生物中考复习共5个专题
XXX版初中生物中考复习提纲(最详细版本)

XXX版初中生物中考复习提纲(最详细版本)人体知识提纲专题一:生物圈中的人1、人体的结构层次人体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统和人体。
人体四种主要组织是上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
人体内八大系统是生殖系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统和运动系统。
2、人的由来生殖系统是人类由来的关键,男性生殖系统的主要器官是,作用是产生和分泌雄性激素;女性生殖系统的主要器官是卵巢,作用是产生卵细胞和分泌雌性激素。
子宫是胚胎发育的场所,胎儿与母体物质交换的场所是胎盘。
输卵管是受精的场所。
1)受精过程的描述受精卵在输卵管处形成,再形成胚泡,移动到子宫里发育。
第二个月末呈现人的形态,称为胎儿。
在羊水中,通过胎盘和脐带从母体获得养料氧气、排出废物,胚胎期约280天。
2)青春期的发育特点的描述青春期的特点包括身高突增、神经系统和心肺功能增强以及生殖系统发育成熟。
3、人体的营养1)食物中的营养物质和维生素的作用人类营养物质主要有糖类、蛋白质、脂肪、水分、无机盐和维生素。
其中,无机盐如钙、磷等可以从豆制品、乳制品、海产品、豆制品、肉类、鸡蛋等食物中获得。
维生素A、B1、C、D等可以从蛋黄、鱼肝油、动物肝脏、胡萝卜、粗粮、谷类的种皮、猪肝、新鲜蔬菜、水果等食物中获得。
2)消化和吸收过程的概述消化系统由消化管和消化腺组成。
消化道包括口、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。
食物在消化道中经过消化和吸收过程,其中糖类、蛋白质、脂肪等营养物质被分解和吸收。
人体消化系统包括唾液腺、肝脏、胃腺、胰腺和肠腺等器官。
唾液腺分泌唾液淀粉酶,肝脏分泌胆汁,可将脂肪乳化成脂肪微粒。
胃腺分泌胃蛋白酶,而胰腺和肠腺则含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。
消化过程中,淀粉被分解为麦芽糖和葡萄糖,脂肪被分解为脂肪微粒和甘油与脂肪酸,蛋白质被分解为氨基酸。
吸收过程中,口、咽、食道无吸收作用,胃只吸收酒精和少量水,大部分物质被小肠吸收。
初中生物中考知识点整理

初中生物中考知识点整理
一、细胞生物学
1.细胞基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核
2.细胞的功能:营养摄取、代谢产物排泄、物质运输、细胞分裂、遗传信息传递
3.细胞器的结构与功能:线粒体、叶绿体、溶酶体、内质网、高尔基体、核糖体等
4.细胞的分裂:有丝分裂和无丝分裂,染色体的结构与功能
5.DNA与RNA的结构、功能和复制过程
二、遗传与进化
1.遗传的基本规律:孟德尔的遗传规律、基因的性状转移、染色体的结构及功能
2.基因工程:基因的克隆、转基因技术的应用
3.生物进化:生物的适应性、自然选择和适者生存原理、人类的进化
4.遗传病:常见遗传病的类型和预防措施
三、生物的物质与能量转化
1.光合作用:光合作用的化学方程式、影响光合作用的因素、光合作用与细胞呼吸的关系
2.细胞呼吸:细胞呼吸的化学方程式、发生过程、影响细胞呼吸的因素
3.物质的消化、吸收、利用和排泄:食物消化的过程、吸收与利用、肾脏的功能和排泄物的成分
四、生物的调节与保护
1.神经系统:神经元的结构、传递神经冲动、反射弧
2.激素调节:内分泌器官、主要激素及其作用
3.免疫与抗体:机体免疫的基本概念、免疫系统的组成、原理和作用机制
五、生物间的关系
1.生物的分类:生物的层级分类、常见生物类群的特征
2.生态系统及其构成:生态位、生物链、食物网
3.环境保护与可持续发展:生态平衡、环境破坏、减少污染的方法
六、生命科学的实践
1.科学实验:科学实验的基本步骤、科学实验的设计与分析
2.健康与生活:健康饮食、锻炼与保健、避免疾病的传播。
2023年中考生物总复习提纲(人教版)

