韶关市历史七年级上册期末试卷含答案

韶关市历史七年级上册期末试卷含答案
一、选择题
1．北京人是世界上最重要的原始人类之一，这一发现对于研究人类进化的历史具有重要意义。

下列有关北京人的说法正确的是（）
A．生活在长江流域B．北京人的头部保留了猿的某些特征C．已懂得人工取火D．是我国境内目前已确认的最早的古人类
2．作为四大文明古国之--的中国,有着悠久的农业文明发展史。

中国的农业起源于距今10000年左右的新石器时代早期。

下列哪些现象是原始农业兴起和发展的标志（）
①农作物的种植②家畜饲养的出现③聚落
④打制石器的出现⑤磨制石器的发展
A．①②③④B．①②③⑤C．①②④⑤D．①③④⑤
3．我国古代流传着有关人类起源的神话，也有关于早期社会的很多传说。

相传华夏族形成的基础是
A．尧的部落联盟B．舜的部落联盟
C．蚩尤的部落联盟D．黄帝和炎帝的部落联盟
4．识读历史地图是学习历史的方法之一。

如图所示的重要战役是（）
A．牧野之战B．涿鹿之战C．巨鹿之战D．赤壁之战
5．《尚书》中说“先人有册有典”。

这个说法的依据是甲骨文的记载，请你判断，这里的“先人”所处朝代应是
A．夏朝B．商朝C．秦朝D．西汉
6．春秋时期，一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员管理，这些职位也不再世袭，由此强化了对地方的控制。

该现象表明
A．强大的诸侯国疆域不断扩大B．传统的分封制逐步瓦解
C．商鞅变法的措施得到推广D．社会经济有了很大发展
7．都江堰建成后，“旱水从人，不知饥馑。

时无荒年，天下谓之天府也。

”这说明都江堰A．对周边农业发展起到促进作用B．可以有效预防地震等地质灾害
C．为巩固统治作出了巨大贡献 D．推动了四川地区的文化发展
8．随着精准扶贫攻坚战圆满结束，随后我们国家又致力于乡村振兴，为人民服务。

人民的利益高于一切，没有人民的支持就没有一切，以下最能体现此观点的是（）主张。

A．墨子B．孟子C．荀子D．韩非子
9．2018年新设立的国家和地方各级监察委员会，为我国的反腐败斗争打造了一把利剑。

秦时，某官吏“纠弹为之责，私言于始皇，百官甚畏之”，称之为“风霜之吏”。

此官职应是
A．御史大夫
B．丞相
C．军机大臣
D．太尉
10．秦始皇设想秦朝的江山传至二世、三世以至千万世，结果只传到秦二世就灭亡了，秦朝成为我国历史上一个短命的封建王朝。

秦朝灭亡的根本原因是
A．秦的暴政
B．楚汉之争
C．巨鹿之战
D．大泽乡起义
11．汉武帝为推进我国首次大一统格局作出了重要贡献。

他为改善国家财政状况采取的最重要的一项措施是（）
A．实行郡县制B．颁布“推恩令”
C．统一铸造五铢钱D．罢黜百家，独尊儒术
12．汉朝从国家初定发展到"文景之治"的繁荣昌盛，其原因不包括
A．注重农业生产，提倡以农为本B．重视"以德化民"，社会安定
C．"罢黜百家、独尊儒术"D．文帝、景帝提倡勤俭治国
13．下图为东汉时期陶院落（模型），在这个院落里，豪强大族的住宅和防御设施紧密结合，透露出东汉阶级对立和社会动乱的情形，造成这种情形的准确解读是
A．诸侯强大威胁中央B．社会局面比较安定
C．少数民族的反抗D．外戚宦官交替专权
14．历史地图是我们研究历史不可或缺的工具。

有关下图反映的历史事件的影响说法正确的是
A．为曹操统一北方打下坚实的基础B．为三国鼎立局面形成奠定了基础
C．使我国出现第一次人口迁徙高潮D．使北方再度陷入分裂和混战之中
15．2020年中国在抗疫期间，治疗新冠肺炎采取了预防与治疗相结合、中西医相结合的方法。

