高三复习总结补写句子
高中语文2023高考复习补写句子专项练习(附参考答案和知识讲解)
高考语文补写句子练习班级考号姓名总分1.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
源远流长的戏曲艺术，是中国传统文化的重要根脉。
在过去，它的一唱一吟、一招一式，有滋有味，尽显文化质地之厚、底蕴之深。
但前些年，作为传统艺术代名词的戏曲，___①___在很多年轻人的眼中，戏曲的“传统”底色意味着内容陈旧、形式古板。
戏曲抓不住年轻人，就没有长久生命力。
___②____，还得将戏曲艺术活化呈现，在内容上守正出新，在形式上与时俱进，拿捏好传统戏曲的“古”与传播方式的“新”去更好地呈现戏曲文化的美感。
品质化的戏曲演绎，___③___。
戏曲直播就相当于古代“街头卖艺”的现代数字升级版，只不过观看的场地从“街头”转到了“屏幕”。
而直播打赏不啻为互联网时代的“新戏票”，相当于知识付费。
2.在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
说到人类大脑，你一定能联想到这种坚果——核桃，①，也难怪崇尚“以形补形”的中国人会认为“核桃能补脑”了。
但是其实两者也不太一样。
如果你拿几个核桃来比较一下，②，可是人类的大脑却不是，人类大脑的沟回长得都很相似，只是有的地方沟回很多，有的地方就相对平滑。
在生物的发展史上，神经系统的演化很重要。
③，它的演化等级越高。
除了极少数动物，比如海绵，几乎所有真核生物门的动物都具有神经系统，哺乳动物不仅具有神经中枢——大脑，还进化出了能思考的大脑皮层。
且人类的大脑皮层还很特别，其他动物的大脑都不像人类这样折叠成“核桃”，即使是人类的近亲猿猴，也不像我们的大脑这样“皱”。
为什么我们的大脑皮层尤其“皱”呢？是什么决定的呢？研究人员发现了一种只在人类身上存在的基因，这种名为“ARHGAP11B”的基因会让人类大脑产生更多的脑细胞。
当脑细胞越来越多，大脑装不下时，就会发生折叠。
3.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。
高三一轮复习总结-补写句子专项训练-教师版
1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15字。
（5分）余额宝是支付宝为用户打造的一项余额增值服务。
用户只要将资金转入余额宝即进行货币基金购买并获得相应收益，如果___________________________，则相当于赎回货币基金，整个过程与支付宝充值、支付一样方便。
余额宝一元起购，即使___________________________，让用户享受到理财的快乐。
跟一般“钱生钱”的理财服务相比，余额宝更大的优势在于，它不仅能够提供高效益，而且支持网购消费、支付宝转账等所有的支付宝功能，这意味着资金在余额宝中既时刻保持增值，___________________________。
1.①将余额宝内的资金转出或网购②再少的钱也能获得增值的机会③又能随时用于消费(如有其他答案，言之成理，即可得分。
字数超出要求，酌情扣分。
)2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过l5个字。
（6分）“一阴一阳之谓道”是中国古代哲学中的一个重要论断。
那么，___________________________？首先，___________________________，万事万物都存在这种关系，比如自然界的天地、四季、山水、风火等，都有阴阳之别。
其次，阴阳两种属性尽管是对立的，___________________________，阳中有阴，阴中有阳，阴阳互相配合，才能化生万物。
再次，阴阳是可以互相转化的，比如赢与食、泰与否、损与益等，都不是一成不变的。
由上所述可见，阴阳两种属性是对立统一的关系。
2．①阴阳二者是什么关系呢②阴阳是互相对立的③但也是互相依存（统一或配合）的3. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过14个字（5分）房屋当然是建筑，但纪念柱、方尖碑、巨石圈栏等等，也都是建筑。
高考语文复习：补写句子(附练习与答案示例)
高考语文复习：补写句子（附练习与答案示例）语句补写题是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。
所谓语句补写题，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。