2023年中考生物总复习提纲(人教版)
生物的基本概念和方法
- 生物学的定义和发展历程
- 生物的组成和结构
- 生物学的方法和实验设计
生物的分子基础
- 生物大分子的结构和功能
- 生物化学反应和代谢
- 生物分子的遗传信息传递
生物的细胞基础
- 细胞的组成和结构
- 细胞的生物膜和运输
- 细胞的代谢和能量转化
生物的遗传基础
- 遗传的基本规律和分子基础
- 遗传变异和基因突变
- 生物的遗传信息传递和表达
生物的进化基础
- 进化的基本概念和证据
- 进化的机制和影响因素
- 物种多样性和保护
生物的生物多样性基础- 生物多样性的概念和分类- 动植物的结构和功能特征- 生态系统的组成和稳定性
生物的生命活动基础
- 生物的呼吸和繁殖
- 生物的营养和消化
- 生物的运动和感受
生物的环境和人类
- 生物与环境的关系
- 生物资源的利用和保护
- 生物技术在生活中的应用
生物的健康与个体差异
- 健康与疾病的关系
- 个体差异与遗传多样性
- 保持健康的生活方式
生物的社会性
- 生物的群体与合作
- 生物的行为与适应
- 生物与社会发展的关系
以上即为2023年中考生物总复习提纲(人教版)的内容概要,希望对您有所帮助。
2021年生物中考总复习基础过关知识点:主题三、四生物与环境、生物圈中的绿色植物

主题三生物与环境3-1 生物的生存依赖一定的环境生物与环境之间的关系(1)环境影响生物:环境中影响生物的生活和分布的因素,叫做生态因素。
包括生物因素(如环境中的其他生物)和非生物因素(如光、温度、水分等)。
例:“冬季不适合播种”主要受温度这种非生物因素的影响。
(2)生物适应环境:例:海豹脂肪层是对寒冷环境的适应。
(3)生物影响环境:例:大树底下好乘凉、千里之堤毁于蚁穴。
(4)生物与环境中其他生物之间的关系,常见的有:捕食、竞争、合作、寄生、共生3-2 生物与环境组成生态系统1.在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体,叫做生态系统。
例:一条河流是一个生态系统,它包括河中所有生物和它们生活的环境。
2.生态系统的组成和功能生态系统包括生物部分和非生物部分。
生物部分包括生产者、消费者和分解者;非生物部分包括阳光、空气和水等。
在生态系统中,植物作为生产者,能够通过光合作用制造有机物,有机物中储存着来自阳光的能量,为植物自身和其他生物提供物质和能量;动物作为消费者,促进了生态系统的物质循环,在维持生态平衡中起重要作用,帮助植物传粉和传播种子;细菌和真菌作为分解者参与生态系统的物质循环,把有机物分解为二氧化碳、水和无机盐,供植物重新利用。
3.食物链和食物网(1)食物链的组成:起始是生产者(绿色植物),终点是最高级消费者;食物链中不出现分解者和非生物部分;箭头指向捕食者,代表物质和能量流动的方向。
(2)食物链的条数:每条食物链都要从生产者(植物)开始到最高级消费者,按照一定的方向和顺序来数。
如:右图共有4条食物链。
(3)在食物网中要注意有些生物之间可能会同时存在捕食和竞争(有共同食物来源)两种关系。
如:右图中,蛇和鹰之间存在捕食和竞争关系。
(4)生态系统中能量的最终来源是太阳能。
(5)有毒物质随食物链不断积累,最高级消费者(如图:鹰)体内积累最多。
(6)生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动。
(7)一般情况下,生态系统中生物数量最多的是生产者,数量最少的是最高级消费者。
九年级生物总复习知识点梳理

九年级生物总复习知识点梳理
本文档旨在梳理九年级生物的总复知识点,帮助同学们更好地备考。
1. 细胞
- 细胞是生物的基本单位,包括原核细胞和真核细胞。
- 细胞分为细胞膜、质膜、细胞核、细胞质等部分。
- 细胞内有多种细胞器,如线粒体、叶绿体、内质网等。
2. 遗传物质
- 遗传物质是指决定遗传信息的分子,主要是DNA。
- DNA含有4种碱基:腺嘌呤(A)、胸腺嘧啶(T)、鸟嘌呤(G)、胞嘧啶(C)。
- DNA双链螺旋结构的发现由Watson和Crick提出,被称为DNA的结构模型。
3. 遗传与进化
- 遗传是指通过基因传递父母的遗传特征给后代。
- 进化是指物种逐渐变化适应环境的过程。
- 自然选择是进化的驱动力之一,能够使适应环境的个体更容易生存和繁殖。
4. 生态环境
- 生态是研究生物与环境相互作用关系的科学。
- 生态系统包括生物群落、生物圈、生态圈等。
- 生物之间通过食物链和食物网进行能量转换和物质循环。
5. 人体健康
- 人体健康与生活惯、饮食结构、环境污染等因素相关。
- 常见疾病如心脑血管疾病、传染病等需要预防和治疗。
6. 微生物和人类生活
- 微生物包括细菌、病毒、真菌等。
- 微生物在人类生活中有益也有害,如发酵、食品加工、传染疾病等。
以上是九年级生物总复习知识点的梳理,希望同学们能够掌握这些重要知识,顺利备考!。
八年级中考复习生物全部知识点