在我国汉代中医学就有“治未病”的理论，这一理论的提出者是（）
A．张仲景B．扁鹊C．华佗D．李时珍
16．自治区发挥独特的区位优势，打造丝绸之路经济带核心区。

该地区隶属于中央政府的管辖开始于（）
A．秦朝时期B．西汉时期C．东汉时期D．三国时期
17．下列诗句能反映民族交融的古诗是（）
A．“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”B．“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”C．“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”D．“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”18．两晋南朝时期，江南地区水稻由原来的直播变成育秧移栽，普遍实行麦稻兼作，还发展种桑养蚕、培植果树、种植药材等。

这表明
A．江南开发加速，农业多种经营B．南方农业发达，经济重心南移
C．南方赋轻役稀，社会相对安定D．南方相对稳定，城市经济繁荣
19．我国原来居住在北方边疆地区的少数民族开始大量内迁到黄河流域始于（）A．秦朝末年B．东汉后期C．西汉后期D．南北朝时期
20．下图是中国在1986年发行的祖冲之纪念银币，这主要缘于他最突出的贡献
A．把圆周率精确到小数点后七位数B．提出割圆术
C．写了一部数学专著《九章算术》D．写成《齐民要术》一书
二、解答题
21．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。

故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。

反古者不可非，而循礼者不足多。

”孝公曰：“善。

”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

材料二：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战……
材料三：（变法）行之十年，兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。

请回答：
（1）材料一中的“卫鞅”是谁？反映的是哪次改革？发生于哪一年？
（2）材料二中“平权衡、正度量、调轻重”是指什么？“教民耕战”的具体措施是什么？（3）据材料三结合所学的知识，简述本次改革的作用
22．阅读材料，回答问题
“治理好我们这样的大国，要理顺中央和地方职责关系，更好发挥中央和地方两个积极性。

”这是十九届三中全会提出的重要部署。

而在中国古代，中央与地方关系的问题也是关乎到国家发展的根本问题，历朝历代都为此实行了不同的制度。

材料一“封建亲戚，以藩屏周。

”
——《左传》材料二周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。

——《史记》（1）材料一反映的是西周实行的什么政治制度？根据材料并结合所学知识写出西周实行这种制度的积极意义？
（2）从材料二可知，西周的这个制度能否保证周天子对广大疆域实行长久牢固的统治？材料三丞相王绾等言：“诸侯初破，┅，不为置王，毋以填之（不设置诸侯王，就没办法镇守）。

请立诸子（请皇上分封各王子功臣到地方去镇守）。

”廷尉李斯议曰：“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。

天下去异意，则安宁之术也。

置诸侯不便。

”
——节选自司马迁《史记·秦始皇本纪》（3）阅读材料三并结合所学知识回答，秦始皇统一天下后，为了加强中央集权他采纳的是王绾的主张，还是李斯的主张？最终在地方上实行了什么制度？
（4）此后他大力推行了一系列巩固统一的措施，请在经济方面举一列加以说明。

材料四如图是西汉初期中央与封国力量对比
（5）如图反映出西汉初期中央面临什么问题？
（6）汉武帝采纳了谁的什么建议解决这一问题？
23．阅读下列材料，回答问题
材料一黄河、长江是中华文明的摇篮，华夏文明的发祥地，我们的祖先最早在长江、黄河流域繁衍生息，创造了灿烂的农耕文明。

（1）结合所学知识，指出在黄河和长江流域从事原始农耕的古代人类。

材料二水旱从人，不知饥馑。

时无荒年，天下谓之“天府”也。

（2）材料二指哪一水利工程？它对四川地区产生了什么影响？
材料三（见如图）
（3）材料三中的图片所反映的现象最早出现在什么时期？它们出现的作用是什么？
材料四“江南地广，或火耕水耨。