这种题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。
复习中，要做好这种题型的训练，既要抓好答题步骤的规范训练，又要重点抓好补写训练。
这里，特意整理了一篇“补写句子”的得分攻略以及习题练习。
大家快来看看吧。
解题攻略1.依据文体确定中心。
说明性语段：明确被说明对象的特征或阐述的事理。
记叙性语段：明确记叙的对象和事件。
议论性语段：明确议论的话题和观点。
2.理清层次确定类型。
引领句：即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。
总结句：就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容作出总结的句子。
过渡句：是小结前文，启示下文，起着承上启下的作用的句子。
照应句：是前面提出的内容，后文有照应;后面出现的情节,前文有所交代,前后照应，和谐统一的句子。
3.筛选整合遣词造句。
找到呼应词句、关联词、暗示性词句和提示性标点，（尤其是冒号、分号、问号），根据找到的提示信息和句子的类型，按照上下文遣词造句的规律补写出句子。
要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。
4.再读文段，查漏补缺。
再读文段，检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、字数是否符合要求等。
答案如有问题，需重新拟写。
例题分析在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
“一阴一阳之谓道”是中国古代哲学中的一个重要论断。
那么，①？首先，②，万事万物都存在这种关系，比如自然界的天地、四季、山水、风火等，都有阴阳之别。
其次，阴阳两种属性尽管是对立的，③，阳中有阴，阴中有阳，阴阳互相配合，才能化生万物。
再次，阴阳是可以互相转化的，比如赢与食、泰与否、损与益等，都不是一成不变的。
高三总复习补写句子(学生版)
高三总复习补写句子【复习目标】1、了解补写句子的题型种类和特点。
2、总结本题型的做题规律。
3、能够根据要求补写合乎要求的句子【课时安排】【过程】一、观阵——根据示例，了解考点从示例中找出补写题的对应考点、考查内容和考查形式：请根据上下文，在下面文字的画线处补写出相应内容。
要求：语意连贯，表达明确。
不得照抄材料。
每处不超过12字。
“望”、都是欣赏。
不但“游”可以发生“望”的作用，②即便是“居”，也同样要“望”。
一切亭台楼阁、都是为了“望”，都是为了得到和丰富对于空间的美的感受。
在园林建筑艺术中，③窗子也很重要或窗子必不可少，有了窗子，内外就能发生交流。
窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。
而且同一个窗子，从不同的角度望出去，④景色都不（尽）相同，于是引发人们不同的联想。
这样，画的境界就无限地丰富了。
如“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，诗人从一个小房间“望”到千秋之雪、万里之船，以小见大，从而获得了⑤丰富的审美感受。
（小结）1、对应考点：2、考查内容：3、考查形式：二、破阵——例题引路，总结规律阵形1:2012年课标卷16题根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。
要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。
不得照抄材料，每句不超过20个字。
（6分）司马迁《史记》记载：“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。
”晋代王嘉在《拾遗记》中说：“神农采峻岭之铜，以为器。
”如果这些史料可靠，则我们祖先大约在5000年前就开始使用铜器了。
但是，考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。
因此，这些记载还只能视为传说。
早在传说中的远古时期，（1）。
从传世文献记载来看，我国在夏代之前就已进入铜器时代，但是，（2）。
上个世纪50年代，考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。
经鉴定，这批青铜器的制作年代距离现在3500多年，这个时间大概是夏晚期。
它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可以确信，（3）。
高考一轮复习 补写句子
芽生长所需温度比较低，叶芽所需温度较高，则先花后