生物是中学科学课程中的重要组成部分,也是八年级中考的重点内容之一、在复习期间,要全面掌握生物的全部知识点是至关重要的。
以下是关于八年级中考复习生物全部知识点的详细介绍,共计1200字以上。
一、细胞与生命活动1.细胞的基本结构:核、质、细胞膜、细胞壁、线粒体、内质网、高尔基体等。
2.细胞的生命活动:新陈代谢、分裂、运动、生长等。
3.细胞分裂:有丝分裂和无丝分裂,包括有丝分裂的前期、中期、后期和无丝分裂的二分和菌丝分裂。
4.细胞的运动:被动运动和主动运动,包括细胞原形运动、眼虫的细胞运动、软体动物的细胞运动等。
5.细胞的生长:细胞生长的速度、方式和规律,以及营养对细胞生长的影响。
二、遗传与进化1.遗传的基本概念:基因、基因型、表现型、显性基因、隐性基因、杂合子、纯合子、性状等。
2.遗传单位:基因的描述和符号表示,包括显性基因的表示方式和隐性基因的表示方式。
3.孟德尔的遗传实验:自交和异交实验,以及自交实验的结果和遗传规律。
4.遗传的多样性:基因突变、基因重组、基因交换等方式。
5.进化的概念与证据:化石证据、生态证据、遗传证据等,并了解进化的机制和模式。
三、动物与植物的结构与功能1.动物结构与适应:口器结构、呼吸器官、循环系统、消化系统、神经系统、感觉器官等。
2.动物的营养:自养和异养,包括消化吸收、呼吸和排泄等。
3.植物的结构与功能:根、茎、叶的结构与功能,以及植物的繁殖方式和生长方式。
4.动植物的分类:动物的门、纲、科、属和种的分类等。
5.环境与动植物的关系:生态位、食物链、食物网、生态系统等。
四、人类及生物的健康1.人体器官系统:呼吸系统、消化系统、循环系统、神经系统、感觉器官等。
2.人体营养与健康:食物的分类、营养需求、合理膳食和饮食习惯等。
3.传染病与预防:传染病的传播途径、预防方法和控制措施等。
4.疾病的原因与预防:环境污染、饮食不卫生、生活习惯、遗传等因素。
5.生物工程技术的应用:人工授精、试管婴儿、克隆等生物工程技术的原理与应用。
中考生物必考知识点

中考生物必考知识点一、细胞与遗传1.细胞是生物的基本单位,由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
2.细胞的结构包括细胞膜、细胞壁、细胞质、细胞核和细胞器等。
3.遗传物质主要是DNA分子,在有细胞核的细胞中存在于染色体中。
4.细胞的有丝分裂是有细胞核的细胞繁殖的方式,主要包括前期、中期、后期和末期四个阶段。
5.细胞的无丝分裂是原核细胞繁殖的方式,没有明确的前期、中期和后期。
二、生物多样性与生态环境1.生态系统是由生物群落和非生物因子组成的一个自然单位。
2.生物在生态系统中的相互关系有捕食关系、共生关系、竞争关系等。
3.生物圈是地球上包括陆地、海洋和大气等环境总体上适宜生物生存的部分。
4.水及其污染是影响生物多样性的重要因素之一5.植物的光合作用是产生氧气、制造有机物质和能量的重要过程。
三、人体健康与生活1.高温蒸发、放射性热能、物质能和化学能等能源对人类健康的影响。
2.饮食结构的合理与否与人体健康息息相关。
3.人体的排泄系统包括肾脏、胃、肝、胆囊等,能够将体内产生的废物排出体外。
4.人体免疫系统能够识别和杀灭入侵机体的病原微生物。
5.基因工程可以用于人类的治疗和预防疾病。
四、生产与发展1.农业是人类解决温饱问题的方式之一,包括种植业、养殖业和渔业等。
2.工业化生产对环境的影响,包括大气污染、水污染和土壤污染等。
3.人工合成的化学肥料会对土壤质量造成污染和损害。
4.生物技术的应用可以提高作物的产量和品质,也可以生产出一些对人类有益的物质。
5.可持续发展是指在保障当代发展需求的基础上,不损害后代正常生存发展权益的发展方式。
八年级生物中考知识点