民食鱼稻，以渔猎山伐为业。

……饮食还给，不忧冻饿，亦亡千金之家。

——《汉书》《宋书》描述东晋南朝时期，江南非常富饶，丰收年头，一年收获的粮食能满足几个郡人口的需要，出产的丝棉、布帛可以供天下人穿用。

（4）根据材料四，说明东晋南朝时期江南经济的变化。

这对我国经济产生了什么影响？综合以上材料，结合所学知识，你认为推动经济发展的原因有哪些？
【参考答案】
一、选择题
1．B
解析：B
【详解】
结合所学知识可知，北京人保留了猿的某些特征，如前额地平、颧骨突出、吻部前伸、脑容量比现代人小等，B正确；北京人生活在北京西南周口店的龙骨山上，A排除；北京人懂得保存火种，但是尚未掌握人工取火，C排除；元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类，D排除。

故选B。

2．B
解析：B
【详解】
根据所学知识，农业首先涉及农作物的种植，所以农作物的种植是标志之一，①正确；在从事农业生产的同时学会饲养家畜，比如猪狗等，②正确；从事农业生产使远古居民有了稳定的生活来源，开始过上定居生活，于是聚落出现，③正确；从事农业生产需要生产工具，磨制石器的发展是标志之一，⑤正确；打制石器属于旧石器时代，④不符合题意。

综上所述①②③⑤符合题意，故选B。

3．D
解析：D
【详解】
结合所学知识可知，距今约五千年，生活在黄河流域的炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。

从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分，炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族“人文初祖”。

D项正确；综合上述分析可排除ABC项。

故选D项。

4．A
解析：A
【详解】
根据地图信息“牧野”“镐京”，并结合所学知识可知，公元前1046年周武王通过牧野之战灭掉商朝，建立西周，定都镐京。

故图片展示的重要战役是牧野之战，A项正确；涿鹿之战发生在传说时代，排除B项；巨鹿之战消灭了秦军主力，排除C项；赤壁之战发生在东汉末年，排除D项。

故选A项。

5．B
解析：B
【详解】
甲骨文是刻写在龟甲和牛羊等兽骨上的文字，记录的是商朝的历史，B项正确；夏朝时期尚未出现甲骨文，排除A项；秦朝时期使用的文字是小篆，排除C项；西汉时期使用文字是隶书，排除D项。

故选B项。

6．B
解析：B
【详解】
根据“春秋时期，一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员管理，这些职位也不再世袭，由此强化了对地方的控制。

”结合所学知识可知，分封制在逐步的遭到瓦解。

选项B符合题意；A项与题意信息相悖，排除；商鞅变法发生早战国时期，排除C；D项与题意信息无关。

故选B。

7．A
解析：A
【详解】
根据材料“水旱”、“无荒年”，可判断与农业生产有关，结合所学知识可知：岷江是长江上游的一条较大的支流，发源于四川北部高山地区。

每当春夏，山洪江水奔腾而下，但岷江东岸的玉垒山阻碍了江水东流，造成东旱西涝。

都江堰的建成，使成都平原成为沃野，人称‘天府之国’。

故选项A符合题意；材料未体现都江堰可以有效预防地震等地质灾害，故选项B不符合题意；材料未体现都江堰为巩固统治作出了巨大贡献，故选项C不符合题意；材料未体现都江堰推动了四川地区的文化发展，故选项D不符合题意。

故答案为A。

8．B
解析：B
【详解】
依据题干信息“人民的利益高于一切，没有人民的支持就没有一切”并结合所学可知，孟子是儒家代表人物，他提出“民为贵,社稷次之,君为轻”，故B正确；墨子主张“兼
爱”“非攻”，故A错误；荀子主张社会道德观，故C错误；韩非子提出了君主专制中央集权的法家理论，主张严刑峻法，故D错误。