叶；如果花芽③ 生长所需温度比叶芽，高则先叶后花，
而那些叶芽与花芽对温度要求相似的植物，花叶便会同
时发育，形成花叶同现的景象。
（2019浙江卷）.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，
使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不
超过15个字。
考古学是利用古人遗迹遗物重建古代历史的学科，尽管先
量，而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞，所以 ① 压力大的人更容易变胖，但人们过去不清楚，为什么白
天压力大不一定会变胖，而上夜班之类的压力则常与肥胖 相联系。最近一项研究揭开了谜底：健康人的糖皮质激素 水平在24小时内呈节律性涨落，早8点最高，凌晨3点最 低。如果打破节律，在糖皮质激素水平②本来应该是低谷时，
。
总结规律： 关注标点、句式、句子位置 （总起句、过渡句、总结句）
练习3:横平竖直的方块字，是中华民族的独有创造和文化 遗产。汉字不仅仅是几千年历史传承的记录工具， ① 更是多彩的中华文化的载体 。有了汉字，才有了唐 诗的激情洋溢，② 宋词的婉转清雅 ，元曲的灵动俏丽； 有了汉字，才有了张旭、王羲之等人洒脱俊逸字体的千 古流传。随着电子信息时代的到来，人们似乎更愿意借 助键盘和鼠标来沟通和完成工作，③ 而不愿意提笔，写因字而 越来越多的人书写潦草、没有章法，横平竖直都难做到， 更别提汉字固有的神采、韵味了。
腾作用有关，① 这三种作用都受温度的影 响 ，
所以温度直接影响植物的生长。温度的变化，既
影响植物吸收肥料的程度，也影响植物的新陈代
谢过程， ② 温度过高或过低
，都会使植物
新陈代谢的酶活性发生变化，只有适宜的温度才
能使新陈代谢达到最佳状态，利于植物的快速成
2020高考语文复习：补写句子(附练习与答案示例)
高考语文复习：补写句子（附练习与答案示例）语句补写题是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。
所谓语句补写题，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。
这种题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。
复习中，要做好这种题型的训练，既要抓好答题步骤的规范训练，又要重点抓好补写训练。
这里，特意整理了一篇“补写句子”的得分攻略以及习题练习。
大家快来看看吧。
解题攻略1.依据文体确定中心。
说明性语段：明确被说明对象的特征或阐述的事理。
记叙性语段：明确记叙的对象和事件。
议论性语段：明确议论的话题和观点。
2.理清层次确定类型。
引领句：即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。
总结句：就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容作出总结的句子。
过渡句：是小结前文，启示下文，起着承上启下的作用的句子。
照应句：是前面提出的内容，后文有照应;后面出现的情节,前文有所交代,前后照应，和谐统一的句子。
3.筛选整合遣词造句。
找到呼应词句、关联词、暗示性词句和提示性标点，（尤其是冒号、分号、问号），根据找到的提示信息和句子的类型，按照上下文遣词造句的规律补写出句子。
要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。
4.再读文段，查漏补缺。
再读文段，检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、字数是否符合要求等。
答案如有问题，需重新拟写。
例题分析在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
“一阴一阳之谓道”是中国古代哲学中的一个重要论断。
那么，①？首先，②，万事万物都存在这种关系，比如自然界的天地、四季、山水、风火等，都有阴阳之别。
其次，阴阳两种属性尽管是对立的，③，阳中有阴，阴中有阳，阴阳互相配合，才能化生万物。
再次，阴阳是可以互相转化的，比如赢与食、泰与否、损与益等，都不是一成不变的。
高考补写句子含答案
高考补写句子（填充式）专项练习1在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过12个字。
（5分）病毒一开始可能在局部范围内暴发，不构成全球威胁。
一旦①________________________，人们才开始投入人力和物力研究。