八年级生物中考知识点在八年级生物学的课程中,大家需要学习许多知识点,这些知识点是中考的重点内容之一。
让我们一起来了解一下这些知识点。
一、细胞的基本结构细胞是生物体的基本单位,其基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等。
1. 细胞膜:由磷脂双层等物质构成,是细胞内部和外部环境的分界线,具有选择性通透性。
2. 细胞质:由细胞膜、细胞器和胞外液组成,是细胞内部的物质载体。
3. 细胞核:是细胞的控制中心,含有遗传物质DNA和蛋白质。
二、细胞的分裂细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础过程,包括有丝分裂和减数分裂两种方式。
1. 有丝分裂:是体细胞的分裂方式,包括前期、中期、后期和末期四个阶段。
2. 减数分裂:是生殖细胞的分裂方式,包括减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ两个阶段。
三、遗传与基因基因是控制一个细胞的发育和功能的遗传物质,由DNA序列编码。
遗传是指父母传递给子代的遗传物质,包括染色体和基因。
1. 染色体:是存储基因的结构,一般在有丝分裂中才能看到。
2. 基因:是DNA序列编码而成的物质,控制一个细胞的发育和功能。
四、生物的分类生物是根据其形态、结构、生物学特征等进行分类的。
生物分类的分类系统有层级,由大到小分别为:界、门、纲、目、科、属、种。
1. 动物界:包括无脊椎动物和脊椎动物两大类。
2. 植物界:以细胞壁为膜分为单细胞和多细胞植物,后者还包括裸子植物和被子植物两大类。
五、生态系统生态系统由生物和非生物之间的相互关系组成,包括生物圈、生物群落、生态位、食物链等。
1. 生物圈:是地球表面所有生物和非生物之间的综合体系。
2. 生物群落:是在同一地理区域内类似生物系统所有生物种群的总称。
3. 生态位:是个体在生态系统中的生物角色,包括种内及种间生态位。
以上就是八年级生物学的中考知识点,每个知识点都有其独特的特点,需要认真学习和理解。
希望大家在学习生物学时能够善于总结,加深对知识点的理解和掌握。
中考生物考试知识点总结

中考生物考试知识点总结中考生物考试知识点总结1第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征一、生物的特征:1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、能排泄废物4、有应激性5、由细胞构成(病毒除外)6、生长发育7、能繁殖8、遗传变异二、观察法P2第二节调查我们身边的生物一、调查的一般方法步骤:明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告二、生物的分类按照形态结构分:动物、植物、其他生物按照生活环境分:陆生生物、水生生物按照用途分:作物、家禽、家畜、宠物第二章生物圈是所有生物的家第一节生物圈一、生物圈的范围:大气圈的底部:可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等。
水圈的全部:距海平面150米内的水层。
岩石圈的表面:是一切陆生生物的“立足点”。
二、生物圈为生物的生存提供了基本条件:营养物质、阳光、空气和水,适宜的温度和一定的生存空间。
第二节环境对生物的影响(20xx考点)一、非生物因素对生物的影响:光、水分、温度等二、光对鼠妇生活影响的实验(中考卷子的题目理解掌握)三、探究的过程:1、发现问题、提出问题2、作出假设3、制定计划4、实施计划5、得出结论6、表达和交流四、对照实验P15五、生物因素对生物的影响:根据同种或异种的关系,生物因素可分为两种:1、种内关系:种内互助(蚂蚁搬食)、种内斗争(两豹争夺羚羊、争夺栖息地)2、种间关系:寄生(蛔虫)、竞争(狮子和豹争夺食物)、互助(犀牛和犀牛鸟)第三节生物对环境的适应和影响(20xx考点)一、生物对环境的适应P19的例子二、生物对环境的影响:植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土第四节生态系统一、生态系统的组成:1、生物部分:生产者、消费者、分解者2、非生物部分:阳光、水、空气、温度二、食物链和食物网:1、食物链以生产者为起点2、物质&能量沿着食物链&食物网流动3、营养级越高,生物数量越少;营养级越高,有毒物质积聚更多,譬如日本的水吴病。
人教版初中生物中考复习:生物专题复习资料——识图作答专项

