我们采用热水时，甜味和红墨水扩散的速度更快。也 就是说，在热水中，分子的运动速度更快一些。 这是因为——
在受热的情况下，分子能量增大，运动速率加快
分子之间有间隔
公交车在开关门时，有什么现象出现？
公交车在开关门时，会发出“嗤”的一声。这是公交车自动门在 压缩空气的作用下，推动门扇时排气的声音 充气式救生衣在使用时，拉动拉环，救生衣内储存的压缩气体就 会释放出来，充满救生衣
以上现象说明，气体是可以被压缩，进而减小自身体积的
这是因为气体分子间存在间隔。在压缩时，气体分子间 的间隔减小，导致气体体积减小
分子间的间隔大小，除了受物质状态影响外，还受到温度的影响。 一般情况下
温度越高，分子间的间隔就越大
物质的分类
混合物 物质 物质种类的多少
纯净物
混合物的分离
固体(不溶)与液体的分离例子：粗盐与 泥沙的分离
第二单元
第一节 运动的水分子
目录
CONTENTS
1
学习目标
2
重点与难点
3
教学内容
4
课后练习
学习目标
重点与难点
新知导入
运动的水
运动的水
你对水有多了解?
新知讲解
你能想象出来吗？
1021个
H2O
水的三态变化：
小小的水分子是怎样使水变作云、雨、雪的呢？ 探究：将封闭在针筒中的少量水煮沸， 注射器会有什么变化呢？
滴滴下？
水分子获得能量，运动速度加快，间隔变大，水由液态变为气态 水分子失去能量，运动速度减慢，间隔变小，水由气态变为液态
分子的特征
•1.分子很小水分子：
• 可以透过滤纸，一滴水中含有约1021个水分子
• 2.分子相互间存在间隔：热胀冷缩，物质三种状态的变
化，两种溶液混合后体积变小
•3.分子总在不停的运动：
小 一定体积内自由运动
气态 自由运动
大
自由的向空间扩散
影响 分子得到能量，运动_加_快__，分子间隔_增__大__； 原因 失去能量，运动_减__慢__，分子间隔_减__小___ 。
可见：分子的运动导致了水的状态变化。
用分子的观点解释生活现象：
雨后初晴，路边的水渍为 烧开水掀开锅盖会有水
什么变得无影无踪？
混合物的分离
溶解在液体里的固体分离出来
液体和液体分离
课堂练习
1.判断下列说法对错
× ① 分子很小，它没有质量。（ ） × ② 分子只有在加热时才运动。（ ）
③ 气态物质的分子之间间隔较大，液态物质的分子之间
× 的间隔较小，固态物质的分子之间没有间隔。（ ） × ④ 热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变。（ ）
2. 栀子花开，香气四溢，此现象说明（ A ）
A.分子在不断运动 B.分子间有间隔 C.分子的体积很小 D.分子的质量很小
3.请用分子的相关性质解释生产、生活中的现象。
（1）酒香不怕巷子深
_____分__子___在__不___断___地__运___动_______________
（2）加压时，6 000 L氧气可装入容积为40 L的钢瓶中。
加热前
加热后
个数
大小
水
加热前
间隔
水蒸气
排列方式
加热后
产生ห้องสมุดไป่ตู้个变化的原因是什么？
固态示意图
我分析：
不变的：
液态示意图 气态示意图
改变的：
分子大小
分子间隔
分子数目
分子排列方式
分子本身没改变，这种变化是物理变化。
我比较：
状态 固态
水分子的 排列方式
有序
水分子的 间隔
小
水分子的运动形式 固定位置振动
液态 无序