综上故选B。

9．A
解析：A
【详解】
依据所学可知，为了加强对全国的统治，秦朝创立了统一的中央集权制度。

中央政府设置丞相、御史大夫、太尉等官职。

丞相帮助皇帝处理全国的政事，御史大夫负责监察百官，太尉管理军事。

所以材料“纠弹为之责，私言于始皇，百官甚畏之”旨在强调的是此官的监察职能，御史大夫具有监察百官的职能，A项符合题意；而军机大臣是清朝所设。

由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。

10．A
解析：A
【详解】
结合所学知识，秦朝灭亡的根本原因是秦朝的暴政，A项符合题意；大泽乡起义的根本原因是秦的暴政，巨鹿之战是项羽与秦军主力的决战，楚汉之争是秦朝灭亡后的战争，BCD 三项的内容都不是秦朝灭亡的根本原因，排除；故选A。

【点睛】
解题的关键是抓住题干的限定词“根本原因”，结合秦朝时期的历史解答问题，逐一分析四个选项，要求学生具备扎实的基本功的同时要理解什么是“根本”，利用排除法解答问题。

11．C
解析：C
【详解】
根据所学知识可知，汉武帝在经济上统一铸造五铢钱，改善了国家财政状况，C符合题意；秦始皇推行郡县制，A排除；汉武帝在政治上颁布“推恩令”，加强了中央集权，B 排除；汉武帝在思想上实行罢黜百家，独尊儒术，加强了思想控制，D排除。

故选择C。

12．C
解析：C
【详解】
根据所学知识，为了加强思想上的统一，汉武帝接受董仲舒建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家思想作为封建社会的正统思想，不属于汉朝从国家初定发展到"文景之治"时期，C符合题意；ABD属于汉朝从国家初定发展到"文景之治"的繁荣昌盛的原因，不符合题意。

综上所述ABD不符合题意，故选C。

13．D
解析：D
【详解】
根据所学知识，可知东汉时期外戚宦官交替专权，导致社会阶级对立和社会动乱的情形，因此D项正确；A项汉武帝时期解决王国问题，因此排除；B项与材料“阶级对立和社会动乱的情形”内容不符，因此排除；C项与题意不符，因此选择D项。

14．B
解析：B
【详解】
根据材料中的主战场在赤壁可得出，赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础，B项正确；A是官渡之战，排除A；C项与赤壁之战无关，排除C；D项是淝水之战，排除。

15．A
解析：A
【详解】
东汉末年，张仲景收集了许多民间药方，写成了《伤寒杂病论》，提出了“治未病”理论，全面阐述了中医理论和治病原则，奠定了中医治疗学的基础，据题干关键信息“治未病”并结合所学知识可知，这一理论的提出者是张仲景，A符合题意；扁鹊是我国古代名医，但与“治未病”无关，B排除；华佗是东汉名医，与“治未病”无关，C排除；李时珍著药学巨著《本草纲目》，D排除。

故选择A。

16．B
解析：B
【详解】
依据所学可知，汉武帝两次派张骞出使西域，汉朝和西域的交往日益密切。

公元前60年，西汉设置西域都护，总管西域事务。

从此，今地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分，为以后丝绸之路的开通创造了条件，所以B项符合题意；而ACD三项均不符合题意，排除。

故选B。

17．A
解析：A
【详解】
依据所学知识可知，“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”的含义是山鸡的声声鸣叫和着，家家的阵阵胡乐，好一派歌舞升平景象，体现了民族交融的融洽氛围，A符合题意；“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

”突出佛寺之多，讽刺了皇帝依赖佛教，B不符合题意；“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的含义是倘若龙城的飞将卫青如今还在，一定不会让敌人的铁蹄踏过阴山，体现的是民族冲突，C不符合题意；“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描写的是少数民族的生活，不能体现民族交融，D不符合题意；故选A。

18．A
解析：A
【详解】
两晋南朝时期，江南地区普遍实行“麦稻兼作”，发展种桑养蚕、培植果树、种植药材等经济作物，表明江南开发加速,农业多种经营，故选A项；经济重心南移开始于唐朝后期，故排除B项；材料不能说明南方“赋轻役稀”，故排除C项；“城市经济繁荣"在材料中没有体现，故排除D项。