专题一:动植物细胞结构模式图1.图甲是植物细胞结构模式图,图乙是动物细胞结构图。
2.填写动植物细胞结构示意图:①细胞壁②细胞膜③叶绿体④细胞核⑤液泡⑥细胞质3.植物细胞与动物细胞共有的结构【②】细胞膜【④】细胞核【⑥】细胞质。
4.植物细胞有而动物细胞没有的结构是【①】细胞壁【③】叶绿体【⑤】液泡。
5.图中③的名称是叶绿体,是绿色植物进行光合作用的场所。
6.图中①对细胞起到保护作用;我们喝的果汁来自细胞的【⑤】液泡。
7.图中②的作用是控制物质进出,遗传物质在【④】细胞核。
8.细胞核、液泡、叶绿体、线粒体都在【⑥】细胞质。
9.在显微镜下,图中不易看清的结构是【②】细胞膜,染色最深的结构是【④】细胞核。
10.菠菜放在清水里不呈现绿色,在开水里煮一下,呈现绿色,是【②】细胞膜被破坏的结果。
专题二:种子结构模式图1.填写菜豆种子(乙图)结构示意图:①胚轴②胚芽③胚根④子叶⑥种皮2.菜豆种子是由种皮和胚组成的。
种子中最重要的结构是胚,由胚根、胚轴、胚芽、子叶组成。
3.图中⑥是种皮,有保护作用;图中④是子叶,作用是贮存营养物质。
4.我们喝豆浆,所获营养来自于图中【④】子叶。
5.填写玉米种子(甲图)结构示意图:①胚轴②胚芽③胚根④子叶⑤胚乳⑥果皮和种皮。
6.将浸软的玉米种子纵向剖开,向剖面滴加碘液,变蓝的部位是【⑤】胚乳,说明玉米种子储存营养的部位是胚乳,我们吃的米饭是水稻种子的胚乳。
7.玉米种子的胚是由【③】胚根、【①】胚轴【②】胚芽和【④】子叶组成。
8.玉米种子和菜豆种子的共同点是都有种皮和胚,区别是:玉米种子具有一片子叶,叫单子叶植物,菜豆种子具有两片子叶,叫双子叶植物;玉米种子有胚乳,菜豆种子没有。
9.种子萌发时,首先吸收水分,胚根先突破种皮。
【③】胚根发育成植物的根【②】胚芽发育成植物的茎和叶。
因此,胚实际上是幼小的生命体。
菜豆种子萌发时,营养物质由子叶提供。
玉米种子萌发时,营养物质由胚乳提供。
10.一粒玉米种子,实际上是果实。
2022年中考生物总复习主题五动物的运动和行为

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动物 蚯蚓 鱼 鸟 运动方式 蠕动 游泳 飞行
斑马、猎豹 奔跑
袋鼠 跳跃
2. 运动系统的组成 (1)骨(在运动中起 杠杆 作用) 骨与骨骼的关系:骨与骨之间通过 关节 等方式相连形成骨骼。
例如:人体骨骼是由206块骨连接而成的。
(2)关节(在运动中起 支点 作用) ①关节的结构和功能
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群体 中的 信息 交流
①方式:通过各种 动作 、 声音 、 气味 等传递信息 ②应用:用提取的或人工合成的 性外激素 作引诱剂,可诱 杀农业害虫 ③正是由于 物质流 、 能量流 和 信息流 的存在,使生物 之间的联系错综复杂,生物与环境才成为统一的整体
意义 使动物能更好地适应生活环境,维持个体和种族的生存
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开放探究 为探究奖赏是否能促进小鼠的学习,某校的几位同学进行了 小鼠走迷宫实验(见下图):
1.制作两个相同的迷宫1号和2号,在1号迷宫的出口不放任何 东西,2号迷宫的出口则放一块蛋糕。
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2.选取两只品种相同,大小、年龄和活力相似,且经适当饥 饿处理的小鼠,分别标记为1号、2号。 3.把两只小鼠分别放在相应迷宫的入口,分别用一小块馒头 引诱着小鼠通过迷宫。到达出口时,将1号小鼠直接带回入口, 给2号小鼠少许蛋糕屑,然后将其重新带回入口。
关节头
关节窝 关节软骨
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②特点:既牢固又灵活。关节囊的连接作用和韧带的加固作 用使关节牢固;关节面上覆盖光滑的关节软骨、关节腔有滑 液使关节灵活。 ③脱臼是指 关节头 从 关节窝 里滑脱出来。 ④列举主要的关节:如 肘关节 、 膝关节 、 踝关节 等。
(3)肌肉(在运动中起提供 动力 的作用) ①骨骼肌:附着在骨骼上的肌肉。 ②结构:
新最中考初中三年生物必考超全知识总结

生物是初中学科中非常重要的一科,主要涉及人体健康、生物多样性、生物圈等多个方面的知识。
在中考中,生物也是必考科目之一、下面是新
最中考初中三年生物必考超全知识总结,具体如下:
一、细胞生物学
1.细胞结构:细胞膜、细胞质、细胞核等。
2.细胞器官:线粒体、内质网、高尔基体、核糖体等。
3.细胞分裂:有丝分裂和减数分裂的过程和特点。
4.细胞的功能:生长、代谢、分化、增殖等。
二、遗传学
1.遗传物质:DNA和RNA的结构、功能和特点。
2.遗传基因:等位基因、基因型和表现型等基本概念。
3.遗传规律:孟德尔的遗传规律、显性性和隐性性等。
4.变异与进化:突变、基因突变、染色体变异等变异类型。
三、生物多样性
1.物种概念:种的定义、分类原则以及分类标准。
2.动植物分类:动物和植物的主要分类单元和特征。
3.动物和植物的适应性:各种特殊适应环境的生理和形态结构。
4.物种灭绝:物种灭绝的原因、濒危物种的保护措施。
四、人体健康
1.生长与发育:人体的生长发育规律和影响因素。
2.微生物与人体健康:常见的病原微生物、传染病的预防和控制方法。
3.呼吸与循环:人体呼吸和循环系统的结构和功能。
4.消化与营养:人体消化系统的结构和消化作用,营养物质的种类和
功能。
五、生态学
1.生态系统:生物群落、生态位、生态圈等概念的理解。
2.生态关系:捕食关系、共生关系、竞争关系等不同的生态关系。
3.生态平衡:生态平衡的稳定性和破坏原因。
4.环境保护:环境污染的种类、影响和减少污染的措施。
初中生物中考专题复习:细胞是生物体结构和功能的基本单位