美国将感染医生接回国内，等于②________________________。
之所以敢这么做，是因为人类已经掌握了埃博拉病毒的传播途径和控制方法。
目前在制备疫苗中可能出现了一些困难，但③________________________。
2、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过12个字。
(5分)植物不同于动物的地方就在于每个植物都具有全能性，整个植物体就是个松散的联合体，不像动物那样①______________。
所以，即使植物失去了大多数组织后，②________________，所谓“枯木逢春”就是这个道理。
理论上，只要有一个植物细胞存活，③__________________，但这对环境条件要求非常高，必须让这个细胞在试管里慢慢分裂，直到可以分化出根茎叶。
3、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过12个字。
（5分）斑驴不但能守护家园，而且①________________________。
英格兰一度兴起用斑驴拉车的风气，在伦敦周围，郡长的马车后便拴着两头斑驴。
体重达400公斤、无比健壮的斑驴很少能成为其天敌口中的饕餮大餐，②________________________，因此一直是非洲人主要的猎食对象，但原始的狩猎方法并没有给斑驴群体以致命打击。
直至19世纪，欧洲移民大量涌入非洲，看到如此美丽的动物都非常感兴趣，一时间斑驴标本价格昂贵，这更促使了这些贪婪的欧洲人对斑驴大开杀戒。
他们用套索、火器等装备进行疯狂的猎捕，还大肆劫掠、贮藏、盗运斑驴的皮张。
2024届高考语文语言文字运用考前复习---补写篇
2024届高考语文语言文字运用考前复习---补句篇【考情分析】补写句子涉及的考查点有语言表达的语段压缩；语言表达的简明、连贯；句式变换。
一道题既要考查考生的文本阅读能力，还有逻辑思维能力（推导）和语言运用能力（扣得紧对得上），而这些又正好对应高中语文两大核心素养：语言的建构与运用、思维的提升与发展。
这也是这道题成为高考题中“钉子户”的原因了。
根据语段内容在指定的位置填入合适的语句，使文段语意连贯，内容贴切，逻辑严密。
有字数要求。
文段材料多为说明性文段和议论性文段。
文段一般陈述一个话题，内容简短，层次清晰。
补写的句子常常为文段的总起句、承接句或者总结句。
所补写的句子的内容要从上下文的有关材料中去提炼和概括，不能脱离文本，主观臆断。
考查梳理语脉、筛选并整合文本中的关键信息、逻辑推理与判断、语言建构与运用的综合能力。
【方法指导】易错点一忽视语句前后内容关联从语段的结构上来说，多数可以分为起始、展开、过渡、结束四部分。
起始部分一般为提出话题中心，展开部分为叙述主要语意，过渡部分为承上启下，结束部分为归纳全段、呼应话题或中心，由此形成了内部结构的总分关系(总分结构又可细分为：总一分，分一总，总一分一总)。
除较为常见的总分关系外，还有承接、并列等关系。
【思维引领】（一）第一步：梳理语脉，掌握文段的话题和内容。
——确定补写的方向，不偏离轨道。
思考：阅读下面文段，明确文段的话题和内容。
（二）第二步：分析句间关系，确定补写的依据范围（依据范围一般是补写处的前后紧密连接的内容，或者整体文段的内容，极少处是根据补写处非紧密连接的内容。
）明确：第一处：第一个补写处前面是一个句号，后面是逗号，那么其与后面的内容肯定是息息相关的，是一个承接下文的句子，其内容的来源应该是要根据后面转折的关系来推理，所以第一处所依据的范围是“它们处于冬眠静止状态，但是一旦阳光足够温暖，类就开始了春季复苏”第二处：第二处已经给出了主语，是一个承接下文的句子，所依据的范围是其后的内容“成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色，这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。
高三复习补写句子
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，每处不超过16个字。 美国著名心理学家罗森塔尔的一次有名的实验中：他和助手 来到一所小学，声称要进行一个“未来发展趋势测验”，并煞 有介事地以赞赏的口吻，将一份“最有发展前途者”的名单交 给了校长和相关教师，叮嘱他们务必要保密，以免影响实验的 正确性。其实他撒了一个“权威性谎言”，因为名单上的学生 根本就是随机挑选出来的。8个月后，奇迹出现了，凡是上了名 单的学生，个个成绩都有了较大的进步，且各方面都很优秀。 谎言对教师产生了暗示， ；而教师又将自已的这一 心理活动 ，使他们强烈地感受到 ，变得 更加自尊、自信和自强，从而使各方面得到了异乎寻常的进步。 这个实验告诉我们：信任和期待具有一种能量，它可以改变认 得行为。