19．B
解析：B
【详解】
东汉末年开始，北方少数民族大量内迁，内迁的民族主要有匈奴、鲜卑等，少数民族内迁促进了民族大融合，B项正确；秦朝末年和西汉后期尚未出现少数民区内迁的现象，排除A和C项；南北朝时期是少数民族大量内迁时期，排除D项。

故选B项。

20．A
解析：A
【详解】
祖冲之在数学方面有一项成果领先世界近千年，这项成果是圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间，A项正确；提出割圆术与祖冲之无关，排除B 项；写了一部数学专著《九章算术》不是祖冲之最突出的贡献，排除C项；《齐民要术》的作者是贾思勰，排除D项。

故选A项。

二、解答题
21．（1）商鞅；商鞅变法；公元前356年。

（2）统一度量衡；鼓励耕织；奖励军功；
（3）使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力；一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。

解析：（1）商鞅；商鞅变法；公元前356年。

（2）统一度量衡；鼓励耕织；奖励军功；
（3）使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力；一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。

【解析】（1）根据材料一“孝公曰。

以卫鞅为左庶长，卒定变法之令”，结合所学知识可知，材料中的“卫鞅”是指商鞅；由“孝公”、“卫鞅”可判断反映的是商鞅变法。

商鞅变法发生于公元前356年。

（2）根据材料二“商君为孝公”，结合所学知识可知，“平权衡、正度量、调轻重”是指商鞅变法内容中的统一度量衡；“教民耕战”的具体措施是指：鼓励耕织，奖励军功。

（3）根据材料三结合所学的知识，商鞅变法废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，使秦国成为战国后期最富强的诸侯国，为以后兼并六国、统一中国，打下了坚实的基础。

【点睛】本题考查学生理解商鞅变法的内容，（1）抓住材料信息，“孝公曰。

以卫鞅为左庶长，卒定变法之令”，结合所学知识可知，材料中的“卫鞅”是指商鞅；由“孝公”、“卫鞅”可判断反映的是商鞅变法。

商鞅变法发生于公元前356年。

（2）考查学生分析理解能力，“商君为孝公”，结合所学知识可知，“平权衡、正度量、调轻重”是指商鞅变法内容中的统一度量衡；“教民耕战”的具体措施是指：分田地鼓励农业生产,论军功授爵鼓励参军作战, 并且军民合一,闲时练兵忙时耕作；即鼓励耕织，奖励军功。

（3）考查学生对商鞅变法的历史影响去分析，商鞅因变法触犯了旧贵族的利益，最后惨遭车裂而死。

但商鞅变法还是成功了，奖励生产能够调动农民生产积极性，有利于实现秦国的富强；奖励军功能够提高秦国军队的战斗力；承认土地私有，有利于封建土地所有制的形成；推行县
制，有利于加强中央集权；统一度量衡能够促进秦国经济发展。

认识：改革推动了社会的进步和发展；改革应做好思想动员；改革必然会遭到旧势力的反对，要敢于同旧势力作斗争等。

22．（1）分封制；保证了周王对地方的控制，稳定了政局，扩大统治范围（2）不能
（3）李斯；郡县制
（4）统一度量衡或统一货币
（5）封国实力强大威胁到了中央政权
（6）主父偃；推恩令（没有先后顺序）
解析：（1）分封制；保证了周王对地方的控制，稳定了政局，扩大统治范围
（2）不能
（3）李斯；郡县制
（4）统一度量衡或统一货币
（5）封国实力强大威胁到了中央政权
（6）主父偃；推恩令（没有先后顺序）
【详解】
（1）依据材料一“封建亲戚，以藩屏周”和所学可知，为了巩固统治，西周实行分封制。

周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。

诸侯必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

分封制的实行，开发了边远地区，加强了统治，稳定了政局，成为了一个强盛的国家。

（2）依据材料二“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止”可看出，西周的这个制度不能保证周天子对广大疆域实行长久牢固的统治。