4.仔细观察图,下列描述中,正确的是(D )
A.这是一个动物细胞的生长过程 B.这是一个植物细胞的分裂过程 C.此细胞的细胞核、细胞质明显增大 D.此细胞中的液泡明显增大 【解析】图示细胞有细胞壁、液泡等结构,所以是植物细胞, 而不是动物细胞,A错误;图示中细胞的体积增大,是细胞的 生长,而不是分裂,B错误;在细胞生长过程中细胞核随细胞 质由中央移向侧面,而不是增大,C错误;细胞生长过程中细 胞内原来小而分散的液泡长大合并,最后成为成中央大液泡, D正确。
初中生物中考专题复习
细胞是生物体结构 和功能的基本单位
学习目标
1、认识细胞的基本结构,对各种动植 物细胞能有形象的认识。 2、知道细胞是生命活动的基本单位。 3、说出动物细胞和植物细胞的区别。 4、了解细胞的分裂、生长和分化 。
A
B
D
1 2
C
1 2 3 4 5
E
1、病毒的结构?
蛋白质外壳和内部 的遗传物质组成
5.植物体的生长发育是从一个细胞开始的,如图表示细胞发生一系列变
化的过程,下列相关叙述正确的是(C )
A.过程①③表示细胞的生长 B.过程②表示细胞的分裂 C.过程③④表示细胞的分化 D.过程①表示染色体减半
解析:图中①过程中只有细胞数目的增加,细胞的形态结构没有发生变化,因此过程①表示细胞分 裂;②过程中细胞数目不变,细胞体积由小变大,因此过程②表示细胞生长;③④过程中细胞的形 态、结构和功能发生了变化,因此过程③、④表示细胞分化。 A、过程①表示细胞分裂,过程③表示细胞分化,不是过程①③表示细胞的生长,A不正确; B、过程②表示细胞的生长,不是细胞分裂,B不正确; C、过程③④表示细胞分化,C正确; D、过程①表示细胞分裂,细胞分裂前后染色体数目不变,不是过程①表示染色体减半,D不正确。 故选C。
生物中考复习专题五(三)细菌、真菌、病毒

变成 结晶体 。
v
6、繁殖方式:靠自己遗传物质中的遗传信息 ,利用寄主细胞内的物质 ,制造新
的病毒。
7、病毒与人类的关系:
(1)使人类、动植物患病。病毒引起的流感、肝炎、手足口病、艾滋病、 口蹄疫、禽流感。 (2)利用病毒来治疗和预防病毒性疾病。比如生产 疫苗 (经过人工处 理的减毒或无毒的病毒)
第五章 病毒
1、观察工具:
电子显微镜
2、大小:比细菌小得多,只能用纳米表示它们的大小。
3、种类:动物病毒、植物病毒、细菌病毒(又称 噬菌体 )
DNA或RNA
4、结构:无 细胞 结构,由 蛋白质 外壳和内部的 遗传物质 组成。
5、生v活方式:不能独立生活,只能寄生在 活细胞 中。离开活细胞后,通常会
专题五 生物圈中的其他生物
(三)细菌、真菌、病毒
v v
一、细菌和真菌的分布
1、菌落: 细菌很小,大部分真菌的个体也很小, 一个 细菌或真菌繁殖后形成肉眼可
见的 集合体 叫做菌落。 2、v细菌菌落一般体积较 小 ,表面 光滑粘稠 或 粗糙干燥 ,呈现为白色。 3、真菌菌落一般体积较 大 ,霉菌常呈 绒毛状、 絮状 或 蜘蛛v 状 ,还能呈现 出红、褐、绿、黑、黄不同的颜色。
4、营养方式: 异养型 。细胞内不具有 叶绿体 ,所以大多数细菌只能利用现成 的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物,它们是生态系统中的 分解者 。
5、细菌的生殖: 分裂 生殖。
6、细菌分布范围广泛的原因:
一个细菌连续 分裂n次,形
①个体微小,容易散播;
v
成 2n 个细菌。
② 分裂 生殖,繁殖速度快;
例如:牛痘疫苗预防由天花病毒引起的天花。
v
(3)转基因和基因治疗。让某些病毒携带动植物学或微生物v的某些基因 进入正常细胞来达到转基因和基因治疗。
九年级生物总复习资料

