怎样对孩子进行心理教育100字读后感

怎样对孩子进行心理教育100字读后感
《怎样对孩子进行心理教育100字读后感》篇一
读了关于怎样对孩子进行心理教育的文章后，我真是感触颇多。

这就像给我这个在育儿道路上摸爬滚打的老母亲打开了一扇新的窗户。

以前，我总觉得孩子嘛，吃饱穿暖就得了。

可看了文章才知道，心理教育那可是个大学问。

就像我家那小崽子，有一次考试没考好，回来就跟个霜打的茄子似的。

我当时就跟他说：“考不好下次努力呗，有啥大不了的。

”我当时还觉得自己挺开明的呢。

可是看了文章才明白，我这就是典型的没有深入孩子的内心。

也许在他心里，他觉得自己让我失望了，而我这种看似轻松的回应，可能让他觉得我根本不在乎他的努力。

这就好比我给了他一颗糖，却没有真正安慰到他受伤的小心灵。

这文章里提到，要和孩子平等交流。

我突然就想到有一次，我和孩子为了他能不能看电视的事儿吵起来了。

我当时就摆出家长的威严，说：“我说不行就不行。

”现在想想，我真是个“独裁者”啊。

要是我当时能蹲下来，跟他好好说：“宝宝，你看你已经看了很久了，眼睛会累的，咱们休息一会儿再看好不好？”这样的话，他可能就不会跟我对着干了。

我觉得孩子就像一颗小树苗，心理教育就像是给它浇水施肥，要是不做好这个工作，小树苗就可能长歪了。

而且，文章里说要让孩子学会面对挫折。

我就琢磨着，我自己有时候面对挫折都有点不知所措，更别说教孩子了。

我可能得先把自己修炼好。

我家孩子搭积木的时候，要是搭不好就会发脾气，我以前就是直接帮他搭好。

现在我明白了，我应该让他自己去尝试，哪怕失败很多次。

这就像他在黑暗中摸索着找出口，我不能直接把他拉出来，而是要在旁边给他加油打气。

我得让他知道，挫折就像路上的小石子，虽然会绊倒你，但你可以把它踢开，继续向前走。

这篇文章真的是给我上了一堂生动的育儿课，我感觉自己得好好重新审视一下自己的教育方式了。

我可不想因为自己的疏忽，让孩子的心灵受委屈。

我得好好琢磨琢磨，怎么把这些方法用到实际中去，可不能再像以前那样瞎糊弄了。

《怎样对孩子进行心理教育100字读后感》篇二
读了关于怎样对孩子进行心理教育的这100字内容，我整个人都有点懵，然后又有点豁然开朗的感觉。

我一直觉得我算是个比较关心孩子心理的家长，可看完这100字，我才发现我可能只做到了表面功夫。

就好比说我知道要鼓励孩子，可我那鼓励有时候就跟“假大空”似的。

我家孩子画画，画得那叫一个抽象，我就说：“宝宝，你画得真棒！”可具体棒在哪呢？我自己都不知道。

这就像给孩子一个空盒子，说里面有宝藏，可实际上啥都没有。

文章虽然简短，但是一针见血啊。

它提到要关注孩子的情绪变化，我就想起有一回，孩子在学校被老师批评了，回来就一声不吭。

我呢，还在那唠唠叨叨地让他赶紧写作业。

我当时就没发现他情绪不对头。

现在想想，我可真是个粗心大意的家长。

我就应该像个敏锐的侦探一样，从他的小表情、小动作里发现他的情绪波动。

还有啊，里面说到要培养孩子的自信心。

我家那小子，有时候做事就有点畏畏缩缩的。

我以前就老是催他，说：“你快点啊，这有啥不敢的。

”现在我明白了，我这样做可能会让他更不自信。

我应该像个耐心的教练一样，一步一步引导他。

比如说他不敢上台演讲，我可以先让他在家人面前讲，然后慢慢扩大范围。

我不能像个赶鸭子上架的农夫，只知道把鸭子往架子上赶，不管鸭子害不害怕。

这100字就像一把小锤子，敲得我脑袋嗡嗡响，让我意识到我在孩子心理教育方面还有很多不足之处。

我得好好反思反思，然后做出改变。

不然的话，我这孩子的心理健康可能就像个摇摇欲坠的小房子，一阵风就能把它吹倒了。

我得把这个小房子的地基打牢，让他的心灵变得强大起来。

我在想，我是不是应该找个小本子，把这些要点都记下来，时刻提醒自己呢？我觉得这个办法好像还挺靠谱的，就像给我这个迷糊的家长一个导航，让我能在孩子心理教育的道路上不跑偏。

《怎样对孩子进行心理教育100字读后感》篇三
《怎样对孩子进行心理教育100字读后感》
看完关于怎样对孩子进行心理教育的这100字内容，我心里那叫一个五味杂陈啊。

我有时候觉得自己在教育孩子方面还挺有一套的，可看完这文章，我就像个被戳破的气球，一下子瘪了。

就拿我孩子来说，他有时候特别调皮捣蛋，我就忍不住对他发脾气。

我当时就想，这孩子怎么这么不听话呢？可文章里说，孩子调皮可能是在寻求关注。

我突然就想起来，我那段时间工作特别忙，可能真的忽略他了。

我这才明白，我那一顿发脾气，就像是对着一个饿了很久的人一顿臭骂，而不是给他食物。

这也太不人道了吧。

我感觉自己就像个大坏蛋，在孩子的心灵上划了一道小口子。

这100字里还提到要引导孩子表达自己的感受。

我家孩子是个小男孩，我就老觉得男孩子嘛，应该坚强，不能老是哭哭啼啼的。

所以每次他想哭的时候，我就会说：“男子汉大丈夫，哭什么哭。

”现在想想，我这是在堵住他表达情绪的出口啊。

这就好比一个喷泉，我却非要把它的出水口给堵上，那喷泉里的水早晚得把池子撑破啊。

我得让他把自己的感受说出来，不管是高兴还是难过。

我得像个温柔的听众，而不是一个粗暴的禁止者。

另外，要培养孩子的独立性这个观点也让我深思。

我老是担心孩子做不好事情，所以很多时候都帮他代劳了。

就像他自己穿衣服，我总是嫌他穿得慢，就直接给他穿上了。

现在我意识到，我这是在剪断他成长的翅膀啊。

我应该像个在旁边默默守护的老母鸡，看着小鸡自己尝试啄食，而不是直接把食物送到他嘴里。

我感觉这100字就像一道光，照亮了我在孩子心理教育方面的那些黑暗角落。

我得赶紧调整自己的教育方式，不然我真怕我这孩子的心灵被我折腾得千疮百孔。

我在想，这教育孩子的过程就像一场冒险，我以前可能是个莽撞的冒险者，现在我得变成一个小心翼翼又充满智慧的探险家，去探索孩子的内心世界，让他的心灵茁壮成长。

我是不是能够做到呢？我觉得只要我努力，应该还是有希望的吧。

毕竟，孩子的未来就像一幅还没完成的画，我可不能因为自己的失误，把这幅画给毁了。