诸侯之间象仇敌一样彼此进攻，导致了我国历史上春秋战国时期分裂割据时期的出现。

（3）依据材料三“诸侯初破，┅，不为置王，毋以填之（不设置诸侯王，就没办法镇守）。

请立诸子（请皇上分封各王子功臣到地方去镇守）”可知，丞相绾主张推行分封制。

据材料“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制……置诸侯不便”可知，李斯主张实行郡县制。

秦始皇统一天下后，为了加强中央集权他采纳的是李斯的主张，最终在地方上实行了郡县制度；加强了皇帝和中央对地方的统治，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。

（4）依据所学可知，秦始皇统一六国后，采取了一系列措施巩固统一。

秦始皇规定以秦国货币圆形方孔钱为标准样式，统一全国货币。

又规定了统一的度量衡，改变了战国以来度量衡的混乱局面，便利了经济交流和发展。

（5）依据材料四“西汉初期中央与封国力量对比示意图”可知，示意图反映出西汉初期中央面临诸侯国势力的发展，诸侯王控制的人口和辖郡超过了中央政府，严重威胁到中央政权统治的问题。

（6）依据所学可知，为解决地方势力过大的问题，汉武帝采纳了主父偃推恩令的建议，颁布“推恩令”，允许诸侯王将自己的土地分给其子弟，建立较小的侯国，这样诸侯国越分越小，解决了王国对中央的威胁。

23．（1）黄河流域：半坡人；长江流域：河姆渡人。

（2）都江堰。

影响：促进了四川地区农业生产的发展，使四川地区成为“天府之国”。

（3）春秋战国时期。

作用：铁农具、牛耕的使用和推广，促进了农业生产的发展
解析：（1）黄河流域：半坡人；长江流域：河姆渡人。

（2）都江堰。

影响：促进了四川地区农业生产的发展，使四川地区成为“天府之国”。

（3）春秋战国时期。

作用：铁农具、牛耕的使用和推广，促进了农业生产的发展（促进农业的深耕细作），为开发山林、扩大耕地创造了条件（促进了经济和社会的发展进步）。

（4）变化：江南地区经济由落后走向富庶。

影响：为我国的经济重心南移打下基础。

原因：优越的自然条件；注重兴修水利工程；注重技术革新（或创新生产工具）；稳定的社会环境；劳动力增加等。

【详解】
（1）结合所学知识可知，半坡原始居民生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域），种植粟；河姆渡原始居民生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域），种植水稻。

（2）据材料二“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。

”可知，材料二指李冰开凿的都江堰。

战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，促进了四川地区农业生产的发展，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民。

（3）根据材料三图片结合所学知识可知，材料三中的图片所反映的是铁农具和牛耕，最早出现在春秋时期。

铁器和牛耕的出现和推广，促进了农业生产的发展（促进农业的深耕细作），为开发山林、扩大耕地创造了条件（促进了经济和社会的发展进步）。

（4）据材料四“江南地广，或火耕水耨。

民食鱼稻，以渔猎山伐为业。

……饮食还给，不忧冻饿，亦亡千金之家。

”、“《宋书》描述东晋南朝时期的江南时指出，当时江南非常富饶，丰收年头，一年收获的粮食能满足几个郡人口的需要，出产的丝绵、布帛可以供天下人穿用。

”可知，东晋南朝时期江南地区经济由落后走向富庶，江南地区的开发，使江南地区的经济得到了迅速发展，对我国经济产生了深远影响，为经济重心的南移奠定了基础。

综合以上材料，结合所学知识可知，推动经济发展的原因有优越的自然条件；注重兴修水利工程；注重技术革新（或创新生产工具）；稳定的社会环境；劳动力增加等。

【点睛】
本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。

解答本题的关键要熟悉半坡原始居民、河姆渡原始居民的生产和生活、都江堰水利工程、春秋战国时期铁器和牛耕的出现、江南地区的开发的相关史实。