九年级生物总复习资料
1. 细胞生物学
- 细胞的组成:细胞膜、细胞质、细胞核
- 细胞器官:线粒体、溶酶体、内质网
- 细胞分裂:有丝分裂、无丝分裂
- 细胞生命周期:生长期、分裂期、间期
- 细胞的特点:新陈代谢、遗传
- 细胞的结构与功能关系
2. 遗传学
- 遗传的基本概念:基因、染色体、基因型、表型
- 遗传信息的传递:DNA的复制、RNA的转录、蛋白质的翻译
- 遗传规律:孟德尔遗传定律、血型遗传规律
- 基因工程与生物技术
3. 生态学
- 生态系统的组成和结构:生物群落、种群、个体
- 生态位和生态位类型
- 生物圈和生物多样性
- 环境保护和可持续发展
4. 进化论
- 进化与自然选择
- 进化的证据:化石记录、生物地理分布、生物化石、哺乳动物骨骼
- 进化的模式和机制:突变、基因流、基因漂变
5. 人体生物学
- 人体器官系统:消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统等
- 遗传性疾病和感染性疾病
- 干细胞与组织工程
以上是九年级生物总复习资料的内容概要,希望能对你的复习提供帮助。
如果有任何问题,请随时向我提问。
生物中考知识点归纳2021