10.请依据材料所提供的信息，以对联的形式填空。（5分） 有一天，萧颖士与戴叙伦来到一个叫白店的地方， 见一只白公鸡正引颈高啼。萧颖士随口吟道：“白店白鸡 啼白昼。”他叫戴叙伦对下联。戴叙伦边走边想，想不出 对句。太阳偏西时，他们来到一个叫黄村的地方，忽见一 条黄狗，戴叙伦灵机一动，就对出了下联： “ 。”萧颖士又出了上联：“苇杆织席席盖 苇。”戴叙伦看见一个牧童骑着牛走过，边走边用皮鞭轻 轻打牛，于是对道：“ 。”
1.左右了教师对名单师的信任和期待
1、请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意 连贯，表达明确，每处不超过15个字。（5分） 随着电脑的逐渐普及，现在已经进入“键盘输入”时代， ① ，“提笔忘字”越来越普遍，长此以往， ② 。在这种背景下，央视推出中国汉字听写大 会，具有时代特点，③ ，对汉民族语言文化 的传承与发展也有重要意义。然而，汉语文字博大精深，准确把 握、运用并非易事。我们要抱有敬畏之心，慎重对待。
2019新课标语文高中高三总总结复习作业5补写句子包括答案.doc
专题五补写句子1．在下面一段文字横写恰当的句，使整段文字意完整，内容切，密，每不超18 个字。
(6 分)多菌和病毒会人来染病，但人可以利用菌和病毒的毒素， __①__，使人生某种疾病的抵抗力。
种用来小量注射的毒素，就是疫苗。
疫苗可以刺激人体内生一种与其相的抗体物， __②__，就使人体得了免疫力，__③__。
答：① _____________________________________________________②________________________________________________________③________________________________________________________答案示例：①把它少量地注射到正常人的体内②抗体物能抑制或死致病的菌和病毒③人就不会得某种染病了 (每 2 分)解析段主要表述了注射少量的某种菌和病毒的毒素能增人体某种疾病的免疫力。
从① 前“人可以利用菌和病毒的毒素”和① 后“使人⋯⋯抵抗力”可知，① 填与“把它少量地注射到正常人的体内”似的内容。
② 前提到“抗体物”，②后“就使人体得了免疫力”，可知② 是抗体是怎使人体得免疫力染病的，根据前文“多菌和病毒会人来染病”的表述，可以推断② 填“抗体物能抑制或死致病的菌和病毒”。
从③ 前“ 就使人体得了免疫力”可知，③处应是对结果的说明即“人就不会得某种传染病了”。
2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20 个字。
(6 分)古人将太阳周年运动轨迹划分为24 等份，__①__，统称“二十四节气”，“二十四节气”是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分。
__②__，比如“清明前后，种瓜点豆”。
非物质文化遗产包括五大领域：口头传统和表现形式，表演艺术，社会实践、仪式、节日活动，有关自然界和宇宙的知识和实践，传统手工艺。
2024届新高考语文复习：补写句子总结
（2022全国乙卷）语段特点: 题型: 两个语段。 语段一（一拖二）17.补写成语。18.比较“你”“我”的表达效果。（词语分析） 语段二（一拖三）19，补写句子。20，词语含义及命名缘由分析。21修改病句 （主观题型）
（2023全国乙卷）语段特点: 题型: 两个语段。 语段一（一拖二）17.词语（“能”）意义和用法。18.句子（“袖子是袖子，领子 是领子”）意义和用法。 语段二（一拖三）19.原句与改句效果分析。20.补写句子。21修改病句（主观题型）
句与句之间的逻辑关系【关注：关联词】 关联词对语句逻辑关系的提示作用，关联词要搭配使用，补写
时若缺少必须添加。
1.并列关系：各句之间的关系是并列的、平行的，没有主次之分（语意可以 是相反的）。几个句子分别说明相关的几件事情或从不同的方面阐明一件事 情。标志：又、再、和、标点分号等。 2.递进关系：句子之间是递进关系，语意上有轻重这分，后面句子比前面的 句子在意思上更进一层（关注面要比前者更广）。标志：不仅、而且、甚至、 更等。 3.转折关系：组成句群的句子之间有对立关系，表达的重心在后者，两个句 子中间用转折连词连接。标志：而 则 但是、却，然而等。 4.因果关系：组成句群的句子之间有原因和结果的关系。标志：所以、因而 等。