生物中考知识点归纳2021生物学是自然科学中的基础学科之一,它是研究所有生命形式及其活动的基本规律的科学,生物科学将为你开启智慧之门,助你寻求解决各种生物问题的答案。
以下是给大家收集的关于生物中考知识点归纳,欢迎大家前来参阅。
生物中考知识点归纳2022专题一生物和生物圈1、生物具有的共同特征:①生物的生活需要营养。
②生物能进行呼吸。
③生物能排出身体内的废物。
④生物能对外界刺激做出反应。
例:含羞草对刺激的反应。
⑤生物能生长和繁殖。
⑥生物都有遗传和变异⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
2、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
厚度大约20千米。
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
4、影响生物的生存的环境因素分为生物因素和非生物因素(光、温度、水、空气等)。
生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。
生物与生物之间,最常见的关系有捕食、合作、竞争及共生等。
例:七星瓢虫捕食蚜虫,是捕食关系。
稻田里杂草和水稻争夺阳光,属竞争关系。
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
5、探究:光对鼠妇生活的影响①提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?②作出假设:光会影响鼠妇的生活。
③制定计划④实施计划⑤得出结论⑥表达、交流实验方案的要求:需设计对照实验,光照是这个探究实验中的唯一变量。
其他条件都相同。
6、生物与环境的关系:①生物适应环境②生物影响环境③环境影响生物7、生态系统①在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
②生态系统包括生物部分(植物---生产者;动物---消费者;细菌、真菌---分解者)和非生物部分(水、阳光、空气等)。
③生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动,有毒物质沿着食物链和食物网逐渐积累。
④生态系统中各种生物的数量和比例是相对稳定的,称为生态平衡。
⑤生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有限的。
⑥生物圈是地球上的最大的生态系统。
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5.观察五: 常见的真菌 摄取现成的有机物 异养型)。 (1)营养方式:__________________( (2)分类:单细胞真菌 __________,如酵母菌;多细胞真菌 __________,如霉菌、 食用菌。 出芽生殖或孢子生殖 (3)繁殖方式:_______________________ 。
细胞膜 、细胞质 3 .动物细胞和植物细胞中都有 ________ ________ 细胞壁 主要由纤维素 细胞核 , 和________ 但植物细胞中还含有________( 叶绿体 存在于能进行 和果胶组成,保护和支持细胞)、________( 光合作用的细胞中, 内含叶绿素, 是进行光合作用的场所) 液泡 和________( 内有细胞液,其作用①维持渗透压;②含有一 些色素),而动物细胞没有。
3.观察三:常见的植物
植物类别 生活环境 形态结构 无器官的分 化 有茎、叶 ________ 有根、茎、 叶 生殖方式 分裂生殖或 孢子生殖 孢子生殖 孢子生殖 ________ 代表植物 水绵、海带 、紫菜 葫芦藓、地 钱 蕨、 胎生狗脊 松、杉、柏 、银杏、苏 铁 桃、苹果、 水稻、玫瑰 藻类 水中 _______ 植物 苔藓 阴湿的地方 植物 蕨类 阴湿的地方 植物 裸子 生活在陆地 植物 上 被子 大多数生活 植物 在陆地上
第1课时 观察多种多样的 生物和细胞
考点1
观察生物
1.观察一:生物与非生物 有无生命 。 (1)生物与非生物的根本区别是___________ (2)生物的特征主要有:新陈代谢、严紧的结构、生长、 对外界刺激作出反应、繁殖、遗传和变异、生物既能适应环境 又能影响环境等。 (3)植物和动物的区别:植物通过光合作用 ________制造养料,自 摄取现成的有机物 异养 己养活自己(自养型),而动物必须__________________( 型)。
③观察(放片、调焦、观察): 物镜 ,向前转___________ 粗准焦螺旋 ,使____________ 镜筒下降 ; 一眼看______ 目镜 , 向 后 慢 慢 转 粗 准 焦 螺 旋 , 使 镜 筒 二 眼 看 ________ 上升 ; ________ 目镜 ,转__________ 细准焦螺旋,使像更清晰。 三眼看________ 观察时左眼向目镜内注视,右眼必须睁开,以便及时记 录观察结果。 倒像 ,因此玻片移动的方向与物 显微镜所成的像是________ 像移动的方向正好相反。 等于 目镜的放大倍数与物镜的 (3) 物体的放大倍数 ________ 放大倍数的乘积。
6.使用放大镜和显微镜观察生物 放大 镜。 (1)观察蜗牛和蚯蚓用________ (2)显微镜使用主要步骤及其操作方法: 托镜座 ,右手________ 握镜臂 ,置于身体的偏 ①安放:左手________ 左 侧。 ________ ②对光: 低倍物镜正对通光孔 一转物镜转换器 __________,使_______________________ ; 光圈调合适大小 光圈 二转__________ ,使_______________________ ; 反光镜 ,使_______________________ 目镜中视野明亮 三转__________ 。
非 种子 植物 (孢子 植物)
种子 植物
没有花和果实,种子外 无果皮包被 ___________ 有花和果实,且种子外 有果皮包被 ___________
4.观察四:常见的细菌 摄取现成的有机物 异养型)。 (1)营养方式:__________________( 螺旋菌 、________ 球菌 、________ 杆菌 。 (2)根据细菌形态分类:________ 分裂生殖 (3)繁殖方式:______________ 。
环节动物
线形动物
蚯蚓、水蛭
圆形蠕虫、蛔虫、蛲虫 海星 、海胆、海参 ________ 蟑螂 螃蟹 、______ 蝴蝶、蝗虫、______
棘皮动物 节肢动物 ________
②无脊椎动物中占最多的是身体、足和触角分节,体表 有外骨骼的节肢动物。其中种类最多的昆虫身体分为 头 胸 腹 ________ 、________ 、________ 三部分。
2.观察二: 常见的动物 (1)分类:根据有无脊椎骨,动物分为无脊椎动物和脊椎 动物。
(2)①常见的无脊椎动物
原生动物 ________ 无 脊 椎 动 物 扁形动物 腔肠动物 软体动物 ________ 草履虫 、变形虫 涡虫、血吸虫 水母 、______ 海蜇 、水螅 ______ 蛤、乌贼、章鱼
考点2
细胞的基本结构
1. 临时装片制作的一般方法: 取载玻片→滴清水或生 理盐水→取材料→液中展平(或涂抹)→盖上盖玻片(防止产 生气泡)→吸余液→染色→贴标签。 简记:制作叶表皮(或上皮细胞)装片步骤:擦→滴→ 撕(刮)→展(涂)→盖→吸(染)。 细胞 是生物体结构和功能的基本单位。 2.________
(3)脊椎动物是高等的动物,分为五大类群。
形态结构特点 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 常见动物 水生,用鳃呼吸,用鳍游泳,体表覆盖鳞 淡水:鲫鱼、鲤鱼 卵生 ,体温不恒定 海水:带鱼、海鳗 片, 水中受精,__________ 身体裸露,幼体水生,用鳃呼吸;成体水 陆两栖,用肺和皮肤呼吸,水中受精, 卵生 __________ ,体温不恒定 真正陆生,体表覆盖鳞片或甲,用肺呼吸 体内受精 ,主要为卵生,体温不恒定 ,__________ 体表被覆羽毛,用肺呼吸(双重呼吸), 体内受精 ________,卵生,体温恒定 胎生、 体表被毛,用肺呼吸,体内受精,_____ 哺乳 ,________ 体温恒定 _______ 青蛙、大鲵、蝾螈 蛇、扬子鳄、蜥蜴 鸡、鸭、天鹅、丹 顶鹤 猫、狗、鼠、人、 鲸
考点3
细胞与生命活动
1.细胞能不断进行分裂、生长和分化。细胞分裂会使 数目 增加,细胞生长会使细胞的 ______ 体积 增大,细 细胞的 ______ 组织 。 胞分化后形态和功能相同的细胞会形成______ 2.植物组织包括保护组织、输导组织、营养组织、机 械组织、分生组织。如表皮,根尖的分生区,双子叶植物 导管 和输送有机物 茎中的形成层,输导水、无机盐的 ________ 筛管 。 的________ 结缔组织 3.动物的四大组织:上皮组织、 ________、肌肉组织、 神经组织。