全国乙
语段一（一拖二） 17.成语填空。 18.比较“你”“我”的表 达效果。（词语分析） 语段二（一拖三） 19.补写句子。 20.词语含义及命名缘由分 析。 21.修改病句（主观题型）
新高考Ⅰ卷 新高考Ⅱ卷
语段一（一拖三） 18.成语填空。 19.长句改短句。 20.分析句子修辞手法 的表达效果。（设问 和排比） 语段二（一拖二） 21.辨析词语用法。（ “你”选择不同项） 22.补写句子。
高三专题复习-补写句子共40页
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71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
高三专题复习-补写句子
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美பைடு நூலகம்斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
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命运总是与你一同存在。①不要敬畏它的神秘，虽然有 时它深不可测；不要惧怕它的无常，虽然有时它来去无踪。 在你彻底绝望的时候，②别忘了自己拥有一半的命运；在 你得意忘形的时候，别忘了上帝手里还有一半的命运。你 的努力越超常，你手里掌握的那一半就越庞大，你获得的 就越丰硕。因此，你一生的意义就在于：③运用你手里所 拥有的去获取上帝所掌握的。（用你自己的一半去获取上 帝手中的一半。）
(1）分号前后是并列式，含义、句式要一致，选词是近义词。 （2）分号前后是对比式，含义、选词相对，句式相似。 （3）是总结句，需要对前文论述进行概括。
3（．第一根句据3分下，面应文根据段下的文内的内容容，概在括出下网面络横的优线势处和补不足写；恰第当二 句缺2憾的分。句，）与子“。方要便则求方内便容”呼贴应切，，应为语转意折连关系贯，，写逻出网辑络严交密流的，
济发展的关系。
参考答案：①全国有不少城市欲斥资重建古城。 ②希望从传统文化资源中寻求发展契机。
10.请依据材料所提供的信息，以对联的形式填空。（5分）
有一天，萧颖士与戴叙伦来到一个叫白店的地方，
见一只白公鸡正引颈高啼。萧颖士随口吟道：“白店白鸡
啼白昼。”他叫戴叙伦对下联。戴叙伦边走边想，想不出
对句。太阳偏西时，他们来到一个叫黄村的地方，忽见一
艺儿做得更多、更快、更绝；大师则早就不稀罕这玩意，而在不断
构思新东西。
参考答案：
1匠人与大师到底有何区别
2他的熟练程度和技术精度
3大师则绝不重复
4有没有突破和创新
• 对点速练
• 一、请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主 题，语意连贯，表达明确，每处不超过20个字。（5 分）
•
即使你不是一个对城市改造十分敏感的人，蔓延
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意 完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。 （6分）
命运总是与你一同存在。①不要敬畏它的神秘，虽然有 时它深不可测；不要惧怕它的无常，虽然有时它来去无踪。 在你彻底绝望的时候，②别忘了自己拥有一半的命运；在 你得意忘形的时候，别忘了上帝手里还有一半的命运。你 的努力越超常，你手里掌握的那一半就越庞大，你获得的 就越丰硕。因此，你一生的意义就在于：③运用你手里所 拥有的去获取上帝所掌握的。（用你自己的一半去获取上 帝手中的一半。）
；而教师又将自已的这一
心理活动
，使他们强烈地感受到
，变得
更加自尊、自信和自强，从而使各方面得到了异乎寻常的进步。 这个实验告诉我们：信任和期待具有一种能量，它可以改变认 得行为。
1.左右了教师对名单上学生的评价 2.传染给了学生
3.来自教师的信任和期待
1、请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意
参考答案：
1、由于长期不用笔写字 2、会影响国人的汉字水平 3、能激发国人学习汉字的热情
2、下面是关于“匠人与大师”的一段文字。请根据上下文，请补
ห้องสมุดไป่ตู้
写出画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不
超过12个字。
在社会上常听到叫某人为“大师”，有时是尊敬，有时是吹
捧。。又常不满于某件作品，说有“匠气”。 ①
？匠
人在重复，大师在创造。一个匠人比如木匠，他总在重复做着一种
式样的家具，高下之分只在②
。比如一般木匠每天
做一把椅子，好木匠一天做三把、五把，再加上刨面更光，合缝更
严等等。但就算一天做到100把也还是一个木匠。
③
，他设计了一种家具，下一个肯定又是一个新样
子。判断他的高下是④
。匠人总在想怎么把手里的玩
（1）是过渡句，有承上启下的作用 （2）是过渡句，有语义上的转折意 （3）是总结句，需要对前文用诗句进行概括 结合上下文语境和含义，选取最为恰当的诗句来表达、概述。
• 16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字 语境完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。 （6分）
• 大家做好多进行一些鲜活生动的探索，而不是
各地的拆旧和仿古热潮也足以令你侧目。据学者的最
新统计， ① ，如我们风闻过的开封千亿元重塑汴
梁城、昆明220亿元打造古滇王国、山东聊城古城改
造……
•
某种意义上，“拆旧”与“仿古”构成了中国城
市化进程中看似矛盾却又并存的两大典型现象。拆旧，
是因为旧的文化遗存“挡”住了城市发展的脚步；仿
古，则是 ② 。破与立之间，折射出文化传承与经
语句通顺。(5分)
就像世间所有美好事物一样，网络也有两面 性： ①。常见的情形是，在虚拟空间聊得火热， 见面之后却没有多少话，虚拟的热情和现实的冷 漠，形成了有趣的对比。过去，到了年节，人们 走亲访友，其乐融融；而今一部手机，一部电脑， 一条短信，四处群发，不知是真情祝福，还是假 意应付。方便是方便， ②。
连贯，表达明确，每处不超过15个字。（5分）
随着电脑的逐渐普及，现在已经进入“键盘输入”时代，
①
，“提笔忘字”越来越普遍，长此以往，
②
。在这种背景下，央视推出中国汉字听写大会，具
有时代特点，③
，对汉民族语言文化的传承与发展也
有重要意义。然而，汉语文字博大精深，准确把握、运用并非易
事。我们要抱有敬畏之心，慎重对待。
条黄狗，戴叙伦灵机一动，就对出了下联：
“
。”萧颖士又出了上联：“苇杆织席席盖
苇。”戴叙伦看见一个牧童骑着牛走过，边走边用皮鞭轻
轻打牛，于是对道：“
。”
黄村黄狗吠（叫）黄昏。
牛皮拧鞭鞭打牛。 牛皮作鞭鞭打牛 牛皮制鞭鞭打牛
错：牛背牧童童打牛 （不对偶）
①
。假如有人向你描述了一种景色，你来
到这里的时候，②
，那么他人的观点很
可能会影响你自己的判断，因为每个人的描述都
有自己的影子。你必须亲自去经历它，看到它，
感受它， ③
。
①先听了别人的描述后再去探索 ②头脑里带着那些描述 ③才能真正获得属于自己的真相
二、知己——有效的答题技巧： 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字
①在虚拟空间拉近人们之间距离的同时，也在现实 世界减少了人们之间的直接交流。
②但缺少了浓浓的情谊。
根据上下文，在横线处补写恰当的语句，使整段文字语 意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。不得照抄原材料，每 处不超过12个字。（6分）
从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者， ①教师更应像一个导游，他将“游客”引入佳境，自由观 赏、探究奥秘，但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不 解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外，②而是适时 出面做精彩解说，令人如沐春风，有时还要象仙人指路， 在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”， 即收到③（诗句）“柳暗花明又一村 ”的奇效。
有介事地以赞赏的口吻，将一份“最有发展前途者”的名单交 给了校长和相关教师，叮嘱他们务必要保密，以免影响实验的 正确性。其实他撒了一个“权威性谎言”，因为名单上的学生 根本就是随机挑选出来的。8个月后，奇迹出现了，凡是上了名 单的学生，个个成绩都有了较大的进步，且各方面都很优秀。
谎言对教师产生了暗示，
(1）分号前后是并列式，含义、句式要一致，选词是近义词。 （2）分号前后是对比式，含义、选词相对，句式相似。 （3）是总结句，需要对前文论述进行概括。
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，每处不超过16个字。
美国著名心理学家罗森塔尔的一次有名的实验中：他和助手
来到一所小学，声称要进行一个“未来发展趋势测验”，并煞